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https://w3id.org/jp-textbook/AA100000011532
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小学校学習指導要領
図画工作
図画工作
図画工作3・4上 できたらいいな
みんなでオン・ステージ
詳細情報
単元名
みんなでオン・ステージ
学校種別
小学校
検定年
2023
教科
図画工作
種目(科目)
図画工作
対象学年
3
4
教科書の該当ページ
教科書
図画工作3・4上 できたらいいな
ページ
52 - 53
Type
http://schema.org/Chapter
転記した学習指導要領の細目(文字列)
A(1)イ A(2)イ 〔共通事項〕(1)ア 〔共通事項〕(1)イ
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/82902C3112000000
第1章 / 第2章 / 第7節 / 第2 / 〔第3学年及び第4学年〕 / 2 / A / (1) / イ
絵や立体,工作に表す活動を通して,感じたこと,想像したこと,見たことから,表したいことを見付けることや,表したいことや用途などを考え,形や色,材料などを生かしながら,どのように表すかについて考えること。
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https://w3id.org/jp-cos/82902C3122000000
第1章 / 第2章 / 第7節 / 第2 / 〔第3学年及び第4学年〕 / 2 / A / (2) / イ
絵や立体,工作に表す活動を通して,材料や用具を適切に扱うとともに,前学年までの材料や用具についての経験を生かし,手や体全体を十分に働かせ,表したいことに合わせて表し方を工夫して表すこと。
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https://w3id.org/jp-cos/82902C3300000000
第1章 / 第2章 / 第7節 / 第2 / 〔第3学年及び第4学年〕 / 2 / 〔共通事項〕
〔共通事項〕
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https://w3id.org/jp-cos/82902C3310000000
第1章 / 第2章 / 第7節 / 第2 / 〔第3学年及び第4学年〕 / 2 / 〔共通事項〕 / (1)
「A表現」及び「B鑑賞」の指導を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
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https://w3id.org/jp-cos/82902C3311000000
第1章 / 第2章 / 第7節 / 第2 / 〔第3学年及び第4学年〕 / 2 / 〔共通事項〕 / (1) / ア
自分の感覚や行為を通して,形や色などの感じが分かること。
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https://w3id.org/jp-cos/82902C3312000000
第1章 / 第2章 / 第7節 / 第2 / 〔第3学年及び第4学年〕 / 2 / 〔共通事項〕 / (1) / イ
形や色などの感じを基に,自分のイメージをもつこと。
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転記した学習指導要領の細目(コード)
https://w3id.org/jp-cos/82902C3112000000
第1章 / 第2章 / 第7節 / 第2 / 〔第3学年及び第4学年〕 / 2 / A / (1) / イ
絵や立体,工作に表す活動を通して,感じたこと,想像したこと,見たことから,表したいことを見付けることや,表したいことや用途などを考え,形や色,材料などを生かしながら,どのように表すかについて考えること。
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https://w3id.org/jp-cos/82902C3122000000
第1章 / 第2章 / 第7節 / 第2 / 〔第3学年及び第4学年〕 / 2 / A / (2) / イ
絵や立体,工作に表す活動を通して,材料や用具を適切に扱うとともに,前学年までの材料や用具についての経験を生かし,手や体全体を十分に働かせ,表したいことに合わせて表し方を工夫して表すこと。
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https://w3id.org/jp-cos/82902C3311000000
第1章 / 第2章 / 第7節 / 第2 / 〔第3学年及び第4学年〕 / 2 / 〔共通事項〕 / (1) / ア
自分の感覚や行為を通して,形や色などの感じが分かること。
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https://w3id.org/jp-cos/82902C3312000000
第1章 / 第2章 / 第7節 / 第2 / 〔第3学年及び第4学年〕 / 2 / 〔共通事項〕 / (1) / イ
形や色などの感じを基に,自分のイメージをもつこと。
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編修趣意書
小学校3,4年図画工作(開隆堂)2023年検定教科書編修趣意書
単元種別
標準の学習内容
ソート順
11532
Type
単元