Daily Life:3 レストラン

https://w3id.org/jp-textbook/AA100000016885

詳細情報

単元名
Daily Life:3 レストラン
単元名レベル1
Daily Life
単元名レベル2
3 レストラン
単元名レベル3
Shall I ~? / Will you ~?
学校種別
中学校
検定年
2020
教科
外国語
種目(科目)
英語
対象学年
2
教科書の該当ページ
教科書
Here We Go! ENGLISH COURSE 2
ページ
50
Type
http://schema.org/Chapter
転記した学習指導要領の細目(文字列)
SIア 場面イ 働きエオ
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/83H1203221410000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ① / エ / (ア)
関心のある事柄について,相手からの質問に対し,その場で適切に応答したり,関連する質問をしたりして,互いに会話を継続する活動。
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222120000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / ア / (イ)
特有の表現がよく使われる場面
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222121000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / ア / (イ) / ・ 自己紹介
・ 自己紹介
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222122000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / ア / (イ) / ・ 買物
・ 買物
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222123000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / ア / (イ) / ・ 食事
・ 食事
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222124000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / ア / (イ) / ・ 道案内
・ 道案内
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222125000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / ア / (イ) / ・ 旅行
・ 旅行
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222126000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / ア / (イ) / ・ 電話での対応
・ 電話での対応
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222127000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / ア / (イ) / ・ 手紙や電子メールのやり取り
・ 手紙や電子メールのやり取り
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222128000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / ア / (イ) / など
など
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222240000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (エ)
考えや意図を伝える
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222241000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (エ) / ・ 申し出る
・ 申し出る
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222242000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (エ) / ・ 約束する
・ 約束する
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222243000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (エ) / ・ 意見を言う
・ 意見を言う
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222244000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (エ) / ・ 賛成する
・ 賛成する
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222245000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (エ) / ・ 反対する
・ 反対する
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222246000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (エ) / ・ 承諾する
・ 承諾する
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222247000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (エ) / ・ 断る
・ 断る
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222248000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (エ) / ・ 仮定する
・ 仮定する
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222249000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (エ) / など
など
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222250000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (オ)
相手の行動を促す
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222251000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (オ) / ・ 質問する
・ 質問する
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222252000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (オ) / ・ 依頼する
・ 依頼する
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222253000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (オ) / ・ 招待する
・ 招待する
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222254000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (オ) / ・ 命令する
・ 命令する
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222255000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (オ) / など
など
転記した学習指導要領の細目(コード)
https://w3id.org/jp-cos/83H1203221410000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ① / エ / (ア)
関心のある事柄について,相手からの質問に対し,その場で適切に応答したり,関連する質問をしたりして,互いに会話を継続する活動。
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222120000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / ア / (イ)
特有の表現がよく使われる場面
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222240000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (エ)
考えや意図を伝える
https://w3id.org/jp-cos/83H1203222250000 第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 英語 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (オ)
相手の行動を促す
編修趣意書
中学校2年英語(光村)2020年検定教科書編修趣意書
単元種別
標準の学習内容
ソート順
16885
Type
単元