単元

被参照情報

'Type'としての参照元:

はじまるよ

よろしくね

ひととつながることば

こえをとどけよう

えんぴつをつかうときにたしかめよう

かいてみよう

あいうえおのうた

あいうえおのことばをあつめよう

ほんがたくさん

あめですよ

゛や゜のつくじ

ぶんをつくろう

みんなにはなそう

さとうとしお

はをつかおう

とんこととん

をへをつかおう

きいてつたえよう

ちいさいっ

ことばあそび

あひるのあくび

のばすおん

どうやってみをまもるのかな

ちいさいゃゅょ

こんなことしたよ

おおきなかぶ

かぞえうた

えにっきをかこう

としょかんはどんなところ

あるけあるけ／おおきくなあれ

はなしたいなききたいな

かいがら

ことばあそびうたをつくろう

かんじのはなし

○おはなしをよもう サラダでげんき

かたかなをかこう

ほんはともだち

なにに見えるかな

よう日と日づけ

はっけんしたよ

○のりもののことをしらべよう いろいろなふね

まとめてよぶことば

すきなきょうかはなあに

ことばであそぼう

おもい出してかこう

○こえに出してよもう おとうとねずみチロ

すきなおはなしはなにかな

○しをよもう みみずのたいそう

むかしばなしをたのしもう

おはなしをかこう

かたかなのかたち

○くらべてよもう 子どもをまもるどうぶつたち

ことばをあつめよう

小学校のことをしょうかいしよう

○すきなところを見つけよう スイミー

かたちのにているかん字

一年かんをふりかえろう

すきなこと、なあに

いくつあつめられるかな

○お話を音読しよう 風のゆうびんやさん

としょかんへ行こう

かん字の書き方

○たんぽぽのひみつを見つけよう たんぽぽ

こんなことをしているよ

外国の小学校について聞こう

○声やうごきであらわそう 名前を見てちょうだい

かんさつしたことを書こう

かたかなで書くことば

ことばで絵をつたえよう

○文しょうのちがいを考えよう サツマイモのそだて方

言いつたえられているお話を知ろう

本は友だち

○しを読もう いろんなおとのあめ／ 空にぐうんと手をのばせ

はんたいのいみのことば

うれしくなることばをあつめよう

○気もちを音読であらわそう ニャーゴ

にたいみのことば

絵を見てお話を書こう

○どうぶつのひみつをさぐろう ビーバーの大工事

主語とじゅつ語

あそび方をせつ明しよう

たからものをしょうかいしよう

なかまになることば

同じところ、ちがうところ

○読んだかんそうをつたえ合おう お手紙

おくりがなに気をつけよう

「ありがとう」をつたえよう

どんな本を読んだかな

○むかし話をしょうかいしよう かさこじぞう

声に出してみよう

おばあちゃんに聞いたよ

この人をしょうかいします

ことばを広げよう

○あなのやくわりを考えよう あなのやくわり

すきな場しょを教えよう

「ことばのアルバム」を作ろう

何をしているのかな

くらべてみよう

○物語を音読しよう すいせんのラッパ

図書館へ行こう

国語じてんの使い方

○文章を読んで感そうをつたえ合おう 自然のかくし絵

漢字の表す意味

メモを取りながら話を聞こう

調べて書こう、わたしのレポート

○「あらすじカード」を作ろう はりねずみと金貨

ローマ字①

慣用句を使おう

○書き手のくふうを考えよう 「ほけんだより」を読みくらべよう

本は友だち

○詩を読もう 紙ひこうき / 夕日がせなかをおしてくる

グループの合い言葉をきめよう

○人物につたえたいことをまとめよう サーカスのライオン

くわしく表す言葉

想ぞうを広げて物語を書こう

○パラリンピックについて調べよう パラリンピックが目指すもの

ローマ字②

話したいな、わたしのすきな時間

案内の手紙を書こう

漢字の読み方

○想ぞうしたことをつたえ合おう モチモチの木

自分の考えをつたえよう

本をしょうかいしよう

俳句に親しむ

心が動いたことを詩で表そう

言葉でつたえ合う

○世界の家のつくりについて考えよう 人をつつむ形ー世界の家めぐり

外国のことをしょうかいしよう

○物語のしかけをさがそう ゆうすげ村の小さな旅館ーウサギのダ イコン

漢字の組み立てと意味

「わたしのベストブック」を作ろう

もしも、どうしたい

グループにまとめて整理しよう

○想像したことを音読で表そう こわれた千の楽器

図書館へ行こう

漢字辞典の使い方

○説明のまとまりを見つけよう ヤドカリとイソギンチャク

たしかめながら話を聞こう

みんなで新聞を作ろう

○人物の変化をとらえよう 走れ

お願いやお礼の手紙を書こう

ことわざと故事成語

○表し方のちがいを考えよう 広告を読みくらべよう

ローマ字の書き方

本は友達

○詩を読もう ふしぎ / よかったなあ

学校についてしょうかいすることを考 えよう

○物語の題名の意味を考えよう 一つの花

文の組み立てと修飾語

山場のある物語を書こう

○くらしの中の「和」と「洋」につい て調べよう くらしの中の和と洋

聞いてほしいな、心に残っている出来 事

つなぐ言葉の働き

○読んで考えたことを伝え合おう ごんぎつね

「ふるさとの食」を伝えよう

じゅく語の意味を考える

本をみんなにすすめよう

百人一首の世界

言葉で考えを伝える

○日本語の数え方について考えよう 数え方を生みだそう

調べたことをほうこくしよう

同じ読み方の漢字

○読んで感じたことを伝え合おう 世界一美しいぼくの村

「言葉のタイムカプセル」を残そう

この言葉、あなたならどう考える

事実と考えを区別しよう

○人物の思いを音読で伝えよう だいじょうぶ だいじょうぶ

図書館へ行こう

○筆者の伝えたいことをまとめよう 動物たちが教えてくれる海の中のくらし

漢字の成り立ち

知りたいことを聞き出そう

環境問題について報告しよう

○山場で起こる変化について考えよう 世界でいちばんやかましい音

文の組み立てをとらえよう

○書き手の意図を考えよう 新聞記事を読み比べよう

本は友達

○詩を読もう 紙風船 / 水のこころ

問題を解決するために話し合おう

敬語の使い方

○物語のおもしろさを解説しよう 注文の多い料理店

古文に親しむ

○和の文化について調べよう 和の文化を受けつぐー和菓子をさぐる

伝えたい、心に残る言葉

和語、漢語、外来語

○朗読で表現しよう 大造じいさんとがん

反対の立場を考えて意見文を書こう

友達といっしょに、本をしょうかいし よう

古文のえがく四季

心が動いたことを三十一音で表そう

熟語を使おう

○テクノロジーの進歩について考えよう 「弱いロボット」だからできること

資料を見て考えたことを話そう

日本語と外国語

○伝記を読んで感想文を書こう 手塚治虫

「わたしの文章見本帳」を作ろう

気持ちよく対話を続けよう

原因と結果に着目しよう

○朗読で表現しよう サボテンの花／生きる

図書館へ行こう

○筆者の論の進め方を確かめよう イースター島にはなぜ森林がないのか

さまざまな熟語

友達の意見を聞いて考えよう

防災ポスターを作ろう

○人物どうしの関係を考えよう 風切るつばさ

複合語

○インターネットの議論を考えよう インターネットの投稿を読み比べよう

本は友達

○詩を読もう いま始まる新しいいま

話し合って考えを深めよう

場面に応じた言葉づかい

○物語を読んで、考えたことを伝え合 おう 海のいのち

漢文に親しむ

文と文とのつながり

○町の未来をえがこう 町の幸福論−コミュニティデザインを 考える

世界に目を向けて意見文を書こう

○関連する作品を読んで、すいせんし よう ヒロシマのうた

読書とわたし

いにしえの言葉に学ぶ

表現をくふうする

心が動いたことを十七音で表そう

○さまざまな生き方について考えよう プロフェッショナルたち

言葉の学習をふり返る

「卒業文集」を作ろう

聞いてほしい、この思い

○未来に向かって 君たちに伝えたいこと／春に

ことばとともだち

どういおうかな

おなまえおしえて

おはなしききたいな

みんなであいうえお

おおきくちいさく

えんぴつをもって

となえうた あいうえおにのうた

えからみつけたよ

どこがかわったかな

ひらがなひろば

゛や゜のつくじ

ことばあそび

ともだちとはなそう

にているじ

つまるおん

かえるのかさ

のばすおん

えをみてはなそう

かるたをつくろう

たぬきのじてんしゃ

ちいさいゃ・ゅ・ょ

いきもののあし

きのうのこと

は・を・へ

おおきなかぶ／おはなしをふりかえろう

かぞえうた

かずのかんじ

えにっきをかこう

いるか／おさるがふねをかきました

はなしたいな、なつやすみのこと

はまべでひろったよ

かたかなをみつけよう

がっこうでみつけたよ

「ぬりえゲーム」をしよう

ことばのいずみ 1 かんじのできかた

さるじぞう／おはなしがいっぱい

うみは ごきげん

くらしをまもる車

のりものしらべをしよう

ずかんをつかってしらべよう

ことばのきまり 1　文のかたち

ことばのいずみ 1 かたかな

クイズ大会をしよう

はじめは「や！」

ことばのいずみ 2　日づけとよう日

見て、きいて、さわって

まめ

まる (。)、てん (、)、かぎ (「」) のつけ かた

ことばのきまり 2 よみやすくするために

にっきをかこう

どくしょびじゅつかんをつくろう／どく しょのへや

ふゆ休みにしたよ

めだかのぼうけん

「音」をさがしておはなしづくり

ことばのいずみ 3 まとめてよぶことば

ありがとうをとどけよう

ことばのいずみ 4 ひつじゅんとにてい るかん字

おてつだいをしたよ

ろくべえまってろよ

かん字のひろば

うれしかった

一年生をふりかえって

ねぎぼうずのがくたい

ことばビンゴをつくろう

スイミー

いろいろな日記を書こう

きせつのたより（はる）

ことばのいずみ 1 かん字の画

はじめたよ、こんなこと

ことばのきまり 1　主語と述語

ほたるの一生

しらべよう、まとめよう　生きものの一 生

かん字のひろば 1

ずかんをつかってまとめよう

ことばのいずみ 2 かん字のでき方

書き出しをくふうしよう

たからさがしにちょうせん

たこの すみ いかの すみ

きせつのたより（なつ）

ことばのいずみ 3 　　音やようすをあらわすことば

どう言えばいいかな

げんこうようしのつかい方

ことばであそぼう

かん字のひろば 2

ふだんのできごとをしょうかいしよう

ことばをつないで文を作ろう 1

お話クイズ大会をしよう 　　／山のとしょかん／読書のへや

たべもの／いろんなおとのあめ

ことばのきまり 2 くわしくあらわすこ とば・さししめすことば

食べるのは、どこ

どこをくらべる？

ことばのいずみ 4 　　声に出してたしかめよう

ヤマタノオロチ

ことばをつないで文を作ろう 2

いちばんぼし

とべとべ回れ

作ってあそぼう

きせつのたより（あき）

がんばってるよ、こんなこと

きつねのおきゃくさま

組み立てを考えよう

ことばのきまり 1 　　文のおしまいのひょうげん

ことばであそぼう 1

ことばをつないで文を作ろう 1

こんなものがほしいなあ

水ぞくかんのしいくいん

したことを生き生きと

かさこじぞう

かん字の広場

ことばをつないで文を作ろう 2

本の「おび」を作ろう／読書のへや

きせつのたより（ふゆ）

こんなあそびをしたよ

どんぐり

ことばのいずみ 1 なかまのことば

やってごらんおもしろいよ

ことばのいずみ 2 二つのかん字でできたことば

何があったのかな

ことばであそぼう 2

ことばをつないで文を作ろう 3

お手紙

知らせたいことをはがきに書こう

山

二年生をふりかえって

どきん

すごろくを作ろう

つり橋わたれ

自分だけのノートを作ろう

しょうかいしよう、わたしのお気に入り

言葉のいずみ 1　国語じてんの使い方

きせつのたより（春）

ミラクル ミルク

食べ物のひみつをさぐろう

「百科事典」を引いて調べよう

俳句

言葉のいずみ 2 　音読み・訓読み・送りがな

言葉をつないで文を作ろう 1

いろいろな見方で分類しよう

漢字の広場

きせつのたより（夏）

合図としるし

見つけよう、合図としるし

言葉のきまり 1 しゅうしょく語

クラスレクリエーションをしよう

言葉をつないで文を作ろう 2

おもしろさを話し合おう／あらしの夜に／読書のへや

うち　知ってんねん ／夕日がせなかをおしてくる

つたえたいことがいっぱい

校内放送を聞き取ろう

考えをまとめよう、広げよう

あんないじょうを書こう

ローマ字

言葉をつないで文を作ろう 3

いきもの

言葉と言葉のつながりを楽しもう

ネコのひげ

慣用句

きせつのたより（秋）

ミニギャラリーの解説委員になろう

作文をよりよくしよう

漢字の広場

言葉をつないで文を作ろう 1

ほかのものになりきって

言葉のきまり 1 こそあど言葉

モチモチの木／絵をくらべながら読もう

言葉のきまり 2　言葉のなかま分け

「はてな」を調べて書こう

本のポップを作ろう／読書の部屋

きせつのたより（冬）

これはわたしにおまかせください

言葉のいずみ 2　漢字の組み立て（部首）

写真が動き出す

遊びをくらべよう

言葉をつないで文を作ろう 2

冬眠する動物たち

つながりを考えて書こう

心をとどけよう、受け止めよう

わにのおじいさんのたから物

言葉のいずみ 2　漢字のでき方

ローマ字

言葉で遊ぼう

言葉をつないで文を作ろう 3

なにかをひとつ

三年生をふり返って

春のうた

みんなで遊ぼう

白いぼうし

見つけたよ、友達の良いところ

言葉のいずみ 1　漢字辞典の使い方

季節のたより（春）

「百科事典」を使って、調べることを決 めよう

アメンボはにん者か

漢字の広場

言葉をつないで文を作ろう 1

新聞を知ろう、作ろう

メモを取りながら聞こう

見学したことを新聞にまとめよう

お礼状を書こう

季節のたより（夏）

手で食べる、はしで食べる

文化のちがいを調べよう

自分の意見を組み立てて説明しよう

言葉のいろいろな表情

言葉をつないで文を作ろう2

物語のみ力をしょうかいしよう 　　／ポレポレ／読書の部屋

かぼちゃのつるが／ふしぎ

こんなに成長したよ

言葉のきまり 1　接続語

言葉のいずみ 2 　　漢字のいろいろな読み方・送りがな

文章のまとまりと分かりやすさ

短歌

安全マップを作って話し合おう

言葉をつないで文を作ろう 3

水平線

組み合わせた言葉のイメージを楽しもう

空飛ぶふろしき ムササビ／ムササビがくらす森

季節のたより（秋）

ことわざ・故事成語

「落ち葉」ではなく「落ちえだ」

クラブのしょうかいチラシを作ろう／身の回りのメディアを研究しよう

言葉のいずみ 1　熟語の組み合わせと読 み方

心に残っていること

漢字の広場 1

言葉をつないで文を作ろう 1

ごんぎつね

日本各地の短歌

生活の中に生きている読書／読書の部屋

季節のたより（冬）

ドリームツリーを作ろう

さわっておどろく

言葉をつないで文を作ろう 2

こんなアイデア、どうかな

言葉のきまり 1　形の変わる言葉

言葉のいずみ 2　類義語

これであなたも作家になれる

世界でいちばんやかましい音

感謝の気持ちを話そう

漢字の広場 2

言葉をつないで文を作ろう 3

ぼくが ここに

四年生をふり返って

今日からはじまる

しょうかいします，わたしの友達

みちくさ

自分だけのノートを作ろう

季節のたより（春）

言葉のきまり 1　文の構造

言葉のいずみ 1　和語・漢語・外来語

言葉をつないで文を作ろう 1

「年鑑」を使って調べよう

東京スカイツリーのひみつ

手紙の書き方

働く人にインタビュー

言葉のいずみ 2　複合語

さまざまな情報を結び付けて考えよう

言葉をつないで文を作ろう 2

季節のたより（夏）

言葉のきまり 2　敬語

人物を生き生きとえがき出そう

漢字の広場 1

物語の人物が答えます／注文の多い料理店／読書の部屋

レモン／し

漢字の広場 2

言葉をつないで文を作ろう 3

わたしたちとメディア／インターネット・コミュニケーション

宇治拾遺物語

親しみを表現しよう

言葉のいずみ 3　方言と共通語

紙風船

「入れかえ文」を作って楽しもう

新聞の情報を読み取ろう

季節のたより（秋）

文章の構成を知ろう

どう考える？ この投書

学校を百倍すてきにしよう

漢字の広場 1

言葉をつないで文を作ろう 1

勇気の花がひらくとき

俳句・短歌を作ろう

言葉のきまり 1　動作の状態や意味をくわしくする言葉

なぜ本を読むのか／読書の部屋

季節のたより（冬）

「一本」から見える数え方の世界

言葉について調べよう

ゆず

言葉をつないで文を作ろう 2

文語詩　やしの実

言葉のいずみ 1　漢字の音読みと訓読み

大造じいさんとがん

より良い考え方はどっち？

言葉のいずみ 2　日本語の文字の歴史

漢字の広場 2

言葉をつないで文を作ろう 3

小さな質問

五年生をふり返って

出発

プラス思考でアドバイス

誓約書

言葉のきまり 1 　　前後のつながりを示す言葉

季節のたより（春）

言葉の泉 1　漢字の成り立ち

言葉をつないで文を作ろう 1

話し合ってまとめよう

Ａ I で言葉と向き合う／Ａ I（人工知能） と私たちの未来

さまざまな表現の工夫

漢字の広場

パネルディスカッションをしよう

季節のたより（夏）

経験や知識をもとに導き出そう

電子メールで質問しよう

言葉をつないで文を作ろう 2

絵を見て語り合おう／フリードルとテレジンの小さな画家たち／読書の部屋

名づけられた葉／きのうより一回だけ多く

文章構成の効果を考える

言葉のきまり 2　文末の表現

きつねの窓

漢字の広場 2

言葉をつないで文を作ろう 3

言葉の泉 2　言葉づかいのちがい

土

イメージを短い詩にしよう

「本物の森」で未来を守る

季節のたより（秋）

狂言　盆山／漢詩

漢字の広場 1

言葉をつないで文を作ろう 1

「連詩」を発見する／心と言葉でつながろう

服を着たゾウ

言葉をつないで文を作ろう 2

言葉の泉 1　熟語の構成

すいせんします、この委員会活動

漢字の広場 2

本は心の道しるべ／読書の部屋

季節のたより（冬）

自分を見つめてみよう

国境なき大陸　南極

言葉のきまり 1　意味をそえる言葉

日本の魅力、再発見

言葉の泉 2　言葉は変わる

その日、ぼくが考えたこと

言葉をつないで文を作ろう 3

言葉で遊ぼう

支度

六年生をふり返って

なかよしの　き

たのしい　いちにち

わたしの　なまえ

おはなし　たくさん　ききたいな

こえの　おおきさ　どれくらい

かいて　みよう

こえを　あわせて　あいうえお

あいうえお

みつけて　はなそう，たのしく　きこう

かきと，かぎ

ことばを　あつめよう

くまさんと　ありさんの　ごあいさつ

ねこ，ねっこ

ほんを　よもう

ことばを　つなごう

たのしく　よもう　1　あいうえおの　うた

ごじゅうおん

けむりの　きしゃ

のばす　おん

せんせい，あのね

みんなに　はなそう

たのしく　よもう　2　がぎぐげごの　うた

よく　みて　かこう

すずめの　くらし

しゃ，しゅ，しょ

たのしく　よもう　3　きゃきゅきょの　うた

しらせたい　ことを　かこう

は，を，へ

としょかんへ　いこう

おはなしの　くに

おおきな　かぶ

えにっき

なつの　おもいでを　はなそう

かたかなの　ことば

けんかした　山

みんなで　たのしく　よみましょう

かん字の　はじまり

だれが，たべたのでしょう

たのしかった　ことを　かこう

かぞえうた

かぞえよう

◆しを　よもう : あめの　うた

見つけたよ，いきものの　ひみつ

一　かかれて　いる　ことを　たしかめよう : はたらく　じどう車

一　かかれて　いる　ことを　たしかめよう : 「のりものカード」で　しらせよう

えを　見て　おはなししよう

かん字の　ひろば ① : 日づけと　よう日

二　しゃしんと　文から，だれが　なにを　したかを　たしかめよう : うみへの　ながい　たび

二　しゃしんと　文から，だれが　なにを　したかを　たしかめよう : きこえて　きたよ，こんな　ことば

天に　のぼった　おけやさん

かたかな

かん字の　ひろば ② : かん字の　よみかた

こころ　ぽかぽか　手がみを　かこう

三　ばめんの　ようすを　くらべて　よもう : スイミー

三　ばめんの　ようすを　くらべて　よもう : 「おはなしどうぶつえん」を　つくって，本を　しょうかいしよう

◆しを　たのしもう : ゆき

四　ぶんしょうと　えを　あわせて　よもう : みぶりで　つたえる

文を　つくろう

かん字の　ひろば ③ : かわる　よみかた

五　きいた　ことを　正しく　つたえよう : 学校の　ことを　つたえあおう

ことばで　つたえよう

六　つたえたい　ことを　おもい出して　かこう : おもい出の　アルバム

かん字の　ひろば ④ : にて　いる　かん字

しりとりで　あそぼう

七　ようすを　おもいうかべながら　よもう : お手がみ

こくごの　がくしゅう　これまで　これから

ことばと　であおう : ちいさい　おおきい

ことばと　であおう : つづけて　みよう　—日記—

声の　ものさしを　つかおう

一　とうじょう人物の　した　ことに　気を　つけて　よもう : 「えいっ」

ひろい　公園

漢字の　ひろば　① : 画と　書きじゅん

漢字の　ひろば　① : 一年生で　学んだ　漢字　①

二　じゅんじょに　気を　付けて　よみ，つながりを　見つけよう : すみれと　あり

「言葉あそび」を　しよう

かたかなで　書く　言葉

三　本で　しらべて　しょうかいしよう : 図書館で　本を　さがそう

三　本で　しらべて　しょうかいしよう : 「生きものクイズ」を　作ろう

漢字の　ひろば　② : なかまの　言葉と　漢字

うれしく　なる　言葉

四　くりかえしに　気を　つけて，とうじょう人物の　様子を　読もう : きつねの　おきゃくさま

いなばの　しろうさぎ

「かんさつ発見カード」を　書こう

「言葉のなかまさがしゲーム」を　しよう

話したいな，聞きたいな，夏休みのこと

漢字のひろば　③ : 二つの漢字でできている言葉

漢字のひろば　③ : 一年生で学んだ漢字　②

五　したことや言ったことから，登場人物の考えを読もう : わにのおじいさんのたからもの

はんたいのいみの言葉，にたいみの言葉

六　まとまりを考えて書こう : 町の「すてき」をつたえます

七　しゃしんをくらべて，考えよう : この間に何があった？

一　じゅんじょや様子に気をつけて読もう : さけが大きくなるまで

二　様子をよく見て，くわしく書こう : おもしろいもの，見つけたよ

◆しを読もう : てんとうむし

◆しを読もう : 木

三　だれが，どのようにかわったかを考えて読もう : ないた赤おに

三　だれが，どのようにかわったかを考えて読もう : 「お話びじゅつかん」を作ろう

四　しつもんしたり答えたりして，話し合おう: 「クラスお楽しみ会」をひらこう

みじかい言葉で

漢字の広場　④ : 漢字のつかい方と読み方

漢字の広場　④ : 一年生で学んだ漢字　③

五　わかりやすくせつめいするための，くふうをたしかめよう : 「しかけ絵本」を作ろう

五　わかりやすくせつめいするための，くふうをたしかめよう : おもちゃのせつめい書を書こう

◆しを読もう : せかいじゅうの海が

六　場面や人物の様子をくわしく読もう : かさこじぞう

むかしのあそび

むかしのあそびをせつめいしよう

主語とじゅつ語

漢字の広場　⑤ : 同じ読み方の漢字

七　じゅんじょに気をつけて書こう : こんなことができるようになったよ

音や様子をあらわす言葉

漢字の広場　⑥ : 組み合わせてできている漢字

漢字の広場　⑥ : 一年生で学んだ漢字　④

八　場面の様子や登場人物の行動に気をつけて読もう : アレクサンダとぜんまいねずみ

国語の学習　これまで　これから

ことばに親しもう : 「じこしょうかいビンゴゲーム」をしよう

ことばに親しもう : かえるのぴょん

一　ばめんのつながりに気をつけて読もう : 白い花びら

「発見ノート」を作ろう

国語辞典の引き方

二　すじみちを立てて発表しよう : たからものをしょうかいしよう

聞いてさがそう

漢字の広場　① : 漢字学習ノート

漢字の広場　① : 二年生で学んだ漢字　①

三　だんらくの要点をつかもう : うめぼしのはたらき

三　だんらくの要点をつかもう : めだか

俳句に親しむ

四　しりょうを集めて活用しよう : 本で調べよう

四　しりょうを集めて活用しよう : クラスの「生き物ブック」を作ろう

漢字の広場　② : 漢字の音と訓

漢字の広場　② : 二年生で学んだ漢字　②

五　登場人物のせいかくを考えながら読もう : のらねこ

きせつの言葉を集めよう

よく見て，話し合おう

六　つたえたいことをはっきりさせて書こう : 取材して知らせよう

六　つたえたいことをはっきりさせて書こう : インタビューをしよう

六　つたえたいことをはっきりさせて書こう : 手紙を書いてつたえよう

漢字の広場　③ : 送りがな

漢字の広場　③ : 二年生で学んだ漢字　③

七　場面のうつりかわりに気をつけて読もう : わすれられないおくりもの

ローマ字

ローマ字とコンピューター

一　絵文字の特長をとらえよう : 世界の人につたわるように

一　絵文字の特長をとらえよう : くらしと絵文字

一　絵文字の特長をとらえよう : 絵文字で表そう

気持ちをつたえる話し方・聞き方

漢字の広場　④ : へんとつくり

漢字の広場　④ : 二年生で学んだ漢字　④

二　登場人物の気持ちをそうぞうしながら読もう : モチモチの木

「おすすめ図書カード」を作ろう

こそあど言葉

はっとしたことを詩に書こう

ことわざ・慣用句

◆詩を楽しもう : 夕日がせなかをおしてくる

◆詩を楽しもう : いちばんぼし

三　調べて発表しよう : 町の行事について発表しよう

文の組み立て

漢字の広場　⑤ : 漢字の組み立て

漢字の広場　⑤ : 二年生で学んだ漢字　⑤

四　図や写真と文章を，むすびつけて読もう : 川をさかのぼる知恵

十二支と月のよび名

五　つたえたいことの中心を明らかにして書こう : 強く心にのこっていることを

漢字の広場　⑥ : 二つの漢字の組み合わせ

漢字の広場　⑥ : 二年生で学んだ漢字　⑥

六　登場人物の気持ちのうつりかわりを読もう : おにたのぼうし

国語の学習　これまで　これから

言葉に親しもう : わたしは，だあれ

言葉に親しもう : 春のうた

言葉に親しもう : あり

一　場面の様子や，登場人物の気持ちを想像しながら読もう : 白いぼうし

ぴったりの言葉，見つけよう

漢字の広場　① : 漢字の部首

漢字の広場　① : 三年生で学んだ漢字　①

二　けっかとけつろんのつながりをとらえよう : ぞうの重さを量る

二　けっかとけつろんのつながりをとらえよう : 花を見つける手がかり

二　けっかとけつろんのつながりをとらえよう : 分類をもとに本を見つけよう

メモの取り方をくふうして聞こう

漢字辞典の引き方

三　伝わりやすい組み立てを考えて書こう : リーフレットで知らせよう

短歌の世界

漢字の広場　② : 漢字の音を表す部分

漢字の広場　② : 三年生で学んだ漢字　②

四　気持ちを想像して読もう，登場人物のせいかくや : ぞろぞろ（落語）

「夏の思い出」記者になろう

五　写真などの図のよさを知り，活用しよう : 写真をもとに話そう

五　写真などの図のよさを知り，活用しよう : 新聞を作ろう

漢字の広場　③ : 送りがなのつけ方

漢字の広場　③ : 三年生で学んだ漢字　③

六　場面の様子をくらべて読み，感想をまとめよう : 一つの花

いろいろな手紙を書こう

修飾語

七　自由に想像を広げて書こう : 「ショートショート」を書こう

「月」のつく言葉

一　場面のうつり変わりと結びつけ，登場人物の変化を読もう : ごんぎつね

「読書発表会」をしよう

言葉が表す感じ，言葉から受ける感じ

二　目的や進め方をたしかめて話し合おう : 新スポーツを考えよう

漢字の広場　④ : いろいろな意味を表す漢字

漢字の広場　④ : 三年生で学んだ漢字　④

三　大事な言葉や文に気をつけて要約しよう : ウミガメの命をつなぐ

二つのことがらをつなぐ

四　調べたことをわかりやすく書こう : 「不思議ずかん」を作ろう

故事成語

◆詩を楽しもう : いろいろな詩

◆詩を楽しもう : おおきな木

◆詩を楽しもう : とびばこ　だんだん

漢字の広場　⑤ : 熟語のでき方

漢字の広場　⑤ : 三年生で学んだ漢字　⑤

五　自分の経験と結びつけて考えよう : 身のまわりの「便利」なものを考えよう

五　自分の経験と結びつけて考えよう : 「便利」ということ

五　自分の経験と結びつけて考えよう : 調べてわかったことを発表しよう

点（、）を打つところ

六　伝えたいことをはっきりさせて書こう : 自分の成長をふり返って

雪

漢字の広場　⑥ : 同じ読み方の漢字の使い分け

漢字の広場　⑥ : 三年生で学んだ漢字　⑥

七　場面のうつり変わりと、登場人物の気持ちの変化を読もう : 木竜うるし（人形げき）

国語の学習　これまで　これから

言葉で伝え合おう : わたしは木

言葉で伝え合おう : 水平線

言葉で伝え合おう : うぐいす

一　くふうされた表現をもとに，登場人物のしんじょうを　そうぞうして読もう : いつか，大切なところ

新聞を読もう

「情報ノート」を作ろう

漢字の広場　① : 漢字学習ノート

漢字の広場　① : 四年生で学んだ漢字　①

二　事例と解説をもとに、言葉と事実との関係を考えよう : 人とねずみの「はい，チーズ」

二　事例と解説をもとに、言葉と事実との関係を考えよう : 言葉と事実

話し言葉と書き言葉

三　伝わるように構成を考えよう : 「町じまん」をすいせんしよう

三　伝わるように構成を考えよう : ポスターを作ろう

漢文に親しむ

敬語

漢字の広場　② : 複合語

漢字の広場　② : 四年生で学んだ漢字　②

知りたいことを決めて，話を聞こう

◆詩を味わおう : 素朴な琴

◆詩を味わおう : 鳴く虫

◆詩を味わおう : 山のあなた

四　物語の全体像をとらえ，やま場の場面を見つけて読もう : 大造じいさんとがん

鳥

俳句を作ろう

五　考えを広げるために，立場を決めて話し合おう : ＡＩとのくらし

漢字の広場　③ : 熟語の構成

漢字の広場　③ : 四年生で学んだ漢字　③

方言と共通語

一　多様な情報を読み，根拠となる資料にもとづいて，　考えを深めよう : 世界遺産　白神山地からの提言——意見文を書こう

「古典」を楽しむ

かなづかいで気をつけること

漢字の広場　④ : 漢字の成り立ち

漢字の広場　④ : 四年生で学んだ漢字　④

二　表現の効果を考えながら，登場人物の関わりをとらえて読もう : 雪わたり

「図書すいせん会」をしよう

言葉で伝える，心を伝える

◆詩を味わおう : はたはたのうた

◆詩を味わおう : 雪

三　事実と意見を結びつけて書こう : 提案文を書こう

和語・漢語・外来語

漢字の広場　⑤ : 同じ音の漢字

漢字の広場　⑤ : 四年生で学んだ漢字　⑤

四　「まんがの方法」とその効果について，自分の考えをもとう : まんがの方法

四　「まんがの方法」とその効果について，自分の考えをもとう : ひみつを調べて発表しよう

漢字の広場　⑥ : 送りがなのきまり

漢字の広場　⑥ : 四年生で学んだ漢字　⑥

五　みすゞをさがし求めた筆者について，考えをまとめよう : みすゞをさがしの旅——みんなちがって，みんないい

国語の学習　これまで　これから

言葉で伝え合おう : 自分に質問してみよう

言葉で伝え合おう : 風景 純銀もざいく

言葉で伝え合おう : あの坂をのぼれば

図に表して考えよう

一　筆者のものの見方や感じ方などにふれ，随筆に親しもう : 春はあけぼの

一　筆者のものの見方や感じ方などにふれ，随筆に親しもう : 薫風

一　筆者のものの見方や感じ方などにふれ，随筆に親しもう : 「迷う」

一　筆者のものの見方や感じ方などにふれ，随筆に親しもう : 随筆を書こう

漢字の広場　① : 三字以上の熟語の構成

漢字の広場　① : 五年生で学んだ漢字　①

二　筆者の考えを読み，説明の仕方の特徴をとらえよう : 雪は新しいエネルギー

主語と述語の対応をみる

三　立場を決めて，主張を明確にしよう : 地域の防災について話し合おう

三　立場を決めて，主張を明確にしよう : パンフレットで知らせよう

雨

世代による言葉のちがい

漢字の広場　② : 複数の意味をもつ漢字

漢字の広場　② : 五年生で学んだ漢字　②

四　すぐれた表現の効果を考えて，登場人物の心情を読もう : 川とノリオ

教えて！あなたのとっておき

◆詩を味わおう : イナゴ

「知恵の言葉」を集めよう

五　てんかいを考えて，表現を工夫して書こう : 物語を作ろう

会話を広げる

漢字の広場　③ : 熟語の使い分け

漢字の広場　③ : 五年生で学んだ漢字　③

一　「心の世界」について考え，自分の考えを伝え合おう : あなたはどう感じる？

一　「心の世界」について考え，自分の考えを伝え合おう : ぼくの世界，君の世界

一　「心の世界」について考え，自分の考えを伝え合おう : 「うれしさ」って何？——哲学対話をしよう

言葉は時代とともに

二　説得力のある文章を書こう : 自分の考えを発信しよう

漢字の広場　④ : 音を表す部分

漢字の広場　④ : 五年生で学んだ漢字　④

三　登場人物の変化を読み，自分の考えをまとめよう : きつねの窓

書評を書いて話し合おう

敬意を表す言い方

言葉と私たち

漢字の広場　⑤ : 同じ訓をもつ漢字

漢字の広場　⑤ : 五年生で学んだ漢字　⑤

四　伝記を読んで，人物の生き方について自分の考えをまとめよう : 伊能忠敬

日本語の文字

漢字の広場　⑥ : さまざまな読み方

五　出会った言葉をふり返ろう : ひろがる言葉

いい てんき

おはなし たのしいな

あつまって はなそう

えんぴつと なかよし

どうぞ よろしく

なんて いおうかな

こんな もの みつけたよ

うたに あわせて あいうえお

こえに だして よもう

ききたいな，ともだちの はなし

たのしいな，ことばあそび

はなの みち

としょかんへ いこう

かきと かぎ

ぶんを つくろう

ねこと ねっこ

わけを はなそう

おばさんと おばあさん

くちばし

おもちやと おもちゃ

あいうえおで あそぼう

おおきく なった

おおきな かぶ

はをへを つかおう

すきな もの，なあに

おむすび ころりん

としょかんと なかよし

こんな ことが あったよ

こえに だして よもう

ききたいな，ともだちの はなし

