三　だれが，どのようにかわったかを考えて読もう : 「お話びじゅつかん」を作ろう

詳細情報

ソート順

667

単元種別

標準の学習内容

単元名

三　だれが，どのようにかわったかを考えて読もう : 「お話びじゅつかん」を作ろう

学校種別

小学校

検定年

2019

教科

国語

種目（科目）

国語

対象学年

2

教科書の該当ページ

教科書

ひろがることば　 小学国語　二下

ページ

P46-49

Type

http://schema.org/Chapter

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/82102A3134000000

https://w3id.org/jp-cos/82102A3231500000

https://w3id.org/jp-cos/82102A3231600000

https://w3id.org/jp-cos/82102A3232300000

学習指導要領の細目（ラベル）

1(3)エ, 2C(1)オカ(2)ウ

編修趣意書

小学校2年国語(教出)2019年検定教科書編修趣意書

配当時数

配当時数

5

Type

http://schema.org/Duration

Type

単元