情報を整理しながら考えなどを形成し、英語で表現したり、伝えあったりすることに関する事項：●Lesson、Project　・日常的な話題や社会的な話題について、多様なテーマに関心がもてるように、各Lesson、各Project それぞれのテーマを設定した。　・各Lesson では...

詳細情報

単元名

情報を整理しながら考えなどを形成し、英語で表現したり、伝えあったりすることに関する事項：●Lesson、Project　・日常的な話題や社会的な話題について、多様なテーマに関心がもてるように、各Lesson、各Project それぞれのテーマを設定した。　・各Lesson ではExpressing Yourself やOutput などを、各Project ではYour Turn を設け、そこに示されたアイデアなどを参考にしながら自らの考えなどを書くことによって、場面や課題に即した中核の考えや展開を整理し、それを表現につなげることができるような構成とした。　・具体的な課題に対して、英語を聞いたり読んだりして得た情報を活用しながら、情報や自分自身の考えなどを表現したり伝え合うことができるように、各Lesson、各Project の活動内容をバランスよく配置した。　・また、各Lesson 内においては、最終の目標へ導くための支援として、GET のExpressing Yourself とVocabulary、USE のTaking Notes & Retelling とGetting Ideas やOrganizing などのプロセスを設け、情報や自分の考えなどを、要点や意図などを明確にしながら適切に表現できるように工夫した。

単元名レベル1

情報を整理しながら考えなどを形成し、英語で表現したり、伝えあったりすることに関する事項

単元名レベル2

●Lesson、Project　・日常的な話題や社会的な話題について、多様なテーマに関心がもてるように、各Lesson、各Project それぞれのテーマを設定した。　・各Lesson ではExpressing Yourself やOutput などを、各Project ではYour Turn を設け、そこに示されたアイデアなどを参考にしながら自らの考えなどを書くことによって、場面や課題に即した中核の考えや展開を整理し、それを表現につなげることができるような構成とした。　・具体的な課題に対して、英語を聞いたり読んだりして得た情報を活用しながら、情報や自分自身の考えなどを表現したり伝え合うことができるように、各Lesson、各Project の活動内容をバランスよく配置した。　・また、各Lesson 内においては、最終の目標へ導くための支援として、GET のExpressing Yourself とVocabulary、USE のTaking Notes & Retelling とGetting Ideas やOrganizing などのプロセスを設け、情報や自分の考えなどを、要点や意図などを明確にしながら適切に表現できるように工夫した。

学校種別

高等学校

検定年

2025

教科