たのしいな，ことばあそび

やくそく

かたかなを みつけよう

うみの かくれんぼ

かずと かんじ

くじらぐも

しらせたいな，見せたいな

まちがいを なおそう

ことばを たのしもう

かん字の はなし

じどう車くらべ

じどう車ずかんを つくろう

かたかなを かこう

ともだちの こと，しらせよう

むかしばなしを よもう おかゆの おなべ

ものの 名まえ

わらしべちょうじゃ

日づけと よう日

てがみで しらせよう

こえに 出して よもう

ききたいな，ともだちの はなし

たのしいな，ことばあそび

たぬきの 糸車

かたかなの かたち

ことばを 見つけよう

どうぶつの 赤ちゃん

これは，なんでしょう

ずうっと，ずっと，大すきだよ

にて いる かん字

いい こと いっぱい，一年生

じゅんばんに ならぼう

ふきのとう

図書館たんけん

春が いっぱい

きょうの できごと

ともだちを さがそう

いなばの 白うさぎ

たんぽぽの ちえ ［じょうほう］じゅんじょ

かんさつ名人に なろう

同じ ぶぶんを もつ かん字

うれしい ことば

かん字の ひろば①

スイミー

かたかなの ひろば

［じょうほう］メモを とる とき

こんな もの，見つけたよ ［コラム］丸，点，かぎ

あったらいいな，こんなもの

夏がいっぱい

お気に入りの本をしょうかいしよう ミリーのすてきなぼうし

雨のうた

ことばでみちあんない

かん字のひろば②

どうぶつ園のじゅうい

ことばあそびをしよう

なかまのことばとかん字

かん字のひろば③

お手紙

主語と述語に 気をつけよう

かん字の読み方

秋がいっぱい

そうだんにのってください

馬のおもちゃの作り方 おもちゃの作り方をせつめいしよう

かたかなで書くことば

せかい一の話

かん字の広場④

わたしはおねえさん

お話のさくしゃになろう

冬がいっぱい

ねこのこ／おとのはなびら／ はんたいことば

にたいみのことば，はんたいの いみのことば

かん字の広場⑤

おにごっこ ［じょうほう］本でのしらべ方

ようすをあらわすことば

見たこと，かんじたこと

楽しかったよ，二年生

カンジーはかせの大はつめい

ことばを楽しもう

スーホの白い馬

すてきなところをつたえよう

よく聞いて，じこしょうかい

どきん

きつつきの商売

図書館たんていだん

国語辞典を使おう

漢字の広場①

春のくらし

漢字の音と訓

もっと知りたい，友だちのこと ［コラム］きちんとつたえるために

漢字の広場②

言葉で遊ぼう こまを楽しむ ［じょうほう］全体と中心

気もちをこめて「来てください」

漢字の広場③

まいごのかぎ

俳句を楽しもう

こそあど言葉を使いこなそう

［じょうほう］引用するとき

仕事のくふう，見つけたよ ［コラム］符号など

夏のくらし

はじめて知ったことを知らせよう 鳥になったきょうりゅうの話

わたしと小鳥とすずと 夕日がせなかをおしてくる

山小屋で三日間すごすなら

ポスターを読もう

へんとつくり

ローマ字

ちいちゃんのかげおくり

修飾語を使って書こう

秋のくらし

はんで意見をまとめよう

漢字の広場④

すがたをかえる大豆 ［じょうほう］科学読み物での調べ方 食べ物のひみつを教えます

ことわざ・故事成語

漢字の意味

短歌を楽しもう

漢字の広場⑤

三年とうげ

たから島のぼうけん

冬のくらし

詩のくふうを楽しもう

カンジーはかせの音訓かるた

漢字の広場⑥

ありの行列

つたわる言葉で表そう

これがわたしのお気に入り

コンピュータのローマ字入力

わたしたちの学校じまん

モチモチの木

こんなところが同じだね

春のうた

白いぼうし

図書館の達人になろう

漢字の組み立て

漢字辞典の使い方

春の楽しみ

聞き取りメモのくふう ［コラム］話し方や聞き方から伝わること

漢字の広場①

思いやりのデザイン アップとルーズで伝える ［じょうほう］考えと例

カンジーはかせの都道府県の旅１

お礼の気持ちを伝えよう

漢字の広場②

一つの花

つなぎ言葉のはたらきを知ろう

短歌・俳句に親しもう（一）

［じょうほう］要約するとき

新聞を作ろう ［コラム］アンケート調査のしかた

カンジーはかせの都道府県の旅２

夏の楽しみ

事実にもとづいて書かれた本を 読もう ランドセルは海をこえて

忘れもの ぼくは川

あなたなら，どう言う

パンフレットを読もう

いろいろな意味をもつ言葉

漢字の広場③

ごんぎつね

秋の楽しみ

クラスみんなで決めるには

漢字の広場④

世界にほこる和紙 ［じょうほう］百科事典での調べ方 伝統工芸のよさを伝えよう

慣用句

短歌・俳句に親しもう（二）

漢字の広場⑤

プラタナスの木

感動を言葉に

冬の楽しみ

自分だけの詩集を作ろう

熟語の意味

漢字の広場⑥

ウナギのなぞを追って

つながりに気をつけよう

もしものときにそなえよう

調べて話そう，生活調査隊

まちがえやすい漢字

初雪のふる日

教えて，あなたのこと

かんがえるのって おもしろい

なまえつけてよ

図書館を使いこなそう

漢字の成り立ち

春の空

きいて，きいて，きいてみよう ［コラム］インタビューをするとき

漢字の広場①

見立てる 言葉の意味が分かること ［情報］原因と結果

和語・漢語・外来語

日常を十七音で

古典の世界（一）

［情報］目的に応じて引用するとき

みんなが過ごしやすい町へ

同じ読み方の漢字

夏の夜

作家で広げるわたしたちの読書 カレーライス

からたちの花

どちらを選びますか

新聞を読もう

敬語

たずねびと

漢字の広場②

漢字の読み方と使い方

秋の夕暮れ

よりよい学校生活のために ［コラム］意見が対立したときには

漢字の広場③

固有種が教えてくれること ［情報］統計資料の読み方 グラフや表を用いて書こう

古典芸能の世界ー語りで伝える

カンジー博士の暗号解読

古典の世界（二）

漢字の広場④

やなせたかしーアンパンマンの勇気

あなたは，どう考える

冬の朝

生活の中で詩を楽しもう

方言と共通語

漢字の広場⑤

想像力のスイッチを入れよう

複合語

伝わる表現を選ぼう

この本，おすすめします

提案しよう，言葉とわたしたち

日本語の表記

漢字の広場⑥

大造じいさんとガン

つないで，つないで，一つのお話

春の河／小景異情

帰り道

地域の施設を活用しよう

漢字の形と音・意味

春のいぶき

聞いて，考えを深めよう

漢字の広場①

笑うから楽しい 時計の時間と心の時間 ［情報］主張と事例

話し言葉と書き言葉

たのしみは

文の組み立て

天地の文

［情報］情報と情報をつなげて伝えるとき

私たちにできること

夏のさかり

私と本 森へ

せんねんまんねん

いちばん大事なものは

利用案内を読もう

熟語の成り立ち

漢字の広場②

やまなし ［資料］イーハトーヴの夢

言葉の変化

秋深し

みんなで楽しく過ごすために ［コラム］伝えにくいことを伝える

漢字の広場③

『鳥獣戯画』を読む ［情報］調べた情報の用い方 日本文化を発信しよう

古典芸能の世界ー演じて伝える

カンジー博士の漢字学習の秘伝

漢字の広場④

狂言 柿山伏 「柿山伏」について

大切にしたい言葉

漢字の広場⑤

冬のおとずれ

詩を朗読してしょうかいしよう

仮名の由来

メディアと人間社会 大切な人と深くつながるために ［資料］プログラミングで未来を創る

漢字を正しく使えるように ［コラム］覚えておきたい言葉

人を引きつける表現

思い出を言葉に

今，私は，ぼくは

漢字の広場⑥

海の命

中学校へつなげよう 生きる 今，あなたに考えてほしいこと

あつめてつかおう，「しょしゃのかぎ」

①　たのしくかこう : もじをかくしせい

①　たのしくかこう : かきやすいもちかた

①　たのしくかこう : えんぴつでかいてみよう

②　ひらがなのかきかた : かきはじめとかきおわり（「とめ」「はらい」）

②　ひらがなのかきかた : かくじゅんじょ

②　ひらがなのかきかた : 「まがり」

②　ひらがなのかきかた : 「おれ」

②　ひらがなのかきかた : 「むすび」

②　ひらがなのかきかた : ひらがなのひょう

②　ひらがなのかきかた : 【せいかつにひろげよう】にっきをかこう

③　かたかなのかきかた : 「とめ」「はね」「はらい」と「おれ」「まがり」

③　かたかなのかきかた : かたかなのひょう

③　かたかなのかきかた : 【せいかつにひろげよう】なまえをかこう

③　かたかなのかきかた : どうやってつくるの　えんぴつ　けしゴム

④　かん字のかきかた : 「とめ」「はね」「はらい」

④　かん字のかきかた : 「おれ」「まがり」「そり」

④　かん字のかきかた : 【文字のいずみ】かきぞめをしよう

④　かん字のかきかた : 【文字のいずみ】かん字のはなし

④　かん字のかきかた : 【文字のいずみ】かいてあじわおう　（「花さかじいさん」のうた）

④　かん字のかきかた : ひつじゅん

④　かん字のかきかた : 文字のかたち

④　かん字のかきかた : かくのながさとむき

④　かん字のかきかた : 【学びを生かそう】一年生のまとめ

④　かん字のかきかた : 【学びを生かそう】できるようになったよ

しりょう 一年生で学しゅうするかん字

しりょう 一年生で学しゅうする「しょしゃのかぎ」

しりょう もくじ／ひらがなのひょう

あつめてつかおう，「しょしゃのかぎ」

しょしゃの学び方

①楽しく書こう : 文字を書くしせい

①楽しく書こう : 書きやすいもち方

②かたかなの書き方 : 「止め」「はね」「はらい」と「おれ」「まがり」

②かたかなの書き方 : 文字くらべ

③かん字の書き方 : 点画の名前

③かん字の書き方 : 【生活に広げよう】れんらくちょうを書こう

③かん字の書き方 : ひつじゅんのきまり

③かん字の書き方 : 画の長さ

③かん字の書き方 : 「おれ」のむきと「はらい」のむき

③かん字の書き方 : 【生活に広げよう】かんさつしたことを書こう

③かん字の書き方 : 画のつき方と交わり方

③かん字の書き方 : 文字の形

③かん字の書き方 : 【文字のいずみ】書きぞめをしよう

③かん字の書き方 : 【文字のいずみ】かん字のなりたち

③かん字の書き方 : 【文字のいずみ】〉 いろは歌〈書

③かん字の書き方 : 文字の中心

③かん字の書き方 : 画のむきと，画と画の間

③かん字の書き方 : 【学びを生かそう】二年生のまとめ

③かん字の書き方 : 【学びを生かそう】「ありがとう」をつたえよう

しりょう　一年生で学習したかん字

しりょう　二年生で学習するかん字

しりょう　一・二年生で学習する「しょしゃのかぎ」

しりょう　ひらがなのひょう

集めて使おう，「書写のかぎ」

書写の学び方

①毛筆の学習を始めよう : ・用具のじゅんびとあつかい方

①毛筆の学習を始めよう : ・書きやすいしせいと，筆記具の持ち方

①毛筆の学習を始めよう : ・用具のかたづけ方

①毛筆の学習を始めよう : ・毛筆で書いてみよう

②「横画」＜一＞

③「たて画」と「点」＜下＞

④「おれ」＜日＞

⑤筆順のきまり

【生活に広げよう】原こう用紙に書こう

【文字のいずみ】どうやって作るの　筆・和紙・すずり・すみ

⑥「はらい」＜人＞

⑦「曲がり」と「反り」

【生活に広げよう】実験したことを記録しよう

【文字のいずみ】名前を書こう（小筆）

【文字のいずみ】書きぞめをしよう　＜正月＞

【文字のいずみ】書きぞめをしよう　＜明るい心＞

⑧ひらがな　＜つり＞

⑨文字の大きさと字間

【文字のいずみ】書いて味わおう　＜俳句＞

【学びを生かそう】三年生のまとめ　＜水＞

【学びを生かそう】はがきで伝えよう

資料 ひらがな・かたかな・ローマ字表

資料 一～三年生で学習する「書写のかぎ」

資料 一・二年生で学習した漢字

資料 三年生で学習する漢字

【学びを生かそう】筆作りにこめた思い

集めて使おう，「書写のかぎ」

書写の学び方

①学習のじゅんびをしよう : ・用具のじゅんびとあつかい方

①学習のじゅんびをしよう : ・書きやすいしせいと，筆記用具の持ち方

①学習のじゅんびをしよう : ・毛筆で書いてみよう

②額の長さと間かく　＜羊＞

③画の方向　（左はらい）　＜麦＞

④毛筆と字形　＜左右＞

⑤組み立て方　（左右の部分）　＜土地＞

【生活に広げよう】ノートを書こう

【文字のいずみ】手書き文字と活字

⑥組み立て方　（上下の部分）　＜竹笛＞

⑦いろいろな組み立て方

【生活に広げよう】調べたことを伝える新聞を作ろう

【文字のいずみ】年賀状を書こう　（小筆）

【文字のいずみ】書きぞめをしよう　＜平和＞

【文字のいずみ】書きぞめをしよう　＜美しい空＞

⑧ひらがな　（折れ・折り返し）　＜わざ＞

⑨行の中心と行間

【文字のいずみ】書いて味わおう　（百人一首）

【学びを生かそう】四年生のまとめ

【学びを生かそう】お礼の気持ちを手紙で伝えよう

資料　ひらがな・かたかな・ローマ字表

資料　一～四年生で学習する「書写のかぎ」

資料　三年生で学習した漢字

資料　四年生で学習する漢字

【文字のいずみ】文字にこめた思い

集めて使おう，「書写のかぎ」

書写の学び方

①学習の準備をしよう : ・用具の準備とあつかい方

①学習の準備をしよう : ・書きやすい姿勢と，筆記用具の持ち方

①学習の準備をしよう : ・毛筆で書いてみよう

②組み立て方　（にょう）　＜道＞

③漢字どうしの大きさ　＜白馬＞

【生活に広げよう】ノートを書こう

④目的に会った筆記具

⑤ひらがな（点画のつながり）　＜きずな＞

⑥点画のつながりと接し方　＜成長＞

⑦分かりやすく効果的に伝える書き方

【生活に広げよう】委員会活動を伝えるリーフレットを作ろう

【文字のいずみ】書いてあじわおう　（竹取物語・おくの細道）

【文字のいずみ】書きぞめをしよう　＜出発＞

【文字のいずみ】書きぞめをしよう　＜強い決意＞

⑨行の中心（小筆）（俳句）＜「雪とけて～」）

【文字のいずみ】書いてあじわおう　（枕草子）

【学びを生かそう】五年生のまとめ　＜星ふる町＞

【学びを生かそう】六年生におくる言葉を書こう

【文字のいずみ】世界の文字いろいろ

資料　ひらがな・かたかな・ローマ字表

資料　一～五年生で学習する「書写のかぎ」

資料　四年生で学習した漢字

資料　五年生で学習する漢字

【文字のいずみ】文字にこめた思い

集めて使おう，「書写のかぎ」

書写の学び方

①学習の準備をしよう : ・用具の準備とあつかい方

①学習の準備をしよう : ・書きやすい姿勢と，筆記用具の持ち方

①学習の準備をしよう : ・毛筆で書いてみよう

②組み立て方　（三つの部分）　＜湖＞

③点画のつながり　＜旅行＞

④書く速さ

【生活に広げよう】インタビューのメモを取ろう

【文字のいずみ】手書き文字のいろいろな書き方

⑥用紙に合った文字の大きさ　＜中秋の名月＞

⑥ひらがな　（文字と文字のつながり）　＜あられ＞

⑦字形の整え方

【生活に広げよう】発表のためのポスターを書こう

【文字のいずみ】書いてあじわおう　（漢詩「春暁」）

【文字のいずみ】書きぞめをしよう　＜希望＞

【文字のいずみ】書きぞめをしよう　＜伝統を守る＞

⑧文字の大きさと配列　（小筆）　＜海のいのち＞

【文字のいずみ】書いてあじわおう　（漢詩「論語」）

【学びを生かそう】六年生のまとめ　＜新たな世界＞

【学びを生かそう】書写展覧会を開こう

【文字のいずみ】日本の文字の歴史

資料　ひらがな・かたかな・ローマ字表

資料　一～六年生で学習する「書写のかぎ」

資料　五年生で学習した漢字

資料　六年生で学習する漢字

【文字のいずみ】文字にこめた思い

しせいとえんぴつの　もちかた

①　えんぴつで　かこう : （※冒頭）

②　ひらがなを　かこう : ・ひつじゅん

②　ひらがなを　かこう : ・とめ、はね、はらい

②　ひらがなを　かこう : ・おれ、まがり

②　ひらがなを　かこう : ・むすび

②　ひらがなを　かこう : ・ちいさい　じ、゛と。

③　じの　かたち

④　かたかなを　かこう

⑤　かん字を　かこう : ・とめ、はね、はらい

⑤　かん字を　かこう : ・おれ、まがり

⑤　かん字を　かこう : ・ひつじゅん

⑥　かくの　ながさと　ほうこう : ・かくの　ながさ

⑥　かくの　ながさと　ほうこう : ・かくの　ほうこう

⑦　一年生の　まとめ

資料「しょしゃの　しりょうかん」 : ・たてがきと　よこがき

資料「しょしゃの　しりょうかん」 : ・かんさつカードを　かこう

資料「しょしゃの　しりょうかん」 : ・ひらがなの　ひょう

資料「しょしゃの　しりょうかん」 : ・かたかなの　ひょう

資料「しょしゃの　しりょうかん」 : ・水ふでを　つかって　みよう

資料「しょしゃの　しりょうかん」 : ・一年生で　学しゅうする　かん字

資料「しょしゃの　しりょうかん」 : ・かきぞめを　しよう

しせいと　えんぴつの　もち方

一　一年生で　学しゅうした　こと

二　にて　いる　文字

三　かん字の　ひつじゅん

四　画の　長さと　方こう : ・画の　長さ

四　画の　長さと　方こう : ・画の　方こう

五　文字の形

六　文字の中心

七　点や画のつき方と交わり方

八　点や画の間

九　二年生のまとめ

資料「しょしゃのしりょうかん」 : ・たて書きとよこ書き

資料「しょしゃのしりょうかん」 : ・水ふでをつかってみよう

資料「しょしゃのしりょうかん」 : ・ひらがな・かたかなのひょう

資料「しょしゃのしりょうかん」 : ・二年生で学しゅうするかん字

資料「しょしゃのしりょうかん」 : ・書きぞめをしよう

毛筆学習のはじめに

小筆の持ち方と使い方

はじめの練習

一　横画

二　たて画とはらい

三　おれとはね

小筆で書いてみよう

四　曲がりとおれ、点

五　ひらがな

六　画の長短と文字の中心

七　文字の大きさと配列

八　三年生のまとめ

資料「書写のしりょう館」 : ・ローマ字

資料「書写のしりょう館」 : ・ひらがな・かたかなの表

資料「書写のしりょう館」 : ・横書き

資料「書写のしりょう館」 : ・はがき・原こう用紙・手紙の書き方

資料「書写のしりょう館」 : ・三年生で学習する漢字

資料「書写のしりょう館」 : ・書きぞめをしよう

毛筆学習のはじめに

一　三年生で学習したこと

二　曲がりと反り

三　点画の交わり方と接し方

四　筆順と字形

五　文字の組み立て

六　点画の方向と間かく

七　ひらがな

八　文字の大きさと配列

九　四年生のまとめ

資料「書写のしりょう館」 : ・都道府県名を書こう

資料「書写のしりょう館」 : ・ローマ字

資料「書写のしりょう館」 : ・ひらがな・かたかなの表

資料「書写のしりょう館」 : ・読みやすく書こう

資料「書写のしりょう館」 : ・はがき・原こう用紙・手紙の書き方

資料「書写のしりょう館」 : ・四年生で学習する漢字

資料「書写のしりょう館」 : ・書きぞめをしよう

毛筆学習のはじめに

いろいろな筆記具

一　四年生で学習したこと

二　「にょう」の筆使い

三　ほ先の動きと点画のつながり「あこがれ」

四　点画のつながりと筆順「飛ぶ」

五　文字と行の中心「平和」

六　文字の大きさと配列「考える子」

七　五年生のまとめ

資料「書写のしりょう館」 : ・都道府県名を書こう

資料「書写のしりょう館」 : ・メモの取り方

資料「書写のしりょう館」 : ・感謝の気持ちを伝えよう

資料「書写のしりょう館」 : ・アルファベットとローマ字

資料「書写のしりょう館」 : ・ひらがな・かたかなの表

資料「書写のしりょう館」 : ・読みやすく書こう

資料「書写のしりょう館」 : ・はがき・原こう用紙・手紙の書き方

資料「書写のしりょう館」 : ・五年生で学習する漢字

資料「書写のしりょう館」 : ・書きぞめをしよう

毛筆学習のはじめに

一　五年生で学習したこと

二　文字の組み立て

三　ほ先の動きと点画のつながり

四　字形を整える

五　文字の大きさと配列

六　六年生のまとめ

資料「書写の資料館」 : ・漢字のいろいろな書き方

資料「書写の資料館」 : ・都道府県名を書こう

資料「書写の資料館」 : ・アルファベットとローマ字

資料「書写の資料館」 : ・ひらがな・かたかなの表

資料「書写の資料館」 : ・六年生で学習する漢字

資料「書写の資料館」 : ・読みやすく書こう

資料「書写の資料館」 : ・はがき・原こう用紙・手紙の書き方

資料「書写の資料館」 : ・書きぞめをしよう

がっこうの もじたんけん

１　はじめの がくしゅう : ① じを かく しせい

１　はじめの がくしゅう : ② えんぴつの もちかた

１　はじめの がくしゅう : ③ たのしく かこう

２　ひらがなの がくしゅう : １ せんの おわりの かきかた

２　ひらがなの がくしゅう : ２ かきじゅん

２　ひらがなの がくしゅう : ３ じを かきはじめる ところ

２　ひらがなの がくしゅう : ４ せんの とちゅうの かきかた

２　ひらがなの がくしゅう : ５ にて いる ひらがな

２　ひらがなの がくしゅう : ６ ますめの なかの かく ところ

２　ひらがなの がくしゅう : ７ じの かたち

レッツ・トライ「よこがきの かきかた」

２　ひらがなの がくしゅう : ８ ひらがなの ひょう

３　かたかなの がくしゅう : 1 かたかなのかきかた

３　かたかなの がくしゅう : 2 じの かたち

３　かたかなの がくしゅう : ３ にて いる じ

学しゅうの すすめかた

４　かん字の 学しゅう : １ かくの おわりの かきかた

４　かん字の 学しゅう : ２ かくの とちゅうの かきかた

４　かん字の 学しゅう : ３ 文字の かたち

４　かん字の 学しゅう : ４ かきじゅん

４　かん字の 学しゅう : ５ かきぞめ

４　かん字の 学しゅう : ６ かくの ながさと ほうこう

かいて つたえあおう「ありがとうカードを かこう」

学しゅうの まとめ

ひっきようぐを えらんで かこう

しりたい 文字の せかい「なんの かたちから できた かん字かな」

かん字の ひょう : 一年生で 学しゅうする かん字（80字）

しょしゃの たいそう

かたかなの ひょう

水書用紙

水しょようしの つかいかた／もくじ

町の 文字たんけん／もくじ

１　はじめの 学しゅう : ① 文字を 書く しせい

１　はじめの 学しゅう : ② えんぴつの もち方

１　はじめの 学しゅう : ③ 学しゅうの すすめ方

１　はじめの 学しゅう : ④ しょしゃの 体そう

２　かたかなの 学しゅう : 画の 方こう

レッツ・トライ「算数の ノート」

レッツ・トライ「お話の 聞きとりメモ」

３　かん字の 学しゅう : １　書きじゅん

３　かん字の 学しゅう : ２　画の 方こう

文字を くらべて 話し合おう

３　かん字の 学しゅう : ３　画の 長さ，画と 画との 間

３　かん字の 学しゅう : ４　画の つき方と 交わり方

３　かん字の 学しゅう : ５　文字の 中心

知りたい 文字の せかい「何の 形から できた かん字かな」

３　かん字の 学しゅう : ６　年がじょうと 書きぞめ

３　かん字の 学しゅう : ７　文字の 形

書いて つたえ合おう : 「しょうたいじょう，本の しょうかいカードを 書こう」

学しゅうの まとめ

はってん「三年生から 毛ひつの 学しゅうが はじまるよ。」

かん字の ひょう : 二年生で 学しゅうする かん字（160字）

かん字の ひょう : 一年生で 学しゅうした かん字（80字）

ひらがなの ひょう・かたかなの ひょう

毛筆の学習が始まるよ／学習の進め方

目次

１　はじめの学習

２　「横画」の筆使い

３　「たて画」の筆使い

知りたい 文字の世界「筆について知ろう」

４　「はらい」の筆使い　大

こう筆の学習　「はらい」

レッツ・トライ「暑中みまい」

レッツ・トライ「セーフティ教室の作文」

レッツ・トライ「てんらん会作品のカード」

５　「おれ」と「はね」の筆使い

こう筆の学習　「おれ」と「はね」

６　ひらがなの筆使い

こう筆の学習　筆順と字形

レッツ・トライ「俳句」

レッツ・トライ「お店見学のお礼じょう」

７　「曲がり」と「おれ」の筆使い

こう筆の学習　「曲がり」と「おれ」

こう筆の学習　文字の組み立て方

点画のしゅるい

８　学習のまとめ

知りたい 文字の世界　「手書き文字」と「活字」

知っておこう　ローマ字表

書いて つたえ合おう「メモを取ってまとめよう」

書きぞめ

漢字表 : 三年生で学習する漢字

漢字表 : 二年生で学習した漢字

横書きの書き方

ひらがな表

かたかな表

世界の「こんにちは」

四年生で学習すること

三年生までの学習をふり返ろう

目次

学習の進め方

点画の種類

１　はじめの学習

２　点画の筆使い

ふり返り 伝え合おう

レッツ・トライ「学習内ようをまとめる」

３　筆順と字形

こう筆の学習　筆順と字形

４　ひらがなの筆使い

レッツ・トライ「理科のノート」

レッツ・トライ「けい老の日のはがき」

５　文字の組み立て方（左右）

６　文字の組み立て方（上下）

７　文字の組み立て方（選たく） : ①左右の組み立て方 / ②上下の組み立て方

こう筆の学習　文字の組み立て方

レッツ・トライ「短歌」

知りたい 文字の世界「さまざまなかるた」

レッツ・トライ「ぼうさいかるたを作る」

８　学習のまとめ

知っておこう「学習発表会の案内の手紙」

書いて 伝え合おう「学級新聞を作ろう」

書きぞめ

知っておこう「ダム見学での聞き取りメモ」

書きぞめ

漢字表 : 四年生で学習する漢字

漢字表 : 三年生で学習した漢字;

横書きの書き方

ひらがな表

かたかな表

筆記用具の特ちょう

場面に合わせた書き方のくふう

五年生で学習すること

四年生までの学習をふり返ろう

目次

１　はじめの学習

２　文字の組み立て方（中と外）

知りたい 文字の世界「『活字』について知ろう」

３　文字の組み立て方（中と外）と，穂先の動き

硬筆の学習　文字の組み立て方（中と外）

レッツ・トライ「『竹取物語』を書く」

４　筆順と字形

硬筆の学習　筆順と字形

レッツ・トライ「工場見学のメモ」

５　文字の大きさ（漢字どうし）

６　文字の大きさ（漢字と平仮名）

文字の世界「平仮名のもとになる漢字」

７　穂先の動きと，線のつながり

レッツ・トライ「委員会のポスター」

８　用紙に対する文字の大きさと配列

書いて 伝え合おう「年賀状，絵はがきを書こう」

９　学習のまとめ

知っておこう「工場見学のお礼の手紙」

書きぞめ

漢字表 : 五年生で学習する漢字

漢字表 : 四年生で学習した漢字

平仮名表

すみ・すずり・紙の作り方

文字の旅

六年生で学習すること

五年生までの学習をふり返ろう

目次

１　はじめの学習

２　文字の大きさと配列

レッツ・トライ「話し合いメモ」

３　文字の組み立て方（三つの部分）

硬筆の学習　文字の組み立て方（左右，上下，中と外）

レッツ・トライ「国語のノート」

レッツ・トライ「校外学習のリーフレット」

知りたい 文字の世界「文字の成り立ち」

４　文字の大きさと配列，点画のつながり

レッツ・トライ「『枕草子』を書く」

知りたい 文字の世界「生活と文字」

５　文字の大きさと配列，点画のつながり（小筆）

レッツ・トライ「小筆を生かして書く」

好きな言葉を書く

６　学習のまとめ

六年間で学習したこと

知っておこう「お願いの手紙」

書いて 伝え合おう「思い出に残る言葉を書こう」

書きぞめ

はってん「行書」

書きぞめ

漢字表 : 六年生で学習する漢字

漢字表 : 五年生で学習した漢字

平仮名表

消しゴム印の作り方

巻頭

しょしゃ　たいそう

①　はじめに : じを　かく　しせい

①　はじめに : えんぴつの　もちかた／ての　うごかしかた

②　ひらがなの　かきかた : 「とめ」と「はらい」と「はね」

②　ひらがなの　かきかた : 「まがり」と「おれ」

②　ひらがなの　かきかた : 「むすび」

②　ひらがなの　かきかた : かきじゅん

②　ひらがなの　かきかた : すきな　もの，なあに　〈こくご〉

②　ひらがなの　かきかた : にて　いる　ひらがな

②　ひらがなの　かきかた : じの　かたち

②　ひらがなの　かきかた : ひらがな　あつまれ

②　ひらがなの　かきかた : できて　いるかな

②　ひらがなの　かきかた : よこがきの　かきかた 〈せいかつ〉

③　かたかなの　かきかた : かたかなの　かきかた

③　かたかなの　かきかた : かたかなの　あつまれ

④かん字の　かきかた : 「とめ」「はね」「はらい」

④かん字の　かきかた : 「おれ」「まがり」「そり」

④かん字の　かきかた : かきじゅん

④かん字の　かきかた : にて　いる　かん字と　かたかな

④かん字の　かきかた : 字の　かたち

④かん字の　かきかた : よこがきの　かきかた　〈さんすう〉

④かん字の　かきかた : ことばを　たのしもう　〈こくご〉／かん字　ずかん

⑤まとめ : かきぞめ

⑤まとめ : 一年生の　まとめ

⑤まとめ : 空に　大きく　かこう

⑤まとめ : 水ふでで　かいて　みよう

しりょう　一年生で　ならう　かん字（80字）

しょしゃ　たいそう

①　いつも気をつけよう : 字を　書く　しせい

①　いつも気をつけよう : えんぴつの　もち方

②　点や　画の　組み立て : 書きじゅん　

②　点や　画の　組み立て : 点と　画の　名前

②　点や　画の　組み立て : 「はらい」の　ほうこう

②　点や　画の　組み立て : 「おれ」の　ほうこう

②　点や　画の　組み立て : げんこう用紙に　書く　とき　〈こくご〉

②　点や　画の　組み立て : 「そり」の　ほうこう

②　点や　画の　組み立て : 「点」の　ほうこう

②　点や　画の　組み立て : 画の　長さ

②　点や　画の　組み立て : 点や　画の　間

②　点や　画の　組み立て : 画の　つき方と　交わり方

②　点や　画の　組み立て : 点や　画の　書き方の　まとめ　

②　点や　画の　組み立て : 水ふでで　書いて　みよう　

③字の　形 : 字の　形

③字の　形 : 字の　中心

③字の　形 : ことばを　楽しもう　〈こくご〉／かん字　図かん

④まとめ : 書きぞめ

④まとめ : 二年生の　まとめ

④まとめ : しょうたいじょうの　書き方　〈せいかつ〉

④まとめ : ［やってみよう］ わすれもの　ゼロ作せん

④まとめ : 「たいせつ」の　まとめ

④まとめ : ［もっと　知りたい］　えんぴつの　ひみつ

④まとめ : できて　いるかな

しりょう　ひらがな／かたかな

しりょう　一年生で　学んだ　かん字（80字）

しりょう　二年生で　学ぶ　かん字（160字）

筆で　書いて　みよう　〈はってん〉

巻頭／シールの使い方

①毛筆のきほん : 学習の進め方

①毛筆のきほん : 用具のじゅんび／用具のかたづけ　

①毛筆のきほん : 書くときのしせい

①毛筆のきほん : 筆の持ち方／うでの使い方　

②漢字の筆使い : 点画のしゅるい

②漢字の筆使い : 「横画」

②漢字の筆使い : 「たて画」

②漢字の筆使い : 「おれ」

②漢字の筆使い : 手紙の書き方　〈国語〉

②漢字の筆使い : 力の入れ方

②漢字の筆使い : 「左はらい」「右はらい」

②漢字の筆使い : 「点」「はね」

②漢字の筆使い : 「曲がり」

②漢字の筆使い : こう筆のまとめ

②漢字の筆使い : 小筆の使い方

③漢字の組み立て : 部分の組み立て方

④文字の配列 : 行の中心

④文字の配列 : 横書きの書き方　〈社会〉

⑤平がなの筆使い : 丸み

⑤平がなの筆使い : 言葉を楽しもう　〈国語〉／漢字図かん

⑥まとめ : 書きぞめ

⑥まとめ : 三年生のまとめ

⑥まとめ :［やってみよう］ノートに自分の考えを書こう

⑥まとめ : 筆をあらおう

⑥まとめ : ［もっと知りたい］筆ができるまで

⑥まとめ : 「たいせつ」のまとめ

⑥まとめ : 空に大きく書こう

しりょう　ローマ字／平がな／かたかな

しりょう　一・二年生で学習した漢字（80字＋160字）

しりょう　三年生で学習する漢字（200字）

しりょう　書きぞめ

こんなことはないかな

①いつも気をつけよう : 学習の進め方／用具のじゅんび／用具のかたづけ

①いつも気をつけよう : 書くときのしせい／筆の持ち方　

①いつも気をつけよう : 点画の種類　

②漢字の組み立て : 部分の組み立て方（左右）

②漢字の組み立て : 部分の組み立て方（「かまえ」「たれ」）

②漢字の組み立て : 部分の組み立て方（上下）

③字の形 : 筆順と字形

③字の形 : 画の方向

④平がなの筆使い : 「結び」

⑤文字の配列 : ノートの達人になろう

⑤文字の配列 : できているかな

⑤文字の配列 : リーフレットの書き方　〈国語〉

⑤文字の配列 : 漢字どうしの大きさ

⑤文字の配列 : こう筆のまとめ／身近な文字をさがそう

⑤文字の配列 : 言葉を楽しもう　〈国語〉／漢字図かん

⑥まとめ : 書きぞめ

⑥まとめ : 四年生のまとめ

⑥まとめ : ［やってみよう］　ゆめに一歩，近づこう

⑥まとめ : 「たいせつ」のまとめ

⑥まとめ : ［もっと知りたい］紙・すみ・すずりができるまで

しりょう 手紙の書き方／はがきの表書き／げんこう用紙の使い方

しりょう 平がな／かたかな／ローマ字

しりょう 三年生で学習した漢字（200字）

しりょう 四年生で学習する漢字（202字）

しりょう 書きぞめ

こんなことはないかな

①いつも気をつけよう　　学習の進め方／用具の準備／用具のかたづけ

①いつも気をつけよう　書くときのしせい／筆の持ち方　

②字の形　　点画のつながりと字形

②字の形　　筆順と字形

③書くときの速さ　書くときの速さ

③書くときの速さ　インタビューメモの書き方　〈国語〉

③書くときの速さ　［もっと知りたい］漢字のいろいろな書き方

③書くときの速さ　平仮名や片仮名の筆使い

④漢字の組み立て　部分の組み立て方（にょう）

④漢字の組み立て　こう筆のまとめ

⑤文字の配列　文字の大きさ（漢字と仮名）

⑤文字の配列　めざせ！　新聞記者

⑤文字の配列　手書きの力／［もっと知りたい］手書き文字と活字

⑤文字の配列　用紙に合った文字の大きさ

⑤文字の配列　言葉を楽しもう　〈国語〉／漢字図かん

⑥まとめ　書きぞめ

⑥まとめ　五年生のまとめ

⑥まとめ　六年生を送る会に向けて

⑥まとめ　英語で書いてみよう　〈英語〉

⑥まとめ　［やってみよう］　聞き手を夢中にさせよう

⑥まとめ　「たいせつ」のまとめ

⑥まとめ　空に大きく書こう

資料　手紙の書き方／はがきの表書き／都道府県漢字

資料　平仮名／片仮名／ローマ字

資料　四年生で学習した漢字（202字)

