書くこと：◎LESSON　・日常的な話題や社会的な話題についての「書く」活動を通して、自分の考えや気持ち、意見や主張などを適切な理由や根拠と共に段落を書いて伝えるための支援として、モデル文、Q&A、Useful Expressions、Word Bankなどを設け、学習者のための一...

詳細情報

単元名

書くこと：◎LESSON　・日常的な話題や社会的な話題についての「書く」活動を通して、自分の考えや気持ち、意見や主張などを適切な理由や根拠と共に段落を書いて伝えるための支援として、モデル文、Q&A、Useful Expressions、Word Bankなどを設け、学習者のための一助とした。　・話題については、日常的なものから社会的な話題まで、上記の各コーナーなどを活用し、各LESSON Part 2のLet’s WriteやSpecial Activityにおいて、情報や考え、意見や主張などを「書く」活動を通して伝えることができるように工夫した。特に、「書く」テーマに関する発想から推敲までのプロセスを重視し、発想のためのステップを踏むことによって学習者の理解のための支援とした。　・Let’s Writeでは、書く活動のあとに、その内容を読み合い、質疑応答をしたり、意見や感想を伝え合ったりする活動を設けた。　・言語活動において活用頻度の高い機能表現や慣用表現を、Useful Expressionsで系統的に示した。　・活動の基礎となる文構造や文法事項については、Grammar for Speaking and Writingを設け、実際の「書くこと」の活動と効果的に関連付けながら、活用できるように配慮した。　○Basic Skills　・「パラグラフ・ライティング」においては、「書く」活動の基本的な特徴を理解すると同時に、自分の意見や主張などを適切な理由や根拠と共に段落を書いて伝え合うなど、テーマに沿った論理的な「書く」活動の展開が学習できるように構成を工夫した。　＊付録「表現語彙集」　・本課の「書く」活動を、より豊かで活発なものにするために、多くの支援の一環として、活動と関連付けた「語彙集」を付した。

単元名レベル1

書くこと

単元名レベル2

◎LESSON　・日常的な話題や社会的な話題についての「書く」活動を通して、自分の考えや気持ち、意見や主張などを適切な理由や根拠と共に段落を書いて伝えるための支援として、モデル文、Q&A、Useful Expressions、Word Bankなどを設け、学習者のための一助とした。　・話題については、日常的なものから社会的な話題まで、上記の各コーナーなどを活用し、各LESSON Part 2のLet’s WriteやSpecial Activityにおいて、情報や考え、意見や主張などを「書く」活動を通して伝えることができるように工夫した。特に、「書く」テーマに関する発想から推敲までのプロセスを重視し、発想のためのステップを踏むことによって学習者の理解のための支援とした。　・Let’s Writeでは、書く活動のあとに、その内容を読み合い、質疑応答をしたり、意見や感想を伝え合ったりする活動を設けた。　・言語活動において活用頻度の高い機能表現や慣用表現を、Useful Expressionsで系統的に示した。　・活動の基礎となる文構造や文法事項については、Grammar for Speaking and Writingを設け、実際の「書くこと」の活動と効果的に関連付けながら、活用できるように配慮した。　○Basic Skills　・「パラグラフ・ライティング」においては、「書く」活動の基本的な特徴を理解すると同時に、自分の意見や主張などを適切な理由や根拠と共に段落を書いて伝え合うなど、テーマに沿った論理的な「書く」活動の展開が学習できるように構成を工夫した。　＊付録「表現語彙集」　・本課の「書く」活動を、より豊かで活発なものにするために、多くの支援の一環として、活動と関連付けた「語彙集」を付した。

学校種別

高等学校

検定年

2025

教科