４よりよい読み手になるために：コラム：問題・結論・理由

詳細情報

単元名

４よりよい読み手になるために：コラム：問題・結論・理由

単元名レベル1

４よりよい読み手になるために

単元名レベル2

コラム

単元名レベル3

問題・結論・理由

学校種別

高等学校

検定年

2025

教科

国語

種目（科目）

現代の国語

教科書の該当ページ

教科書

https://w3id.org/jp-textbook/高等学校/2025/現国/015-902

ページ

104

Type

http://schema.org/Chapter

転記した学習指導要領の細目（文字列）

●読イ 精査・解釈、考えの形成、共有 ［言語活動］ア 内容や形式についての批評 ◆言葉ア 言葉の働き|ウ 漢字|エ語彙|オ 文や文章|カ 表現の技法 ◆情報イ 個別の情報と一般化された情報

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8411503111000000

https://w3id.org/jp-cos/8411503113000000

https://w3id.org/jp-cos/8411503114000000

https://w3id.org/jp-cos/8411503115000000

https://w3id.org/jp-cos/8411503116000000

https://w3id.org/jp-cos/8411503122000000

https://w3id.org/jp-cos/8411503231200000

https://w3id.org/jp-cos/8411503232100000

転記した学習指導要領の細目（コード）

https://w3id.org/jp-cos/8411503111000000

https://w3id.org/jp-cos/8411503113000000

https://w3id.org/jp-cos/8411503114000000

https://w3id.org/jp-cos/8411503115000000

https://w3id.org/jp-cos/8411503116000000

https://w3id.org/jp-cos/8411503122000000

https://w3id.org/jp-cos/8411503231200000

https://w3id.org/jp-cos/8411503232100000

編修趣意書

高等学校現代の国語(三省堂)2025年検定教科書編修趣意書

単元種別

標準の学習内容

ソート順

45901

Type

単元