資料　五年生で学習する漢字（193字）

資料　書きぞめ

できているかな

①いつも気をつけよう : 学習の進め方／用具の準備／用具の片づけ

①いつも気をつけよう : 書くときのしせい／筆の持ち方　

②点画のつながり : 点画のつながりと読みやすさ

②点画のつながり : 筆順と点画のつながり

③文字の配列 : 用紙に合った文字の大きさと配列

③文字の配列 : 短歌を書こう　〈国語〉

③文字の配列 : 伝えるって，どういうこと？

③文字の配列 : 通信文を見てみよう

④漢字の組み立て : 部分の組み立て方（三つの部分）

④漢字の組み立て : ［もっと知りたい］　文字の歴史

④漢字の組み立て : 言葉を楽しもう　〈国語〉／漢字図かん

⑤まとめ : 書きぞめ

⑤まとめ : 六年生のまとめ

⑤まとめ : こう筆のまとめ

⑤まとめ : 今の思いを書き残そう

⑤まとめ : 自分だけの一文字

⑤まとめ : 「たいせつ」のまとめ

⑤まとめ : ［もっと知りたい］　 　速く，読みやすく書くには　＜発展＞

書写ブック : １年生　横書きの書き方

書写ブック : ２年生　げんこう用紙の使い方

書写ブック : ３年生　手紙の書き方

書写ブック : ４年生　はがきの表書き

書写ブック : ５年生　新聞の書き方の工夫

書写ブック : ６年生　ポスターを作るときの工夫

書写ブック : 筆記具図かん

資料 : 平仮名／片仮名／ローマ字

資料 : 五年生で学習した漢字（193字）

資料 : 六年生で学習する漢字（191字）

資料 : 書きぞめ

もじを さがそう

①しせいと もちかた : かく しせい

①しせいと もちかた : えんぴつの もちかた

①しせいと もちかた : なぞって みよう

この きょうかしょの つかいかた

②ひらがな : かきじゅん

②ひらがな : とめ、はらい

②ひらがな : おれ・おりかえし、まがり

②ひらがな : むすび

②ひらがな : かたち

②ひらがな : ひらがなの　ひょう

せいかつと　しょしゃ : えにっきを かこう

せいかつと　しょしゃ : よこに かく とき

ことばの　まど　なかまの ことばを みつけよう

③　かん字 : かきじゅん

③　かん字 : とめ、はらい、はね

③　かん字 : おれ、まがり、そり

③　かん字 : かたち

③　かん字 : かくの ながさと ほうこう

せいかつと　しょしゃ : 年がじょうを かこう

せいかつと　しょしゃ : かきぞめを しよう

④かたかな : かたかなの　かきかた

④かたかな : かたかなの　ひょう

⑤まとめ : 一年生の まとめ

＊一年生で 学しゅうする かん字（80字）　※硬筆

こくごのひろば : あった ことを スピーチしよう

［コラム］かくの かきかたを れんしゅうしよう / もくじ

みずがきシートで れんしゅうしよう

この 教科書の つかい方 / もくじ

①しせいと もち方 : 書く しせい

①しせいと もち方 : 筆記具の もち方

②ひらがなと かたかな : 画の おわり

②ひらがなと かたかな : 画の とちゅう

②ひらがなと かたかな : にて いる ひらがな

②ひらがなと かたかな : にて いる かたかな

②ひらがなと かたかな : ひらがな・かたかなの ひょう

ことばのまど : ことばを あつめよう

生活としょしゃ : よこに 書く とき

③かん字1 : 点と 画

③かん字1 : 書きじゅん

③かん字1 : まちがえやすい 書きじゅん

③かん字1 : 形

③かん字1 : 中心

生活としょしゃ : 原こう用紙に 書こう

④かん字2 : 画の 長さ

④かん字2 : 「左はらい」の 方こう

④かん字2 : 「おれ」の 方こう

④かん字2 : 「まがり」と「そり」の 方こう

④かん字2 : 「点」の 方こう

④かん字2 : 画の 間

④かん字2 : 画の つき方と 交わり方

生活としょしゃ : れんらくちょうに 書こう

生活としょしゃ : 書きぞめを しよう

⑤まとめ : 二年生の まとめ

国語の広場 : かんさつ記ろくを 書こう

＊一年生で　学しゅうした　かん字（80字）　※硬筆

＊二年生で　学しゅうする　かん字（160字）　※硬筆

［コラム］かくの かきかたを れんしゅうしよう

［チャレンジ！］ 三年生から 毛筆が はじまるよ

水書きシートで れんしゅうしよう

目次

書写学習の進め方

①書くしせいと用具のあつかい方 : 書くしせい

①書くしせいと用具のあつかい方 : 筆記具の持ち方

①書くしせいと用具のあつかい方 : 毛筆用具のおき方とじゅんび

①書くしせいと用具のあつかい方 : 用具の後しまつ

②筆で書いてみよう : いろいろな線

②筆で書いてみよう : ほ先の向き

②筆で書いてみよう : 筆圧

③漢字の筆使い１ : 横画 毛筆 一二

③漢字の筆使い１ : たて画 毛筆 川

③漢字の筆使い１ : おれ 毛筆 日

③漢字の筆使い１ : はらい 毛筆 人

［コラム］小筆で書こう

④字形の整え方 : 筆じゅん

④字形の整え方 : 組み立て方

⑤漢字の筆使い２ : はねと点 毛筆 小

⑤漢字の筆使い２ : 曲がりとおれ 毛筆 ビル

⑤漢字の筆使い２ : そり 毛筆 式

⑥文字の配列 : 文字の中心

⑥文字の配列 : 文字の大きさと 行の中心

⑥文字の配列 : 横書きの書き方

言葉のまど : 様子をくわしく表そう

書きぞめ 毛筆 : 正月

⑦ひらがなの筆使い : やわらかい曲線　 毛筆 つり

⑧学習をいかして : 三年生のまとめ 毛筆 水玉

国語の広場 : 本で調べて、学習新聞を作ろう

生活と書写 : 手紙の書き方

生活と書写 : 原こう用紙の使い方

＊ひらがなの表　※毛筆

＊一年生で学習した漢字（80字）　※毛筆

＊二年生で学習した漢字（160字）　※毛筆

＊三年生で学習する漢字（200字）　※硬筆・毛筆

書きぞめ 毛筆 : 生きる力

＊ひらがな・かたかなの表　※硬筆

目次

書写学習の進め方

①書くしせいと用具のあつかい方 : 書くしせい

①書くしせいと用具のあつかい方 : 筆記具の持ち方

①書くしせいと用具のあつかい方 : 毛筆用具の置き方とじゅんび

①書くしせいと用具のあつかい方 : 用具の後始末

②点画の組み立て方 : 点画の種類

②点画の組み立て方 : 筆使いと字形　毛筆　光

②点画の組み立て方 : 画の方向　毛筆　友

③字形の整え方 : 筆順と字形　毛筆　左右

③字形の整え方 : 文字のつり合い

④部分の組み立て方 : 左右の組み立て方①　毛筆　土地

④部分の組み立て方 : 左右の組み立て方②

［コラム］小筆で書こう

上下の組み立て方①　毛筆　竹笛

上下の組み立て方②

形の変化

⑤ひらがなの筆使い : むすび　毛筆　はす

⑤ひらがなの筆使い : ひらがなの筆使い

⑥文字の大きさと配列 : 文字の大きさ　毛筆　白馬

⑥文字の大きさと配列 : 漢字とひらがなの大きさ

⑥文字の大きさと配列 : 行の中心と字間・行間

言葉のまど　言葉を集めて分類しよう

書きぞめ　毛筆　平和

⑦学習をいかして : 四年生のまとめ　毛筆　歩み

国語の広場　お気に入りの本をしょうかいしよう

生活と書写　手紙の書き方

生活と書写　都道府県名の書き方

生活と書写　原こう用紙の使い方

生活と書写　けいじ物の書き方

＊三年生で学習した漢字（200字）　※毛筆

＊四年生で学習する漢字（202字）　※硬筆・毛筆　毛筆　元気な声

書きぞめ

＊ひらがな・かたかなの表　※硬筆

目次

書写学習の進め方

［コラム］ わたしの町 となりの町

①書くしせいと用具のあつかい方 : 書くしせい

①書くしせいと用具のあつかい方 : 筆記具の持ち方

①書くしせいと用具のあつかい方 : 用具の準備と後始末

②字形の整え方 : 字形を整えるポイント

②字形の整え方 : 点画の組み立て方　毛筆　春

②字形の整え方 : 部分の組み立て方　毛筆　道

②字形の整え方 : 内外の組み立て方

②字形の整え方 : 自分の文字と向き合って

③書くリズム : ほ先の動きと点画のつながり　毛筆　成長

③書くリズム : ほ先の動きと点画のつながり　毛筆　もえぎ

［コラム］平仮名のもとになった漢字

④書く場面と目的 : 書く速さのちがい

［チャレンジ！］「行書」って何？

［コラム］ いろいろな筆記具

［コラム］ 用具の産地をたずねて

⑤文字の大きさと配列 : 文字の大きさ　毛筆　読む

⑤文字の大きさと配列 : 配列　毛筆　実りの秋

言葉のまど : 言葉を増やして，表現力を高めよう

書きぞめ : 毛筆　美しい空

⑥学習をいかして : 五年生のまとめ　毛筆　出発

⑥学習をいかして : 自分の力で　毛筆　前進・わらべ歌

国語の広場 : 提案文を書いて、話し合おう

生活と書写 : 手紙の書き方

生活と書写 : 原こう用紙の使い方

生活と書写 : メモの取り方

生活と書写 : けいじ物の書き方

＊いろいろな書き方

＊四年生で学習した漢字（202字）　※毛筆

＊五年生で学習する漢字（193字）　※硬筆・毛筆

書きぞめ : 毛筆　心を開く

＊平仮名・片仮名の表　※硬筆

目次

書写学習の進め方

［コラム］手書き文字と活字

①書く姿勢と用具のあつかい方 : 書く姿勢

①書く姿勢と用具のあつかい方 : 筆記具の持ち方

①書く姿勢と用具のあつかい方 : 用具の準備と後始末

②はじめに : 自分の文字と向き合って

③字形の整え方 : 字形を整えるポイント

③字形の整え方 : 部分の組み立て方　毛筆　仲間

③字形の整え方 : 三つの部分の組み立て方①　毛筆　湖

③字形の整え方 : 三つの部分の組み立て方②

③字形の整え方 : まちがえやすい漢字

［コラム］平仮名と片仮名ができるまで

④書くリズム : 点画のつながりと筆順　毛筆　飛ぶ

［チャレンジ］ 「行書」をなぞってみよう

⑤配列 : 行の中心と字間・行間

⑤配列 : 文字の大きさと余白　毛筆　名月や…

⑤配列 : 配列　毛筆　夕やけ雲

⑥書く場面や目的を考えて : 目的に合った筆記具

言葉の窓 : 言葉を集めて、季節感を楽しもう

書き初め : 毛筆　豊かな心

⑦学習をいかして : 六年生のまとめ　毛筆　永遠

⑦学習をいかして : 自分の力で　毛筆　世界・伝統文化

国語の広場 : 五・七・五で、自分の思いを表現しよう

生活と書写 : 手紙の書き方

生活と書写 : 原こう用紙の使い方

生活と書写 : メモの取り方

生活と書写 : 掲示物の書き方

生活と書写 : 卒業に向けて

＊五年生で学習した漢字（193字）　※毛筆

＊六年生で学習する漢字（191字）　※硬筆・毛筆

書き初め : 毛筆　希望の朝

＊平仮名・片仮名の表　※硬筆

1　わたしのまち　みんなのまち

1　わたしのまち　みんなのまち : ○学校のまわり

1　わたしのまち　みんなのまち : 1　市の様子

2　はたらく人とわたしたちのくらし

2　はたらく人とわたしたちのくらし : 選択　1　農家の仕事

2　はたらく人とわたしたちのくらし : 選択　1　工場の仕事

2　はたらく人とわたしたちのくらし : 2　店ではたらく人

3　くらしを守る

3　くらしを守る : 1　火事からくらしを守る

3　くらしを守る : 2　事故や事件からくらしを守る

4　市のうつりかわり

4　市のうつりかわり　1　市の様子と人々のくらしのうつりかわり

１　わたしたちの県

１　わたしたちの県 : ○ 日本地図を広げて 「都道府県の様子」　

１　わたしたちの県 : １　県の広がり 「都道府県の様子」　

２　住みよいくらしをつくる

２　住みよいくらしをつくる : １　水はどこから 「飲料水を供給する事業」

２　住みよいくらしをつくる : ２　ごみのしょりと利用 「飲料水を供給する事業」

３　自然災害からくらしを守る

３　自然災害からくらしを守る : ３　地震からくらしを守る 「自然災害から人々を守る活動」

４　きょう土の伝統・文化と先人たち

４　きょう土の伝統・文化と先人たち : １　残したいもの　伝えたいもの 「県内の伝統や文化」

４　きょう土の伝統・文化と先人たち : ２　谷に囲まれた台地に水を引く 「先人の働き」

５　特色ある地いきと人々のくらし　

５　特色ある地いきと人々のくらし : １　すずりをつくるまち 「地場産業」

５　特色ある地いきと人々のくらし : ２　国際交流に取り組むまち 「国際交流」

５　特色ある地いきと人々のくらし : 選択　３　美しい景観を生かすまち 「自然環境」

５　特色ある地いきと人々のくらし : 選択　３　古いまちなみを生かすまち 「伝統的な文化」

１　わたしたちの国土　

１　わたしたちの国土 : １世界の中の国土

１　わたしたちの国土 : ２国土の地形の特色

１　わたしたちの国土 : 選択　３低い土地のくらし

１　わたしたちの国土 : 選択　３高い土地のくらし

１　わたしたちの国土 : ４国土の気候の特色

１　わたしたちの国土 : 選択　５あたたかい土地のくらし

１　わたしたちの国土 : 選択　５寒いい土地のくらし

２　わたしたちの生活と食料生産

２　わたしたちの生活と食料生産 : １くらしを支える食料生産

２　わたしたちの生活と食料生産 : ２米づくりのさかんな地域

２　わたしたちの生活と食料生産 : ３米づくりのさかんな地域

２　わたしたちの生活と食料生産 : ４これからの食料生産とわたしたち

３　わたしたちの生活と工業生産

３　わたしたちの生活と工業生産 : １くらしを支える工業生産

３　わたしたちの生活と工業生産 : ２自動車をつくる工業

３　わたしたちの生活と工業生産 : ３工業生産を支える輸送と貿易

３　わたしたちの生活と工業生産 : ４これからの工業生産とわたしたち

４　情報化した社会と産業の発展

４　情報化した社会と産業の発展 : １情報産業とわたしたちのくらし

４　情報化した社会と産業の発展 : ２情報を生かす産業

４　情報化した社会と産業の発展 : ３情報を生かすわたしたち

５　わたしたちの生活と環境

５　わたしたちの生活と環境 : １自然災害を防ぐ

５　わたしたちの生活と環境 : ２わたしたちの生活と森林

５　わたしたちの生活と環境 : ３環境を守るわたしたち

１　わたしたちの生活と政治 : １　わたしたちのくらしと日本国憲法

１　わたしたちの生活と政治 : ２　国の政治のしくみと選挙

１　わたしたちの生活と政治 : 選択　３　子育て支援の願いを実現する政治

１　わたしたちの生活と政治 : 選択　３　震災復興の願いを実現する政治

２　日本の歴史 : １　縄文のむらから古墳のくにへ

２　日本の歴史 : ２　天皇中心の国づくり

２　日本の歴史 : ３　貴族のくらし

２　日本の歴史 : ４　武士の世の中へ

２　日本の歴史 : ５　今に伝わる室町文化

２　日本の歴史 : ６　戦国の世から天下統一へ

２　日本の歴史 : ７　江戸幕府と政治の安定

２　日本の歴史 : ８　町人の文化と新しい学問

２　日本の歴史 : ９　明治の国づくりを進めた人々

２　日本の歴史 : １０　世界に歩み出した日本

２　日本の歴史 : １１　長く続いた戦争と人々のくらし

２　日本の歴史 : １２　新しい日本，平和な日本へ

３　世界の中の日本 : １　日本とつながりの深い国々

３　世界の中の日本 : ２　世界の未来と日本の役割

１　わたしたちのまちと市 : １　まちの様子

１　わたしたちのまちと市 : ２　市の様子　

２　はたらく人とわたしたちのくらし : １　店ではたらく人と仕事

２　はたらく人とわたしたちのくらし : ２　工場ではたらく人と仕事

２　はたらく人とわたしたちのくらし : ２　農家の仕事　（せんたく）

３　地いきの安全を守る : １　火事からまちを守る

３　地いきの安全を守る : ２　事故や事件からまちを守る

４　わたしたちの市の歩み : １　かわる道具とくらし

４　わたしたちの市の歩み : ２　市のうつりかわり

広げてみよう，市から県へ

みりょくがいっぱい！　知りたいな，４７都道府県

１　県の地図を広げて

２　健康なくらしとまちづくり : １　ごみはどこへ

２　健康なくらしとまちづくり : ２　水はどこから

２　健康なくらしとまちづくり : ２　くらしと電気（せんたく）

２　健康なくらしとまちづくり : ２　ガスはどこから（せんたく）

３　自然災害にそなえるまちづくり : 地震にそなえるまちづくり

３　自然災害にそなえるまちづくり : 水害にそなえるまちづくり（せんたく）

３　自然災害にそなえるまちづくり : 火山の噴火にそなえて　（せんたく）

３　自然災害にそなえるまちづくり : 雪の災害にそなえて　 （せんたく）

４　地域で受けつがれてきたもの

５　昔から今へと続くまちづくり : （冒頭）　

５　昔から今へと続くまちづくり : 地域に学校をひらく　(せんたく）

５　昔から今へと続くまちづくり : 地域の人々を病気から救う(せんたく）

５　昔から今へと続くまちづくり : 沖縄の文化のよさを伝える(せんたく）

５　昔から今へと続くまちづくり : 北海道で，いねを実らせる(せんたく）

６　わたしたちの県のまちづくり : １　焼き物を生かしたまちづくり

６　わたしたちの県のまちづくり : ２　昔のよさを未来に伝えるまちづくり　

６　わたしたちの県のまちづくり : ２　自然を生かしたまちづくり（せんたく）

６　わたしたちの県のまちづくり : ３　国際交流がさかんなまちづくり

１　日本の国土とわたしたちのくらし : １　日本の国土と世界の国々

１　日本の国土とわたしたちのくらし : ２　国土の気候と地形の特色

１　日本の国土とわたしたちのくらし : ３　自然条件と人々のくらし

２　未来を支える食料生産 : １　米づくりのさかんな地域

２　未来を支える食料生産 : ２　水産業のさかんな地域

２　未来を支える食料生産 : ３　これからの食料生産

３　未来をつくり出す工業生産 : １　自動車の生産にはげむ人々

３　未来をつくり出す工業生産 : ２　日本の工業生産と貿易・運輸

３　未来をつくり出す工業生産 : ３　日本の工業生産の今と未来

４　未来とつながる情報 : １　情報を伝える人々とわたしたち

４　未来とつながる情報 : ２　くらしと産業を変える情報通信技術　

５　国土の自然とともに生きる : １　自然災害とともに生きる　

５　国土の自然とともに生きる : ２　森林とともに生きる

５　国土の自然とともに生きる : ３　環境をともに守る

１　ともに生きる暮しと政治 : （冒頭）

１　ともに生きる暮しと政治 : １　憲法とわたしたちの暮らし

１　ともに生きる暮しと政治 : ２　わたしたちの暮らしを支える政治

１　ともに生きる暮しと政治 : ２　災害からわたしたちを守る政治（せんたく）

１　ともに生きる暮しと政治 : ２　雪とともに生きる暮らしを支える政治（せんたく）

１　ともに生きる暮しと政治 : （末尾）

２　日本の歴史 : （冒頭）

２　日本の歴史 : １　国づくりへの歩み

２　日本の歴史 : ２　大陸に学んだ国づくり

２　日本の歴史 : ３　武士の政治が始まる

２　日本の歴史 : ４　室町文化と力をつける人々

２　日本の歴史 : ５　全国統一への動き

２　日本の歴史 : ６　幕府の政治と人々の暮らし

２　日本の歴史 : ７　新しい文化と学問

２　日本の歴史 : ８　明治の新しい国づくり

２　日本の歴史 : ９　近代国家を目ざして

２　日本の歴史 : １０　戦争と人々の暮らし

２　日本の歴史 : １１　平和で豊かな暮らしを目ざして

３　世界の中の日本 : （冒頭）

３　世界の中の日本 : １　日本とつながりの深い国々

３　世界の中の日本 : ２　地球規模の課題の解決と国際協力　

１　わたしたちの住んでいるところ : 大単元導入

１　わたしたちの住んでいるところ : １.　わたしたちの住んでいる市のようす

２.　わたしたちのくらしと　まちではたらく人びと : 大単元導入

２.　わたしたちのくらしと　まちではたらく人びと : １.　工場ではたらく人びとの仕事

２.　わたしたちのくらしと　まちではたらく人びと : 選択 1. 畑ではたらく人びとの仕事

２.　わたしたちのくらしと　まちではたらく人びと : ２．店ではたらく人びとの仕事

３． 安全なくらしを守る : 大単元導入

３． 安全なくらしを守る : １.　安全なくらしを守る人びとの仕事

４． 市のようすとくらしのうつりかわり : 大単元導入

４． 市のようすとくらしのうつりかわり : １．うつりかわる市とくらし

１　わたしたちの県 : 大単元導入

１　わたしたちの県 : １．わたしたちの県のようす

２　健康なくらしを守る仕事 : 大単元導入

２　健康なくらしを守る仕事 : １　ごみのしょりと活用

２　健康なくらしを守る仕事 : ２　くらしをささえる水

２　健康なくらしを守る仕事 : 選択 １　下水のしょりと再利用

２　健康なくらしを守る仕事 : 選択 ２　わたしたちのくらしと電気

２　健康なくらしを守る仕事 : 選択 ２　わたしたちのくらしとガス　

３　自然災害から人々を守る活動 : 大単元導入

３　自然災害から人々を守る活動 : １　自然災害から命を守る

３　自然災害から人々を守る活動 : 選択　１　地震による災害

３　自然災害から人々を守る活動 : 選択　１　津波による災害

３　自然災害から人々を守る活動 : 選択　１　火山による災害

３　自然災害から人々を守る活動 : 選択　１　雪による災害（雪害）

４　くらしのなかに伝わる願い : 大単元導入

４　くらしのなかに伝わる願い : １　わたしたちのまちに残る古い建物

４　くらしのなかに伝わる願い : ２　わたしたちのまちに伝わる祭り

５　地いきの発てんにつくした人々 : 大単元導入

５　地いきの発てんにつくした人々 : １　原野に水を引く

５　地いきの発てんにつくした人々 : 選択　１　産業をゆたかにする

５　地いきの発てんにつくした人々 : 選択　１　自然を守る運動

５　地いきの発てんにつくした人々 : 選択　１　村の立て直しにつくす

５　地いきの発てんにつくした人々 : 選択　１　医りょうにつくす

６　わたしたちの住んでいる県 : 大単元導入

６　わたしたちの住んでいる県 : １　伝統的な工業がさかんな地いき

６　わたしたちの住んでいる県 : ２　土地の特色を生かした地いき

６　わたしたちの住んでいる県 : ３　世界とつながる地いき

６　わたしたちの住んでいる県 : 選択　２　伝統的な文化を守る

１　日本の国土と人々のくらし : 大単元導入

１　日本の国土と人々のくらし : １.　世界から見た日本

１　日本の国土と人々のくらし : ２.　日本の地形や気候

１　日本の国土と人々のくらし : ３.　さまざまな土地のくらし : （冒頭）

１　日本の国土と人々のくらし : ３.　さまざまな土地のくらし : 〔１〕あたたかい沖縄県に住む人々のくらし

１　日本の国土と人々のくらし : ３.　さまざまな土地のくらし : 選択〔１〕 寒い土地のくらし─北海道旭川市─

１　日本の国土と人々のくらし : ３.　さまざまな土地のくらし : 〔２〕低地に住む岐阜県海津市の人々のくらし

１　日本の国土と人々のくらし : ３.　さまざまな土地のくらし : 選択 〔２〕 高地のくらし─群馬県嬬恋村─

２　わたしたちの食生活を支える食料生産 : 大単元導入

２　わたしたちの食生活を支える食料生産 : １．食生活を支える食料の産地

２　わたしたちの食生活を支える食料生産 : ２．米作りのさかんな地域

２　わたしたちの食生活を支える食料生産 : ３．水産業のさかんな地域

２　わたしたちの食生活を支える食料生産 : 選択 ３. 畜産業のさかんな宮崎県

２　わたしたちの食生活を支える食料生産 : 選択 ３. くだもの作りのさかんな和歌山県　

２　わたしたちの食生活を支える食料生産 : 選択 ３. 野菜作りのさかんな高知県

２　わたしたちの食生活を支える食料生産 : ４．これからの食料生産

３　工業生産とわたしたちのくらし : 大単元導入

３　工業生産とわたしたちのくらし : １．くらしや産業を支える工業生産

３　工業生産とわたしたちのくらし : ２．自動車工業のさかんな地域

３　工業生産とわたしたちのくらし : 選択 ２．わたしたちのくらしを支える食料品工業

３　工業生産とわたしたちのくらし : 選択 ２．わたしたちのくらしを支える製鉄業

３　工業生産とわたしたちのくらし : 選択 ２．わたしたちのくらしを支える石油工業　

３　工業生産とわたしたちのくらし : ３. 日本の貿易とこれからの工業生産

４　情報社会に生きるわたしたち : 大単元導入

４　情報社会に生きるわたしたち : １．情報をつくり，伝える

４　情報社会に生きるわたしたち : 選択 １．放送局のはたらき　

４　情報社会に生きるわたしたち : ２．情報を生かして発展する産業

４　情報社会に生きるわたしたち : 選択　２．情報を生かして発展する観光業

４　情報社会に生きるわたしたち : 選択　２．医療に生かされる情報ネットワーク　

５　国土の環境を守る : 大単元導入

５　国土の環境を守る : １．環境とわたしたちのくらし

５　国土の環境を守る : 選択 １．大和川とわたしたちのくらし

５　国土の環境を守る : ２．森林とわたしたちのくらし

５　国土の環境を守る : ３．自然災害から人々を守る

１　わが国の政治のはたらき : 大単元導入

１　わが国の政治のはたらき : １憲法と政治のしくみ

１　わが国の政治のはたらき : ２わたしたちの願いと政治のはたらき

１　わが国の政治のはたらき : 選択　２自然災害からの復旧や復興の取り組み　

１　わが国の政治のはたらき : 選択　２経験をむだにしないまちづくり

２　日本のあゆみ : 大単元導入

２　日本のあゆみ : １大昔のくらしとくにの統一

２　日本のあゆみ : ２天皇を中心とした政治

２　日本のあゆみ : ３貴族が生み出した新しい文化

２　日本のあゆみ : ４武士による政治のはじまり

２　日本のあゆみ : ５今に伝わる室町の文化と人々のくらし

２　日本のあゆみ : ６戦国の世の統一　

２　日本のあゆみ : ７武士による政治の安定

２　日本のあゆみ : ８江戸の社会と文化・学問

２　日本のあゆみ : ９明治の新しい国づくり

２　日本のあゆみ : １０国力の充実をめざす日本と国際社会

２　日本のあゆみ : １１アジア・太平洋に広がる戦争

２　日本のあゆみ : １２新しい日本へのあゆみ

３　世界のなかの日本とわたしたち : 大単元導入

３　世界のなかの日本とわたしたち : １つながりの深い国々のくらし

３　世界のなかの日本とわたしたち : ２国際連合と日本の役割

地図についての理解 / 読図の技能 / 地図帳の使い方

身近な地域 / 市の様子

日本の４７都道府県

我が国の位置と領土

海に囲まれ多数の島からなる日本 / 国土の地形や気候の概要

都道府県についての地理的情報

我が国の産業の様子 / 産業と国民生活との関連　など

我が国の歴史と伝統や文化

我が国の自然環境と自然災害

世界の主な大陸と海洋 / 地球儀や統計の活用

世界各国に関する情報 / 我が国と世界との結びつき

世界発見！（p.1–3）

日本をながめてみよう（p.4–6）

地図って何だろう(p.7-8)

地図のやくそく(1)(2)(3)(p.9-14)

地図帳の使い方（1）（2）（p.15–18）

②南西諸島（p.19）

広く見わたす地図（p.19–28）

中国・四国・近畿地方（p.21–22）

北海道地方（p.27–28）

①日 本 の 領 土 と そ の ま わ り（p.29–30）

① 南 西 諸 島（p.31–32）

日本の各地方の地図（p.31–72）

⑥地下ダムによる沖縄県糸満市の農業（p.32）

② 竹 島（p.37）

②広島市のよう す（p.41）

①京阪神（京都・大阪・神戸）（p.47–48）

①奈良市中心部・④京都市中心部（p.49–50）

②洪水への備え（p.54）

①自動車産業のさかんな愛知県（p.55）

①日本の首都・東京（p.61–62）

①東京都とそのまわり（p.63–65）

②気仙沼付近の漁業のようす（p.66）

① 北 海 道 地 方（p.69–70）

世 界 と 地 球 儀（p.73–74）

① ア ジ ア・ オ セ ア ニ ア（p.75–76）

世界の各地域の地図（p.75–86）

① ア ジ ア（p.77–78）

① ヨーロッパ・ ア フ リ カ（p.79–80）

① ヨー ロッパ（p.81–82）

①北アメリカ・南アメリカ（p.83–84）

①アメリカ合衆国（p.85–86）

日本の自然のようす（1）（p.87–88）

日本の自然のようす（1）（2）（p.87–90）

3 高地のくらし（p.88）

日本の自然災害と防災（1）（2）（p.91–94）

日本の産業のようす（1）（2）（p.95–98）

日本の産業のようす（2）（p.97–98）

日本と世界の結びつき（p.99–100）

3 日本と外国の人を通じた結びつき（p.100）

1 日本のおもなできごと（p.101）

日本の歴史と世界文化遺産（p.101–102）

②おもな農産物の生産（p.103）

①都道府県別の 統計（p.103–104）

日本の統計（p.103–104）

③おもな工業の生産額（p.104）

④日本の農水産物の輸入先（p.104）

①世界のおもな国々と日本の結 びつき（p.105）

都道府県の名前と位置（p.115–117）

①世界の国々（p.118–120）

● くらべた ことが あるかな ● おおいのは どちらかな

①なかまづくりと かず

②なんばんめ

● どのように かわるかな

● しあげよう

③あわせて いくつ ふえると いくつ

④のこりは いくつ ちがいは いくつ

⑤どちらが ながい

⑥わかりやすく せいりしよう

⑦ 10 より おおきい かず

⑧なんじ なんじはん

⑨ 3 つの かずの けいさん

⑩どちらが おおい

⑪たしざん

⑫かたちあそび

⑬ひきざん

● どんな けいさんに なるのかな ?

● けいさんぴらみっど

⑭おおきい かず

⑮どちらが ひろい

⑯なんじなんぷん

● ビルを つくろう

⑰たしざんと ひきざん

⑱かたちづくり

● 1 ねんの ふくしゅう

●学びのとびら

①わかりやすく あらわそう

②たし算の しかたを 考えよう

③ひき算の しかたを 考えよう

● どんな 計算に なるのかな ?

④長さを はかって あらわそう

⑤ 100 より 大きい 数を しらべよう

⑥水の かさを はかって あらわそう

⑦時計を 生活に 生かそう

⑧計算の しかたを くふうしよう

⑨ひっ算の しかたを 考えよう

⑩さんかくや しかくの 形を しらべよう

⑪新しい 計算を 考えよう

⑫九九を つくろう

⑬ 1000 より 大きい 数を しらべよう

⑭長い 長さを はかって あらわそう

⑮図を つかって 考えよう

⑯分けた 大きさの あらわし方を しらべよう

⑰はこの 形を しらべよう

● 計算ピラミッド

● 2 年の ふくしゅう

●学びのとびら

①九九を見なおそう

②時こくと時間のもとめ方を考えよう

③同じ数ずつ分けるときの計算を考えよう

④大きい数の筆算を考えよう

●考える力をのばそう

⑤長い長さをはかって表そう

⑥数をよく見て暗算で計算しよう

⑦わり算を考えよう

⑧ 10000 より大きい数を調べよう

⑨大きい数のかけ算のしかたを考えよう

⑩わり算や分数を考えよう

●どんな計算になるのかな

⑪まるい形を調べよう

⑫数の表し方やしくみを調べよう

⑬重さをはかって表そう

⑭分数を使った大きさの表し方を調べよう

⑮□を使って場面を式に表そう

⑯かけ算の筆算を考えよう

● 倍の計算

⑰三角形を調べよう

⑱わかりやすく整理して表そう

● そろばん

● 考える力をのばそう

3 年のふくしゅう

● 学びのとびら

① 1 億より大きい数を調べよう

②グラフや表を使って調べよう

③わり算のしかたを考えよう

④角の大きさの表し方を調べよう

⑤小数のしくみを調べよう

● 考える力をのばそう

● そろばん

⑥わり算の筆算を考えよう

● 倍の見方

⑦およその数の使い方や表し方を調べよう

● 算数で読みとこう

⑧計算のやくそくを調べよう

⑨四角形の特ちょうを調べよう

⑩分数をくわしく調べよう

⑪どのように変わるか調べよう

⑫広さの表し方を考えよう

⑬小数のかけ算とわり算を考えよう

● どんな計算になるのかな ?

⑭箱の形の特ちょうを調べよう

● 考える力をのばそう

● 算数を読みとこう

● 4 年のふくしゅう

● 学びのとびら

①整数と小数のしくみをまとめよう

②直方体や立方体のかさの表し方を考えよう

③変わり方を調べよう (1)

④かけ算の世界を広げよう

⑤わり算の世界を広げよう

● 小数の倍

● どんな計算になるのかな ?

⑥形も大きさも同じ図形を調べよう

⑦図形の角を調べよう

⑧整数の性質を調べよう

⑨分数と小数 , 整数の関係を調べよう

● 考える力をのばそう

● 算数で読みとこう

⑩分数のたし算 , ひき算を広げよう

⑪ならした大きさを考えよう

⑫比べ方を考えよう (1)

⑬面積の求め方を考えよう

⑭比べ方を考えよう (2)

⑮割合をグラフに表して調べよう

⑯変わり方を調べよう (2)

⑰多角形と円をくわしく調べよう

⑱立体をくわしく調べよう

● 考える力をのばそう

● 算数で読みとこう

● 5 年のふくしゅう

● 学びのとびら

①つり合いのとれた図形を調べよう

②数量やその関係を式に表そう

③分数のかけ算を考えよう

④分数のわり算を考えよう

● 分数の倍

● どんな計算になるのかな ?

⑤割合の表し方を調べよう

● 算数で読みとこう

⑥形が同じで大きさがちがう図形を調べよう

⑦円の面積の求め方を考えよう

⑧角柱と円柱の体積の求め方を考えよう

⑨およその面積と体積を求めよう

● 考える力をのばそう

⑩比例の関係をくわしく調べよう

⑪順序よく整理して調べよう

● 考える力をのばそう

⑫データの特ちょうを調べて判断しよう

算数で読みとこう

⑬算数の学習をしあげよう

● 算数卒業旅行

０　なかよし

１　１０までのかず

２　なんばんめ

３　いくつといくつ

ふくしゅう

４　あわせて　いくつ　ふえると　いくつ

５　のこりは　いくつ　ちがいは　いくつ

ふたりで　おいかけっこ

6　かずしらべ

ふくしゅう

７　１０より　おおきいかず

８　なんじ　なんじはん

ふくしゅう

９　３つの　かずの　けいさん

どんな　けいさん　するのかな

１０　ながさくらべと　ひろさくらべ

１１　たしざんカード　ひきざんカード

１２　たしざん

たしざんゲーム

１３　かさくらべ

１４　ひきざん

だがしやさん

１５　いろいろな　かたち

ふくしゅう

１６　大きな　かず

１７　なんじなんぷん

１８　ずを　つかって　かんがえよう

１９　かたちづくり

どこに　あるかな

ゴールを　めざそう

タマを　さがせ

１年の　ふくしゅう

「たのしい算数」のつかい方

算数まなびナビ

1　せいりのしかた

2　2けたのたし算

3　2けたのひき算

4　長さのたんい

サッカーゲーム

5　100より大きい数

友達の家はどこかな

ふくしゅう

6　かさのたんい

7　時こくと時間

時こくのあらわし方

ふくしゅう

8　たし算とひき算のひっ算

ひっ算をつくろう

ふくしゅう

9　三角形とシ角形

10　かけ算

かけ算ビンゴ

九九のカードゲーム

11　かけ算九九づくり

12　長いものの長さのたんい

ふくしゅう

どれがおけるかな

13　1000より大きい数

14　たし算とひき算のかんけい

どんな計算するのかな

15　かけ算のきまり

16　分数

17　はこの形

見えない数はいくつかな

すごろくゲーム

2年のふくしゅう

プラス・ワン

1年のまとめ

さくいん

「たのしい算数」の使い方

算数まなびナビ

1　かけ算

九九のふしぎ

2　たし算とひき算の筆算

まほうじんをつくろう

3　ぼうグラフと表

票とグラフを組み合わせて考えよう

4　わり算

間は何ｍかな

5　時こくと時間

6　かけ算の筆算

7　円と球

ふくしゅう

8　大きな数

外国のおつりのわたし方

暗算

9　あまりのあるわり算

10　大きな数のわり算

11　少数

カードゲーム

12　長さ

13　分数

14　三角形と角

ふくしゅう

どんな計算をするのかな

15　重さの単位

つくれる重さは何ｇ？

算数お仕事インタビュー

16　□を使った式

暗算

17　2けたの数をかける計算

18　倍とかけ算，わり算

そろばん

3年のふくしゅう

プラス・ワン

2年までのまとめ

さくいん

「たのしい算数」の使い方

算数まなびナビ

1　折れ線グラフと表

グラフから読み取ろう

2　わり算の筆算

ふくしゅう，暗算

3　角度

4　大きな数

大きな数をつくろう

英語の数の読み方

5　式と計算

6　垂直，平行と四角形

つなげて切ると？

ふくしゅう

7　がい数

8　2けたの数でわる計算

9　変わり方

曽呂利新左衛門のほうび

ふくしゅう

10　倍とかけ算，わり算

どんな計算するのかな

おみやげを買おう

11　小数

12　面積

そろばん

天才ガウス少年の計算

ふくしゅう

13　小数と整数のかけ算・わり算

14　分数

小数と分数のれきし

15　直方体と立方体

算数お仕事インタビュー

4年のふくしゅう

プラス・ワン

3年生までのまとめ

数直線図のかき方

さくいん

「たのしい算数」の使い方

算数まなびナビ

1　整数と小数

2　図形の角の大きさ

しきつめアートをつくろう

3　2つの量の変わり方

4　小数のかけ算

復習

5　体積

6　小数のわり算

7　合同な図形

算数お仕事インタビュー

復習

8　整数の性質

ビンゴにならないためには

9　分数のたし算とひき算

分数で音楽づくり

10　平均

九九表の数を全部たすと？

復習

11　単位量あたりの大きさ

来場者数はどのように数えるの？

12　分数と小数，整数

13　割合

どの割引券を使おうかな

14　帯グラフと円グラフ

15　正多角形と円

円周率の歴史

復習

どんな計算するのかな

16　四角形と三角形の面積

面積は変わるかな

17　速さ

18　角柱と円柱

芯を切り開くと？

変わり方を調べよう

5年の復習

プログラミングにちょうせん！

プラス・ワン

中学校の数学ではこんなことを学ぶよ

チェック アンド トライ

4年生までのまとめ

数直線図のかき方

さくいん

「たのしい算数」の使い方

算数まなびナビ

1　対称な図形

対称な形をつくろう

2　分数を整数のかけ算・わり算

3　円の面積

円の面積の公式づくり

復習

4　文字を使った式

何枚いるかな

5　データの活用

グラフから読み取ろう

6　角柱と円柱の体積

復習

算数の本を読んでみよう

7　分数のかけ算

時間と分数

不思議な分け方

8　分数のわり算

どんな計算するのかな

9　場合の数

復習

どの行き方がいいかな

10　比

美しさの秘密，エジプトの縄張り師

11　拡大図と縮図

どうして拡大図になるのかな

伊能忠敬の地図作り

復習

12　比例と反比例

13　およその面積や体積

6年間のまとめ

単位のしくみ，分数ものさしで計算をしよう，直線が作る曲線，世界の時刻，点字のしくみ，江戸時代の高度な数学−和算，飲み水の備えについて考えよう，算数写真館，算数お仕事インタビュー

