３言語文化の継承と創造について考える：物語における 心情表現の特徴を捉える：広がる読書 作家とよむ「伊勢物語」東下り（川上弘美）

詳細情報

単元名

３言語文化の継承と創造について考える：物語における 心情表現の特徴を捉える：広がる読書 作家とよむ「伊勢物語」東下り（川上弘美）

単元名レベル1

３言語文化の継承と創造について考える

単元名レベル2

物語における 心情表現の特徴を捉える

単元名レベル3

広がる読書 作家とよむ「伊勢物語」東下り（川上弘美）

学校種別

高等学校

検定年

2025

教科

国語

種目（科目）

言語文化

教科書の該当ページ

教科書

https://w3id.org/jp-textbook/高等学校/2025/言文/015-902

ページ

106〜107

Type

http://schema.org/Chapter

転記した学習指導要領の細目（文字列）

●読イ・エ 精査・解釈|オ 考えの形成 ［言語活動］ア 論述や発表|オ 発表や文章にまとめる ◆言葉ア 言葉の働き|オ 表現の技法 ◆言語文化ア 伝統的な言語文化

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8412503111000000

https://w3id.org/jp-cos/8412503115000000

https://w3id.org/jp-cos/8412503121000000

https://w3id.org/jp-cos/8412503221200000

https://w3id.org/jp-cos/8412503221400000

https://w3id.org/jp-cos/8412503221500000

https://w3id.org/jp-cos/8412503222100000

https://w3id.org/jp-cos/8412503222500000

転記した学習指導要領の細目（コード）

https://w3id.org/jp-cos/8412503111000000

https://w3id.org/jp-cos/8412503115000000

https://w3id.org/jp-cos/8412503121000000

https://w3id.org/jp-cos/8412503221200000

https://w3id.org/jp-cos/8412503221400000

https://w3id.org/jp-cos/8412503221500000

https://w3id.org/jp-cos/8412503222100000

https://w3id.org/jp-cos/8412503222500000

編修趣意書

高等学校言語文化(三省堂)2025年検定教科書編修趣意書

単元種別

標準の学習内容

ソート順

46735

Type

単元