5国土の自然とともに生きる

https://w3id.org/jp-textbook/AA100000008983

詳細情報

単元名
5国土の自然とともに生きる
学校種別
小学校
検定年
2023
教科
社会
種目（科目）
社会
対象学年
5
教科書の該当ページ
教科書
小学社会５
ページ
p.208-247
Type
http://schema.org/Chapter
転記した学習指導要領の細目（文字列）
(5)我が国の国土の自然環境と国民生活との関連
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/8220253500000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / (5)
我が国の国土の自然環境と国民生活との関連について，学習の問題を追究・解決する活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。
https://w3id.org/jp-cos/8220253510000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / (5) / ア
次のような知識及び技能を身に付けること。
https://w3id.org/jp-cos/8220253511000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / (5) / ア / (ア)
自然災害は国土の自然条件などと関連して発生していることや，自然災害から国土を保全し国民生活を守るために国や県などが様々な対策や事業を進めていることを理解すること。
https://w3id.org/jp-cos/8220253512000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / (5) / ア / (イ)
森林は，その育成や保護に従事している人々の様々な工夫と努力により国土の保全など重要な役割を果たしていることを理解すること。
https://w3id.org/jp-cos/8220253513000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / (5) / ア / (ウ)
関係機関や地域の人々の様々な努力により公害の防止や生活環境の改善が図られてきたことを理解するとともに，公害から国土の環境や国民の健康な生活を守ることの大切さを理解すること。
https://w3id.org/jp-cos/8220253514000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / (5) / ア / (エ)
地図帳や各種の資料で調べ，まとめること。
https://w3id.org/jp-cos/8220253520000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / (5) / イ
次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。
https://w3id.org/jp-cos/8220253521000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / (5) / イ / (ア)
災害の種類や発生の位置や時期，防災対策などに着目して，国土の自然災害の状況を捉え，自然条件との関連を考え，表現すること。
https://w3id.org/jp-cos/8220253522000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / (5) / イ / (イ)
森林資源の分布や働きなどに着目して，国土の環境を捉え，森林資源が果たす役割を考え，表現すること。
https://w3id.org/jp-cos/8220253523000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / (5) / イ / (ウ)
公害の発生時期や経過，人々の協力や努力などに着目して，公害防止の取組を捉え，その働きを考え，表現すること。
転記した学習指導要領の細目（コード）
https://w3id.org/jp-cos/8220253500000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / (5)
我が国の国土の自然環境と国民生活との関連について，学習の問題を追究・解決する活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。
編修趣意書
小学校5年社会(教出)2023年検定教科書編修趣意書
単元種別
標準の学習内容
ソート順
8983
Type
単元