数学の世界へ

プラス・ワン

チェック アンド トライ

5年までのまとめ

数直線図のかき方

さくいん

入門期

① 10 までのかず

②いくつといくつ

③あわせていくつふえるといくつ

④のこりはいくつちがいはいくつ

⑤なんばんめかな

⑥いくつあるかな

1 学期末

⑦ 10 よりおおきいかずをかぞえよう

⑧なんじなんじはん

⑨かたち（1）

⑩たしたりひいたりしてみよう

⑪たしざん

⑫ひきざん

⑫ひきざん

⑬くらべてみよう

2 学期末

⑭ 20 より大きいかずをかぞえよう

⑮なんじなんぷん

⑯たすのかなひくのかなずにかいてかんがえよう

⑰かずしらべ

⑱かたち（2）

⑲ 1 ねんのまとめをしよう

3 学期末

学年末

①ひょうとグラフ

②時こくと時間（1）

③ 2 けたのたし算とひき算

④たし算のひっ算

⑤ひき算のひっ算

⑥ 1000 までの数

⑦大きい数のたし算とひき算

⑧長さ（1）

１学期末

⑨水のかさ

⑩三角形と四角形

⑪かけ算（1）

⑫かけ算（2）

⑬かけ算（3）

⑭分数

２学期末

⑮時こくと時間（2）

⑯ 10000 までの数

17　長さ（2）

18　たし算とひき算

19　しりょうのせいり

20　はこの形

21　２年のまとめ

３学期末

①かけ算

②時こくと時間（1）

③わり算

④あまりのあるわり算

○倍の計算

⑤たし算とひき算

⑥表とグラフ

1学期末

⑦長さ

⑧計算のしかたを考えよう

⑨ 1 けたをかけるかけ算

⑩大きい数

⑪円と球

⑫時こくと時間（2）

⑬小数

⑭三角形と角

２学期末

⑮２けたをかけるかけ算

⑯分数

⑰重さ

⑱□を使った式

⑲しりょうの活用

⑳そろばん

㉑３年のまとめ

３学期末

学年末

①大きい数

②折れ線グラフ

③（2 けた）÷（1 けた）の計算

④ 1 けたでわるわり算

⑤角

⑥垂直・平行と四角形

⑦ 2 けたでわるわり算

○倍の計算（1）

1 学期末

⑧がい数

⑨しりょうの整理

⑩小数

⑪式と計算

⑫整数の計算

⑬面積

⑭計算のしかたを考えよう

⑮小数のかけ算とわり算

○倍の計算（2）

2 学期末

⑯そろばん

⑰分数

⑱直方体と立方体

⑲ともなって変わる量

○倍の計算（3）

⑳しりょうの活用

㉑ 4 年のまとめ

3 学期末

学年末

①小数と整数

②合同な図形

③比例

④平均

⑤単位量あたりの大きさ（1）

⑥小数のかけ算

⑦小数のわり算

○倍の計算（1）

⑧単位量あたりの大きさ（2）

1 学期末

⑨図形の角

⑩倍数と約数

⑪分数のたし算とひき算

⑫分数と小数・整数

⑬割合（1）

⑭図形の面積

２学期末

⑮正多角形と円

⑯体積

⑰割合（2）

⑱いろいろなグラフ

⑲立体

⑳　データの活用

㉑　５年のまとめ

3 学期末

学年末

①ならべ方と組み合わせ方

②文字と式

③分数と整数のかけ算とわり算

④分数 × 分数

⑤分数 ÷ 分数

⑥小数と分数の計算

○倍の計算（1）

1 学期末

⑦対称

⑧円の面積

⑨立体の体積

⑩比とその利用

⑪拡大図と縮図

⑫比例と反比例

2 学期末

⑬資料の整理

⑭データの活用

⑮算数のまとめ

3 学期末

学年末

1　算数で見つけた考え方

2　中学校へのかけ橋

■なかよし　あつまれ

1　いくつかな

2　なんばんめ　

3　いま　なんじ

4　いくと　いくつ

5　ぜんぶで　いくつ

6　のこりは　いくつ

7　どれだき　おおい

8　10より　大きい　かず

9　かずを　せいりして

10　かたちあそび

11　３つの　かずの　たしざん，ひきざん

12　たしざん

13　ひきざん

14　くらべかた

15　大きな　かず

16　なんじなんぷん

■　おなじ　かずずつに　わけよう

17　どんな　しきに　なるかな

18　かたちづくり

■　どこに　あるかな

1　表とグラフ

2　時こくと時間

3　たし算

4　ひき算

5　長さ

6　100より大きい数

■　たし算とひき算の図

7　たし算とひき算

8　水のかさ

9　三角形と四角形

10　かけ算

11　かけ算九九づくり

12　長いものの長さ

13　九九の表

14　はこの形

15　1000より大きい数

16　図をつかって考えよう

17　１を分けて

1　かけ算のきまり

2　時こくと時間

3　たし算とひき算

4　わり算

5　長さ

6　表とぼうグラフ

7　あまりのあるわり算

8　10000より大きい数

9　円と球

10　かけ算の筆算

11　重さ

12　分数

13　三角形

14　少数

15　２けたの数のかけ算

16　□を使った式と図

17　そろばん

1　大きな数

2　わり算の筆算

3　折れ線グラフ

4　角

5　2けたの数のわり算

6　がい数

7　垂直，平行と四角形

8　式と計算

9　面積

10　整理のしかた

11　小数のしくみとたし算，ひき算

12　変わり方

13　くらべ方

14　そろばん

15　小数と整数のかけ算，わり算

16　立体

17　分数の大きさとたし算，ひき算

1　整数と小数

2　体積

3　２つの量の変わり方

4　小数のかけ算

5　合同と三角形，四角形

6　小数のわり算

7　整数の見方

8　分数の大きさとたし算，ひき算

9　平均

10　単位量あたりの大きさ

11　わり算と分数

12　割合

13　割合とグラフ

14　四角形や三角形の面積

15　正多角形と円

16　角柱と円柱

1　文字を使った式

2　分数と整数のかけ算，わり算

3　対称な図形

4　分数のかけ算

5　分数のわり算

6　データの見方

7　円の面積

8　比例と反比例

9　角柱と円柱の体積

10　比

11　拡大図と縮図

□およその面積と体積

12　並べ方と組み合わせ

どきどき　がっこう

１．かずと　すうじ

２．なんばんめ

３．いくつと　いくつ

４．いろいろな　かたち

＊ふくしゅう

５．ふえたり　へったり

６．たしざん（１）

＊ふくしゅう

７．ひきざん（１）

８．かずしらべ

＊ふくしゅう

９．１０より　おおきい　かず

＊ふくしゅう

１０．なんじ　なんじはん

１１．おおきさくらべ（１）

１２．３つの　かずの　けいさん

＊ふくしゅう

１３．たしざん（２）

１４．かたちづくり

＊ふくしゅう

１５．ひきざん（２）

１６．０の　たしざんと　ひきざん

１７．ものと　ひとの　かず

◎ものの　いち

＊ふくしゅう

１８．大きい　かず

１９．なんじなんぷん

２０．おなじ　かずずつ

◎たすのかな　ひくのかな

＊ふくしゅう

２１．１００までの　かずの　けいさん

２２．おおい　ほう すくない　ほう

２３．大きさくらべ（２）

◎かえますか？ かえませんか？

＊もう　すぐ　２年生

★わくわく算数学しゅう

１．ひょうとグラフ

２．時こくと時間

３．たし算とひき算

４．長さ

５．たし算とひき算のひっ算（1）

＊ふくしゅう

◎図をつかって考えよう（1）

６．100をこえる数

７．かさ

◎どんな計算になるのかな（1）

◎算数のじゆうけんきゅう

＊ふくしゅう

８．たし算とひき算のひっ算（2）

◎図をつかって考えよう（2）

９．しきと計算

★学びのサポート

１０．かけ算（1）

＊ふくしゅう

１１．かけ算（2）

１２．三角形と四角形

◎図をつかって考えよう（3）

◎どんな計算になるのかな（2）

◎買えますか？買えませんか？

＊ふくしゅう

１３．九九のきまり

１４．100ｃｍをこえる長さ

＊ふくしゅう

１５．1000をこえる数

１６．はこの形

１７．分数

◎何番目

◎よみとる算数

＊もうすぐ3年生

★学びのサポート

★わくわく算数学習

１．九九の表とかけ算

２．わり算

◎図を使って考えよう

３．たし算とひき算の筆算

＊ふく習

４．時こくと時間

５．一万をこえる数

６．表とグラフ

７．たし算とひき算

◎どんな計算になるのかな

◎算数の自由研究

＊ふく習

８．長さ

９．あまりのあるわり算

１０．重さ

＊ふく習

★学びのサポート

１１．円と球

１２．何倍でしょう

１３．計算のじゅんじょ

１４．１けたをかけるかけ算の筆算

１５．式と計算

１６．分数

◎間の数

◎算数ラボ

＊ふく習

１７．三角形

１８．小数

＊ふく習

１９．2けたをかけるかけ算の筆算

２０．□を使った式

◎そろばん

◎買えますか？　買えませんか？

◎みらいへのつばさ

＊もうすぐ4年生

★学びのサポート

★わくわく算数学習

１．角とその大きさ

２．折れ線グラフ

３．1けたでわるわり算の筆算

＊ふく習

４．一億をこえる数

５．垂直・平行と四角形

６．小数

◎算数ラボ

◎算数の自由研究

＊ふく習

７．2けたでわるわり算の筆算

８．割合

９．式と計算の順じょ

◎そろばん

★学びのサポート

１０．面積

＊ふく習

１１．がい数とその計算

◎図を使って考えよう

１２．小数のかけ算やわり算

◎見積もりを使って

◎どんな計算になるのかな

＊ふく習

１３．調べ方と整理のしかた

◎表を使って考えよう

１４．分数

＊ふく習

１５．変わり方

１６．直方体と立方体

◎だれでしょう

◎みらいへのつばさ

＊もうすぐ5年生

★学びのサポート

★わくわく算数学習

１．整数と小数

２．体積

３．比例

＊復習

４．小数のかけ算

５．小数のわり算

６．合同な図形

◎人文字

◎どんな計算になるのかな

◎算数の自由研究

＊復習

７．整数

８．分数（1）

◎図を使って考えよう

＊復習

９．面積

１０．平均とその利用

１１．単位量あたりの大きさ

１２．分数（2）

１３．割合

◎表を使って考えよう（1）

◎見積もりを使って

＊復習

１４．円と正多角形

１５．割合のグラフ

＊復習

１６．角柱と円柱

１７．速さ

１８．変わり方

◎表を使って考えよう（2）

◎算数ラボ

◎みらいへのつばさ

＊もうすぐ6年生

★学びのサポート

★わくわく算数学習

１．対称な図形

２．文字と式

３．分数×整数，分数÷整数

＊復習

４．分数×分数

５．分数÷分数

６．資料の調べ方

◎どんな計算になるのかな

◎算数の自由研究

＊復習

７．円の面積

８．立体の体積

９．比とその利用

◎表を使って考えよう（1）

＊復習

１０．図形の拡大と縮小

１１．およその形と大きさ

１２．比例と反比例

◎表を使って考えよう（2）

◎見積もりを使って

◎算数ラボ

＊復習

１３．場合を順序よく整理して

◎図を使って考えよう

◎すごろく

◎みらいへのつばさ

＊6年のまとめ

★ひろがる算数

★学びのサポート

ともだち

１　10までの　かず

２　なんばんめ

３　いくつと　いくつ

４　あわせて　いくつ　ふえると　いくつ

５　のこりは　いくつ　ちがいは　いくつ

６　かずを　せいりしよう

７　10より　おおきい　かず

８　なんじ　なんじはん

９　どちらが　ながい

１０　ふえたり　へったり

１１　たしざん

１２　かたちあそび

１３　ひきざん

たすのかな　ひくのかな

１４　どちらが　おおい　どちらが　ひろい

１５　20より　大きい　かず

１６　なんじ　なんぷん

１７　たしざんと　ひきざん

１８　ずを　つかって　かんがえよう

１９　かたちづくり

２０　おなじ　かずずつ　わけよう

1年のまとめ

1　わかりやすく あらわそう

2　たし算の　しかたを　くふうしよう

3　ひき算の　しかたを　くふうしよう

たすのかな　ひくのかな

4　長さを　はかろう

5　時計を　生活に　つかおう

6　100より　大きい　数を　あらわそう

7　筆算の　しかたを　さらに　くふうしよう

8　水の　かさを　はかろう

9　形を　しらべよう

10　新しい　計算の　しかたを　考えよう

11　新しい　九九の　つくり方を　考えよう

12　かけ算の　きまりを　見つけよう

13　長い　長さを　はかろう

14　1000より　大きい　数を　あらわそう

15　図に　あらわして　考えよう

16　はこの　形を　しらべよう

17　分けた　大きさの　あらわし方を　考えよう

算数アドベンチャー

2年の　まとめ

1　かけ算のきまりを 見つけよう

2　新しい計算の しかたを考えよう

3　時こくや時間の もとめ方を考えよう

4　筆算のしかたを考えよう

5　調べたことをグラフ や表に整理しよう

6　長い長さを表そう

7　10000より大きい 数を表そう

8　あまりのあるわり算の しかたを考えよう

9　まるい形を調べよう

10　かけ算のしかたを くふうしよう

11　1より小さい数を 表そう

12　ものの重さをはかろう

13　分数の表し方を 調べよう

14　三角形と角を調べよう

15　かけ算の筆算のしかた をさらに考えよう

どんな計算になるか 考えよう

16　□を使った式で表そう

17　そろばんで計算しよう

算数アドベンチャー

3年のまとめ

1　千万より大きい 数を表そう

2　わり算のしかたを くふうしよう

3　変わり方を グラフに表そう

4　角の大きさを はかろう

5　小数のしくみを 考えよう

6　およその数で 表そう

7　そろばん

8　いろいろな四角形を 調べよう

活用

9　わり算の筆算のしか たをさらに考えよう

10　どんな計算に なるか考えよう

11　計算のきまりを 調べよう

12　広さを表そう

13　どのように 変わるかな

14　がい数で計算 しよう

15　分数のしくみを 考えよう

16　小数のかけ算とわり算 のしかたを考えよう

17　いろいろな箱の 形を調べよう

活用

算数アドベンチャー

４年のまとめ

1 数のしくみを 調べよう

2 ぴったり重なる形と 図形の角を調べよう

3 直方体や立方体の かさを表そう

4 ともなって変わる ２量の関係を調べよう

5 小数をかける計算の しかたを考えよう

6 小数でわる計算の しかたを考えよう

どんな計算に なるか考えよう

7 整数の性質を 調べよう

8 分数の計算の しかたを考えよう

活用

9 ならした 大きさで表そう

10 こみぐあいなどの 比べ方を考えよう

11 分数と小数，整数の関係を調べよう

12 比べ方を考えよう

13 円をくわしく 調べよう

14 面積の求め方を 考えよう

15 割合をグラフに 表そう

16 数量の関係を 式に表そう

17 柱の形を調べよう

活用

算数アドベンチャー

5年のまとめ

1 分数のかけ算とわり算の しかたを考えよう

2 ぴったり重なる形を 調べよう

3 文字を使った式に表そう

4 分数をかける計算の しかたを考えよう

5 分数でわる計算のしかたを 考えよう

どんな計算になるか 考えよう

6 円の面積の求め方を 考えよう

7 ならび方や組み合わせ方を 調べよう

活用

8 立体の体積の求め方を 考えよう

9 ２つの数で割合を表そう

10 形が同じで大きさのちがう 図形を調べよう

11 ２つの量の変わり方を 調べよう

12 およその面積と体積を 考えよう

13 資料のとくちょうを 調べよう

活用

算数アドベンチャー

マテマランドを探検しよう

小学校6年間のまとめ

もうすぐ中学生

まずは「なんで?」を，さがしてみよう。

理科の学び方

1春のしぜんにとび出そう

2たねをまこう

3チョウを育てよう

○どれぐらい育ったかな

○トンボやバッタを育てよう

4風やゴムで動かそう

○花がさいたよ

○わたしの研究

○実ができたよ

5こん虫を調べよう

6太陽とかげを調べよう

7太陽の光を調べよう

8音を出して調べよう

9物の重さをくらべよう

10明かりをつけよう

11じしゃくにつけよう

○つくってあそぼう

理科の調べ方を身につけよう

学んだことをふり返ろう!

自分なりに予想してみよう！

理科の学び方

1あたたかくなると

2動物のからだのつくりと運動

3天気と気温

4電流のはたらき

○学びをつなごう

5雨水のゆくえと地面のようす

6暑くなると

○夏の星

○わたしの研究

7月や星の見え方

8自然のなかの水のすがた

○学びをつなごう

9すずしくなると

10とじこめた空気と水

11物の体積と温度

12物のあたたまり方

○冬の星

13寒くなると

14水のすがたと温度

○学びをつなごう

15生き物の1年をふり返って

○学びをつなごう

理科の調べ方を身につけよう

学んだことをふり返ろう！

計画しよう！ためしてみよう！

理科の学び方

1天気の変化

2植物の発芽と成長

3魚のたんじょう

○わたしの研究

4花から実へ

5台風と天気の変化

6流れる水のはたらき

○学びをつなごう

7物のとけ方

○学びをつなごう

8人のたんじょう

○学びをつなごう

9電流がうみ出す力

○学びをつなごう

1０ふりこのきまり

理科の調べ方を身につけよう

学んだことをふり返ろう！

いろいろな角度から，考えてみよう。

理科の学び方

○地球と私たちのくらし

1物の燃え方と空気

○学びをつなごう

2動物のからだのはたらき

3植物のからだのはたらき

○学びをつなごう

4生き物のくらしと環境

○私の研究

5月の形と太陽

6大地のつくり

7変わり続ける大地

○学びをつなごう

8てこのはたらき

9電気と私たちのくらし

○学びをつなごう

10水溶液の性質とはたらき

11地球に生きる

理科の調べ方を身につけよう

学んだことをふり返ろう！

巻頭詩

1.しぜんのかんさつ

2.植物の育ち方［1］たねまき

3.こん虫の育ち方

◎植物の育ち方［2］葉・くき・根

4.ゴムや風の力

5.音のふしぎ

◎植物の育ち方［3］花

◎じゆうけんきゅう

6.動物のすみか

7.植物の育ち方［4］花がさいた後

8.地面のようすと太陽

9.太陽の光

10.電気の通り道

11.じしゃくのふしぎ

◎学びをリンク！

12.ものの重さ

◎おもちゃショーを開こう

理科のノートの書き方

コンピュータで調べよう・図書館の本で調べよう

使い方をおぼえましょう

3年のまとめ

チャレンジ問題

巻頭俳句

◎季節と生物［1］春の始まり

1.天気と気温

2.季節と生物［2］春

3.電池のはたらき

4.とじこめた空気や水

◎季節と生物［3］夏

◎星や月［1］星の明るさや色

◎自由研究

◎季節と生物［4］夏の終わり

5.雨水のゆくえ

6.星や月［2］月と星の位置の変化

7.わたしたちの体と運動

◎季節と生物［5］秋

8.ものの温度と体積

◎星や月［3］冬の星

9.季節と生物［6］冬

10.もののあたたまり方

11.すがたを変える水

◎学びをリンク！

◎季節と生物［7］春のおとずれ

理科のノートの書き方

コンピュータで調べよう・図書館の本で調べよう

わたしたちの理科室

使い方を覚えよう

4年のまとめ

チャレンジ問題

巻頭短歌

1.天気と情報［1］天気の変化

2.生命のつながり［1］植物の発芽と成長

3.生命のつながり［2］メダカのたんじょう

4.天気と情報［2］台風と防災

◎自由研究

5.生命のつながり［3］植物の実や種子のでき方

6.流れる水のはたらきと土地の変化

7.もののとけ方

8.ふりこの動き

9.電磁石の性質

10.生命のつながり［4］人のたんじょう

◎学びをリンク！

◎6年の学習の準備

理科のノートの書き方

コンピュータで調べよう・図書館の本で調べよう

科学館・博物館に行ってみよう

わたしたちの理科室

使い方を覚えよう

5 年のまとめ

チャレンジ問題

巻頭英文

◎私たちの生活と環境

◎学習の準備

1.ものの燃え方

2.植物の成長と日光の関わり

3.体のつくりとはたらき

4.植物の成長と水の関わり

5.生物どうしの関わり

◎自由研究

6.月と太陽

7.水よう液の性質

8.土地のつくりと変化

9.てこのはたらき

10.私たちの生活と電気

◎学びをリンク！

11.生物と地球環境

理科のノートの書き方

コンピュータで調べよう・図書館の本で調べよう

科学館・博物館に行ってみよう

私たちの理科室

使い方を覚えよう

6 年のまとめ

チャレンジ問題

1しぜんのかんさつ

2植物を育てよう

3かげと太陽

4チョウを育てよう

●わたしの自由研究

5こん虫を調べよう

6音をつたえよう

7光を調べよう

8風のはたらき

9ゴムのはたらき

10明かりをつけよう

11じしゃくのひみつ

12ものの重さを調べよう

科学者のでん記を読もう

考えよう調べよう

1季節と生き物の様子

21日の気温と天気

3空気と水

4電気のはたらき

5雨水の流れ

●わたしの自由研究

6月と星

7自然の中の水

8水の3つのすがた

9ものの体積と温度

科学者の伝記を読もう

10ものの温まり方

11人の体のつくりと運動

考えよう調べよう

1ふりこの運動

2種子の発芽と成長

3魚のたんじょう

●台風の接近

●わたしの自由研究

4実や種子のでき方

5雲と天気の変化

6流れる水のはたらき

●川と災害

7電流のはたらき

●冬から春へ

8もののとけ方

科学者の伝記を読もう

9人のたんじょう

考えよう調べよう

1ものの燃え方と空気

2人や動物の体

3植物の養分と水

4生物のくらしと環境

●わたしの自由研究

5てこのしくみとはたらき

6月の形と太陽

7大地のつくりと変化

●火山の噴火と地震

8水溶液の性質

科学者の伝記を読もう

9電気と私たちの生活

10人と環境

考えよう調べよう

しぜんを見よう

巻頭

1生き物を調べよう

2植物を育てよう

3チョウを育てよう

4風やゴムの力

●葉を出したあと

わたしの研究

5こん虫の世界

●花をさかせたあと

6太陽と地面

7光

8音

広がる科学の世界

9ものの重さ

10電気の通り道

11じしゃく

●作って遊ぼう

3年で学んだこと

科学の研究者たち

生き物ミニずかん

星ざ

巻頭

1季節と生き物

2天気による気温の変化

3体のつくりと運動

4電流のはたらき

●夏と生き物

●夏の星

わたしの研究

5雨水と地面

6月の位置の変化

7とじこめた空気や水

●秋と生き物

理科室で安全に実験しよう

8ものの温度と体積

9もののあたたまり方

●冬の星

●冬と生き物

10水のすがたの変化

11水のゆくえ

●生き物の1年

広がる科学の世界

4年で学んだこと

科学の研究者たち

天体ミニずかん

雨がとどける春

巻頭

1天気の変化

2植物の発芽や成長

3メダカのたんじょう

●花のつくり

●台風に備えて

わたしの研究

4花から実へ

5ふりこ

6流れる水と土地

●川と災害

7電流が生み出す力

8人のたんじょう

●受けつがれる生命

9もののとけ方

広がる科学の世界

上皿てんびんの使い方

5年で学んだこと

科学の研究者たち

気象ミニずかん

生命のふるさと・地球

巻頭

1ものの燃え方と空気

2人や他の動物の体

3植物の体

わたしの研究

4生き物と食べ物・空気・水

5てこ

6土地のつくり

●地震や火山と災害

7月の見え方と太陽

8水溶液

9電気の利用

●人の生活と自然環境

広がる科学の世界

けんび鏡の使い方

電源装置の使い方

6年で学んだこと

科学の研究者たち

環境ミニずかん

もうすぐ中学校

1「太陽とかげを調べよう」 : 1かげのでき方と太陽のいち

2「身近なしぜんのかんさつ」 : （冒頭）

2「身近なしぜんのかんさつ」 : 1植物や動物のすがた

2「身近なしぜんのかんさつ」 : 2動物のいる場所

3「植物の育ち方 (1)植物を育てよう」

4「こん虫の育ち方(1)チョウを育てよう」

5「植物の育ち方(2)植物のからだを調べよう」 : （冒頭）

5「植物の育ち方(2)植物のからだを調べよう」 : 1植物の育ち方

5「植物の育ち方(2)植物のからだを調べよう」 : 2植物のからだ

6「日なたと日かげをくらべよう」

自由研究

7「こん虫の育ち方(2)こん虫のからだを調べよう」

8「植物の育ち方(3)花がさいた後の植物を調べよう」

9「風やゴムの力」 : （冒頭）

9「風やゴムの力」 : 1風の力のはたらき

9「風やゴムの力」 : 2ゴムの力のはたらき

9「風やゴムの力」 : （末尾）

10「光のせいしつ」 : （冒頭）

10「光のせいしつ」 : 1光の進み方

10「光のせいしつ」 : 2光が当たったものの明るさやあたたかさ

10「光のせいしつ」 : 3虫めがねで日光を集めよう

10「光のせいしつ」 : （末尾）

11「豆電球に明かりをつけよう」 : （冒頭）

11「豆電球に明かりをつけよう」 : 1電気の通り道

11「豆電球に明かりをつけよう」 : 2電気を通すもの，通さないもの

11「豆電球に明かりをつけよう」 : 3おもちゃづくり

11「豆電球に明かりをつけよう」 : （末尾）

12「音のせいしつ」 : （冒頭）

12「音のせいしつ」 : 1音が出ているときのもののようす

12「音のせいしつ」 : 2音のつたわり方

12「音のせいしつ」 : （末尾）

13「じしゃくのせいしつ」 : （冒頭）

13「じしゃくのせいしつ」 : 1じしゃくにつくもの

13「じしゃくのせいしつ」 : 2じしゃくのせいしつ

13「じしゃくのせいしつ」 : 3じしゃくになるもの

13「じしゃくのせいしつ」 : 4おもちゃづくり

14「ものの重さをくらべよう」 : （冒頭）

14「ものの重さをくらべよう」 : 1形と重さ

14「ものの重さをくらべよう」 : 2体積と重さ

14「ものの重さをくらべよう」 : （末尾）

1「生き物のくらし～春～」 : （冒頭）

1「生き物のくらし～春～」 : 1身近な植物や動物の様子

1「生き物のくらし～春～」 : 2ヘチマの成長

1「生き物のくらし～春～」 : （末尾）

2「とじこめた空気と水のせいしつ」 : （冒頭）

2「とじこめた空気と水のせいしつ」 : 1とじこめた空気

2「とじこめた空気と水のせいしつ」 : 2とじこめた水

2「とじこめた空気と水のせいしつ」 : （末尾）

3「ものの温度と体積」 : （冒頭）

3「ものの温度と体積」 : 1空気や水の温度と体積

3「ものの温度と体積」 : 2金ぞくの温度と体積

3「ものの温度と体積」 : （末尾）

4「生き物のくらし～夏～」 : （冒頭）

4「生き物のくらし～夏～」 : 1身近な植物や動物の様子

4「生き物のくらし～夏～」 : 2ヘチマの様子

4「生き物のくらし～夏～」 : （末尾）

5「月と星(1)夏の星」

自由研究

6「電流のはたらき」 : （冒頭）

6「電流のはたらき」 : 1かん電池の向きとモーターの回る向き

6「電流のはたらき」 : 2かん電池のつなぎ方

6「電流のはたらき」 : （末尾）

7「天気と気温」

8「雨水のゆくえ」 : （冒頭）

8「雨水のゆくえ」 : 1雨水の流れ方

8「雨水のゆくえ」 : 2雨水がたまる場所とたまらない場所の地面のちがい

8「雨水のゆくえ」 : （末尾）

9「月と星(2)月の形と位置の変化」

10「生き物のくらし～秋～」 : （冒頭）

10「生き物のくらし～秋～」 : 1身近な植物や動物の様子

10「生き物のくらし～秋～」 : 2ヘチマの様子

10「生き物のくらし～秋～」 : （末尾）

11「人の体のつくりと運動」 : （冒頭）

11「人の体のつくりと運動」 : 1わたしたちの体のほねやきん肉

11「人の体のつくりと運動」 : 2ほかの動物のほねやきん肉

11「人の体のつくりと運動」 : （末尾）

12「もののあたたまり方」 : （冒頭）

12「もののあたたまり方」 : 1金ぞくのあたたまり方

12「もののあたたまり方」 : 2水のあたたまり方

12「もののあたたまり方」 : 3空気のあたたまり方

13「生き物のくらし～冬～」 : （冒頭）

13「生き物のくらし～冬～」 : 1身近な植物や動物の様子

13「生き物のくらし～冬～」 : 2ヘチマの様子

13「生き物のくらし～冬～」 : 3季節と生き物の様子

13「生き物のくらし～冬～」 : （末尾）

14「月と星(3)星の位置の変化」

15「水のすがたと温度」 : （冒頭）

15「水のすがたと温度」 : 1水を冷やしたときの変化

15「水のすがたと温度」 : 2水を熱したときの変化

15「水のすがたと温度」 : （末尾）

16「水のゆくえ」

1「天気の変化(1)」

2「種子の発芽」 : （冒頭）

2「種子の発芽」 : 1種子の発芽に必要なこと

2「種子の発芽」 : 2種子の発芽と養分

2「種子の発芽」 : （末尾）

3「植物の成長」 : （本文）

3「植物の成長」 : （末尾）

4「生命のたん生(魚)」 : （本文）

4「生命のたん生(魚)」 : （末尾）

5「花のつくりと実」 : （本文）

5「花のつくりと実」 : （末尾）

自由研究

6「生命のたん生(人)」 : （本文）

6「生命のたん生(人)」 : （末尾）

7「天気の変化(2)」 : （本文）

7「天気の変化(2)」 : （末尾）

8「流れる水のはたらき」 : （冒頭）

8「流れる水のはたらき」 : 1水の流れと地面の様子

8「流れる水のはたらき」 : 2川原の様子と水のはたらき

8「流れる水のはたらき」 : 3川の水かさが増えたときの土地の変化

8「流れる水のはたらき」 : （末尾）

9「電じ石のはたらき」 : （冒頭）

9「電じ石のはたらき」 : 1電じ石と極

9「電じ石のはたらき」 : 2電じ石の強さ

9「電じ石のはたらき」 : 3電じ石の利用

10「もののとけ方」 : （冒頭）

10「もののとけ方」 : 1ものが水にとける量やとけ方

10「もののとけ方」 : 2とけたものの様子

10「もののとけ方」 : （末尾）

11「ふりこの運動」 : （本文）

11「ふりこの運動」 : （末尾）

1「ものの燃え方と空気」 : （冒頭）

1「ものの燃え方と空気」 : 1ものの燃え方とまわりの空気

1「ものの燃え方と空気」 : 2ものを燃やすはたらきをする気体

1「ものの燃え方と空気」 : 3ものが燃えた後の気体の性質

1「ものの燃え方と空気」 : 4ものが燃えるときの，酸素と二酸化炭素の割合の変化

1「ものの燃え方と空気」 : （末尾）

2「人や他の動物の体」 : （冒頭）

2「人や他の動物の体」 : 1呼吸のはたらき

2「人や他の動物の体」 : 2人や動物の食べた物のゆくえ

2「人や他の動物の体」 : 3心臓と血液の流れ

2「人や他の動物の体」 : （末尾）

3「植物のからだとはたらき」 : （冒頭）

3「植物のからだとはたらき」 : 1植物の養分

3「植物のからだとはたらき」 : 2植物と水

3「植物のからだとはたらき」 : （末尾）

自由研究

4「生き物と自然」 : （冒頭）

4「生き物と自然」 : 1生き物と食べ物

4「生き物と自然」 : 2生き物と空気

4「生き物と自然」 : 3生き物と水

4「生き物と自然」 : （末尾）

5「月と太陽」 : （冒頭）

5「月と太陽」 : 1月の表面

5「月と太陽」 : 2月の形の見え方

5「月と太陽」 : （末尾）

6「大地のつくりと変化」 : （冒頭）

6「大地のつくりと変化」 : 1しま模様に見える土地のつくり

6「大地のつくりと変化」 : 2地層のでき方

6「大地のつくりと変化」 : 3土地の変化と災害

6「大地のつくりと変化」 : （末尾）

7「てこのはたらき」 : （冒頭）

7「てこのはたらき」 : 1てこのしくみとはたらき

7「てこのはたらき」 : 2おもりの重さとてこのつり合い

7「てこのはたらき」 : 3てこのはたらきを利用した道具

7「てこのはたらき」 : 4ものの重さ

7「てこのはたらき」 : （末尾）

8「水よう液の性質」 : （冒頭）

8「水よう液の性質」 : 1水よう液にとけているもの

8「水よう液の性質」 : 2水よう液のなかま分け

8「水よう液の性質」 : 3水よう液と金属

8「水よう液の性質」 : （末尾）

9「電気の利用」 : （冒頭）

9「電気の利用」 : 1電気をつくる

9「電気の利用」 : 2電気をためて使う

9「電気の利用」 : 3電気の利用のしかた

9「電気の利用」 : 4電気の有効利用

9「電気の利用」 : （末尾）

10「人と環境」 : （本文）

10「人と環境」 : （末尾）

しぜんを見つめる

1.生き物をさがそう

2.たねをまこう

3.チョウを育てよう

○植物の育ちとつくり

4.風とゴムの力のはたらき

○花のかんさつ

○自由研究

5.こん虫のかんさつ

○植物の一生

6.かげと太陽

7.光のせいしつ

8.電気で明かりをつけよう

9.じしゃくのふしぎ

○これまでの学習をつなげよう

10.音のせいしつ

11.ものと重さ

○おもちゃランド

○3年の理科をふり返ろう〜理科の見方〜

○フムロウはかせのしりょう室

○理科の考え方をはたらかせよう

○植物たんけんカード／こん虫たんけんカード

自然にせまる

1.春の生き物

2.天気と1日の気温

○地面を流れる水のゆくえ

3.電気のはたらき

○夏の生き物

○夏の夜空

○自由研究

4.月や星の動き

5.とじこめた空気や水

6.ヒトの体のつくりと運動

○秋の生き物

○みんなで使う理科室

7.ものの温度と体積

○冬の夜空

○冬の生き物

8.もののあたたまり方

9.水のすがた

10.水のゆくえ

○これまでの学習をつなげよう

○生き物の1年間

○4年の理科をふり返ろう〜理科の見方〜

○フムロウはかせのしりょう室

○理科の考え方をはたらかせよう

自然を読みとく

○花のつくり

1.植物の発芽と成長

2.メダカのたんじょう

3.ヒトのたんじょう

○台風と気象情報

○自由研究

4.花から実へ

○これまでの学習をつなげよう

5.雲と天気の変化

6.流れる水のはたらき

○みんなで使う理科室

7.ふりこのきまり

8.もののとけ方

9.電流と電磁石

○5年の理科をふり返ろう～理科の見方～

○フムロウ博士の資料室

○理科の考え方をはたらかせよう

○雲の観察カード

自然とともに生きる

1.ものが燃えるしくみ

2.ヒトや動物の体

3.植物のつくりとはたらき

4.生物どうしのつながり

○これまでの学習をつなげよう

○自由研究

○みんなで使う理科室

5.水よう液の性質

6.月と太陽

7.大地のつくりと変化

8.てこのはたらき

9.発電と電気の利用

10.自然とともに生きる

○6年の理科をふり返ろう〜理科の見方〜

○フムロウ博士の資料室

○理科の考え方をはたらかせよう

○月の満ち欠けモデル

○プログラミング用「シート＆シール」

どきどきわくわく1ねんせい

がっこうだいすき

きれいにさいてね

なつがやってきた

いきものとなかよし

たのしいあきいっぱい

じぶんでできるよ

ふゆをたのしもう

もうすぐ2ねんせい

春だ今日から2年生

ぐんぐんそだてわたしの野さい

どきどきわくわくまちたんけん

生きものなかよし大作せん

うごくうごくわたしのおもちゃ

みんなでつかうまちのしせつ

もっとなかよしまちたんけん

つながる広がるわたしの生活

あしたへジャンプ

しょうがっこうせいかつはじまるよ

みんななかよし : ともだちとなかよし

みんななかよし : がっこうとなかよし

みんななかよし : いきものとなかよし

みんななかよし : さいばい はなややさいとなかよし①

みんななかよし : がっこうにくるみちかえるみち

なつとなかよし : さいばい はなややさいとなかよし②

なつとなかよし : おもしろいあそびがいっぱい

なつとなかよし : なつはたのしいことがいっぱい

あきとなかよし : いきものとなかよし

あきとなかよし : さいばい はなややさいとなかよし③

あきとなかよし : あきとあそぼう

あきとなかよし : おいでよあきのテーマパーク

ふゆとなかよし : ふゆとあそぼう

ふゆとなかよし : かぞくはなかよし

ふゆとなかよし : もうすぐ2年生

ふゆとなかよし : はるをさがそう

がくしゅうどうぐばこ

春はっけん : どんな2年生になろうかな

春はっけん : 春のあそびはっけん

春はっけん : さいばい 花ややさいの大きくなるひみつはっけん①

春はっけん : 春の町はっけん

生きものはっけん : 生きているってすごい！

生きものはっけん : 雨の日にはっけん

生きものはっけん : さいばい 花ややさいの大きくなるひみつはっけん②

生きものはっけん : はっけんかんどう夏休み

わたしの町はっけん : 町にははっけんがいっぱい

わたしの町はっけん : みんなのはっけんをあつめよう

わたしの町はっけん : 町の人につたえたい

つくる楽しさはっけん : おもちゃを作ってみよう

つくる楽しさはっけん : 楽しさのひみつはっけん！

自分はっけん : はっけん自分のよいところ

自分はっけん : 自分のことをもっと知りたいな

自分はっけん : おいでよ，自分はっけんはっぴょう会

自分はっけん : ありがとうをとどけよう

自分はっけん : みらいにむかってはばたこう！

がくしゅうどうぐばこ : がくしゅうどうぐばこ

がっこうだいすき

がっこうたんけん

わたしのあさがお。

あそびにいこうよ : （冒頭）

あそびにいこうよ : あつくなったよ

あそびにいこうよ : あきとあそぼう

あそびにいこうよ : ふゆとあそぼう

いきものだいすき

むしだいすき

ありがとうがいっぱい

もうすぐ2年生

まちたんけん

あの人に会いたいな

わたしたちの野さいばたけ

生きものと友だち

作ってあそぼううごくおもちゃ

わたしたんけん

(ああれわくわくがいっぱい)

せいかつかがはじまるよ／目次

(きょうから1ねんせい)

わくわくどきどきしょうがっこう

きれいにさいてねわたしのはな

きせつとなかよしはる・なつ

なかよくなろうね小さなともだち

きせつとなかよしあき

かぞくににこにこ大さくせん

きせつとなかよしふゆ

もうすぐ2年生

わくわく2年生／目次

めざせ野さい作り名人

まちが大すきたんけんたい

めざせ生きものはかせ

えがおのひみつたんけんたい

作ってためして

あしたへつなぐ自分たんけん

(オリエンテーション) はじめましてせいかつか

◎うれしいないちねんせい : (冒頭)

◎うれしいないちねんせい : ○きょうからいちねんせい

◎うれしいないちねんせい : ○おはようございます

◎うれしいないちねんせい : ○あそぼうよ

◎うれしいないちねんせい : ○さようなら

◎うれしいないちねんせい : ○きをつけてかえるよ

◎うれしいないちねんせい : ○あぶなくないかな

◎うれしいないちねんせい : ○がっこうたんけん

◎うれしいないちねんせい : ○ここはどこかな

◎うれしいないちねんせい : ○なかよしになりたいな

◎うれしいないちねんせい : ○おはなしききたいな

◎うれしいないちねんせい : ○こうていへいこう

◎うれしいないちねんせい : ○みんなではなそう

◎はるとなかよし : ○いつものばしょ

◎はるとなかよし : ○はるのさんぽみち

◎はるとなかよし : ○はるのおくりもの

◎たんごのせっく

◎わたしのあさがお : (冒頭)

◎わたしのあさがお : ○どんなはながさくのかな

◎わたしのあさがお : ○めをだしてね

◎わたしのあさがお : ○あっめがでた

◎わたしのあさがお : ○おおきくなってきたね

◎わたしのあさがお : ○わあさいた

◎いきものといっしょ① : (冒頭)

