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言語活動①(聞く・読む):●Lesson(本文、TF、Q&A、Summary、Interaction、Think、Activity Corner、 Challenge) ・本文を聞いたり読んだりして、目的や場面、状況に応じて、概要や要点、詳細、 話し手や書き手の意図などを捉え、自分...
https://w3id.org/jp-textbook/AA100000051038
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言語活動①(聞く・読む):●Lesson(本文、TF、Q&A、Summary、Interaction、Think、Activity Corner、 Challenge) ・本文を聞いたり読んだりして、目的や場面、状況に応じて、概要や要点、詳細、 話し手や書き手の意図などを捉え、自分...
詳細情報
単元名
言語活動①(聞く・読む):●Lesson(本文、TF、Q&A、Summary、Interaction、Think、Activity Corner、 Challenge) ・本文を聞いたり読んだりして、目的や場面、状況に応じて、概要や要点、詳細、 話し手や書き手の意図などを捉え、自分の考えをまとめる。 ●Reading(本文、Comprehension) ・本文を聞いたり読んだりして、概要や要点、書き手の意図などを捉え、自分の考 えをまとめる。
単元名レベル1
言語活動①(聞く・読む)
単元名レベル2
●Lesson(本文、TF、Q&A、Summary、Interaction、Think、Activity Corner、 Challenge) ・本文を聞いたり読んだりして、目的や場面、状況に応じて、概要や要点、詳細、 話し手や書き手の意図などを捉え、自分の考えをまとめる。 ●Reading(本文、Comprehension) ・本文を聞いたり読んだりして、概要や要点、書き手の意図などを捉え、自分の考 えをまとめる。
学校種別
高等学校
検定年
2025
教科
外国語
種目(科目)
英語コミュニケーションI
教科書の該当ページ
教科書
https://w3id.org/jp-textbook/高等学校/2025/CI/015-902
ページ
Type
http://schema.org/Chapter
転記した学習指導要領の細目(文字列)
2内容(2)ア
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/84H1503211000000
転記した学習指導要領の細目(コード)
https://w3id.org/jp-cos/84H1503211000000
編修趣意書
高等学校英語コミュニケーションI(三省堂)2025年検定教科書編修趣意書
単元種別
標準の学習内容
ソート順
51038
Type
単元