◎いきものといっしょ① : ○かってみたいな

◎いきものといっしょ① : ○きょうからいっしょ

◎いきものといっしょ① : ○よろこんでくれるかな

◎たなばた

◎まぶしいなつ : ○わあきもちがいい

◎まぶしいなつ : ○いつものばしょ

◎まぶしいなつ : ○なつのさんぽみち

◎まぶしいなつ : ○あめふり

◎まぶしいなつ : ○なつのあんぜん

◎まぶしいなつ : ○あめあがり

◎まぶしいなつ : ○なつやすみ

◎まぶしいなつ : ○たのしかったよ

◎ひとつぶのたねから : （冒頭）

◎ひとつぶのたねから : ○きれいだな

◎ひとつぶのたねから : ○のこしたいな

◎いきものといっしょ② : ○きょうもげんきかな

◎いきものといっしょ② : ○やりたいこといっぱい

◎いきものといっしょ② : ○さあおはいり

◎いきものといっしょ② : ○さむくなってきたね

◎おつきみ : （冒頭）

◎おつきみ : ○おつきみしたいな

◎おつきみ : ○おつきみしよう

◎おつきみ : ○きょうのつきは

◎おつきみ : ○おつきみかい

◎あきがいっぱい : （冒頭）

◎あきがいっぱい : ○いつものばしょ

◎あきがいっぱい : ○あきのさんぽみち

◎あきがいっぱい : ○あきのおくりもの

◎あきがいっぱい : ○あきとあそぼう

◎あきがいっぱい : ○いっしょにあそぼう

◎あきがいっぱい : （末尾）

◎わたしとかぞく : （冒頭）

◎わたしとかぞく : ○おしえていえのこと

◎わたしとかぞく : ○わたしにできること

◎わたしとかぞく : ○できるようになったよ

◎わたしとかぞく : ○こうしてみようかな

◎ふゆもきらきら : ○いつものばしょ

◎ふゆもきらきら : ○ふゆのさんぽみち

◎ふゆもきらきら : ○ふゆもげんき

◎ふゆもきらきら : ○とうじのひ

◎ふゆもきらきら : ○たのしいおしょうがつ

◎ふゆもきらきら : ○おしょうがつのあそび

◎ふゆもきらきら : ○はるのななくさ

◎ふゆもきらきら : ○おおゆきのひに

◎ふゆもきらきら : ○ふゆのあんぜん

◎せつぶん

◎てづくりおもちゃ

◎ひなまつり

◎もうすぐ二ねんせい : （冒頭）

◎もうすぐ二ねんせい : ○だいじなおもいで

◎もうすぐ二ねんせい : ○こんなことがあったよ

◎もうすぐ二ねんせい : ○ありがとう一ねんかん

(オリエンテーション) ことしも生活科

◎二年目の春 : （冒頭）

◎二年目の春 : ○新しい教室

◎二年目の春 : ○ことしのねがい

◎二年目の春 : ○いつものばしょへ

◎二年目の春 : ○あそこに行けば

◎二年目の春 : ○春のあじ

◎二年目の春 : ○たんぽぽのふしぎ

◎わたしたちがすむ町 : （冒頭）

◎わたしたちがすむ町 : ○みつけた

◎わたしたちがすむ町 : ○おみせやさん

◎わたしたちがすむ町 : ○こうみんかん

◎わたしたちがすむ町 : ○ふるいたてもの

◎わたしたちがすむ町 : ○ちいきのかたりべ

◎わたしたちがすむ町 : ○つたえあおう

◎わたしたちがすむ町 : ○人にやさしい町

◎わたしたちがすむ町 : ○みつけてみよう

◎いきものといっしょ③ : ○おかあさんになったんだね

◎いきものといっしょ③ : ○きょうもあいたいよ

◎いっぱいみのって : （冒頭）

◎いっぱいみのって : ○だいずをそだてたいな

◎いっぱいみのって : ○はたけをかしてください

◎いっぱいみのって : ○はたけづくり

◎いっぱいみのって : ○まめは生きている

◎いっぱいみのって : ○たねまき

◎いっぱいみのって : ○あっめが出る

◎いっぱいみのって : ○あれっ

◎いっぱいみのって : ○大きくなっただいず

◎いっぱいみのって : ○だいずのおせわ

◎いっぱいみのって : ○かわいい花だね

◎いっぱいみのって : ○まめの赤ちゃん

◎かがやく夏 : （冒頭）

◎かがやく夏 : ○いきもののいる川

◎かがやく夏 : ○耳をすませば

◎すすめすいすい号 : ○ういたういた

◎すすめすいすい号 : ○ふねをつくりたいな

◎すすめすいすい号 : ○どんなふねにしようかな

◎すすめすいすい号 : ○さあのろう

◎いっぱいみのったね : ○だいずのしゅうかく

◎いっぱいみのったね : ○何がつくれそうかな

◎いっぱいみのったね : ○生まれかわるだいず

◎いっぱいみのったね : ○しゅうかくいわい

◎みんなで行こう : （冒頭）

◎みんなで行こう : ○どうやったら行けるかな

◎みんなで行こう : ○しゅっぱつだ

◎冬とお正月 : ○冬じたく

◎冬とお正月 : ○年のくれ

◎冬とお正月 : ○お年とりのじゅんび

◎冬とお正月 : ○元日の朝

◎冬とお正月 : ○かきぞめ

◎冬とお正月 : ○小正月

◎はしれはしれ

◎いきものといっしょ④ : ○いつもいっしょだったね

◎大きくなったぼくわたし : （冒頭）

◎大きくなったぼくわたし : ○わたしのたんじょう

◎大きくなったぼくわたし : ○小さいころのわたし

◎大きくなったぼくわたし : ○大きくなってきたわたし

◎大きくなったぼくわたし : ○ありがとう

◎すごいねぼくわたし : （冒頭）

◎すごいねぼくわたし : ○楽しみだね三年生

あたらしいいちねんせい

なかよしいっぱいだいさくせん

さかせたいなわたしのはな

なつだとびだそう

いきものとなかよし

あきといっしょに

みんなのにこにこ大さくせん

ふゆとともだち

もうすぐみんな2年生

さあ，きょうから2年生

まちをたんけん大はっけん

ぐんぐんそだておいしいやさい

小さな友だち

あそんでためしてくふうして

もっともっとまちたんけん

広がれわたし

がっこうだいすきあいうえお

いくぞ！がっこうたんけんたい

げんきにそだてわたしのはな

あそびばにでかけよう

なつとなかよし

生きもの大すき

あきとなかよし

ひろがれえがお

ふゆとなかよし

もうすぐ2年生

新しいこといっぱい

大きくそだてわたしの野さい

とび出せ！町のたんけんたい

みんな生きている

せかいでひとつわたしのおもちゃ

もっと知りたいたんけんたい

町のすてきつたえたい

これまでのわたしこれからのわたし

みらいにむかって

いちねんせいになったら

がっこうをたんけんしよう

きれいなはなをさかせたい

きせつとあそぼう−はるからなつ−

生きものとなかよくなろう

きせつとあそぼう−あき−

じぶんでできるよ

きせつとあそぼう−ふゆ−

もうすぐ2年生

2年生がはじまるよ

町たんけん1−みんなでつかう場しょへ行こう−

ぐんぐんそだてみんなの野さい

夏休みを楽しくすごそう

生きものはかせになろう

町たんけん2−グループで出かけよう−

あそび名人になろう

こんなに大きくなったよ−広がれわたし−

どんな うたが あるかな

◎ゴー アンド ストップ

かもつれっしゃ

◎サンダーバード ほか

ひらいた ひらいた（共）

◎わらべうた

かたつむり（共）

ぶん ぶん ぶん

しろくまの ジェンガ／◎ジェンガ

たんと うんで リズムを つくろう

わくわく キッチン

ことばの リズムで 　あそぼう

うみ（共）

◎どれみの うた

どれみの キャンディー

どこどこ ど

まほうの ど

あのね

どんぐり ぐり ぐり

ひのまる（共）

◎こうしんきょく

ねこの なきごえで あそぼう

◎2ひきの ねこの ゆかいな うた

◎おどる こねこ

すずめが ちゅん

もりの くまさん

フルーツ ケーキ

おもちゃの チャチャチャ

◎おもちゃの へいたい

ほしの おんがくを つくろう

きらきらぼし

どんな ゆめ

おとの マーチ

おおきな かぶ

こぶたぬきつねこ

アイアイ

おんがくの おくりもの

さんぽ

きみがよ

たなばたさま ほか

朝の リズム

手びょうしリレーであそぼう

◎天国と地ごく ほか

小さな はたけ

山びこ ごっこ

かくれんぼ（共）

◎どうぶつの 歌／こいぬのビンゴ

ぴょんぴょこ ロックンロール

ことばの リズムで あそぼう

かえるの がっしょう

音の重なりやリズムをえらんで合わせよう

かっこう

ドレミのトンネル

ジェットコースター

虫の こえ（共）／◎むしの 声

どんな　音が きこえるかな

◎ゆかいな 時計

森の たんけんたい

夕やけ こやけ（共）

こぎつね

村まつり

◎日本の たいこ

おまつりの 音楽を つくろう

◎そりすべり

汽車は 走る／◎しゅっぱつ

ウンパッパ／◎ティニックリング

チャチャ マンボ

◎マンボ ナンバー ファイブ

春が きた（共）

みんなの 音楽時計を つくろう

◎ウィーンの 音楽時計／おしゃべり音楽時計

ジングルベル／◎クリスマス ソング メドレー

みんなで九九

あの青い 空のように

ラララ 歌おう／夏だ！

やおやの おみせ

アンダルコの 歌

おまつり ワッショイ

ねこだって サッカー

音楽の おくりもの

さんぽ

きみがよ

つき／とんぼのめがね／雪

小さな世界

ア ラム サム サム

リズムなかまで楽しもう！

春の小川（共）

キラキラおひさま

ドレミの歌

茶つみ（共）

◎リコーダーは歌う

シシシでおはなシ

にじ色の風船

ゆかいなまきば

この山光る／◎ホルディリディア

いろいろな声で表げんして遊ぼう

うさぎ（共）

かえり道

レッツゴー ソーレー

◎ユモレスク

◎白鳥

◎日本や世界の子どもの歌

十五夜さんのもちつき

陽気なかじや

ふじ山（共）

森の子もり歌

雪のおどり

チャチャチャのリズムで遊ぼう

まほうのチャチャチャ／◎まほうのチャチャチャ

せいじゃの行進／◎せいじゃの行進

あくびのうた／冬さん，さようなら

◎組曲「アルルの女」から

パフ

音のひびきや組み合わせを楽しもう

◎ピーターとおおかみ

世界中の子どもたちが

マンガニ，雨とおどろう

森のささやき

えんやら ももの木

ミッキーマウス マーチ

ありがとうの花

音楽のおくりもの

さんぽ

君が代

あの町 この町

七つの子

まっかな秋

TODAY

早口

早口言葉でラップを楽しもう！

さくら さくら（共）

◎さくら変そう曲

プパポ

◎「サウンド オブ ミュージック」から

エーデルワイス

◎トルコ行進曲／メリーさんの羊

ラバーズ コンチェルト／◎メヌエット

音の動き方を生かしてせんりつをつくろう

まきばの朝（共）

ハロー サミング

「もののけ姫」から

ゆかいに歩けば

とんび（共）

◎アラ ホーンパイプ

もみじ（共）

ソーラン節／◎ソーラン節

◎秩父屋台ばやし など

◎サムルノリなど

おどれサンバ

音階をもとにして音楽をつくろう

ラ クンパルシータ

◎ノルウェー舞曲 第２番

こきょうの春／グッデー グッバイ

役わりをもとに音楽をつくろう

◎歌げき「魔笛」から

I Love the Mountains

沖永良部の子もり歌

半月

まきばの こうし

飛べよツバメ

カルーヨ

魔法のすず

札幌の空

音楽のおくりもの

さんぽ

君が代

どこかで春が

みかんの花さくおか

里の秋

夢色シンフォニー

花のおくりもの

クラップ フレンズ

こいのぼり（共）

茶色の小びん

こきょうの人々

◎いろいろな合唱

ハロー・シャイニング ブルー

星笛

和音に合わせてせんりつをつくろう

◎組曲「カレリア」から

赤とんぼ

子もり歌（共）

◎会津磐梯山，◎音戸の舟歌

こきりこ節

谷茶前

◎世界の声の音楽／◎世界の楽器のひびき

風とケーナのロマンス

冬げしき（共）

いろいろな声で音楽をつくろう

スキーの歌（共）

◎つるぎのまい

ルパン三世のテーマ

君をのせて

ずれの音楽を楽しもう／◎クラッピング ミュージック

◎ピアノ五重そう曲「ます」

しの笛のみりょく

Auld Lang Syne

ゆき

大切なもの

こげよマイケル

ゴジラ

グッバイ また明日ね

音楽のおくりもの

さんぽ

君が代

ペチカ

待ちぼうけ

星とたんぽぽ

ちいさい秋みつけた

つばさをください

バナハ

言葉をもとにリズムで遊ぼう！

おぼろ月夜（共）

マルセリーノの歌／◎ハンガリー舞曲 第5番

◎交響曲第5番「運命」

ぼくらの日々

The Sound of Music

動機をもとに音楽をつくろう

われは海の子（共）

ロック マイ ソウル

カノン／◎カノン

◎バイオリンとピアノのためのソナタ 第4楽章

明日を信じて

L-O-V-E

じゅんかんコードをもとにアドリブで遊ぼう

越天楽今様（共）

◎春の海

ふるさと（共）

Take me home, Country Roads

さようなら

役割を決めて音階をもとにした音楽をつくろう

◎ラプソディー イン ブルー

[Olympic Hymm] から

語りあおう

U&I

海よ，ふるさと

宝島

すてきな友達

とびらを開いて

未来への賛歌

あおげばとうとし

花は咲く

世界の約束

八木節

野にさく花のように

音楽のおくりもの

さんぽ

君が代

荒城の月／箱根八里

うたって なかよし

◎セブン ステップス

ひらいた ひらいた

◎さんぽ

じゃんけんぽん

なまえあそび／フルーツ ランド

みんなで あそぼう

◎しろくまの ジェンカ

かたつむり

ぶん ぶん ぶん

ことばで リズム

うみ

おとを さがして あそぼう

◎みつばちハニーの ぼうけん

たのしく ふこう

どんぐりさんの おうち

どれみで あいさつ

なかよし

どれみふぁその まねっこ

ひのまる

やまびこ ごっこ

まねっこあそび

せんりつの まねっこ・おはなし

◎こうしんきょく

おとさがし

さがして みよう ならして みよう

◎シンコペーテッド クロック

きらきらぼし

ほしぞらの おんがく

はる なつ あき ふゆ

◎さんちゃんが／◎おおなみ こなみ

おちゃらか ほい

あいあい

とんくるりん ぱんくるりん

こいぬの マーチ

◎ラデツキー こうしんきょく

うたいつごう にほんの うた

みんなで たのしく

国歌「きみがよ」

メッセージ

◎小犬の ビンゴ

◎ティニクリン 他

かくれんぼ

はしの 上で

たぬきの たいこ

◎ミッキーマウス マーチ／◎メヌエット

◎ドレミの うた

かっこう

かえるの がっしょう

ぷっかり くじら

さがして つくろう

虫の こえ

この 空 とぼう

いるかは ざんぶらこ

山の ポルカ

かねが なる

おまつりの 音楽

◎トルコ こうしんきょく

◎だがっき パーティー

がっきで おはなし

かぼちゃ

あのね、のねずみは

◎たまごの からを つけた 　ひなどりの バレエ

夕やけこやけ

小ぎつね

◎ずいずい ずっころばし／ ◎あんたがた どこさ

なべ なべ そこ ぬけ

ばんそうあそび

どこかで

こぐまの 二月

◎エンターテイナー

はるが きた

うたいつごう 日本の うた

あの 青い 空のように／はるの まきば

海と おひさま

手のひらを たいように

どらやきバウンド

ドレミで あそぼ

アイアイ

国歌「きみがよ」

友だち

ドレミで歌おう

春の小川

海風きって

茶つみ

リコーダー／◎ピタゴラスイッチ

きれいな ソラシ

◎きらきら星

坂道／雨上がり／アチャ パチャ ノチャ

ゆかいな木きん

手拍子でリズム

うさぎ

とどけよう このゆめを

あの雲のように

ふじ山

◎メヌエット

山のポルカ

帰り道

◎トランペットふきの休日／ ◎アレグロ

パフ

おかしのすきな まほう使い

まほうの音楽

◎祇園囃子／◎ねぶた囃子

◎神田囃子「投げ合い」

たいこにちょうせん !!

ラドレの音でせんりつづくり

歌おう 声高く

◎かね

エーデルワイス

歌いつごう 日本の歌

こころパレット

おはよう おはよう

にじ

ゴー ゴー ゴー

また あそぼ

Head, Shoulders, Knees And Toes

ゆかいなまきば

よろこびの歌

ミッキーマウス マーチ

国歌「君が代」

花束をあなたに

さくら さくら

いいこと ありそう

◎パパゲーノとパパゲーナの二重唱

歌のにじ

まきばの朝

風のメロディー

楽しいマーチ

いろんな木の実

言葉でリズムアンサンブル

◎こきりこ

陽気な船長

ゆかいに歩けば

◎白鳥／◎堂々たるライオンの行進

とんび

パレード ホッホー

◎ファランドール

オーラ リー

もみじ

打楽器の音楽

茶色の小びん

◎メヌエット／◎クラリネット ポルカ

◎「さくら」より　他

ことをひいてみよう

２人でせんりつづくり

赤いやねの家

ジッパ ディー ドゥー ダー

◎山の魔王の宮殿にて

歌いつごう 日本の歌

ごんぎつね

いつだって！／林の朝

いのちのオーケストラ／子どもの世界

チャレンジ！／ Sing a rainbow

雨の公園／ハッピー バースデイ トゥ ユー

スーパーカリフラジリスティックエ クスピアリドーシャス

国歌「君が代」

Believe

すてきな一歩

こいのぼり

小さな約束

いつでもあの海は

◎アイネ クライネ ナハトムジーク

リボンのおどり

◎祝典序曲

打楽器でリズムアンサンブル

静かにねむれ

こげよ マイケル

夢の世界を

キリマンジャロ

◎待ちぼうけ

◎赤とんぼ／◎この道

冬げしき

スキーの歌

◎春の海

子もり歌

◎ソーラン節／◎かりぼし切り歌

音階の音で旋律づくり

威風堂々

◎威風堂々 第１番

大空がむかえる朝

ほたるの光

歌いつごう 日本の歌

マイ バラード

ありがとうの花

A good day

それぞれの空

小さな鳥の 小さな夢

失われた歌

ギャラクシー 〜銀河をこえて〜

アフリカン シンフォニー

国歌「君が代」

つばさをください

明日という大空

おぼろ月夜

星空はいつも

◎木星

ラバーズ コンチェルト

ボイスアンサンブル

われは海の子

メヌエット

星の世界

雨のうた

和音の音で旋律づくり

思い出のメロディー

◎ハンガリー舞曲 第５番

風を切って

◎花

◎箱根八里／◎荒城の月

ふるさと

越天楽今様

◎雅楽「越天楽」

◎世界の国々の音楽

きっと届ける

さよなら友よ

あおげばとうとし

歌いつごう 日本の歌

Wish 〜夢を信じて

旅立ちの日に

あすという日が

歌よ ありがとう

そよ風のデュエット

いのちの歌

Edelweiss

木星

コンドルは飛んで行く

国歌「君が代」

わくわくするね

すきなものいっぱい

ねんどとなかよし

クレヨンやパスとなかよし

いろいろならべて

チョッキンパッでかざろう

ながーいかみから

うきうきボックス

ひらめきコーナー

さわってかくのきもちいい！

みてみて、いっぱいつくったよ

せんのかんじいいかんじ

ふわふわゴー

さらさらどろどろいいきもち

はってかさねて…

ちぎってはって

あそぼうよ、パクパクさん

スタンプ、スタンプ！

ひかりのくにのなかまたち

おしらせします！ にっこりニュース

みて、さわって、かんじて

くしゃくしゃしたらだいへんしん

できたらいいなこんなこと

はことはこをくみあわせて

こころのはなをさかせよう

みんなのギャラリー

ぞうけいのひきだし

みつけたよ

すきなことなあに

ねん土がうごき出す！

新聞紙とあそぼう

ぼかしあそびで

ふしぎないきものあらわれた

みんなでワイワイ！ 紙けん玉

えのぐじま

ひらめきコーナー

くっつきマスコット

大きくそだて、びっくりやさい

こんにちは、むぎゅたん

見つけたよ、わたしの色水

いろいろもよう

のりのりおはながみで

えのぐをたらしたかたちから

えのぐひっぱレインボー

しぜんからのおくりもので

どうぶつさんといっしょに

すけるん　たんじょう

へんしんしよう

あなのむこうはふしぎなせかい

めざせ！ カッターナイフ名人

まどのあるたてもの

いっぱいうつして

かぶってへんしん

みんなのギャラリー

ぞうけいの引き出し

できたらいいな

絵の具と水のハーモニー

ふわふわ空気のつみ木

ねん土ランドへようこそ

ふくろの中には、何が…

ふしぎな乗りもの

ひらめきコーナー

にじんで広がる色の世界

つかってたのしいカラフルねん土

光サンドイッチ

あみあみ大さくせん

でこぼこさん大集合

集めて、ならべてマイコレクション

トントンくぎ打ち、コンコンビー玉

未来にタイムスリップ！

さわってわくわく

生まれかわったなかまたち

のこぎりひいてザク、ザク、ザク

線と線が集まって

へん身だんボール

みんなでオン・ステージ！

みんなのギャラリー

ぞうけいの引き出し

力を合わせて

絵の具のぼうけん、たのしさ発見！

つけて、のばして、生まれる形

木々を見つめて

つないで、組んで、すてきな形

つながれ、広がれ！だんボール

ひらめきコーナー

かみわざ！小物入れ

へんてこ山の物語

どろどろカッチン

本から飛び出した物語

わくわくネイチャーランド

飛び出すハッピーカード

何にかこうかな

キラキラワールド

学校もりあげマスコット

絵から聞こえる音

つくって、つかって、たのしんで

ほって表す不思議な花

トントンつないで

ゆめいろらんぷ

みんなのギャラリー

ぞうけいの引き出し

心をひらいて

季節を感じて

みんなでたのしく、「ハイ・ポーズ」

形を集めて

糸のこの寄り道散歩

同じもの、たくさん

ひらめきコーナー

動きの不思議

わたしのおすすめ

見つけて！ワイヤードリーム

コロがるくんの旅

あったらいい町、どんな町

地球は大きなキャンバスだ

比べてみよう

進め！ローラー大ぼうけん

色を重ねて広がる形

だんボールで、試して、つくって

My キャラが動き出す

そっと見てね、ひみつの景色

つながる造形

みんなのギャラリー

造形の引き出し

つながる思い

わたしのお気に入りの場所

今の気持ちを形に

いろどり、いろいろ

木と金属でチャレンジ

入り口の向こうには…

ひらめきコーナー

ゆらゆら、どきどき

カット、ペタッと、すてきな形

きらめき劇場

時空をこえて

みんなのお話、始まるよ

学校へようこそ

龍を見る

墨から生まれる世界

ひびき合う形と色を求めて

バランス・アンバランス

わたしはデザイナー 12さいの力で

夢の新製品

つながる造形

みんなのギャラリー

造形の引き出し

幼児期との接続ページ

きょうかしょ びじゅつかん

オリエンテーション

かきたい もの なあに

ちょきちょき　かざり

すなや つちと なかよし

やぶいた かたちから うまれたよ

ひもひも ねんど

みて みて あのね

おって たてたら

ぺったん コロコロ

ごちそう パーティー はじめよう！

カラフル いろみず

いろいろな かたちの かみから

ひらひら ゆれて

おはなしから うまれたよ

ひらめき ポケット

いっぱい つかって なに しよう

かざって なに いれよう

でこぼこ はっけん！

はこで つくったよ

のって みたいな いきたいな

ならべて ならべて

かみざら コロコロ

すきまちゃんの すきな すきま

いっしょに おさんぽ

にょきにょき とびだせ

うつした かたちから

つかって みよう ざいりょうと ようぐ

きょうかしょ びじゅつかん

オリエンテーション

おはなみ スケッチ

ひかりの プレゼント

にぎにぎ ねん土

わっから へんしん

ふしぎな たまご

しんぶんしと なかよし

くしゃくしゃ ぎゅっ

とろとろ えのぐで かく

まどから こんにちは

たのしかったよ ドキドキしたよ

いろの 見えかた むげん大

音づくり フレンズ

つないで つるして

ひらめき ポケット

はさみの あーと

おもいでを かたちに

ことばの かたち

わくわく おはなしゲーム

だんボールに 入って みると⁉

ざいりょうから ひらめき

パタパタ ストロー

ともだち ハウス

たのしく うつして

ともだち 見つけた！

ずがこうさくの つながり ひろがり

つかって みよう ざいりょうと ようぐ

教科書びじゅつかん

オリエンテーション

絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！

カラフルフレンド

ぬのをつないで

くるくるランド

切ってかき出しくっつけて

わたしの 6 月の絵

ふき上がる風にのせて

み近なしぜんの形・色

あの日あの時の気もち

クリスタルアニマル

ペタパタひらくと

「小さな自分」のお気に入り

くぎうちトントン

ひらめきポケット

ひらいて広がるふしぎなせかい

空きようきのへんしん

クミクミックス

ことばから形・色

ゴムゴムパワー

ねん土マイタウン

土でかく

マグネットマジック

ひもひもワールド

いろいろうつして

図画工作のつながり ひろがり

つかってみよう ざいりょうと用ぐ

教科書美術館

オリエンテーション

絵の具でゆめもよう

ここにいたい

コロコロガーレ

立ち上がれ！ねん土

まぼろしの花

ギコギコ トントン クリエイター

ここをつつんだら

色合いひびき合い

つなぐんぐん

わすれられない気持ち

おもしろだんボールボックス

元気のおまもり

光のさしこむ絵

ひらめきポケット

ひみつのすみか

光とかげから生まれる形

これでえがくと

カードでつたえる気持ち

言葉から形・色

まどをのぞいて

ようこそ！ゆめのまちへ

ゴー！ゴー！ドリームカー

ポーズのひみつ

ほってすって見つけて

図画工作のつながり ひろがり

使ってみよう ざいりょうと用具

教科書美術館

オリエンテーション

絵の具スケッチ

あんなところがこんなところに見 えてきた

のぞいてみると

心のもよう

カードを使って

形が動く 絵が動く

糸のこスイスイ

心に残ったあの時 あの場所

使って楽しい焼き物

まだ見ぬ世界

水から発見 ここきれい！

立ち上がれ！ ワイヤーアート

でこぼこの絵

ひらめきポケット

図画工作のつながり ひろがり

ミラクル！ ミラーステージ

消してかく

わくわくプレイランド

光と場所のハーモニー

言葉から思いを広げて

わたしのいい形

ほり進めて刷り重ねて

伝え合いたい思い

図画工作のつながり ひろがり

図画工作のつながり ひろがり

使ってみよう 材料と用具

教科書美術館

オリエンテーション

おもしろ筆

墨と水から広がる世界

ここから見ると

光の形

くるくるクランク

この筆あと，どんな空？

音のする絵

自然を感じるすてきな場所で

わたしの大切な風景

すてきな明かり

固まった形から

感じて 考えて

１まいの板から

ひらめきポケット

図画工作のつながり ひろがり

わたしの感じる和

水の流れのように

言葉から想像を広げて

思い出のあの場所に

ドリーム・プロジェクト

未来のわたし

版で広がるわたしの思い

図画工作のつながり ひろがり

画工作のつながり ひろがり

使ってみよう 材料と用具

小中接続ページ

家庭科の学習を始める前に

1．私の生活，大発見！

2．おいしい楽しい調理の力

3．ひと針に心をこめて

生活を変えるチャンス!①

4．持続可能な暮らしへ　物やお金の使い方

5．食べて元気！ご飯とみそ汁

6．物を生かして住みやすく

7．気持ちがつながる　家族の時間

生活を変えるチャンス!②

８．ミシンにトライ！手作りで楽しい生活

5年生のまとめ

９．見つめてみよう　生活時間

1０．朝食から健康な1日の生活を

11．夏をすずしくさわやかに

生活を変えるチャンス!③

12．思いを形にして　生活を豊かに

13．まかせてね　今日の食事

生活を変えるチャンス!④

14. 冬を明るく暖かく

15．あなたは家庭や地域の宝物

生活を変えるチャンス!⑤

2年間のまとめ

巻末資料

これまでの学習を家庭科につなげよう

１ 家族の生活再発見

２ クッキングはじめの一歩

３ ソーイングはじめの一歩

４ 整理・整とんで快適に

５ できるよ、家庭の仕事

６ ミシンでソーイング

７ 食べて元気に

８ 生活を支えるお金と物

９ 暖かく快適に過ごす着方

10 暖かく快適に過ごす住まい方

11 いっしょに ほっとタイム

生活の課題と実践

１ 生活時間をマネジメント

２ できることを増やしてクッキング

３ クリーン大作戦

４ すずしく快適に過ごす住まい方

５ すずしく快適に過ごす着方と手入れ

６ 生活を豊かにソーイング

７ こんだてを工夫して

８ 共に生きる地域での生活

９ 持続可能な社会を生きる

2 年間の学習をふり返って、中学校の学習に生かそう

１章　けんこうな生活 : １　けんこうというたからもの

１章　けんこうな生活 : ２　けんこうによい 1 日の生活

１章　けんこうな生活 : ３　体のせいけつとけんこう

１章　けんこうな生活 : ４　けんこうによいかんきょう

２章　体の成長とわたし : １　育ちゆくわたしたちの体

２章　体の成長とわたし : ２　思春期にあらわれる変化

２章　体の成長とわたし : ３　よりよく成長するための生活

１章　心の健康 : １　心の発達

１章　心の健康 : ２　心と体のつながり

１章　心の健康 : ３　不安やなやみがあるとき

２章　けがの防止 : １　事故やけがの原因

２章　けがの防止 : ２　学校や地域でのけがの防止

２章　けがの防止 : ３　交通事故の防止

２章　けがの防止 : ４　犯罪被害の防止

２章　けがの防止 : ・自然災害によるけがの防止（発展）

２章　けがの防止 : ５　けがの手当

３章　病気の予防 : １　病気の起こり方

３章　病気の予防 : ２　感染症の予防

３章　病気の予防 : ３　生活習慣病の予防

３章　病気の予防 : ４　喫煙の害と健康

３章　病気の予防 : ５　飲酒の害と健康

３章　病気の予防 : ６　薬物乱用の害と健康

３章　病気の予防 : ７　地域の保健活動

1 　毎日の生活とけんこう : （※冒頭・末尾）

1 　毎日の生活とけんこう : ⑴けんこうな生活

1 　毎日の生活とけんこう : ⑵ 1 日の生活のしかた

1 　毎日の生活とけんこう : ⑶体のせいけつ

1 　毎日の生活とけんこう : ⑷けんこうによい生活かんきょう

2 　育ちゆく体とわたし : （※冒頭・末尾）

2 　育ちゆく体とわたし : ⑴大きくなってきたわたし

2 　育ちゆく体とわたし : ⑵大人の体になるじゅんび①

2 　育ちゆく体とわたし : ⑶大人の体になるじゅんび②

2 　育ちゆく体とわたし : ⑷よりよく育つための生活

受けつがれていく命

1 　心の健康 : （冒頭・末尾）

1 　心の健康 : ⑴心の発達

1 　心の健康 : ⑵心と体のつながり

1 　心の健康 : ⑶不安やなやみがあるとき

2 　けがの防止 : （冒頭・末尾）

2 　けがの防止 : ⑴けがの原因

2 　けがの防止 : ⑵交通事故によるけがの防止

2 　けがの防止 : ⑶身の回りで起こるけがの防止

2 　けがの防止 : ⑷犯罪被害から身を守る

2 　けがの防止 : ☆自然災害から身を守る（発展的な学習内容）

2 　けがの防止 : ⑸けがの手当

3 　病気の予防 : （冒頭・末尾）

3 　病気の予防 : ⑴病気の起こり方

3 　病気の予防 : ⑵病原体と病気の予防

3 　病気の予防 : ⑶生活のしかたと病気の予防①

3 　病気の予防 : ⑷生活のしかたと病気の予防②

3 　病気の予防 : ⑸たばこの害と健康

3 　病気の予防 : ⑹飲酒の害と健康

3 　病気の予防 : ⑺薬物乱用の害と健康

3 　病気の予防 : ⑻地域で行われている保健活動

発展 : ともに生きる

１　毎日の生活とけんこう : （※冒頭）

１　毎日の生活とけんこう : １　けんこうな生活とわたし

１　毎日の生活とけんこう : ２　1日の生活のリズム

１　毎日の生活とけんこう : ３　体のせいけつ

１　毎日の生活とけんこう : ４　けんこうによい部屋

わたしのけんこうせん言

もっと知りたい！　これって知ってる？ “学校で行われているほけん活動”

２　体の発育・発達 : （※冒頭）

２　体の発育・発達 : １　体の発育

２　体の発育・発達 : ２　思春期の体の変化①

２　体の発育・発達 : ３　思春期の体の変化②

２　体の発育・発達 : ４　体のよりよい発育

わたしのすくすくせん言

おへそってすごいんだ（詩）

１　心の健康 : （冒頭）

１　心の健康 : １　心の発達

１　心の健康 : ２　心と体のつながり

１　心の健康 : ３　不安やなやみへの対処①

１　心の健康 : ４　不安やなやみへの対処②

わたしのスッキリせん言

２　けがの防止 : （冒頭）

２　けがの防止 : １　学校生活でのけがの防止

２　けがの防止 : ２　交通事故の防止

２　けがの防止 : ３　地域での安全

２　けがの防止 : ４　けがの手当て

わたしの安全せん言

３　病気の予防 : （冒頭）

３　病気の予防 : １　病気の起こり方

３　病気の予防 : ２　病原体と病気

３　病気の予防 : ３　生活のしかたと病気① −生活習慣病の予防−

３　病気の予防 : ４　生活のしかたと病気② −むし歯や歯周病の予防−

３　病気の予防 : ５　喫煙の害

３　病気の予防 : ６　飲酒の害

３　病気の予防 : ７　薬物乱用の害

３　病気の予防 : ８　地域の保健活動

わたしのいきいき宣言

わたしとけんこう

どうして学ぶの？

何を学ぶの？

どうやって学ぶの？

1 章　けんこうな生活 : 章扉

1 章　けんこうな生活 : １．けんこうって，なに？

1 章　けんこうな生活 : ２．けんこうな１日の生活

1 章　けんこうな生活 : 資料　さらに広げよう深めよう

1 章　けんこうな生活 : ３．体のせいけつ

1 章　けんこうな生活 : ４．身の回りのかんきょう

1 章　けんこうな生活 : 資料　さらに広げよう深めよう

1 章　けんこうな生活 : 学習のまとめ

2 章　体の発育と健康 : 章扉

2 章　体の発育と健康 : １．変化していく体

2 章　体の発育と健康 : ２．思春期の体の変化①　～体の外～

2 章　体の発育と健康 : ３．思春期の体の変化②　～体の中～

2 章　体の発育と健康 : 資料　さらに広げよう深めよう

2 章　体の発育と健康 : ４．よりよい発育のために

2 章　体の発育と健康 : 資料　さらに広げよう深めよう

2 章　体の発育と健康 : 学習のまとめ

2 章　体の発育と健康 : 共に生きる社会のために【発展】

わたしと健康

どうして学ぶの？

何を学ぶの？

どうやって学ぶの？

１章　心の健康 : 章扉

１章　心の健康 : １．心の発達

１章　心の健康 : ２．心と体の関わり

１章　心の健康 : 資料　さらに広げよう深めよう

１章　心の健康 : ３．不安やなやみなどへの対処

１章　心の健康 : 資料　さらに広げよう深めよう

１章　心の健康 : 学習のまとめ

２章　けがの防止 : 章扉

２章　けがの防止 : １．けがや事故の起こり方

２章　けがの防止 : ２．学校や地域でのけがの防止

２章　けがの防止 : ３．交通事故の防止

２章　けがの防止 : 資料　さらに広げよう深めよう

２章　けがの防止 : ４．犯罪被害の防止

２章　けがの防止 : ５．けがの手当

２章　けがの防止 : 資料　さらに広げよう深めよう

２章　けがの防止 : 自然災害から身を守る【発展】

２章　けがの防止 : 学習のまとめ

３章　病気の予防 : 章扉

３章　病気の予防 : １．病気の起こり方

３章　病気の予防 : ２．感染症の予防

３章　病気の予防 : 資料　さらに広げよう深めよう

３章　病気の予防 : ３．生活習慣病の予防①

３章　病気の予防 : ４．生活習慣病の予防②

３章　病気の予防 : 資料　さらに広げよう深めよう

３章　病気の予防 : ５．喫煙の害

３章　病気の予防 : ６．飲酒の害

３章　病気の予防 : ７．薬物乱用の害

３章　病気の予防 : 資料　さらに広げよう深めよう

３章　病気の予防 : ８．地域の保健活動

３章　病気の予防 : 学習のまとめ

３章　病気の予防 : 共に生きる社会のために【発展】

１　健康な生活 ： １　かけがえのない健康

１　健康な生活 ： ２　１日の生活のしかた

１　健康な生活 ： ３　体の清けつ

１　健康な生活 ： ４　身の回りのかんきょう

２　体の発育・発達 ： １　変化してきたわたしの体

２　体の発育・発達 ： ２　大人に近づく体

２　体の発育・発達 ： ３　体の中で起こる変化

２　体の発育・発達 ： ４　よりよい発育・発達のために

１　心の健康 : （冒頭）

１　心の健康 : １　心の発達

１　心の健康 : ２　心と体のつながり

１　心の健康 : ３　不安やなやみへの対処

１　心の健康 : （末尾）

２　けがの防止 : （冒頭）

２　けがの防止 : １　けがの発生

２　けがの防止 : ２　交通事故の防止

２　けがの防止 : ３　学校や地域でのけがの防止

２　けがの防止 : ４　けがの手当

２　けがの防止 : （末尾）

３　病気の予防 : （冒頭）

３　病気の予防 : １　病気の起こり方

３　病気の予防 : ２　病原体と病気

３　病気の予防 : ３　生活のしかたと病気①

３　病気の予防 : ４　生活のしかたと病気②

３　病気の予防 : ５　喫煙の害

３　病気の予防 : ６　飲酒の害

３　病気の予防 : ７　薬物乱用の害

３　病気の予防 : ８　地域のさまざまな保健活動

３　病気の予防 : （末尾）

学び方みいつけた！① : 教室英語

Open the Door 1 自分のことを紹介しよう

Unit １ : Hello, friends.（名前・好きなこと）

Unit ２：When is your birthday?（日付・ほしい物）

Unit ３：What do you want to study?（教科・職業）

Check Your Steps １：外国の人に自己紹介をしよう

学び方みいつけた！② : アルファベット

Unit ４：He can bake bread well.（できること）

Unit ５：Where is the post office?（道案内）

Unit ６：What would you like?（買い物）

Check Your Steps ２：地域のおすすめを紹介しよう

学び方みいつけた！③ : 英語の文

Unit ７：Welcome to Japan.（日本の文化）

Unit ８：Who is your hero?（頻度・人物紹介)

Check Your Steps ３：「日本のすてき」を紹介しよう

STORY TIME：A Bundle of Sticks

学び方みいつけた！① : 会話の場面

Open the Door 1 世界の国々を知り，紹介し合おう

Unit １：This is me!（名前・好きなこと・誕生日）

Unit ２：How is your school life?（日常生活・頻度）

Unit ３：Let’s go to Italy.（世界遺産）

Check Your Steps １：外国の人にメッセージを伝えよう

学び方みいつけた！② : 書くときのルール

Unit ４：Summer Vacations in the World（夏休みの思い出）

Unit ５：We all live on the Earth.（環境問題）　

Unit ６：Let’s think about our food.（食糧輸出入）

Check Your Steps ２：世界と自分のつながりを紹介しよう

学び方みいつけた！③ : 文のつくり

Unit ７：My Best Memory（小学校生活の思い出）

Unit ８：My Future, My Dream（中学校や将来の夢）

Check Your Steps ３：寄せ書きのメッセージを伝えよう

STORY TIME：Butterfly Friends

学び方みいつけた！④ : 中学校に進むあなたへ

Lesson 1 Nice to meet you.

Lesson 2 When is your birthday?

Lesson 3 What do you have on Mondays?

Lesson 4 Can you do this?

Project 1 パーティーを楽しもう。

Lesson 5 Where is your treasure?

Lesson 6 My Hero

Lesson 7 Happy New Year

Lesson 8 What would you like?

Lesson 9 I love my town

Project 2 自分のことを伝えよう。

Lesson 1 We are friends.

Lesson 2 What time do you get up?

Lesson 3 Where do you want to go?

Lesson 4 Welcome to Japan.

Lesson 5 I want to see the Milky Way.

Lesson 6 My summer Vacation

Project 1 世界で活躍する自分をしょ うかいしよう。

Lesson 7 Watch the world.

Lesson 8 What sports do you like?

Lesson 9 My Favorite Memory

Lesson 10 I have a dream.

Lesson 11 Junior High School Life

Project 2 感謝の気持ちを伝えよう。

Pre-lesson あいさつをしましょう

Pre-lesson 3・4年生で活動した表現

Lesson 1 自己しょうかい What sport do you like?

Lesson 2 数・ねだん How many CDs do you have?

Lesson 3 教科・習い事 What do you have on Fridays?

Lesson 4 位置・道案内 Where is the beach ball?

Lesson 5 一日の生活 What time do you get up on Sundays?

Project Time ①

Lesson 6 できること Can you walk on takeuma?

Lesson 7 誕生日・ ほしいもの When is your birthday?

Lesson 8 食べ物を注文 What would you like?

Lesson 9 国・地域 Where do you want to go?

Lesson 10 あこがれの人 Who is your hero?

Project Time ②

Word Corner 1 : 数字や時刻の言い方

Word Corner 2 : 学校の教室などの言い方

Word Corner 2 : 物の位置を表す言い方

Word Corner 2 : 一日の生活を表す言い方

Word Corner 3 : 季節と月日

Word Corner 4 : 国の名前と観光名所

Word Corner 4 : 遊ぶ場所や活動

Pre-lesson

Lesson 1 自己しょうかい I’m from India.

Lesson 2 好きな食べ物 What vegetable do you like?

Lesson 3 日本の祭り What festival do you want to see?

Lesson 4 夏休みの思い出 I went to my grandparents’ house.

Lesson 5 自分たちの町， 地域 We have a big park

Project Time 1

Lesson 6 道案内 Where do you want to go?

Lesson 7 小学校の思い出 What’s your best memory?

Lesson 8 将来の夢 What do you want to be?

Lesson 9 人物を問う Who is this?

Lesson 10 中学校に入ったら What club do you want to join?

Project Time 2

Word Corner 1 : オリンピック・ パラリンピックの 競技

Word Corner 1 : 人の体と 動物

Word Corner 2 : 町の施設

Word Corner 2 : 施設でできること

Word Corner 3 : 様々な職業

付 英語で言えるかな

付 教室で使う英語

HOP GR1 Hello! よろしくね！

STEP L1 I have many yo-yos. わたしのコレクション [自己紹介]

STEP L2 I can jump high. こんなことできる？ [できること・とくいなこと]

JUMP P1 This is me. 自己紹介，聞いて！ [自己紹介]

HOP GR2 Hello, Mr. Sano! 教えて，先生のこと

STEP L3 She is a cook. あの人はだれ？ [友だちや家族の紹介]

STEP L4 I get up at 7:00. 一日の生活 [一日にすることとその時間]

STEP Try 世界の時差

STEP L5 I play soccer on Mondays. 月曜日には何をする？ [ふだんよくすること]

JUMP P2 He is a music teacher. 知ってる？ 先生のこと [先生紹介]

HOP GR3 Welcome to Japan! 日本のこと，伝えたい

STEP L6 It is in the box. さがしものは，どこ？ [位置や場所]

STEP Try 道案内

STEP L7 I want to go to Kenya. 行ってみたいところ [行きたい国]

JUMP P3 Mt. Fuji is beautiful. 日本のここ，おすすめ！ [おすすめの場所・こと・もの]

付 英語で言えるかな

付 会話を続けるくふう

付 会話を続けるくふう

HOP GR1 Welcome to our school. ようこそ，わたしたちの学校へ

STEP L1 We are from India. わたし，あなた，わたしたち [友だちや家族]

STEP L2 We have Children’s Day in May. こどもの日は 5 月にあります [行事や文化]

JUMP P1 This is our school. わたしたちの学校 [学校紹介]

HOP GR2 My Memories こんな思い出，あるよね

STEP L3 I went to Hawaii. 夏休みの思い出 [夏休みにしたこと]

STEP L4 I am hungry. 様子や特徴 [ものの様子や特徴]

STEP Try 買い物

STEP L5 It was green. 春と秋を比べて [現在の状態と過去の状態]

JUMP P2 My best memory is . . . . 最高の思い出は… [思い出紹介]

HOP GR3 My Dream かなえたい，わたしの夢

STEP L6 I want to be a vet. なりたいものは，何？ [つきたい職業]

STEP L7 At This Moment 今，この瞬間 [日本の文化・他国の文化]

JUMP P3 I want to be a . . . . 20年後のわたしはきっと… [将来の夢]

付 世界のまつり／CAN-DO リスト 英語でこんなことができた！／Alphabet／「ことば」のおはなし／世界の小学校／Words & Phrases／6 年生で学習した 主な表現／アルファベット表・日本語のローマ字表／Memory Book 台紙／絵日記台紙／プロフィールカー...

Let's Start Together : パート1～4

Lesson 1 Nice to meet you. 自己しょうかいしよう : パート1～4

Lesson 1 Nice to meet you. 自己しょうかいしよう : The Alphabet ①

Lesson 2 When is your birthday? たんじょう日カレンダーをつくろう : パート1～4

Lesson 2 When is your birthday? たんじょう日カレンダーをつくろう : The Alphabet ②

Lesson 3 I have P.E. on Monday. 夢の時間わりをつくろう : パート1～4

Lesson 3 I have P.E. on Monday. 夢の時間わりをつくろう : The Alphabet ③

Lesson 3 I have P.E. on Monday. 夢の時間わりをつくろう : Sound and Letters

Lesson 3 I have P.E. on Monday. 夢の時間わりをつくろう : Review

Let's Read and Act ①大事なことを覚えておこう

Let's Look at the World ①

Lesson 4 This is my dream day. 自由な一日の過ごし方を伝えよう : パート1～4

Lesson 4 This is my dream day. 自由な一日の過ごし方を伝えよう : Sound and Letters

Lesson 4 This is my dream day. 自由な一日の過ごし方を伝えよう : Review

Lesson 5 I can run fast. みんなの「できること」を集めよう : パート1～4

Lesson 5 I can run fast. みんなの「できること」を集めよう : Sound and Letters

Lesson 5 I can run fast. みんなの「できること」を集めよう : Review

Lesson 6 Where do you want to go? 行ってみたい都道府県を伝えよう : パート1～4

Lesson 6 Where do you want to go? 行ってみたい都道府県を伝えよう : Sound and Letters

Lesson 6 Where do you want to go? 行ってみたい都道府県を伝えよう : Review

Lesson 7 I'd like a pizza. オリジナル・メニューをつくろう : パート1～4

Lesson 7 I'd like a pizza. オリジナル・メニューをつくろう : Sound and Letters

Lesson 7 I'd like a pizza. オリジナル・メニューをつくろう : Review

Let's Read and Act ② A Good Idea!

Let's Look at the World ②

Lesson 8 Where is the station? 目的地への行き方を伝えよう : パート1～4

Lesson 8 Where is the station? 目的地への行き方を伝えよう : Sound and Letters

Lesson 8 Where is the station? 目的地への行き方を伝えよう : Review

Lesson 9 This is my dream friend. 友達になってみたい人をしょうかいしよう : パート1～4

Lesson 9 This is my dream friend. 友達になってみたい人をしょうかいしよう : Sound and Letters

Lesson 9 This is my dream friend. 友達になってみたい人をしょうかいしよう : Review

Let's Enjoy the Music It's a Small World

Supermarket Jungle

Forest Jungle

Let’s Start Together : 1〜3

Lesson 1 Let’s be friends. 自己しょうかい : 1〜4

Lesson 1 Let’s be friends. 自己しょうかい : Sounds and Letters

Lesson 1 Let’s be friends. 自己しょうかい : Review

Lesson 2 My town is beautiful. おすすめの場所 : 1〜4

Lesson 2 My town is beautiful. おすすめの場所 : Sounds and Letters

Lesson 2 My town is beautiful. おすすめの場所 : Review

Lesson 3 Welcome to Japan. 好きな日本の文化 : 1〜4

Lesson 3 Welcome to Japan. 好きな日本の文化 : ounds and Letters

Lesson 3 Welcome to Japan. 好きな日本の文化 : Review

Let’s Read and Act ① A Great Idea!

Let’s Look at the World ①

Lesson 4 My Summer Vacation 夏休みの思い出 : 1〜4

Lesson 4 My Summer Vacation 夏休みの思い出 : Sounds and Letters

Lesson 4 My Summer Vacation 夏休みの思い出 : Review

Lesson 5 What country do you want to visit? 行きたい国 : 1〜4

Lesson 5 What country do you want to visit? 行きたい国 : Sounds and Letters

Lesson 5 What country do you want to visit? 行きたい国 : Review

Lesson 6 Olympics and Paralympics 世界で活やくするスポーツ選手 : 1〜4

Lesson 6 Olympics and Paralympics 世界で活やくするスポーツ選手 : Sounds and Letters

Lesson 6 Olympics and Paralympics 世界で活やくするスポーツ選手 : Review

Lesson 7 My Best Memory 小学校の思い出 : 1〜3

Lesson 7 My Best Memory 小学校の思い出 : Sounds and Letters

Lesson 7 My Best Memory 小学校の思い出 : Review

Let’s Read and Act ② The Letter

Lesson 8 What do you want to be? 将来の夢 : 1〜3

Lesson 8 What do you want to be? 将来の夢 : Sounds and Letters

Lesson 8 What do you want to be? 将来の夢 : Review

Lesson 9 Junior High School Life あこがれの中学校生活 : 1〜4

Lesson 9 Junior High School Life あこがれの中学校生活 : Sounds and Letters

Lesson 9 Junior High School Life あこがれの中学校生活 : Review

Let’s Look at the World ②

知らない言葉を調べてみよう

Let’s Enjoy the Music Smile

Food Festival Jingle

City Jingle

Letʼs start : 1 　4つの「たいせつ」 言葉の準備運動

Letʼs start : 2　さまざまな場面の英語

Letʼs start : 3　アルファベット

Letʼs start : 4　教室で使う英語

Letʼs start : 5　数字

【Unit 1】 Hello, everyone.

Alphabet Time 1

【Unit 2】 When is your birthday?

Alphabet Time 2

【Unit 3】 What do you have on Monday?

Alphabet Time 3

【Unit 4】 What time do you get up?

Fun Time 1

【Unit 5】 He can run fast. She can do kendama.

Fun Time 2

【Unit 6】 I want to go to Italy

Fun Time 3

【Unit 7】 What would you like?

Fun Time 4

【Unit 8】 Where is the gym?

Fun Time 5

【Unit 9】 My hero is my brother

Fun Time 6

Review : 世界の友達 1 オーストラリア，フランス 既

Review : 世界の友達 2 フィリピン，パラグアイ

Review : 世界の友達 3 中国，イギリス

言葉について考えよう 　　伝わる表現を選ぼう

Let’s start : 1　4つの「たいせつ」 言葉の準備運動

Let’s start : 2　アルファベット

Let’s start : 3　教室で使う英語

Let’s start : 4　数字

【Unit 1】 This is me.

　Fun Time 1

【Unit 2】 Welcome to Japan.

　Fun Time 2

【Unit 3】 What do you want to watch?

　Fun Time 3

【Unit 4】My Summer Vacation

　Fun Time 4

【Unit 5】 He is famous. She is great.

　Fun Time 5

【Unit 6】 This is my town.

　Fun Time 6

【Unit 7】 My Best Memory

　Fun Time 7

【Unit 8】 What do you want to be?

　Fun Time 8

【Unit 9】 Junior High School Life

　Fun Time 9

Review : 世界の友達 1 トルコ，タイ

Review : 世界の友達 2 マレーシア，アメリカ

Review : 世界の友達 3 南アフリカ，スペイン

言葉について考えよう 　伝えるわざを身につけよう

英語の学習を続けていこう

Pre Unit I’m Hana. H-a-n-a. 自己しょうかい・ローマ字

Unit 1 My birthday is May 10th. 行事・たんじょう日

Unit 2 I study math on Monday. 学校生活・教科

Unit 3 I sometimes walk the dog. 1日の生活

REVIEW ①

Unit 4 She can sing well. できること

Unit 5 This is my sister. 身近な人のしょうかい

Unit 6 　I want to go to France. 行きたい国

REVIEW ②

Unit 7 Where’s the park. 位置・場所

Unit 8 I’d like pizza. 料理・金額

REVIEW ③

Story 　Who’s Behind Me? うしろにいるのだあれ

Pre Unit 　I can speak English. 5年生の復習

Unit 1 　I’m from Tokyo, Japan. 自己しょうかい

Unit 2 　Welcome to Japan. 日本のしょうかい

Unit 3 　I want a big park in our town.　ち いき　自分たちの町・地域

REVIEW ①

Unit 4 　My summer vacation was great. 夏休みの思い出

Unit 5 　What did you do last weekend? 週末のできごと

Unit 6 　I enjoyed school. 小学校の思い出

REVIEW ②

Unit 7 　I want to be a vet. しょうらい　将来の夢・職業

Unit 8 　I want to join the brass band. 中学校生活・部活動

REVIEW ③

Story 　The Very Big Turnip おおきなかぶ

1　ようこそ．一ねんせい

2　じゅぎょうが　はじまりますよ

3　あいさつ

4　がっこうにはね

5　きを　つけて

6　はしの　うえの　おおかみ

7　ハムスターの　あかちゃん

8　みんな　いっしょ

9　うかんだ　うかんだ : （本文）

9　うかんだ　うかんだ : がんばりシール

10　ぼくの　あさがお

11　にじが　でた

12　みんな　だれかに

13　ぼくの　しごと

14　どきどき　どっきんぐ

15　ぼくと　シャオミン

16 　ダメ

17　こころはっぱ

18　かぼちゃの　つる

19　こぐまの　らっぱ

20　よりみち

21　かやねずみの　おかあさん

22　どんぐり

23　みつけて　みよう

24　はなばあちゃんが　わらった

25　おうだんほどうで

26　みんなの　ボール

27　ええところ

28　それって，おかしいよ

29　二わの　ことり

30　ぼくの　はな　さいたけど

31　いのちが　あって　よかった

32　あのね

33　ぼくの　しろくま

34　もう　すぐ　二ねんせい : （本文）

34　もう　すぐ　二ねんせい : 1ねん○くみの　いいとこ　さがし

いたずらがき

ふろく　つながる　ひろがる

どうとくの　じかんが　はじまるよ

1 じぶんで　オッケー

2 くまくんの　たからもの

3 ひかり小学校の　じまんはね

4 大すきな　フルーツポンチ

5 いそいで　いても

6 ありがとう，りょうたさん

7 わすれられない　えがお

8 げんきに　そだて，　ミニトマト

9 だって　おにいちゃんだもん

10 ともだちやもんな，ぼくら

11 たんじょう日

12 さかあがり　できたよ

13 まいごに　なった　赤ちゃんくじら

14 「かむかむメニュー」

15 ひろい　せかいの　たくさんの 人たちと

16 森の　ともだち

17 きいろい　ベンチ

18 おれた　ものさし

19 かっぱ　わくわく

20 「あいさつ」って　いいな

21 ながい　ながい　つうがくろ

22 ぼく : （本文）

22 ぼく : じぶんへの　しょうじょう

23 さるへいと　立てふだ

24 じぶんが　しんごうきに

25 七つの　ほし

26 「三くみ　大すき」

27 ゆきひょうの　ライナ

28 学きゅうえんの　さつまいも : （本文）

28 学きゅうえんの　さつまいも : ありがとうカード

29 ぼくは　「のび太」でした

30 金の　おの

31 いま，　ぼくに　できる　こと

32 かくした　ボール

33 ガラスの　中の　お月さま

34 わがままな　大男

35 まる子の　かぞくへの　しつもん

たんじょう日カード

ふろく　つながる　ひろがる

どうとくの時間がはじまるよ！

1 やさしい人大さくせん

2 あいさつをすると : （本文）

2 あいさつをすると : さいこうにうれしい「おはよう！」

3 ヌチヌグスージ（いのちのまつり）

4 ツバメの赤ちゃん

5　ゆうすけの朝

6 しょうたの手紙

7 いいち，にいっ，いいち，にいっ

8 きまりじゃないか

9 みさきさんのえがお

10 二つの声

11 ごみステーション : （本文）

11 ごみステーション : 自分たちの町でできるボランティア

12 一本のアイス

13 三つの国

14 一さつのおくりもの

15 ホタルの引っこし : （本文）

15 ホタルの引っこし : 通学ろで，どんなしぜんに出会うかな？

16 ぬれた本～リンカーン

17 なかよしだから

18 こうすけならだいじょうぶ

19 耳の聞こえないお母さんへ

20 一りん車にのれた : （本文）

20 一りん車にのれた : がんばっているでしょう」をあげよう

21 いただいたいのち

22 教えて！　なんでもそうだん室

23 ＳＬ公園で

24 ぼくのおべんとう

25 黄色いかさ

26 百羽のツル

27 六べえじいとちよ

28 じゃがいもの歌

29 ぼくのおばあちゃん

30 たまちゃん，大すき

31 しあわせの王子

32 おじいちゃん，おばあちゃん，見ていてね

33 ふるさといいとこさがし : （本文）

33 ふるさといいとこさがし : 見つけよう，自分の町のいいところ

34 「あんぱんの日」～木村安兵衛・英三郎

35 大通りのサクラなみ木

ひみつの手紙

ふろく　つながる　広がる −日本の四季と伝統文化

道徳の時間が始まるよ！

1 ドッジボール

2 ぼくのへんしん

3 なにかお手つだいできることはありますか？

4 また来年も待ってるよ

5 ひびが入った水そう

6 合い言葉は「話せばわかる！」

7 となりのせき

8 ふろしき : （本文）

8 ふろしき : 日本に古くからつたわるよいものをさがそう

9 わたしの見つけた小さな幸せ

10 いっしょになって，わらっちゃだめだ

11 「もっこ」をせおって

12 一ぴきのセミに「ありがとう」

13 「ふれあいの森」で : （本文）

13 「ふれあいの森」で : 守ろう，自然やそこに住む生き物たちを

14 全校遠足とカワセミ

15 「あかいセミ」

16 うめのき村の四人兄弟

17 日曜日のバーベキュー

18 バルバオの木

19 ぼくらだってオーケストラ : （本文）

19 ぼくらだってオーケストラ : あなたのやさしさにありがとう

20 ふるさとを守った大イチョウ

21 花さき山

22 紙しばいをつくって発表しよう

23 秋空にひびくファンファーレ

24 お母さんのせいきゅう書

25 ゆうきの心配

26 小さなお父さん

27 「ありがとう」の言葉

28 目ざまし時計 : （本文）

28 目ざまし時計 : もっとこうすれば，きちんとできる

29 大きな絵はがき

30 世界の小学生

31 走れ江ノ電　光の中へ

32 花丸手帳～水泳・池江璃花子選手

33 ポロといっしょ

34 点字メニューにちょうせん : （本文）

34 点字メニューにちょうせん : みんながくらしやすい町づくり

35 雨のバスていりゅう所で

やめられない？　とまらない？

ふろく　つながる　広がる −きょうどに対する思い

道徳の時間が始まるよ！

1 「ありがとう上手」に

2 いつも全力で～首位打者イチロー

3 見えた答案

4 遠足の子どもたち

5 駅前広場はだれのもの

6 お父さんは救急救命士

7 ひさの星

8 転校生がやってきた

9 ノンステップバスでのできごと

10 一ふみ十年 : （本文）

10 一ふみ十年 : 自然を守る取り組み

11 おばあちゃんが残したもの

12 かれてしまったヒマワリ : （本文）

12 かれてしまったヒマワリ : やりとげた仕事

13 ペンギンは水の中を飛ぶ鳥だ

14 これって「けんり」？　これって「ぎむ」？

15 そういうものにわたしはなりたい～宮沢賢治

16 卵焼き

17 「折り紙大使」～加瀬三郎

18 オーストラリアで学んだこと

19 名医，順庵

20 ベートーベン

21 わたしのボランティア体験 : （本文）

21 わたしのボランティア体験 : ボランティア活動について知ろう

22 流行おくれ

23 心のレシーブ : （本文）

23 心のレシーブ : 五年○組　心のサーブ

24 コースチャぼうやを救え

25 正月料理

26 くずれ落ちただんボール箱

27 感動したこと，それがぼくの作品～パブロ・ピカソ

28 親から子へ，そして孫へと : （本文）

28 親から子へ，そして孫へと : ふるさとに伝わる行事

29 大きなじこをよぶ「ヒヤリ・ハット」

30 クマのあたりまえ

31 同じ空の下で

32 友の命

33 一本松は語った

34 イルカの海を守ろう

35 バトンをつなげ

その遊び方，だいじょうぶ？

付録　つながる　広がる −日本のゆたかな自然と伝統文化

道徳の時間が始まるよ！

1 心を形に

2 あこがれのパティシエ : （本文）

2 あこがれのパティシエ : しょうらいの夢を語ろう

3 うちら「ネコの手」ボランティア

4 おばあちゃんのさがしもの

5 白神山地

6 愛華さんからのメッセージ : （本文）

6 愛華さんからのメッセージ : みんなで地球を守ろう

7 みんないっしょだよ～黒柳徹子

8 白旗の少女

9 土石流の中で救われた命

10 ばかじゃん！

11 ピアノの音が……

12 命の重さはみな同じ

13 エンザロ村のかまど

14 修学旅行の夜

15 星野君の二るい打

16 心をつなぐ音色～ピアニスト 辻井伸行

18 言葉のおくりもの : （本文）

18 言葉のおくりもの : 言葉のプレゼント

17 お母さん，お願いね

19 お母さんへの手紙

20 手品師

21 田中正造

22 せんぱいの心を受けついで

23 義足の聖火ランナー～クリス・ムーン : （本文）

23 義足の聖火ランナー～クリス・ムーン : 世界のために働く人たち

24 新しい日本に

25 夜空

26 銀のしょく台

27 タマゾン川

28 心に通じた「どうぞ」のひとこと

29 「すんまへん」でいい

30 東京大空襲の中で

31 夢

32 青の洞門

33 小さな連絡船「ひまわり」

34 桜守の話 : （本文）

34 桜守の話 : 働くことの大切さ

35 まんがに命を～手塚治虫

あなたはどう考える？

付録　つながる　広がる −受けついでいきたい日本のよさ

1　がっこう　だいすき

2　あいさつ

3　みなちゃんの　ふでばこ

4　いのちが　いっぱい

5　あなたなら　どう　する？

6　えがおに　なれるね

7　すてきが　いっぱい

8　おてつだいじまん

9　たくさんの　「ありがとう」を

10　ハムスターの　あかちゃん

11　すてきな　まほうつかい

12　かぼちゃの　つる

13　十四ひきの　お月見

14　のはらの　あさごはん

15　二わの　ことり

16　金いろの　クレヨン

17　がんばれ！　車いすの　うさぎ　ぴょんた

18　「ありがとう」を　見つけよう

19　すっきり　はればれ

20　たのしい　ドッジボール？

21　カバえんちょう

22　はしの　上の　おおかみ

23　じぶんだけの　しゃしんを　—やまぐち　すすむ—

24　むかしあそび

25　ともだちを　たすけた　ゾウたち

26　おじさんの　てがみ

27　かがやけ　いのち

28　金の　おの

29　おおい？　すくない？

30　大きな　こえで　いえると　いいな

31　いって　みたいな、せかいの　くにへ

32　ぱちん　ぱちん　きらり

33　がんばれ　ポポ

34　もう　すぐ　二年生

1 ぼくは　二年生

2 学校しょうかい

3 べんきょうが　はじまるよ

4 どこに　いるのかな

5 わすれられた　しらゆきひめ

6 どちらが　すてきかな？

7 およげない　りすさん

8 ごめんね、もえちゃん

9 はなかっぱの　大ぼうけん

10 とべない　ほたる

11 わたしの　学校、いい　学校

12 おへその　あな

13 ゆっきと　やっち

14 うさぎのみみた

15 かえるのおり紙

16 きつねとぶどう

17 もっと知りたい、わたしの町

18 ぐみの木と小鳥

19 お月さまとコロ

20 お母さんの手

21 生きているって、どんなこと？

22 ごあいさつ　ごあいさつ

23 ゲームをしていたつもりなのに

24 はるばる園の新しい友だち

25 ありときりぎりす

26 からすの子

27 いただきます

28 行け！　ホワイトインパルス

29 おりょうり大すき！　——平野レミ——

30 黄色いベンチ

31 ねこがわらった時

32 コアラのココちゃん

33 ほんとはちがうよ

34 七つの星

35 だいじょうぶ、キミならできる！

1 めざまし時計

2 今日のキラリ

3 貝がら

4 ブラッドレーのせいきゅう書

5 ごつごつした手

6 よわむし太郎

7 あめ玉

8 さいたよ、光祐君のアサガオ

9 同じなかまだから

10 ぼくらは小さなかにはかせ

11 友だちやもんな、ぼくら

12 森のいのち

13 黄色いボール

14 キウイフルーツのたなの下で

15 えがおあふれるわたしの町

16 カンボジアから来た転校生

17 金色の魚

18 ヒキガエルとロバ

19 清のゆめ　—山下清—

20 父が教えてくれたもの

21 幸せの王子

22 なかよしタイム

23 びしょぬれの本

24 お助け！　シュロの糸

25 言葉のまほう

26 ふかのうをかのうに

27 おばあちゃんのおせち

28 千羽づるのおみまい

29 ようちゃんのはさみ

30 まどガラスと魚

31 ナホとメグ　—いつもいっしょだね—

32 たんじょう会のおにぎり

33 自分をしんじる心　—体そう選手・白井健三—

34 花さき山

35 お父さんとぼくの学校

1 学校じまん集会

2 だいじょうぶかな

3 ベッドの上の花ふぶき

4 十才のプレゼント

5 だがし屋のおばあちゃん

6 ぼくはどうすれば

7 この水着で

8 泣いた赤おに

9 ハートで勝負　　—田臥勇太—

10 かたづけ当番

11 森の水はうたうよ

12 ええことするのは、ええもんや！

13 絵葉書と切手

14 ツヨシの目

15 電池が切れるまで

16 先生にサプライズ

17 生きた礼ぎ

18 ひさの星

19 アスレチック公園

20 歯がぬけたら

21 なわとび名人

22 車いすをあやつって

23 人とシカとのきょうぞんをめざして

24 ナシの実

25 話し合いでのできごと

26 本当に好きなことは

27 荘川桜

28 ゆめに向かって、ジャンプ！

29 雨のバスていりゅう所で

30 心を結ぶ一本のロープ

31 姉妹で運ぶ物資と笑顔

32 近道

33 いのちのまつり

34 ちょっと待って

35 みそしると自転車

1 あいさつの力　

2 ごちそうの向こうに　

3 今度はわたしたちの番　

4 ゴールデンルール　

5 すれちがい　

6 命を預かる鉄道員の使命　—仙石線、あの日の一夜から—

7 運転手さんのひとこと　

8 ふくらんだリュックサック　

9 マメちゃんの幸せ　

10 マリアン・アンダーソン　

11 見えない人に幸せを（ルイ・ブライユ）

12 今しかできないことをがんばって！（吉田沙保里）

13 たんていのつもりが……　

14 一ふみ十年　

15 土俵を造る　─土俵築─

16 言葉のおくりもの　

17 サケをよぶ森　

18 ブータンと共に（西岡京治）

19 夕焼けチャイム　

20 手品師

21 ベルフラワー　

22 記憶をつなぐ　—災害と文化遺産—

23 氷原を走る犬ぞり　

24 うばわれた自由　

25 しらんぷり

26 本物のプレゼント　

27 明の長所　

28 日本のナイチンゲール（井深八重）

29 ちんもくのメッセージ（西岡常一）

30 不思議な顔　

31 一朶の雲（正岡子規）

32 ブランコ乗りとピエロ　

33 みんなで「ありがとう　六年生！」　

34 たったひとつのたからもの　

35 百一才の富士（奥村土牛）

1 友の肖像画

2 すり切れたわらじ（二宮金次郎）

3 星野君の二塁打

4 人間をつくる道　─ 剣道 ─

5 さくらちゃんはだれのもの？

6 イエローカード　

7 さわってごらん、ぼくの顔（藤井輝明）

8 思いやりのかたち　

9 命をつなげ！　ドクターヘリ　

10 復興のシンボルを私たちの手で

11 折り紙でたくさんの笑顔を（折り紙大使・加瀬三郎）

12 だから言ったのに　

13 天災は忘れたころにやってくる（寺田寅彦）

14 米百俵　

15 作業服のノーベル賞（田中耕一）

16 ヤク−バとライオン　

17 高とびの選手はだれがなる　

18 雪の写真家ベントレー　

19 人と自然と　

20 小石丸がつなぐ千年の糸　

21 お母様、幸せ？（金澤翔子）

22 おばあさんの新聞　

23 オリンピックのくれたもの

24 ペルーは泣いている

25 みんなにあたりまえの幸せを

26 放置自転車　

27 羊飼いの指輪　

28 だれが拾うの？　

29 エルトゥールル号のきせき　

30 山の畑には草をしけ　

31 青の洞門

32 銀のしょく台　

33 その思いを受け継いで　

34 平和への祈りを舞踊にこめて（森下洋子）

35 マザー・テレサ　

どうとくの　がくしゅうが　はじまるよ

どうとくでは　こんな　がくしゅうを　するよ

たのしい　がっこう : 1　がっこう　だいすき

たのしい　がっこう : 2　たのしい　ことが　いっぱい

きもちの　よい　あいさつ : 3　あいさつの　ことば

きそくただしい　せいかつ : 4　きもちの　よい　せいかつ

きそくただしい　せいかつ : 5　ものや　おかねを　たいせつに

きそくただしい　せいかつ : 6　かぼちゃの　つる

いつも　すなおに : 7　くまさんの　おちゃかい

じぶんが　やるべき　こと : ○いま　がんばって　いる　ことは　なんだろう

じぶんが　やるべき　こと : 8　おふろばそうじ

だいずきな　かぞく : 9　おじいちゃん　だいすき

ともだちと　なかよく : 10　いっしょに　かえろう

ともだちと　なかよく : 11　なかなおり　（スキル）

たいせつな　いのち : 12　ハムスターの赤ちゃん

たいせつな　いのち : 13　いのちの　はじまり

たいせつな　いのち : 14　生きて　いる　じぶん

しぜんと　ふれあう : 15　たのしかった　ハイキング

きまりを　まもって : ○学校に　ある　きまりに　ついて　かんがえよう

きまりを　まもって : 16　きいろい　ベンチ

よいと　おもう　ことを　すすんで : 17　ダメ！

よいと　おもう　ことを　すすんで : 18　なんて　いったら　よいのかな　（スキル）

あたたかい　こころで : 19　くりの　み

あたたかい　こころで : 20　はしの　上の　おおかみ

あたたかい　こころで : 21　ねずみくんの　きもち

ありがとうの　気もち : 22　おとうさん　ありがとう

わたしの　よさ : 23　わたしの　よい　ところ

わたしの　よさ : 24　すきな　ものを　見つけよう　（澤穂希）

はたらく　ことの　よさ : 25　森の　ゆうびんやさん

はたらく　ことの　よさ : 26　こくばんとうばん

だれとでも : 27　みんなが　えがおに

すがすがしい　こころ : 28　七つの　ほし

くにや　ふるさとに　したしむ : 29　日本の　ぎょうじ

せかいの　人たちに　したしむ : 30　せかいの　あいさつ

たのしい　がっこう : 31　光和小の　さくらの　木

しぜんと　ふれあう : 32　赤とんぼ

すがすがしい　こころ : 33　見上げて　みよう　よるの　空

くにや　ふるさとに　したしむ : 34　がんばれ　まごべえ

学びの　きろく

一年かんの　どうとくの　学しゅうを　ふりかえろう

みに　つけよう　れいぎ・マナー : 1　おじぎ

みに　つけよう　れいぎ・マナー : 2　れいぎ正しい　しせい

みに　つけよう　れいぎ・マナー : 3　いえでの　マナー

みに　つけよう　れいぎ・マナー : 4　学校での　マナー

みに　つけよう　れいぎ・マナー : 5　あんぜんの　マナー

二年生の　どうとくの　学しゅうが　はじまるよ

どうとくでは　こんな　学しゅうを　するよ

しぜんとふれ合う : １　春が　いっぱい

気もちのよいあいさつ : ２　知らない　人にも

気もちのよいあいさつ : ３　あいさつ（スキル）

きまりをまもって : ４　よいのかな

きまりをまもって : ５　みんなの　ものって？（スキル）

だれとでも : ○なかまはずれを　なくす　ために

だれとでも : ６　たかしくんも　いっしょに

きそく正しい生活 : ７　るっペ　どうしたの

きそく正しい生活 : ８　わたしだけの　かばん

きそく正しい生活 : ９　教えて　いいのかな

いつもすなおに : 10　金の　おの

自分がやるべきこと : 11　あと少し

自分がやるべきこと : 12　はりきりパンダとだらだらパンダ

友だちとなかよく : 13　みほちゃんと，となりのせきのますだくん

友だちとなかよく : 14　およげないりすさん

あたたかい心で : 15　電車の中で

あたたかい心で : 16　きゅう食当番（スキル）

わたしのよさ : ○自分のよいところを考えよう

わたしのよさ : 17　とおるさんのゆめ

よいと思うことをすすんで : 18　ぽんたとかんた

よいと思うことをすすんで : 19　つよいこころ

大すきな家ぞく : 20　おむかえ

大すきな家ぞく : 21　ぼくもがんばるよ

楽しい学校 : 22　大なわ大会

ありがとうの気もち : 23　ありがとうはだれが言う？

ありがとうの気もち : 24　きつねとぶどう

はたらくことのよさ : 25　ゆかみがき

大切ないのち : 26　今のぼく，むかしのぼく

大切ないのち : 27　せい長かいだん

すがすがしい心 : 28　しあわせの王子

国やふるさとに親しむ : 29　日本のたから　富士山

せかいの人たちに親しむ : 30　国旗と国歌を大切に

しぜんとふれ合う : 31　虫が大すき（アンリ・ファーブル）

しぜんとふれ合う : 32　みぢかなしぜん

大切ないのち : 33　いただきます

すがすがしい心 : 34　雨上がりの空に

国やふるさとに親しむ : 35　あがれ，大だこ

学びのきろく 一年間のどうとくの学しゅうをふりかえろう

みにつけよう　れいぎ・マナー : １　公きょうの場でのマナー

みにつけよう　れいぎ・マナー : ２　学校でのマナー

みにつけよう　れいぎ・マナー : ３　公きょうの場での心くばり

みにつけよう　れいぎ・マナー : ４　ぜん校しゅう会でのマナー

三年生のどうとくの学習が始まるよ

どうとくではこんな学習をするよ

自分でできることを考えて : １　あなたならできる

自分でできることを考えて : ２　おそろしいゲームいぞん

自分でできることを考えて : ３　ロバを売りに行く親子

友だちと助け合って : ４　貝がら

友だちと助け合って : ５　たっきゅうは四人まで

相手を思いやって : ○思いやる心について考えよう

相手を思いやって : ６　気づく心

相手を思いやって : ７　わたしたちの「わ」（スキル）

しぜんを大切に : ８　ベランダのツバメ

楽しい学級や学校をつくる : ９　えがおいっぱい

家族できょうりょくし合って : 10　わたしの妹，かな

国やふるさとをあいする : 11　エイサーの心

国やふるさとをあいする : 12　わたしの見たニッポン

真心をもって : 13　三本のかさ

真心をもって : 14　どうしていけないのかな（スキル）

自分らしさをのばして : ○自分らしさを見つけよう

自分らしさをのばして : 15　ぼくらしさってなんだろう

正しいことは自信をもって : 16　自分をコントロール

正しいことは自信をもって : 17　よわむし太郎

分けへだてなく : 18　悪いのはわたしじゃない

分けへだてなく : 19　ドッジボール大会

こころざしをもって : 20　楽しめばすきになる

こころざしをもって : 21　世の中のために（西郷隆盛）

美しいものにふれて : 22　花さき山

命を大切に : 23　ヒキガエルとロバ

命を大切に : 24　光祐くんのアサガオ

社会のきまりを守って : ○きまりを守るわけを考えよう

社会のきまりを守って : 25　新聞係

相手とわかり合って : 26　今度はぼくの番かな

正直に明るい心で : 27　まどガラスと魚

みんなのためにはたらこう : 28　ぴっかぴか

世界の人々や文化に関心をもつ : 29　いつかオーストラリアへ

ありがとうの気持ちをもって : 30　公園のひみつ

自分でできることを考えて : 31　時を計り，時を生かす

国やふるさとをあいする : 32　昔からの味をつたえる野菜

国やふるさとをあいする : 33　お祭りにこめられている思い

社会のきまりを守って : 34　音のこうずい

ありがとうの気持ちをもって : 35　心のこもった給食

学びのきろく

一年間のどうとくの学習をふり返ろう

四年生の道徳の学習が始まるよ

道徳ではこんな学習をするよ

相手を思いやって : １　つながるやさしさ

相手を思いやって : ２　心と心のあくしゅ

自分らしさをのばして : ３　ゆめは世界一のプロ野球マスコット（島野修）

正しいことは自信をもって : ４　ほっとけないよ

美しいものにふれて : ５　十才のプレゼント

社会のきまりを守って : ６　雨のバスていりゅう所で

楽しい学級や学校をつくる : ７　学校のじまんを大切に

分けへだてなく : ○いじめについて考えよう

分けへだてなく : ８　プロレスごっこ

自分でできることを考えて : ９　 目覚まし時計

自分でできることを考えて : 10　守りたい自分のじょうほう

真心をもって : ○自分のあいさつについて考えよう

真心をもって : 11　あいさつでつながる（スキル）

真心をもって : 12　かわいくない

ありがとうの気持ちをもって : 13　学校のれきし

みんなのために働こう : 14　かっこいいせなか

みんなのために働こう : 15　二宮金次郎の働き（二宮金次郎）

正直に明るい心で : 16　だまっていればわからない（スキル）

友達と助け合って : 17　仲間だから

友達と助け合って : 18　絵はがきと切手

家族で協力し合って : 19　ブラッドレーのせいきゅう書

家族で協力し合って : 20　お父さんのラーメンがいちばん

こころざしをもって : 21　ゆめに向かって泳ぐ（寺川綾）

こころざしをもって : 22　一歩一歩の積み重ね（伊能忠敬）

自然を大切に : 23　受けつがれてきた命

自然を大切に : 24　タイガとココア

世界の人々や文化に関心をもつ : 25　世界の子どもたちのために

国やふるさとを愛する : 26　日本人が世界に広めたすごいもの

国やふるさとを愛する : 27　やっペし

相手とわかり合って : 28　わかってくれてありがとう

命を大切に : ○命の大切さについて考えよう

命を大切に : 29　おばあちゃんとの思い出

命を大切に : 30　命

相手を思いやって : 31　その日の朝に

こころざしをもって : 32　ゆうびんの父（前島密）

こころざしをもって : 33　日本人の手でオルガンを（山葉寅楠）

国やふるさとを愛する : 34　かことげんざいがともに生きる町

国やふるさとを愛する : 35　希望と勇気をうたにのせて（海鋒義美）

学びの記録

一年間の道徳の学習をふり返ろう

五年生の道徳の学習が始まるよ

道徳ではこんな学習をするよ

自分の行動に責任をもって : １　今度こそ！

れいぎ正しく真心をもって : ２　心をつなぐあいさつ（スキル）

短所を改め長所をのばす : ３　たからもの

節度・節制を心がけて : ４　ある朝のできごと

国や郷土を愛する : ５　志高く，今を熱く生きる　（渋沢栄一）

国や郷土を愛する : ６　よさこいソーラン祭り

豊かな人間関係をつくる : ７　ロレンゾの友達

豊かな人間関係をつくる : ８　知らない間のできごと

相手の立場に立って : ９　ほのぼのテスト

誠実に明るい心で : ○ごまかしをせず正直に

誠実に明るい心で : 10　参考にするだけなら

くじけずに努力する : 11　新幹線開発物語（三木忠直）

くじけずに努力する : 12　長嶋茂雄の人生は七転び八起き（長嶋茂雄）

くじけずに努力する : 13　自動車への限りない夢（豊田喜一郎）

社会に役立つことを : 14　横浜港のガンマンの思い（上圷茂）

集団の中で役割を果たす : 15　森の絵

法やきまりを守って : 16　図書館はだれのもの

法やきまりを守って : 17　ルールを守る（スキル）

かけがえのない命を尊重する : 18　オオカミから教えられたこと（坂東元）

かけがえのない命を尊重する : 19　稲むらの火

正義の実現のために : ○差別のない社会へ

正義の実現のために : 20　だれかをきずつける機械ではない

正義の実現のために : 21　モントゴメリーのバス（キング牧師）

家族の幸せのために : 22　わたしにできることを

美しさや気高さを感じて : 23　よみがえる五百年前の色彩

真理を探究する : 24　二億人を救った化学者（大村智）

支え合いや助け合いに感謝 : 25　悲願の金メダル（上野由岐子）

自然かん境を大切に : 26　トキのまう空（近辻宏帰）

広い心をもって : 27　銀のしょく台

すすんで国際親善に努める : 28　ブータンに日本の農業を（西岡京治）

すすんで国際親善に努める : 29　青い目の人形

よりよく生きる : 30　花に思いをこめて（星野富弘）

国や郷土を愛する : 31　世界にひびく伝統の音

かけがえのない命を尊重する : 32　希

家族の幸せのために : 33　この空は遠い日本とつながっている（和田重次郎）

自然かん境を大切に : 34　知床の自然

よりよく生きる : 35　一人はみんなのために……（元木由記雄）

学びの記録

一年間の道徳の学習をふり返ろう

六年生の道徳の学習が始まるよ

道徳ではこんな学習をするよ

くじけずに努力する : １　人生を変えるのは自分（秦由加子）

くじけずに努力する : ２　志を立てる（松下幸之助）

相手の立場に立って : ３　父の言葉

豊かな人間関係をつくる : ４　絵地図の思い出

豊かな人間関係をつくる : ５　友達だからこそ

誠実に明るい心で : ６　手品師

社会に役立つことを : ７　青い海を取りもどせ

節度・節制を心がけて : ８　食事中のメール

節度・節制を心がけて : ９　安全について考えよう（スキル）

短所を改め長所をのばす : 10　山中伸弥先生の快挙（山中伸弥）

集団の中で役割を果たす : 11　応援団の旗

広い心をもって : 12　ブランコ乗りとピエロ

国や郷土を愛する : 13　祖国にオリンピックを（和田勇）

国や郷土を愛する : 14　米百俵（小林虎三郎）

よりよく生きる : ○よりよい社会の実現へ

よりよく生きる : 15　日本を守るために（勝海舟，西郷隆盛）

よりよく生きる : 16　六千人の命のビザ（杉原千畝）

正義の実現のために : 17　ひきょうだよ

正義の実現のために : ○学級人権標語をつくろう

かけがえのない命を尊重する : 18　その思いを受けついで

かけがえのない命を尊重する : 19　生かされている「大切な命」（石上智康）

かけがえのない命を尊重する : ○いのちのバトン

美しさや気高さを感じて : 20　百一才の富士（奥村土牛）

礼儀正しく真心をもって : 21　礼儀作法と茶道

自然環境を大切に : 22　フラスコで育てた花

家族の幸せのために : 23　志を得ざれば，再びこの地を踏まず（野口英世）

自分の行動に責任をもって : 24　うばわれた自由

自分の行動に責任をもって : 25　卒業に向けて

法やきまりを守って : 26　情報について考えよう（スキル）

支え合いや助け合いに感謝 : 27　ひたすらに，自分の心に従って（棟方志功）

すすんで国際親善に努める : 28　究極の理想「平和」を求めて（新渡戸稲造）

すすんで国際親善に努める : 29　ベトナムの人に，安全な水を

真理を探究する : 30　天から送られた手紙（中谷宇吉郎）

くじけずに努力する : 31　東の羽生，西の村山（村山聖）

くじけずに努力する : 32　世の中のためになることをしたい（石橋正二郎）

短所を改め長所をのばす : 33　「しかみ像」にこめられた思い

国や郷土を愛する : 34　西陣織を受けつぐ

国や郷土を愛する : 35　北海道の名づけ親（松浦武四郎）

学びの記録

一年間の道徳の学習をふり返ろう

巻頭詩

一 ねんせいになったよ : 1　がっこう　だいすき

一 ねんせいになったよ : 2　きもちの　よい　せいかつ

一 ねんせいになったよ : 3　あかるい　あいさつ

一 ねんせいになったよ : 4　なかよくね

一 ねんせいになったよ : 5　よい　ことと　わるい　こと

一 ねんせいになったよ : 6　みんな　じょうず

一 ねんせいになったよ : 7　みんな　いきてる

一 ねんせいになったよ : 8　かぼちゃの　つる

一 ねんせいになったよ : 9　どうして　こう　なるのかな

一 ねんせいになったよ : 〈こころを　かよわそう〉ともだちと　もっと　なかよく　なろう

一 ねんせいになったよ : 10　きんの　おの

一 ねんせいになったよ : 11　かぞくと　おはなし

一 ねんせいになったよ : 〈なつやすみの　まえに〉どんな　ことを　しようかな

まわりのひととなかよくね : 12　あさがお

まわりのひととなかよくね : 13　いきて　いるって

まわりのひととなかよくね : 14　とりかえっこ

まわりのひととなかよくね : 15　あしたは　えんそく

まわりのひととなかよくね : 16　やめなさいよ

まわりのひととなかよくね : 〈コラム〉こんな　こと，して　ない？

まわりのひととなかよくね : 17　二わの　ことり

まわりのひととなかよくね : なんだろう　なんだろう

まわりのひととなかよくね : 18　ありがとうが　いっぱい

まわりのひととなかよくね : 19　おふろそうじ

まわりのひととなかよくね : 20　ジャングルジム

まわりのひととなかよくね : 21　くりの　み

まわりのひととなかよくね : 22　ひしゃくぼし

まわりのひととなかよくね : 23　わすれて　いる　こと，なあい

まわりのひととなかよくね : 24　はしの　うえの　おおかみ

まわりのひととなかよくね : 25　きゅうしょくとうばん

まわりのひととなかよくね : 26　これなら　できる

まわりのひととなかよくね : 〈ふゆやすみの　まえに〉どんな　おてつだいが　できるかな

みんなでい っ しょに　27 : にほんの　あそび

みんなでい っ しょに　28 : せかいの　こどもたち

みんなでい っ しょに　29 : ちいさな　ふとん

みんなでい っ しょに　30 : やれば　できるんだ

みんなでい っ しょに　31 : 「すき」から　うまれた　「そらまめくん」

みんなでい っ しょに　32 : みんなが　つかう　ばしょだから

みんなでい っ しょに : 〈コラム〉きまりを　まもらないと

みんなでい っ しょに : 33　なわとびカード

みんなでい っ しょに : 34　みんな　みんな，ありがとう

〈ふろく〉三つの　「あ」で　ともだちを　つくろう！

巻頭詩

どうとくの時間

みんなとなかよくする って？ : 1　二年生になって

みんなとなかよくする って？ : 2　あいさつ月間

みんなとなかよくする って？ : 3　どうしてきまりが　あるのかな

みんなとなかよくする って？ : 4　しょうかいします

みんなとなかよくする って？ : 5　角がついた　かいじゅう

みんなとなかよくする って？ : 〈コラム〉友だちが　作ったものは

みんなとなかよくする って？ : 6　ぶらんこ

みんなとなかよくする って？ : 〈心を通わそう〉自分のことを　つたえてみよう

みんなとなかよくする って？ : 7　おり紙の名人——よしざわ　あきら

みんなとなかよくする って？ : 8　ありがとうの手紙

みんなとなかよくする って？ : 9　ぼくのサッカーシューズ

みんなとなかよくする って？ : 10　ぐみの木と小鳥

みんなとなかよくする って？ : 11　がんばれアヌーラ

みんなとなかよくする って？ : 12　かえってきたホタル

みんなとなかよくする って？ : 〈夏休みの前に〉そだててみよう

みんなで力を合わせる って？ : 13　クラスの大へんしん

みんなで力を合わせる って？ : 14　およげないりすさん

みんなで力を合わせる って？ : 〈コラム〉いやな気もちかも　しれないよ

みんなで力を合わせる って？ : 15　なかよしだけど

みんなで力を合わせる って？ : 16　お月さまとコロ

みんなで力を合わせる って？ : 17　黄色いベンチ

みんなで力を合わせる って？ : 18　黒ばんが　にっこりするかな

みんなで力を合わせる って？ : なんだろう　なんだろう

みんなで力を合わせる って？ : 19　どうして　うまくいかないのかな

みんなで力を合わせる って？ : 20　おでこのあせ

みんなで力を合わせる って？ : 21　こんなとき　どうするかな

みんなで力を合わせる って？ : 22　雨ふり

みんなで力を合わせる って？ : 23　どうしよう

みんなで力を合わせる って？ : 24　きらきら

みんなで力を合わせる って？ : 25　生まれるということ

みんなで力を合わせる って？ : 26　ぴかぴかがかり

みんなで力を合わせる って？ : 27　もうすぐお正月

みんなで力を合わせる って？ : 〈冬休みの前に〉お正月のじゅんびを　しよう

自分を見つめる って？ : 28　お年玉を　もらったけれど

自分を見つめる って？ : 29　おせちのひみつ

自分を見つめる って？ : 30　日本のお米，せかいのお米

自分を見つめる って？ : 31　空色の自転車

自分を見つめる って？ : 32　すてきなえがお

自分を見つめる って？ : 33　ありがとうの絵

自分を見つめる って？ : 34　よかったよ

自分を見つめる って？ : 35　こうさとびができた

〈ふろく〉「さくせん『ゴリラ』」で ，友だちとなかよくなろう！

巻頭詩

どうとくの時間

たがいにみとめ合うって？ : 1　よろしくギフト

たがいにみとめ合うって？ : 2　あいさつ名人

たがいにみとめ合うって？ : 3　やめられない

たがいにみとめ合うって？ : 〈コラム〉インターネットにむちゅう

たがいにみとめ合うって？ : 4　たった一言

たがいにみとめ合うって？ : 5　道夫とぼく

たがいにみとめ合うって？ : 〈コラム〉友だちとのかかわりについて考えよう

たがいにみとめ合うって？ : 6　よごれた絵

たがいにみとめ合うって？ : 〈心を通わそう〉「ぽかぽか言葉」をかけてなかよくなろう

たがいにみとめ合うって？ : 7　友だち屋

たがいにみとめ合うって？ : 8　日曜日の公園で

たがいにみとめ合うって？ : 9　持ってあげる？　食べてあげる？

たがいにみとめ合うって？ : 10　マリーゴールド

たがいにみとめ合うって？ : 11　生きている仲間

たがいにみとめ合うって？ : 12　ヤゴきゅうしゅつ大作戦

たがいにみとめ合うって？ : 〈コラム〉里山を守ろう

人や社会に目を向けるって？ : 13　係の仕事に取り組むときに

人や社会に目を向けるって？ : 14　きまりのない国

人や社会に目を向けるって？ : 15　黄金の魚

人や社会に目を向けるって？ : 16　大切なものは何ですか

人や社会に目を向けるって？ : 17　水やり係

人や社会に目を向けるって？ : 18　目の前は青空

人や社会に目を向けるって？ : なんだろうなんだろう

人や社会に目を向けるって？ : 19　百六さい，おめでとう，ひいばあちゃん

人や社会に目を向けるって？ : 20　みんながくらしやすい町

人や社会に目を向けるって？ : 〈コラム〉くらしの中のユニバーサルデザイン

人や社会に目を向けるって？ : 21　とくジーのおまじない

人や社会に目を向けるって？ : 22　かるた遊び

人や社会に目を向けるって？ : 23　なおとからのしつもん

人や社会に目を向けるって？ : 24　三年元気組

人や社会に目を向けるって？ : 25　まわりを見つめて

人や社会に目を向けるって？ : 26　ふろしき

人や社会に目を向けるって？ : 27　マサラップ

人や社会に目を向けるって？ : 〈コラム〉世界のいしょう

自分をのばすって？ : 28　「わたしらしさ」をのばすために

自分をのばすって？ : 29　長なわ大会の新記録

自分をのばすって？ : 30　学校のぶどう

自分をのばすって？ : 31　よわむし太郎

自分をのばすって？ : 32　漢字に思いをこめて

自分をのばすって？ : 33　ありがとうの気持ちをこめて

自分をのばすって？ : 34　ヌチヌグスージ——命の祭り

自分をのばすって？ : 35　スーパーパティシエ物語

〈ふろく〉自分の気持ちをつたえよう！

〈ふろく〉日本につたわる「くらしの道具」

巻頭詩

道徳の時間

たがいにみとめ合うって？ : 1　世界に一つだけの花

たがいにみとめ合うって？ : 2　土曜日の学校

たがいにみとめ合うって？ : 3　「 思いやり」って

たがいにみとめ合うって？ : 4　絵はがきと切手

たがいにみとめ合うって？ : 5　言わなきゃ

たがいにみとめ合うって？ : 6　目覚まし時計

たがいにみとめ合うって？ : 〈心を通わそう〉相手のことを思いやって声をかけてみよう

たがいにみとめ合うって？ : 7　生きているしるし

たがいにみとめ合うって？ : 8　ひとりぼっちのYちゃん

たがいにみとめ合うって？ : 9　学級会での出来事

たがいにみとめ合うって？ : 〈コラム〉いじめを見つけたら

たがいにみとめ合うって？ : 10　みんな，待っているよ

たがいにみとめ合うって？ : 11　いのちをつなぐ岬

たがいにみとめ合うって？ : 12　このままにしていたら

たがいにみとめ合うって？ : 〈コラム〉ごみやしげんについて考えよう

人や社会に目を向けるって？ : 13　わたしたちの校歌

人や社会に目を向けるって？ : 14　「 正直」五十円分

人や社会に目を向けるって？ : 15　泣いた赤おに

人や社会に目を向けるって？ : 16　スーパーモンスターカード

人や社会に目を向けるって？ : 17　つまらなかった

人や社会に目を向けるって？ : 〈コラム〉インターネット上のやり取り

人や社会に目を向けるって？ : 18　ぼくたちのバラ花だん

人や社会に目を向けるって？ : なんだろう　なんだろう

人や社会に目を向けるって？ : 19　生き物と機械

人や社会に目を向けるって？ : 20　弟のふろ入れ

人や社会に目を向けるって？ : 21　ちょっと待ってよ

人や社会に目を向けるって？ : 22　思いやりのかたち

人や社会に目を向けるって？ : 〈コラム〉見えないしょうがいに気づくこと

人や社会に目を向けるって？ : 23　雨のバスていりゅう所で

人や社会に目を向けるって？ : 24　琵琶湖のごみ拾い

人や社会に目を向けるって？ : 25　祭りだいこ

人や社会に目を向けるって？ : 26　わたしの大切なもの

人や社会に目を向けるって？ : 27　より遠くへ

人や社会に目を向けるって？ : 〈コラム〉オリンピックにこめられた思い

自分をのばすって？ : 28　花さき山

自分をのばすって？ : 29　梨の実——アンリ=ファーブル

自分をのばすって？ : 30　みんなちがって，みんないい

自分をのばすって？ : 31　「まあ，いいか。」

自分をのばすって？ : 32　おじいちゃんの　ごくらく　ごくらく

自分をのばすって？ : 33　ブラッドレーのせい求書

自分をのばすって？ : 34　神戸のふっこうは，ぼくらの手で

自分をのばすって？ : 35　朝がくると

〈付録〉相手の気持ちによりそおう！

〈付録〉日本に伝わる「 祭り」

巻頭詩

道徳の時間

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 1　夢を実現するためには

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 2　流行おくれ

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 3　あいさつって

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 〈コラム〉インターネット上のマナー

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 4　友のしょうぞう画

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 5　わたしは飼育委員

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 6　公園のきまりを作ろう

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 〈心を通わそう〉温かい言葉いっぱいのクラスにしよう

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 7　すれちがい

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 8　どうすればいいのだろう

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 〈コラム〉おたがいを大切にしよう

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 9　道案内

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 10　命の詩——電池が切れるまで

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 11　一ふみ十年

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 12　宇宙から見えたもの

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 〈コラム〉「 地球の温暖化」を知ろう

広い視野で人や社会と関わるって？ : 13　自分の身は自分で守る

広い視野で人や社会と関わるって？ : 14　ケンタの役割

広い視野で人や社会と関わるって？ : 15　ドッジボール対決

広い視野で人や社会と関わるって？ : 16　「 同じでちがう」

広い視野で人や社会と関わるって？ : 17　だれもが幸せになれる社会を

広い視野で人や社会と関わるって？ : 〈コラム〉子どもの権利条約

広い視野で人や社会と関わるって？ : 18　ブランコ乗りとピエロ

広い視野で人や社会と関わるって？ : なんだろう　なんだろう

広い視野で人や社会と関わるって？ : 19　水がわたる橋——通潤橋

広い視野で人や社会と関わるって？ : 20　いこいの広場

広い視野で人や社会と関わるって？ : 21　クール・ボランティア

広い視野で人や社会と関わるって？ : 22　曲げわっぱから伝わるもの

広い視野で人や社会と関わるって？ : 23　真の看護を求めて——ナイチンゲール

広い視野で人や社会と関わるって？ : 24　「自分らしさ」を見つめよう

広い視野で人や社会と関わるって？ : 25　祖母のりんご

広い視野で人や社会と関わるって？ : 26　おおきに，ありがとう

広い視野で人や社会と関わるって？ : 27　小さな国際親善大使

広い視野で人や社会と関わるって？ : 〈コラム〉オランダから和紙を求めて

自分の生き方を見つめるって？ : 28　お客さま

自分の生き方を見つめるって？ : 29　うばわれた自由

自分の生き方を見つめるって？ : 30　マークが伝えるもの

自分の生き方を見つめるって？ : 31　千羽づる

自分の生き方を見つめるって？ : 32　最後のコンサート——チェロ奏者・徳永兼一郎

自分の生き方を見つめるって？ : 33　おばあちゃんからもらった命

自分の生き方を見つめるって？ : 34　世界最強の車いすテニスプレーヤー——国枝慎吾

自分の生き方を見つめるって？ : 35　アンパンマンがくれたもの

〈付録〉あなたへのメッセージ

〈付録〉ありのままの自分を受け入れよう！

〈付録〉日本に伝わる「 伝統工芸」

巻頭詩

道徳の時間

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 1　まどさんからの手紙——こどもたちへ

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 2　ぬくもり

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 3　自分を信じて——鈴木明子

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 4　なれなかったリレーの選手

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 5　礼儀正しいふるまい

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 6　子ども会のキャンプ

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 〈心を通わそう〉相手の気持ちを考えて，言葉をかけよう

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 7　泣き虫

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 8　この胸の痛みを

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 〈コラム〉いじめにどう向き合うか

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 9　ロレンゾの友達

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 10　今度は，ぼくの番

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 11　海のゆりかご——アマモの再生

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 12　命の旅

周りの人とよりよい関係を築くって？ : 〈コラム〉よりよい世界を目ざして

広い視野で人や社会と関わるって？ : 13　世界人権宣言から学ぼう

広い視野で人や社会と関わるって？ : 14　気に入らなかった写真

広い視野で人や社会と関わるって？ : 〈コラム〉インターネット上の権利

広い視野で人や社会と関わるって？ : 15　手品師

広い視野で人や社会と関わるって？ : 16　みんな，おかしいよ！

広い視野で人や社会と関わるって？ : 17　コスモスの花

広い視野で人や社会と関わるって？ : 18　六年生の責任って？

広い視野で人や社会と関わるって？ : なんだろう　なんだろう

広い視野で人や社会と関わるって？ : 19　ぼくの名前呼んで

広い視野で人や社会と関わるって？ : 20　ここを走れば

広い視野で人や社会と関わるって？ : 21　最後のおくり物

広い視野で人や社会と関わるって？ : 22　ようこそ，菅島へ！

広い視野で人や社会と関わるって？ : 23　「 働く」って，どういうこと？

広い視野で人や社会と関わるって？ : 24　マザー =テレサ

広い視野で人や社会と関わるって？ : 25　三十八億年の命

広い視野で人や社会と関わるって？ : 26　五十五年目の恩返し

広い視野で人や社会と関わるって？ : 27　「クメール絣」の復興を目ざして

広い視野で人や社会と関わるって？ : 〈コラム〉国際親善——私たちにできること

自分の生き方を見つめるって？ : 28　おじいちゃんとの約束

自分の生き方を見つめるって？ : 29　私には夢がある

自分の生き方を見つめるって？ : 30　エルトゥールル号——友好の始まり

自分の生き方を見つめるって？ : 〈コラム〉差別のない社会を目ざす

自分の生き方を見つめるって？ : 31　日本植物分類学の父——牧野富太郎

自分の生き方を見つめるって？ : 32　スイッチ

自分の生き方を見つめるって？ : 33　小川笙船

自分の生き方を見つめるって？ : 34　「ありがとう」の気持ちを伝える

自分の生き方を見つめるって？ : 35　一さいから百さいの夢

〈付録〉あなたへのメッセージ

〈付録〉おたがいがここちよくなる話し方を身につけよう！

〈付録〉日本の「 町おこし」

1　たのしい　がっこう　がっこうが　たのしみだ

2　うまれたての　いのち　かがやけ　いのち

3　ありがとう　おせわに　なって　いる　ひと

4　ゆうたの　へんしん　きそくただしい　せいかつ

5　なにを　して　いるのかな　よい　ことと　わるい　こと

6　「ありがとう」「ごめんなさい」　きもちを　つたえる

7　つばめ　いきものに　やさしく

8　あとかたづけ　きもちよい　せいかつ

9　もりの　プレゼント　だれにでも　おなじように

10　ぞうさんと　おともだち　ともだちって　いいね

11　どうしてかな　きまりに　ついて　かんがえよう

12　にっぽんの　おかし　にっぽんの　よさ

13　オリンピック・パラリンピック　せかいの　くにから

14　はしの　うえの　おおかみ　しんせつは　いい　きもち

15　かずやくんの　なみだ　だれとでも　なかよく

16　ひつじかいの　こども　うそばかり　ついて　いると

17　そろって　いるけど　みんなで　つかう　もの

18　かぼちゃの　つる　

19　どんな　あいさつを　しますか　たいせつな　あいさつ

20　わたしが　おねえさんよ　いのちって　なあに

21　にんじんばたけで　だめな　ことは　だめだよ

22　おふろばそうじ　がんばる　こころ

23　二わの　ことり　みんなと　なかよく

24　学校の　かえりみち　しんせつに　する　こと

25　おかあさんの　つくった　ぼうし　だいすきな　かぞく

26　おおひとやま　すこしぐらい

27　うちゅうせんに　のって　うつくしい　もの

28　やめろよ　ゆうきを　出して

29　あなたって　どんな　人？　じぶんの　よさ

30　はしれ，さんりくてつどう　ふるさとの　ために

31　休みじかん　あんぜんな　くらし

32　120てんの　そうじ　みんなの　ために

33　花の　かんむり　やさしい　こころ

34　ハムスターの　赤ちゃん　どうぶつの　いのち

①学校へ　いく　とき　せかいの　人と　つながろう

②学校を　休んだ　たのしい　学校

③ぼくは　小さくて　白い　じぶんの　よい　ところ

1 大きく　なったね　生きて　いる

２ 金の　おの　正直な　心

3 ぽんたと　かんた　よい　ことと　わるい　こと

4 本がかりさん がんばって いるね　みんなの　ために

5 およげない　りすさん　みんな　友だち

6 三びきは　友だち　えこひいきしないで

7 おにいちゃんの　電話　電話の　れいぎ

8 一りん車　きまりを　まもる

9 ありがとうって　言われたよ　やさしく　できた

10 あぶないよ　あんぜんに　くらす　ために

11 ぎおんまつり　ちいきの　ぎょうじ

1２ タヒチからの　友だち　せかいの　なかま

13 花火に こめられた ねがい　ちいきの　ぎょうじに　したしむ

14 るっぺ　どう　したの　わがままを　しないで

15 いい　ところ　みいつけた　自分の　いい　ところ

16 虫が　大すき　 —アンリ・ファーブル—　小さな　生きものたち

17 お月さまと　コロ　すなおな　心で

18 さて，どうかな　よりよい　れいぎ

19 わりこみ　しては　いけない　こと

２0 おじさんからの　手紙　まわりの　人の　ことを　考えて

２1 きつねと　ぶどう　かぞくへの　かんしゃ

２２ おばあちゃん お元気ですか　たいせつな　かぞく

２3 くりの　み　あたたかい　心

２4 なわとび　　めあてに　むかって

２5 わたしたちの　校歌　わたしの　学校

２6 やくそく　たいせつな　いのち

２7 きまりの　ない　学校　きまりの　たいせつさ

２8 どうして　ないてるの　ものや　おかねを　たいせつに

２9 ぐみの木と　小鳥　だれにでも　やさしく

30 ある　日の　くつばこで　正しいと　思う　ことを　

31 七つの　星　うつくしい　心

3２ なまけにんじゃ　しっかりと　やりぬく　心

33 あいさつが きらいな 王さま　あいさつって　いいね

34 森の　ゆうびんやさん　おしごとは　すてき

35 生きて　いるから　生きて　いるって　すばらしい

① ドッジボール　こうへいな　たいど

② どうぶつの　かくれんぼ　しぜんって　ふしぎだね

③ ハンナの　なみだ　ほかの　国の　友だち

1 赤ちゃんもごはん食べてるよね 新しい命

2 もっと調べたかったから わかっていても，つい……

3 おじいちゃんとの楽しみ 思いやりをもって

4 きいてるかい オルタ ほんとうはできる

5 心をしずめて 相手とわかり合って

6 さと子の落とし物 友だちを思って

7 足りない気持ちは何だろう おたがいに気持ちよく

8 ちゃんと使えたのに やくそくを守るということ

9 あこがれの人 思い切って

10 ふろしき 守りたい日本の文化

11 同じ小学校でも ちがいから

12 ごめんね，サルビアさん 花の気持ちになって

13 学級しょうかい すばらしい学級をめざして

14 どんどん橋のできごと よく考えて

15 みんなのわき水 みんなのために

16 お母さんの「ふふふ」 わたしのいいところ

17 お父さんからの手紙 命が生まれ育つこと

18 たからさがし やっぱり，やめよう

19 同じなかまだから なかまをたいせつにするとは

20 うまくなりたいけれど がんばりがつづくのは

21 お母さんのせいきゅう書 家族できょうりょくし合うこと

22 バスの中で 相手を思いやる心

23 まどガラスと魚 自分に正直に

24 木の中にバットが見える 仕事へのねつい

25 いつもありがとう つたえたい言葉は

26 おもてなし」ってなあに 日本の心

27 いちばんうれしいこと 思いやりの心

28 助かった命 たいせつな命

29 れいぎ正しい人 真心をもって

30 ぼくのボールだ みんなが楽しく

31 ダブルブッキング 正しいと考えたことを

32 たっきゅうは四人まで 友だちの気持ちになって

33 ぼくを動かすコントローラー よく考えて行動する

34 ジュースのあきかん 気持ちよく生活するために

35 光の星 美しい心

① がんばれ友ちゃん やろうと決めたことは

② なんにも仙人 はたらくよろこび

③ 富士と北斎 感動する心

1 あなたの時間にいのちをふきこめば : いのちは「時間」

2 目覚まし時計 : 節度のある生活

3 あいさつができた : 気持ちのよいあいさつ

4 小さな草たちにはくしゅを : 身近な自然とのふれあい

5 さち子のえがお : きっぱりことわる

6 海をこえて : それぞれの国にそれぞれのよさが

7 ちこく : 相手のことを考えて

8 決めつけないで : 公平なたいどとは

9 いのりの手 : しんらいし合える友達

10 雨のバスていりゅう所で : みんなが気持ちよく

11 ええことするのは，ええもんや！ : ボランティアとは

12 ぼくの草取り体験 : みんなのために働く

13 家族の一員として : 自分のやくわり

14 ほんとうに上手な乗り方とは : 安全に気をつけて

15 花さき山 : よさの花をさかせよう

16 がむしゃらに : やりぬくために

17 遠足の朝 : 正しい勇気をもって

18 いじりといじめ : 分けへだてなく

19 雨ととのさま : きまりを守る

20 つくればいいでしょ : 長所をのばす

21 交かんメール : わたしたちの学級や学校

22 ヒキガエルとロバ : すべての命をたいせつに

23 お父さんのじまん : 国やきょうどを愛する

24 新次のしょうぎ : 正直はだれのため

25 聞かせて，君の声を！ : 自然の命を守る

26 心と心のあくしゅ : ほんとうの親切

27 朝がくると : 身近なことへのかんしゃ

28 ネコの手ボランティア : ほうしの気持ち

29 金色の魚 : よくばりな心

30 浮世絵−海をわたったジャパン・ブルー− : たいせつにしたい日本の伝統と文化

31 三つのつつみ : 思いやる心

32 「まっ，いいか」でいいのかな : きまりとは

33 よわむし太郎 : 正しいと思ったことは自信をもって

34 にぎりしめた　いね : 相手の意見を聞く

35 かわいそうなぞう : 生命のそんげん

① フィンガーボール : れいぎにこめられたもの

② いろいろな食べ方 : 外国とのちがいを受け入れて

③ 絵はがきと切手 : 友達のことを考えて

1 のび太に学ぼう　幸せのヒント

2 「命」　限りある命

3 あいさつ運動　あいさつの心

4 マンガ家　手塚治虫　たいせつな自分らしさ

5 やさしいユウちゃん　相手のための親切

6 通学路　たいせつなきまり

7 美しい夢 −ゆめぴりか−　ふるさとのじまん

8 ソフトボールに恩返しを −上野由岐子− 感謝の思い

9 サタデーグループ　働く喜び

10 ひとふみ十年　自然を守る力

11 母さんの歌　清らかな心

12 ぼくたちの夏休み自由研究　 自由と責任

13 古いバケツ　男女仲よく

14 和太鼓調べ　わが町のほこりと伝統

15 のりづけされた詩　自分の心にせいじつに

16 真由，班長になる　集団でのやくわり

17 名前のない手紙　正義の実現

18 折れたタワー　広い心

19 住みよいマンション 　おたがいのけんり

20 ヘレンと共に −アニー・サリバン− こんなんに負けない心

21 父の仕事　働くということ

22 流行おくれ　自制する心

23 家族のために　家族の一員として

24 命の種を植えたい −緒方洪庵− 生命の重み

25 ペルーは泣いている　世界の人々と共に

26 くずれ落ちただんボール箱　温かな思い

27 森の絵　 集団の一員として

28 天から送られた手紙　真理を求めて

29 すれちがい　相手の立場もたいせつに

30 知らない間のできごと　よりよい友達関係

31 うばわれた自由　ほんとうの自由

32 マインツからの便り　日本から世界へ

33 ながらって……　周りの人とも安全に

34 これって不公平？　公平と不公平

35 かぜのでんわ　よりよく生きる喜び

① 友のしょうぞう画　真の友情

② 「太陽のようなえがお」が命をつなぐ えがおの力

③ ふくらんだリュックサック 　みんなで気持ちよく

1 スポーツの力 ほこりある生き方

2 命のアサガオ せいいっぱい生きる

3 ほんとうのことだけど…… 自由と責任

4 それじゃ，ダメじゃん 長所と短所

5 言葉のおくり物 男女ともしんらいして

6 母の仕事 働くことの意義

7 おかげさまで 感謝の心

8 ぼくのお茶体験 伝統の心づかい

9 心づかいと思いやり 思いやりの心

10 東京オリンピック　 国旗にこめられた思い その国のほこりと伝統

11 緑の闘士 —ワンガリ・マータイ— 持続可能な社会

12 カスミと携帯電話 たいせつな生活リズム

13 ぼくたちの学校 学校を愛する心

14 地球を一周歩いた男 —伊能忠敬— 真理を求める心

15 初めてのアンカー 家族の幸せ

16 上村さんのちょうせん −ひさい犬と共に− あきらめない心

17 ぼくだって 相手を理解する心

18 ロレンゾの友達 ほんとうの友達

19 天下の名城をよみがえらせる —姫路城— ほこりある郷土

20 手品師 誠実に生きる

21 エルトゥールル号 —日本とトルコのつながり— 他国との心のつながり

22 その思いを受けついで 生命のつながり

23 団地と子犬 よりよいきまり

24 青の洞門 美しい心

25 自由行動 自由の難しさ

26 杉原千畝 —大勢の人の命を守った外交官— 社会正義の実現

27 人間をつくる道　—剣道— れいぎ正しさ

28 自分を守る力って？ 自分を守る力

29 二十五人でつないだ金メダル 集団での役割

30 ブランコ乗りとピエロ 広く受け入れる心

31 わたしのせいじゃない いじめをたち切る正義

32 iPS 細胞の向こうに 終わりなきちょうせん

33 消えた本 たいせつな義務

34 最後のおくり物 深い思いやり

35 のぼさんの夢　—正岡子規— 夢をいだき生きる喜び

① 自分にできること 公共のために働くこと

② 創志くんと子牛 つながる生命

③ 杉山の声を聞く画家 —豊田三郎— 大自然への畏敬

オリエンテーション さあ、どうとくのがくしゅうがはじまります

1 みんなでたのしく

2 あいさつでげんきに

3 みんなでまもろう

4 がっこうたんけん

5 わたしにできること

重点主題 扉 いのちのかがやき

重点主題 6 みんなみんないきている

重点主題 7 おたんじょうびれっしゃ

8 きんのおの

9 がっこうまでのみち

コラム みんなでやってみよう！　おおきくそだてよう「ありがとうのき」

10 かぼちゃのつる

11 まちたんけん

12 あおしんごう

コラム じょうほうモラル　スマートフォン（スマホ）ってどうやってつかうの？

13 ぷうたのやくめ

14 おとしよりといっしょに

15 ぼくはいかない

16 わきだしたみず

コラム　たいせつないのちをまもるために

重点主題　扉 まいにちをきもちよく

重点主題　17 ちゃんとのたつじん①

重点主題　18 ちゃんとのたつじん②

19 うちのねこ

20 もみじがり

コラム　にっぽんのぎょうじ一ねんかん

21 すてきなことば「あふたあゆう」

コラム　わたしたちのすてきながっこう

22 ぼくはずかしいや

23 はしのうえのおおかみ

24 ルールがないとどうなるの？ —スマホやゲームきをつかうとき—

25 一にち十ぷん

26 だいじなわすれもの

27 エマさんのこたえあわせ

コラム　がいこくとにっぽんのちがい

重点主題　扉 してはいけないこと

重点主題　28 ひつじかいとおおかみ

重点主題　29 なまはげ

30 ぎんのしずく

31 二わのことり

32 ぼくにもあるかな

33 ひしゃくぼし

34 もうすぐ二ねんせい

みんななかよしたのしいがっこう　みんなのよいところは？

ことばのたからもの

35 うわばきぶくろ

36 スポーツとおじぎ

37 きいろいベンチ

38 ぼくにもたせて

39 さるのおかあさん・サヤカ

コラム　みんないっしょにいきている

40 ウォルト・ディズニー —どうぶつとい っしょに—

オリエンテーション さあ，どうとくのがくしゅうがは じまります

1 学校大すき

2 学校たんけん

重点主題 扉 まい日をきもちよく

重点主題 3 できるよポンタくん

重点主題 4 そこだよポンタくん

5 およげないりすさん

6 げんかんそうじ

7 くろぶたのしっぱい

8 あいさつがきらいな王さま

9 やさい村の子どもたち

みんなでやってみよう！ 「きらきら」みーつけた

10 おとうとのたんじょう

11 わたしたちもしごとをしたい

コラム みんなのためにはたらく

12 オリンピックとパラリンピックの はた

13 三べんかんがえて

じょうほうモラル ネットマナーをみにつけよう

14 ピーマンマンとよふかし大まおう

15 わたしのおじいさん，おばあさん

16 ぐみの木と小鳥

17 ぼくのまちも，ひかってる！

コラム わたしのまちのよいところ

重点主題 扉 よいこと，わるいこと

重点主題　18 くつかくし

重点主題　19 レッドカード

20 モムンとヘーテ

21 のこぎり山の大ぶつ

22 お月さまがみている

23 ジョゼくんとおりがみ

24 はたけの先生

25 うつくしいもの，うつくしいここ ろ

26 おかあさんとのやくそく

27 かいらんばん

28 小さなできごと

29 きれいになったずこうしつ

30 おりがみ名人

31 ミーボーしんぶん

32 とくべつなたからもの

重点主題 扉 かがやくいのち

重点主題　33 一まいのしゃしん

重点主題　34 わたしのものがたり

35 さくらの木といっしょに

みんななかよしたのしい学校 どんなクラスにしたいかな？

ことばのたからもの

36 ねこがわらった

37 小さなゆきうさぎ

38 なかよしでいたい

39 おとす人，ひろう人

40 しあわせの王子

オリエンテーション さあ，どうとくのがくしゅうがは じまります

1 友だち屋

2 電話のおじぎ

3 ドンマイ！ ドンマイ！

みんなでやってみよう！ 「言葉のキャッチボール」(ナイス ボールをかえそう)

4 千ばづる

5 目をさますたね

6 清作のおてつだい

7 心の優先席

8 はた・らく

9 わたしのしたこと

重点主題　 扉 自分のいのち

重点主題　10 いのちのまつり

重点主題　11 いただきます

12 キツネおどり

13 うわさ話・つらい気もち

じょうほうモラル インターネットのじょうほうは かならず正しいの？

14 世界一うつくしい体そうをめざ して—内村航平—

オリンピック・パラリンピック オリンピックのフェアプレー

15 ないた赤おに

16 郷土かるた

コラム 郷土かるたをしらべよう

重点主題　扉 きまりがあるわけ

重点主題　17　こまるのはだれ？ これでいいのかな？

重点主題　18 みんなで作ろう！ がっきゅう ルールブック

19 ぼくらは小さなかにはかせ

20 わたしだって

21 花さき山

22 思い切って言ったらどうなる の？

23 いちょうの木をまもるために

24 ぼく知らなかったよ

25 　お母さん，かぜでねこむ −ちびまる子ちゃん−

26 生きたれいぎ

コラム おはしのつかい方

27 太郎のいどう教室

28 おばあちゃんのおせち

コラム おせちりょうり

重点主題　扉 自分の力 みんなの力

重点主題　29 四人五きゃく

重点主題　30 きょうりょくクラス

31 やくそくだもん

32 お日さまの心で

33 赤い灯 ゆれろ

34 うみねことたんぽぽ

35 海をわたるランドセル

みんななかよし 楽しい学校 同じいけんじゃないと友だちじ ゃないの？

ことばのたからもの

36 台風の日

37 おばあちゃんのコースター

38 こまったときは，おたがいさま

39 命(ぬち)どぅたから

40 ヨシノボリ

オリエンテーション さあ，どうとくの学習がはじまりま す

1 貝がら

みんなでやってみよう！ 「言葉のキャッチボール」（ナイスボ ールをなげよう）

2 みんなのためにできること

3 サッカーボール

4 十さいのプレゼント

5 さか上がり

6 お母さんのせいきゅう書

7 かさ

8 ねがいをつみ上げた石橋

コラム 地域のねがいでつくられ，守られて きたもの

重点主題　扉 きまりを守る心

重点主題　9 どっちがいいか

重点主題　10 自分たちにできるエコ活動

11 わたしのゆめ

12 良太のはんだん

13 早起きは三文の徳

14 ゲームのやくそく

情報モラル インターネットの落としあな

15 石油列車，東北へ向かって走れ！

16 ぼくはＭＶＰ

17 学級新聞作り

18 心の体温計

19 せきが空いているのに

20 ブラジルからの転入生

21 みかん出し

22 雨のバスていりゅう所で

23 せいいっぱい生きる

24 鳥にのこしたかきの実

重点主題　扉 みんなのために何ができるか

重点主題　25 「祭り日」

重点主題　26 十六番目の代表選手

オリンピック・パラリンピック パラリンピックの競技

ノーベル賞の生みの親 27 —アルフレッド・ノーベル—

コラム ノーベル賞のれきし

28 えがおの花大作戦

29 百羽のつる

30 ぼくの生まれた日—ドラえもん—

31 図書館で

32 お礼の手紙

33 さくらのかけ橋

コラム 世界のいろいろな料理

重点主題　扉 みんなの命

重点主題　34 レスキュー隊

重点主題　35 五百人からもらった命

みんななかよし 楽しい学校 いつも同じグループでいいのかな？

ことばのたからもの

36 心にブレーキ

37 とべ！ ペットボトルロケット

38 ぼうや，生きていてくれよ

39 かつおぶし

40 元気がいちばん

オリエンテーション さあ，道徳の学習が始まります

1 帰ってきた，はやぶさ

2 一枚の写真から

3 ひみつのトレーニング

4 シンボルマークにこめられたものは

5 助け合い傘

6 氷上の挑戦 —浅田真央—

オリンピック・パラリンピック 世界で活躍する日本人

重点主題　扉 広い心で，おたがいをみとめ合おう

重点主題　7 まかせてみようよ

重点主題　8 みんなの劇

みんなでやってみよう！ ナイスリターン（思いを伝え合うに は）

9 いっしょに何をしようかな

10 ガンジーのいかり

11 日本の心とかたち —真・行・草—

12 救急車

情報モラル　だれの研究？

13 海を耕す人たち

14 ドッジボールを百倍楽しくする方法

15 「スイミー作戦」「ガンジー作戦」

16 短所も長所

17 セルフジャッジ

18 世界の文化遺産

19 家族の紹介

20 変えたもの・変えなかったもの —内川聖一—

21 星が光った

22 約束

情報モラル　スマホと上手に付き合うために

重点主題　扉 ささえ合う命

重点主題　23 命をかけて命を守る —山岳警備隊—

重点主題　24 生きる力を引き出す笑い

25 働く幸せ—チョーク工場の本田さん —

26 藤井駅のホームでのできごと

27 自然を守るエゾリス

28 「また来てね」

29 心の管理人

30 ふるさと —六年生を送る会—

31 ミレーとルソー

32 富士観測所をつくるために

みんな仲よし 楽しい学校 思い切って言ってみたら……

重点主題　扉 わたしにできること

重点主題　33 明日へ向かって

重点主題　コラム　復興への思い

重点主題　34 ちひろの思い

35 マララ・ユスフザイ —一人の少女が世界を変える—

コラム 子どもの権利条約

コラム よりよく生きるために

ことばのたからもの

36 うばわれた自由

37 手品師

38 バスと赤ちゃん

39 ふるさとのほこり 広島カープ

40 ホペイロのヤマさん

1 一年生のお世話係 —アフター・ユー—

2 松井さんの笑顔

3 温かいおまんじゅう

みんなでやってみよう！ ナイスリターン（おたがいに納 得するには）

4 夢に向かって —三浦雄一郎—

5 陽子，ドンマイ！

6 きみの声が聞きたい

7 本屋のお姉さん

8 世界がおどろく七分間清掃

9 かっこいいお父さん

10 本当にだいじょうぶ？

情報モラル 携帯電話やスマートフォンの使 用時間

重点主題　扉 きまりの意義

重点主題　11 「マナーからルールへ，そしてマナーへ」

重点主題　12 いらなくなったきまり

13 自然のゆりかご

14 広村堤防の清掃ボランティア

15 鑑真和上

16 森川君のうわさ

情報モラル グループ外し

17 地球があぶない

コラム 富士山を守る

18 技術で「障がい」をなくしたい —遠藤 謙—

オリンピック・パラリンピック パラリンピックの用具

重点主題　扉 日本の伝統・文化を受けつぐ

重点主題　19 お茶の心

重点主題　20 いちばん近い自然「里山」

21 ブランコ乗りとピエロ

22 これが日本

23 フーバーさん

24 六千人の命を救った決断 —杉原千畝—

25 すあしにサンダルの天使 —マザー・テレサ—

26 命のおにぎり

27 誠実な人 —吉田松陰—

コラム 教育や学問で活躍した人々

28 めざせ，百八十回！

29 最後のひと葉

みんな仲よし 楽しい学校 周りの人を見てみよう

重点主題　扉 命かがやかせて

重点主題　30 生命のメッセージ

重点主題　31 命と向き合う人生

重点主題　32 負けないで

33 大空に飛び立つ鳥

34 青の洞門

35 わたしは ひろがる

コラム わたしはどうひろがる？

ことばのたからもの

36 勇太への宿題

37 友のしょうぞう画

38 あやまってすむことじゃない

39 よみがえれ熊本城

40 羽ばたけ，折り鶴

1 あかるい　あいさつ

2 はりきり　いちねんせい

3 かぼちゃの　つる

4 ぼくは ,　きゅうしょくとうばん

5 はやとの　ゴール

6 きんの　おの　ぎんの　おの

7 めだかの　めぐ

8 みらいくんの　え

9 みんな　あかちゃんだったよ

10 げんきでね ,　あげはくん

11 おかしく　ないかな

12 ぼくの　こと　きみの　こと

13 だれも　見て　いない

14 じゃんけんぽん

15 空色の　たまご

16 はちさんの　バッジ

17 みらいに　むかって

18 となりの　ジェニーちゃん

19 さるきちの　いたずら

20 ノンノン　だいじょうぶ

21 大あわての　トラッピー

22 くりの　み

23 ぽっかぽか

24 はしの　上の　おおかみ

25 七つぼし

26 お正月

27 ともくんの　字

28 サバンナの　子ども

29 うんどうぐつ

30 ないちゃった

31 じしんが　おきて

32 ハムスターの　赤ちゃん

33 二わの　小鳥

34 大すきだから

わたしの学校

きれいな羽

およげないりすさん

子だぬき　ポン

絵がすき　海がすき

がんばれ　ポポ

黄色いベンチ

おにいちゃん, しっかり

しぜんのいのち

見つけたよ

おふろプール

雨上がり

森のみんなと

ぴよちゃんとひまわり

行ってみたいな

水の広場

竹馬と一りん車

まいごのすず

きらきらみずき

おいらもいしゃになる

たからものなあに

オレンジ色の木のみ

青いアルバム

ごめんね, みなみ

つくえふき

ぐみの木と小鳥

みかんの木と寺

だっこしながら

きつねとぶどう

グローブのへんしん

広がるあいさつ

ころきちのバイオリン

公園のおにごっこ

みんなのニュースがかり

「美宇は, みう。」

1 貝がら

2 あめ玉

3 金色の魚

4 ソフトボールで金メダルを　上野由岐子

5 目の見えない犬

6 アメリカから来たサラさん

7 フローレンス・ナイチンゲール物語

8 あと，ひと言

9 まどガラスと魚

10 しんぱんは自分たちで

11 ひきがえるとろば

12 けい君の秋田竿燈まつり

13 まっかな夕日

14 見つからないリコーダー

15 なかよしポスト

16 心にひびくかねの音

17 六さいのおよめさん

18 鬼太郎をかいたゲゲさん

19 おじいさんの「こんにちは」

20 みんなの学級会

21 一まいの銀貨

22 心をつないだ合言葉

23 絵葉書と切手

24 ぽかぽか言葉

25 パラリンピックにねがいをこめて

26 わらじ作り

27 ハチドリのひとしずく

28 すきなことだから　高橋尚子物語

29 かねつきどう

30 言い出せなくて

31 家のパソコンで

32 思いをこめて

33 明るくなった友だち

34 メニューにない料理

35 幸福の王子

1 レスリングの女王　吉田沙保里

2 お母さんのせい求書

3 電話のあらしがやってきた

4 アメリカとの出会い　ジョン万次郎のぼうけん

5 たな田が変身

6 花をさかせた水がめの話

7 雨のバス停留所で

8 おばちゃん，がんばれ

9 心の信号機

10 泣いた赤おに

11 友だちのしょうこ

12 友だちが泣いている

13 山びこ村の二人

14 休み時間のできごと

15 温かい言葉

16 つながっている日本と外国

17 道子の赤い自転車

18 ふろしき一まいで

19 へこたれない　きせきのりんご

20 石っこけんさん　宮沢賢治

21 わたしのいのち

22 クラスたいこう全員リレー

23 花さき山

24 なみだとえがおの「なでしこジャパン」

25 ヘレン・ケラー物語

26 谷川岳に生きたドクター

27 神戸のふっこうは，ぼくらの手で

28 かべに付けた手のあと

29 ウミガメの命

30 えがおのクリニクラウン

31 心と心のあく手

32 カマキリ

33 へらぶなつり

34 いのりの手

35 ばんざい大きな花まる

1 人生という教科

2 ぬぎすてられたくつ

3 もったいない

4 ぼくがいるよ

5 世界に羽ばたく「航平ノート」

6 わたしはひろがる

7 いじめをなくすために

8 電池が切れるまで

9 落とし物

10 言葉のおくりもの

11 ミッキーマウスの誕生

12 復興への願い　フェニックス

13 うばわれた自由

14 植物とともに　牧野富太郎

15 どろだらけのユニフォーム

16 手品師

17 もう一つの塔

18 友のしょう像画

19 母とながめた一番星

20 太平洋のかけ橋　新渡戸稲造

21 UD って何だろう

22 森の絵

23 おじいさんのあたたかな目

24 フジの新しいおびれ

25 日本の「まんがの神様」

26 心の中のりゅう

27 銀のしょく台

28 くずれ落ちただんボール箱

29 アップするの？

30 この思いをフェルトペンにたくして

31 二十分間の出来事

32 お客様

33 すれちがい

34 ペルーは泣いている

35 アルソミトラの空

1 自分らしく

2 幸せをいのって織るじゅうたん

3 ひとみと厚

4 どんな心が見えてきますか

5 小川笙船

6 マザー・テレサ

7 移動教室の夜

8 温かい行為が生まれるとき

9 古きよき心

10 チョモランマ清掃登山隊

11 心にふく風

12 折り鶴にこめられた願い

13 帰ってきたクニマス

14 どれい解放の父　リンカン

15 ロレンゾの友達

16 のりづけされた詩

17 食べ残されたえびになみだ

18 おばあちゃんの指定席

19 はじめてのアンカー

20 命を見つめて

21 光をともした「魔法の薬」

22 こだわりのイナバウアー

23 美を求めて　上村松園

24 会話のゆくえ

25 ブランコ乗りとピエロ

26 市民に愛される動物園を目指して

27 大みそかの朝に

28 最後のおくり物

29 その思いを受けついで

30 鬼の銀蔵

31 前を向いて

32 差し出し続けた大きな手

33 米作りがアフリカを救う

34 青の洞門

35 栄光の架橋

1 どきどき わくわく いちねんせい

2 きょうも げんき

3 こんな とき なんて いうの

4 みんなの はなまる

5 うさぎと かめ

6 ひつじかいの いたずら

7 どんな いちねんせいに なるのかな

8 ぽんたと かんた

9 きんの おの

10 にゃんたくんと みけちゃん

11 まりちゃんと あさがお

12 みんなで つかう ばしょなのに

13 かぼちゃの つる

14 目じるしの 木

15 七つの ほし

16 大すきな かぞく

17 ぼくの おとうさん

18 はっぴょうかい

19 空の クレヨン

20 およげない りすさん

21 わんぱく だいちゃん

22 けいじばんの らくがき

23 虫が 大すき — アンリ・ファーブル —

24 はしの 上の おおかみ

25 せかいが 一つに

26 ちいちゃんと ブルくん

27 ハムスターの 赤ちゃん

28 とく とく とく

29 いつも ありがとう

30 二わの ことり

31 あぶら山

32 なわとび

33 ぼくの 花 さいたけど

34 みんなの ために — フローレンス・ナイチンゲール —

特集 じぶんで まもる あんぜんな まい日

じぶんのこと　よい こと わるい ことを くべつして

じぶんのこと　すなおに のびのびと

じぶんのこと　きそく 正しく 気もちよい まい日を

じぶんのこと　じぶんの よさに 気づいて

じぶんのこと　じぶんで やる ことは しっかりと

あい手とのこと　あたたかい こころで しんせつに

あい手とのこと　まわりの 人に かんしゃして

あい手とのこと　気もちの よい ふるまいを

あい手とのこと　ともだちと なかよく

みんなとのこと　やくそくや きまりを まもって

みんなとのこと　すききらいを しないで

みんなとのこと　はたらく ことの よさを かんじて

みんなとのこと　かぞくの やくに 立つ ことを

みんなとのこと　学校の せいかつを たのしく

みんなとのこと　くにや ふるさとに したしみを もって

みんなとのこと　ほかの くにに したしみを もって

いのちやしぜんとのこと　いのちを たいせつに

いのちやしぜんとのこと　生きものに やさしく

いのちやしぜんとのこと　すがすがしい こころで

特集　きょうを すてきな 一日に しよう

特集　げん気よく あいさつしよう

特集　きまりを まもって 気もちよく

1 るっぺ どう したの

2 あおいは りっぱな 二年生

3 みんなが 気もちよく

4 ねこが わらった

5 たびに 出て

6 みんなの ニュースがかり

7 ぬれた ボール

8 黄色い ベンチ

9 ポケット 二つ

10 あゆくんと カレーライス

11 おはかまいり

12 ぎおんまつり

13 お手紙 書いたよ

14 おばあちゃんの おふろ

15 言えなかった ことば

16 お月さまと コロ

17 えんぴつは 何さい

18 おじさんの 手紙

19 とべない ペンギンくん

20 ぐみの木と 小鳥

21 いのちを かんじて

22 なつこが 生まれた ころ

23 自分で きめた ことだから — 福原 愛 —

24 ふわふわことば ちくちくことば

25 わたしの 学校 いい 学校

26 楽しい お正月

27 せかいは つながって いる

28 カメタの なみだ

29 だれに たくさん あげようかな

30 森の ともだち

31 こんな とき どう するの

32 キリンの みなみ

33 小さな ど力の つみかさね　— 二宮 金次郎 —

34 きつねと ぶどう

35 しあわせの 王子

特集 自分で まもるよ 自分の あんぜん

自分のこと　よい こと わるい ことを くべつして

自分のことよい すなおに のびのびと

自分のこと　 きそく 正しく 気もちよい 毎日を

自分のこと　自分の よさに 気づいて

自分のこと　自分で やる ことは しっかりと

あい手とのこと　あたたかい 心で 親切に

あい手とのこと　まわりの 人に かんしゃして

あい手とのこと　気もちの よい ふるまいを

あい手とのこと　ともだちと なかよく

みんなとのこと　やくそくや きまりを まもって

みんなとのこと　すききらいを しないで

みんなとのこと　はたらく ことの よさを かんじて

みんなとのこと　家ぞくの やくに 立つ ことを

みんなとのこと　学校の 生活を 楽しく

みんなとのこと　国や ふるさとに 親しみを もって

みんなとのこと　ほかの 国に 親しみを もって

いのちやしぜんとのこと　いのちを 大切に

いのちやしぜんとのこと　生きものに やさしく

いのちやしぜんとのこと　すがすがしい 心で

特集　きそく 正しく 元気よく

特集　ふわふわことばで みんな なかよし

特集　かくれて いる 生きものを 見つけよう

1 まどガラスと魚

2 電話のおじぎ

3 学校自まん集会

4 やくそくやきまりを守って

5 夜ふかししたら

6 貝がら

7 村をすくった「長十郎なし」

8 たん生日おめでとう

「命」を考える

9 電池が切れるまで

10 金色の魚

11 よわむし太郎

12 ふろしき

13 ぬれた本

14 親切の旅

15 すず虫

16 ぼくがいるよ

17 ぶどう畑のたからもの

18 いいね！

19 森のげいじゅつてん

20 みんなのわき水

21 きっとできる −高橋 尚子−

22 ブラッドレーのせいきゅう書

23 きよしのなやみ

24 あめ玉

25 落ちていたきっぷ

26 この一食のために

27 光るえんがわ −北里 柴三郎−

28 近くの火事

29 心と形が一つになって

30 大自然のお客さん

31 治作と右平

32 母のせなか −渋沢 栄一−

33 青い目のお友だち

34 拾ったりんご

35 百羽のツル

特集 きけんから自分自身を守る心がけ

特集 ささえ合って生きているんだね

特集 考えよう　インターネットの世界

自分自身にかんすること : 正しいことは自信をもって

自分自身にかんすること : 正直に明るい心で

自分自身にかんすること : よく考えて節度ある生活を

自分自身にかんすること : 自分のよいところをのばして

自分自身にかんすること : やろうと決めたことはさい後まで

人とのかかわりにかんすること : 相手を思いやり親切に

人とのかかわりにかんすること : そんけいと感しゃの気持ちをもって

人とのかかわりにかんすること : だれに対しても真心をもって

人とのかかわりにかんすること : 友だちとたがいに理解し合って

人とのかかわりにかんすること : 相手を理解し，ことなる意見も大切に

集だんや社会とのかかわりにかんすること : 社会のきまりを守って

集だんや社会とのかかわりにかんすること : 分けへだてをせず，同じように

集だんや社会とのかかわりにかんすること : はたらくことの大切さを知って

集だんや社会とのかかわりにかんすること : 家族みんなできょう力し合って

集だんや社会とのかかわりにかんすること : きょう力し合って楽しい学校，学級を

集だんや社会とのかかわりにかんすること : 国やきょう土をあいする心をもって

集だんや社会とのかかわりにかんすること : 他国の人々や文化に親しんで

生命や自然などとのかかわりにかんすること : 命あるものを大切に

生命や自然などとのかかわりにかんすること : 自然や動植物を大切に

生命や自然などとのかかわりにかんすること : 美しいものに感動して

特集 : がんばるカレンダー

特集 : 話し方，聞き方名人を目指そう

特集 : 学校自まんビンゴを作ろう

1 目覚まし時計

2 言葉のまほう

3 みんな，待っているよ

4 おたまじゃくしの世話

5 ごめんね，オオキンケイギク

6 もどらない本

7 お母さん泣かないで

8 文字を書くよろこび

9 心と心のあく手

思いやりのむずかしさ

10 真心を伝えるコミュニケーション

11 「正直」五十円分

12 雨のバスていりゅう所で

13 ゆめはみるものではなく， 　かなえるもの ー澤 穂希ー

14 少しだけなら

15 同じ仲間だから

16 わり切れない気持ち

17 朝がくると

18 ヒキガエルとロバ

19 一まいの写真から

20 李さんのおひさまスープ

21 絵葉書と切手

22 げんたの消しごむ

23 正しいことは勇気をもって

24 妙見山のちかい ー岩崎 弥太郎ー

25 時計係

26 わたしにはゆめがある 　ーマーティン・ルーサー・キング・ジュニアー

27 フィンガーボール

28 人間愛の金メダル

29 ぼくの生まれた日

30 新次のしょうぎ

31 すれちがい

32 ふるさとにとどけ，希望の舞 ー羽生 結弦ー

33 花さき山

34 明の長所

35 日本の伝とう文化

特集 きけんから自分自身を守るために

特集 だれもが住みよい社会に

特集 考えよう　インターネットの世界

自分自身に関すること : 正しいことは自信をもって

自分自身に関すること : 正直に明るい心で

自分自身に関すること : よく考えて節度ある生活を

自分自身に関すること : 自分のよいところをのばして

自分自身に関すること : やろうと決めたことは最後まで

人との関わりに関すること : 相手を思いやり親切に

人との関わりに関すること : そんけいと感しゃの気持ちをもって

人との関わりに関すること : だれに対しても真心をもって

人との関わりに関すること : 友達とたがいに理解し合って

人との関わりに関すること : 相手を理解し，ことなる意見も大切に

集団や社会との関わりに関すること : 社会のきまりを守って

集団や社会との関わりに関すること : 分けへだてをせず，同じように

集団や社会との関わりに関すること : 働くことの大切さを知って

集団や社会との関わりに関すること : 家族みんなで協力し合って

集団や社会との関わりに関すること : 協力し合って楽しい学校，学級を

集団や社会との関わりに関すること : 国やきょう土を愛する心をもって

集団や社会との関わりに関すること : 他国の人々や文化に親しんで

生命や自然などとの : 命あるものを大切に

生命や自然などとの : 自然や動植物を大切に

生命や自然などとの : 美しいものに感動して

特集 : 明るい心で毎日をすごそう

特集 : きょう土のキャラクターを作ろう

特集 : 日本の自然をこわす生き物たち

1 自分の番　いのちのバトン

2 バスと赤ちゃん

3 章太と孝治 ー二つのえがおー

4 うばわれた自由

5 法やきまりはだれのもの

6 流行おくれ

7 イチロー選手のグローブ

8 グラウンドにひびく声

9 金曜日の班活動

10 はじめての実験 ー山中 伸弥ー

科学者の姿勢から

11 一ふみ十年

12 小さかったお返し

13 魚の世界

14 半助の投あみ

15 かすみのハンカチ

16 礼儀作法にこめられた心

17 だれも知らないニュース

18 ぼくの名前よんで

19 日本のよさを知って

20 妹のカード

21 ちゃんとやれよ，健太

22 ぼくは伴走者

23 その思いを受けついで

24 明日もまた生きていこう

ゆみかへ

25 くずれ落ちただんボール箱

26 銀のしょく台

27 百一さいの富士 ー奥村 土牛ー

大いなるもの

28 牛乳配り

29 友のしょう像画

30 ヘレンとともに ーアニー・サリバンー

31 ごめんね，おばあちゃん

32 時計台の鐘

33 だれにでもある，こんな心

34 木造校舎の思い出をむねに

35 明日をひらく橋 ー西岡 京治ー

西岡京治さんの残したもの

特集 命とは，生きるとは，どういうことなのだろう

特集 わたしたちにできる　ボランティア活動

特集 守ろう　インターネットの世界のルールやマナー

自分自身に関すること : 自律的で責任ある行動を

自分自身に関すること : 誠実に明るい心で

自分自身に関すること : 節度を守り，節制に心がけて

自分自身に関すること : 短所を改め，長所をのばして

自分自身に関すること : より高い目標に向かってくじけずに

自分自身に関すること : 真理を大切に，探究心をもって

人との関わりに関すること : 相手の立場に立って親切に

人との関わりに関すること : 支え合いや助け合いに感謝して

人との関わりに関すること : 礼儀正しく真心をもって

人との関わりに関すること : 友達とたがいに信頼し，学び合って

人との関わりに関すること : けんきょに，広い心をもって

集団や社会との関わりに関すること : 法やきまりを守って

集団や社会との関わりに関すること : 公正，公平な態度で

集団や社会との関わりに関すること : 公共のために役立つことを

集団や社会との関わりに関すること : 家族の幸せを求めて

生命や自然などとの関わりに関すること : 自然の偉大さを知って

生命や自然などとの関わりに関すること : 大いなるものを感じて

生命や自然などとの関わりに関すること : 生きる喜びを感じて

特集　未来に夢や希望をもって

特集　思いやりって何だろう

特集　先人の生き方に学ぼう

1 おばあちゃんの指定席

2 ブランコ乗りとピエロ

3 心は変わる

4 達也の転校

5 ヤリガンナ ー西岡 常一ー

法隆寺の鬼

6 苦い思い出

7 手品師

8 さとるの夏，みきおの夏

9 自由だからこそ

10 七十八円の命

11 章太と孝治 ーかげぼうしー

12 高らかにひびけ

13 三六五 × 十四回分のありがとう

佐江子へ

14 夢に向かって

15 頂上はすぐそこに

16 車いすの少女

17 この本のすべてを ー「解体新書」の誕生ー

18 はじめてのアンカー

19 メジロ

20 客には言わんのですか

21 自由という名の席

22 ロレンゾの友達

23 星野君の二るい打

24 最後のおくりもの

25 ぼくの仕事は便所そうじ

26 花のき村と盗人たち

27 ひるがえる校章旗

28 兵後さんのパラリンピック

それからの兵後さん

29 星への手紙

30 太平洋の橋になりたい ー新渡戸 稲造ー

新渡戸稲造が考えたこと

31 青の洞門

32 「がんばる」はぼくの宿題

33 二つの「もったいない」

34 地球の時間，ヒトの時間

美しい地球を残していくために

35 未来を変える挑戦 ースティーブ・ジョブズー

大好きなことを探し続ける

特集 命について考えよう

特集 地球共通の気配りから

特集 著作権とは何だろう

自分自身に関すること : 自律的で責任ある行動を

自分自身に関すること : 誠実に明るい心で

自分自身に関すること : 節度を守り，節制に心がけて

自分自身に関すること : 短所を改め，長所をのばして

自分自身に関すること : より高い目標に向かってくじけずに

自分自身に関すること : 真理を大切に，探究心をもって

人との関わりに関すること : 相手の立場に立って親切に

人との関わりに関すること : 支え合いや助け合いに感謝して

人との関わりに関すること : 礼儀正しく真心をもって

人との関わりに関すること : 友達とたがいに信頼し，学び合って

人との関わりに関すること : けんきょに，広い心をもって

集団や社会との関わりに関すること : 法やきまりを守って

集団や社会との関わりに関すること : 公正，公平な態度で

集団や社会との関わりに関すること : 公共のために役立つことを

集団や社会との関わりに関すること : 家族の幸せを求めて

集団や社会との関わりに関すること : よりよい学校，学級を求めて

集団や社会との関わりに関すること : 伝統と文化を大切にし，国や郷土を愛して

集団や社会との関わりに関すること : 世界の中の日本人として国際親善に努めて

生命や自然などとの関わりに関すること : 自他の生命を尊重して

生命や自然などとの関わりに関すること : 自然の偉大さを知って

生命や自然などとの関わりに関すること : 大いなるものを感じて

生命や自然などとの関わりに関すること : 生きる喜びを感じて

特集　勇気をくれるすてきな言葉

特集　将来の仕事を考えよう

特集　家族や命に思いをはせて

日本生まれの漢字ーー国字

中学校で学ぶ特別な読 み方の言葉

「行書」で書いてみよう

文字の 大きさ

三年生から 毛ひつの　 学しゅうが はじまるよ。

行書

筆で 書いて みよう［はってん］

速く，読みやすく書くには［発展］

三年生から 毛筆が はじまるよ

「行書」って何？

「行書」をなぞってみよう

はこの 形を しらべよう 問題 1

同じ数ずつ分けるときの 計算を考えよう 問題 1

わり算を考えよう 問題 1

分数を使った大きさの 表し方を調べよう 問題 1

兆よりも大きい数

かたちであそぼう 問題 2

変わり方を表で 調べてみると ?

四角形の特ちょう を調べよう

分数をくわしく 調べよう

算数で読みとこう 問題 3

おもしろもんだいにチャレンジ ④かけ算の世界を広げよう 1

おもしろもんだいにチャレンジ ⑦図形の角を調べよう 1

ますりん通信 0.5 の割合で入るシュートのうまさ

いろいろなグラフ

全体の様子と一部の様子

0より小さい数

図形の性質の利用

分数のわり算を考えよう 問題 1

形が同じで大きさがちがう 図形を調べよう 問題 2

比例の関係をくわしく 調べよう 1

1200-700の計算

4桁×1桁の計算

複数の文字を用いた未知数を求める問題

兆より大きな数の名称

英語の大きな数の読み方

ステビンの方法で小数を表すこと

多角形の角の大きさの和

多角形の角の大きさの和

合同条件，証明

錐体

負の数とその計算

等式の性質

作図

おうぎ形の面積

確率

柱状グラフの階級の幅を変えること

負の数とその計算

文字を使った式の表し方や計算

方程式

図形の移動

作図

錐体，球の性質

おうぎ形，円錐の表面積

相似

負の数を含めた比例，反比例

度数分布表や柱状グラフの階級の幅を変えること，度数分布表から代表値を求めること，相対度数

確率

複合したグラフ

わり算の筆算

並び方をまとまりとして見る 見方

9 でわったときのあまりのひ みつ

1000兆より大きい数

四角形の関係

いろいろな国のわり算

素数

同じ数が続く小数

タイヤの軌跡

1 次関数

○ × ゲームで勝つ方法は？

x にあてはまる数は？

四則の可能性

おうぎ形の面積

いろいろな形の体積比べ

体積の大きさ

階級の幅を変えると？

正負の数

正負の数の加減

文字式

垂直な直線のかき方

角の二等分線

ともなって変わる量

データ分析

10を　ひく　ひきざん

かずの　おおさを　くらべよう　

さんすうメモ

大きな　かずの　たしざん

算数メモ

算数メモ

算数メモ

1200-500の計算

葉2　みなとさんは，葉1のもんだいでしらべたグラフを見て、1週間のお手つだいの回数について考えています。

○日は何曜日？

②　空気入れとバスケットボールをセットで買うと，ねだんが4312円になります。このセットを3こ買うと，代金は何円になるでしょうか。

センスアップ

算数メモ

算数メモ

いろいろな数の表し方をくらべよう！

割合が1より小さいとき

時間を分数で表そう！

もっと小さな小数

算数メモ

四角形の関係を調べよう

おうぎ形

不思議な整数 素数って何？

葉４ 右のような図形の面積の求め方を考えましょ う。（半径が15cm，中心の角が60°のおうぎ形の図）　

反比例のグラフ

学んだことを使おう

面を動かしてできる立体

０より小さい数

方眼にかいた正方形

直角三角形のひみつ

平方や立方のなかま

さいころの目の出やすさ

国でちがう数の表し方

安全なパスワードを考えよう！

25＋10のけいさん

36−10のけいさん

学びをいかそう やってみよう

あまりの数を使って

学びをいかそう やってみよう

分母のちがう分数の 大きさくらべ

兆より大きな数の位

学びをいかそう やってみよう

学びをいかそう やってみよう

多角形の頂点の数と 角の大きさの和の関係

学びをいかそう やってみよう

最大値・最小値・範囲

四角すい

いろいろな変わり方の グラフ

曲線で表された 反比例のグラフ

学びをいかそう やってみよう

中学校で学ぶ「数学」の 簡単なしょうかい

ぐっとチャレンジ

ぐっとチャレンジ

ぐっとチャレンジ

もっとジャンプ

なるほどさんすう

ぐっとチャレンジ

ぐっとチャレンジ

ぐっとチャレンジ

ぐっとチャレンジ

なるほどさんすう

ぐっとチャレンジ

なるほど算数

ぐっとチャレンジ

ぐっとチャレンジ

もっとジャンプ

なるほど算数

なるほどさんすう

なるほどさんすう

マテマランドを探検しよう

マテマランドを探検しよう

もうすぐ中学生　反対の性質の量の表し方

もうすぐ中学生　分数で表せない数

もうすぐ中学生　文字を使った式

もうすぐ中学生　文字にあてはまる数

もうすぐ中学生　どのような立体ができるかな？

もうすぐ中学生　どこがまちがっているのかな？

もうすぐ中学生　起こりやすさを数で表す

ぐっとチャレンジ

ぐっとチャレンジ

もっとジャンプ

風の力で電気をつくる

地球は大きなじしゃく

ほねときん肉をつなぐ部分

へい列つなぎのよさ

星の色と温度

うちゅうのひみつをさぐる

生き物がすみやすい川に！ ～上西郷川でのとり組み～

食塩やミョウバンのとける量

結しょう

鉄しんのないモーター

気体にも重さがある

運動すると心臓の「どきどき」が激しくなるのはどうして？

葉にできたでんぷんのゆくえ

地球，月，太陽の大きさときょり

地震についてくわしく知ろう

ふりこを使った地震対策

元にもどろうとする力のり用

糸電話がなくても音が聞こえるのは？

身の回りの反しゃ

地球もじしゃく

じしゃくを2つに切ると，きょくはどうなるのかな？

しゅるいによってちがう金ぞくの重さ

えきもしゅるいによって重さがちがうの？

実になる花とならない花

星の明るさや色

じめじめした空気とからっとした空気は何がちがう？

いろいろなほね

いろいろなきん肉

鳥のひざは後ろに曲がる？

動物の体を動かすしくみ

温度が変わると曲がるバイメタル

季節と星

いろいろなもののあたたまり方

気体・えき体・固体

水のすがた

季節によって変わる天気の変化

地いきのメダカを守ろう

自然を考えた川づくり

水にとけるとは

電磁石が発明されるまで

鉄心がなくても回るモーター

息

尿と便

燃える金属

葉でできたデンプンはどこへ行く？

肺のつくり

やくわり心臓の役割

養分のゆくえ

消化管の長さ

蒸散の利用

うちゅう宇宙のこと，もっと深く知ろう！

きちょう変化しにくい貴重な金属

酸性とアルカリ性の水よう液を混ぜると…

変形する地層

生物どうしの関わり

太陽の光のめぐみ

水の中で音を聞く アーティスティックスイミング

光をはね返して安全をまもる

風力発電き

金ぞくのせいしつ

地球は大きなじしゃく

水と油をくらべると

気温の変化と太陽の動き

かん電池を1こ取り外しても，モーターが回るつなぎ方

自然の中の水のめぐり

大地が太陽のまわりを回っている

温まった水は，なぜ上に行くか

温まって上にあがる空気

きん肉とほねをつなぐもの

季節の星ざを見てみよう

野生のメダカを守る

より良いイネをつくる

磁石になるコイル

導線とコイルと電磁石

磁石の力を見る

コイルモーター

冬の天気

天気とわたしたちのくらし

食塩やミョウバンのつぶ

産声

肺の中のしくみ

だ液のはたらきと温度

でんぷんの消化

小腸のつくり

心臓のつくり

へそのおとたいばん

日光と植物の養分

外来種の問題

月と地球と太陽

電流の大きさと電熱線の発熱

（科学のまど）風力発電所

（広がる科学の世界）音でまわりの様子を知ることができる！？

（しりょう）地球は大きなじしゃく

（科学のまど）燃料電池で走る未来の車

（しりょう）天体望遠鏡

（科学のまど）月におり立った人類

（科学のまど）あたためられた水が上の方に動くわけ

（広がる学び）生まれ変わるせい品

（しりょう）ひとめぐりする水

（天体ミニずかん）月の大きさ，地球から月までのきょり

（天体ミニずかん）星までのきょり

（天体ミニずかん）すばる望遠鏡

（広がる科学の世界）天の川の正体は！？

（天体ミニずかん）太陽けい

（天体ミニずかん）季節による星ざのうつり変わり

(資料)いろいろな植物の花粉(スギ)

(資料)エナメル線のまき方と電磁石の極

(チャレンジ)コイルやエナメル線に電流を流して調べてみよう

(資料)検流計の仕組み

(道具作り)コイルモーター

(資料)食塩を水にとかしたときのイメージ図

(資料)食塩やミョウバンが水にとける量を表したグラフ

(資料)けっしょう

(気象ミニずかん)雲ができるわけ

(気象ミニずかん)つゆ

(気象ミニずかん)もう暑

(気象ミニずかん)冬に見られるとくちょう的な天気

(広がる科学の世界)海水をろ過して飲み水を取り出せる!?

気体の集め方

(資料)肺の中で酸素や二酸化炭素がやりとりされる仕組み

(資料)でんぷんが変化してできたもの

(資料)小腸の中で養分が吸収される仕組み

(資料)肝臓のはたらき

(ステップアップ)生命を保つためのさまざまな体の仕組み

(資料)葉でつくり出したでんぷんのゆくえ

(資料)光が当たっている植物による空気の変化

(ステップアップ)火山のふん火や地震の起こりやすい地域

(資料)月の満ち欠け

(ステップアップ)酸性の水溶液の性質，アルカリ性の水溶液の性質

(広がる科学の世界)0.1mmより小さいミドリムシが地球を救う!?

○かげの長さを調べてみよう ・１日の，時こくごとのかげの長さ調べ ・毎月15日の，正午のかげの長さ調べ

○ヒマワリの花は太陽の動きにあわせて向きをかえる ○ヒマワリの葉のつき方

○風の力をりようするもの

○太陽ねつ発電所（スペイン）

○地球もじしゃく

○じしゃくを切って，じしゃくのきょくがどうなるか調べよう

○星の色

○直列つなぎとへい列つなぎのかん電池のへり方

○ボルタの電たい

○太陽高度（太陽の高さ）と気温の変化

○アキレスけん

○スプリング・エフェメラル

○金ぞくもすがたが変わる

○天気と，せんたく物のかわくはやさ

○水のすがた

○電じ石のしん

○モーターの作り方

○電流のじ気作用

○コイルの導線の太さと電じ石の強さ

○水にとけたもの

○鉄も燃える

○肺ほう

○小腸のはたらき

○大腸のはたらき(水分の吸収) ○かん臓のはたらき

○葉にできたでんぷんのゆくえ

○根毛の観察

○光合成

○月と太陽の比かく

○穴の多く見られる石のでき方

○地しんの多い国，日本 ○震度

こん虫をまねる

虫めがねで集めた日光の進み方

NきょくとSきょく

音をつたえるもの

水の底にたまるどろ

星の明るさと色

流れ星の正体

関節のような動きをするもの

あたたまりやすさのちがい

自然の中をめぐる水

めしべをたてに切ったところ

淀川のイタセンパラ

水を運ぶ台風

冬の日本海側

川の生物がすみやすいようにくふうされた護岸

コイルモーター

鉄が燃える

小腸のつくり

かん臓

肺ほう

ヒトの体のくわしいつくりとはたらき

小腸のかべ

消化管と血管の長さ

植物と水とのかかわり

葉にできたでんぷんのゆくえ

植物のくわしいつくりとはたらき

ホウセンカの葉を真上から見たようす

食物網

外来種

海をただよう小さなプラスチック

空気のじゅんかんとエネルギー

性質が変化しにくい金属

土の酸性を弱める

月を照らす地球

月から火星へ

地震に関する言葉

地震が多く起こるところ

モーターと発電機の関係

アメリカザリガニ

肺での空気の出し入れ(模型づくり)

でんぷん(かたくり粉)

セミの 一生

カブトムシの 一生

むきには 名前がついて いるね お昼に かげの 方をむいて 立って みよう。

がくしゅう どうぐばこ 13 せかいの なかま

とじたい，ひらいたり タンポポの 花のようすが ちがうよ。

レインボーうんち大さくせん 食べものの ちがいでうんちの 色がかわるのかな？

がくしゅう どうぐばこ 7 なかよし クッキング

のこった いろみずでまぜると いろがかわるかな？

むかしの 小学校

かげの むきがかわるんだね。

りかへのまどこおりをつくってみよう。どこにおけばできるかな。

理科へのまどなえはどうなっているのかな。ほかのしょくぶつも同じかな。

社会科へのまどみんなのまちや学校に「東」「西」「南」「北」がつくところはあるかな。どうしてそうよぶのかな。

理科へのまど目はどこにあるのかな。足は何本あるのかな。ほかの虫の体は，どうなっているのかな。

理科へのまどじ石にくっつくものは何でできているのかな。

生まれかわるよ

リサイクルしよう

せかいとつながろう

リサイクルしよう

全休ふ

全休ふ

全休ふ

ステップアップ 休符と名前

ステップアップ イ短調の音階

ステップアップ 休符と名前

ステップアップ イ短調の音階

ステップアップ 休符と名前

ステップアップ 休符と名前

ステップアップ ヘ長調の音階，ニ短調 の音階

図１ いろいろな買い物

インターネットでの 取引に注意しよう

洗剤の種類

目玉焼き

ラタトゥイユ

体の部分の名前

骨や歯の発育

新しい命

すいみんと発育

コンピュータやスマートフォンと 健康

外で遊ぶときに注意すること

きん張を味方にする方法

ストレスカレンダーを 作ろう

自転車安全利用五則

インターネットによる 犯罪被害

防災安全マップを 作るときの視点

自然災害によるけがの防止

さまざまな自然災害

熱中症の予防と手当

歯のけが

胸骨圧迫とAED

インフルエンザ・ 新型インフルエンザ

がんを予防しよう

たばこの主な有害物質

さまざまな依存症

医薬品の使い方

成長曲線を活用しよう

成長を祝う行事

すいみんと成長ホルモン

受けつがれていく命

ヒヤリハット

インターネットのトラブルに まきこまれないために

自然災害から身を守る

AED

熱中症

いろいろな病気と病原体

医薬品

がんの予防

たばこのけむりのおもな成分

オリンピック・パラリンピッ クとたばこ対策

ともに生きる

歴史や文化，食生活 とともに受けつがれ てきた郷土料理

生活習かんと 新体力テスト合計点 （10才）の関連

おへそって すごいんだ

寄りそうことの大切さ～ 相 手 を 理 解 する た め に，知ってほしいこと～

AED（自動体外式除細 動器）

熱中症～もし，あなたの まわりの人 が 熱中 症に なってしまったら～

災害が起きたら，あなた はどうしますか？～自然 災害に備えて，自分たち で で きることを 考 える 「自 助・共 助・公 助 の 連けいの必要性」～

教えて！保 健 室の 先 生 Q＆A

気を付けよう！食中毒

細 菌 って 全 部 悪 者 な の？

すご い ぞ！だ 液パワー ～健 康を守るだ液の 働 き～

喫煙の害から健 康な生 活を守るためのこれか らの課題

ノンアルコール 飲 料な ら，飲んでもいいの？

命に関わる飲酒

「危険ドラッグ」とは？

みなさんの 安 全を守っ ている検疫所

いつまでも健 康に～平 均寿命と健康寿命の関 係～

スマートフ ォンやタブ レットの使 い方と生活 のリズム

目がつかれ ると，どう なるの？

骨の成長の しかた

歯の生え変 わりと成長

新しい生命 のたんじょ う

「性」につ いてのなや み

運動量

宇宙飛行士 と運動

スポーツ障 害

すいみんの 大切さ

共に生きる 社会のために

笑いの効果

不安やなや みと呼吸

ストレスは悪 いもの？

自分の見方 を変えてみる と…

自転車に安 全に乗るため に

「歩きスマホ」 は危険！

熱中症に注 意！

インターネッ トの正しい使 い方

心肺蘇生と ＡＥＤ

ＡＳＵＫＡ モデル

自然災害から 身を守る

新しい感染 症と再び注目 された感染症

自分の「平 熱」を知って おく

「がん」のこと を知ろう

運動不足と生 活習慣病

たばこのけ むりの中の主 な有害物質

飲酒を始め た年齢とアル コール依存 症

両親の喫煙と 赤ちゃんへ のえいきょう

危険ドラッグ に注意！

医薬品の正 しい使用のし かた

共に生きる社 会のために

「早ね早起きの人」と「お そくねておそく起きる人」 の 1 日の体温のリズム

パソコンなどを 使うときには

体が発育するって， どういうこと？

新しい命

なぜ，すいみんは 大切なの？

安全な生活のために①

安全な生活のために②

心って，どこにあるの？

背骨の中を通る神経

安全な行動をとるための 留意点

インターネットを 正しく安全に使おう

自然災害や緊急事態に 備えて

心肺蘇生とＡＥＤ

熱中症

インフルエンザと診断され たら

「がん」って，どんな病気？

いろいろな病気

医学や保健の分野での 日本人の世界的な活躍

たばこのけむりの中の 有害物質の例

医薬品の正しい使い方

We Are the World

学び方みいつけた！ ４

Songs for Lessons

Songs for Lessons

Enjoy Listening 聞き取ったことばは見つかるか な。今度は英語の文字も見なが ら聞こう。

Let's Enjoy the Music It's a Small World

知らない言葉を調べてみよう「和英辞典を使って みよう。」

Letʼs Enjoy the Music Smile

Fun Time 1　英語の歌 This Is the Way 全体

Fun Time 2　英語の歌 I Love the Mountains 全体

Fun Time 3　英語の歌 Itʼs a Small World 全体

Fun Time 4　英語の歌 Pease Porridge Hot 全体

Fun Time 5　英語の歌 On Top of Spaghetti 全体

Fun Time 5　英語の物語 The Gingerbread Man Run, run, run, as fast as you can. の部分

Fun Time 6　英語の歌 Everyone Is Special 全体

Fun Time 1　英語の歌 How Do You Do? 全体

Fun Time 1　英語の詩 HELLO Today there’re so many Hellos. の部分

Fun Time 2　英語の歌 Do-Re-Mi 全体

Fun Time 3　英語の歌 Take Me Out to the Ball Game 全体

Fun Time 4　英語の歌 A Sailor Went to Sea 全体

Fun Time 6　英語の歌 Sing 全体

Fun Time 7　英語の歌 Bring Happiness to the World 全 体

Fun Time 8　英語の歌 Over the Rainbow 全体

Fun Time 9　英語の歌 I Think You’re Wonderful 全体

'Domain'としての参照元:

学習指導要領の細目（ラベル）

単元種別

'Targetclass'としての参照元:

no title