2 わかりやすく伝える : [書く]手紙・メール : 心をこめてわかりやすく書く

詳細情報

単元名

2 わかりやすく伝える : [書く]手紙・メール : 心をこめてわかりやすく書く

単元名レベル1

2 わかりやすく伝える

単元名レベル2

[書く]手紙・メール

単元名レベル3

じゃんけんは，なぜグー・チョキ・パーの三種類なのか（加藤良平）

学校種別

中学校

検定年

2020

教科

国語

種目（科目）

国語

対象学年

2

教科書の該当ページ

教科書

現代の国語 ２

ページ

52～56

Type

http://schema.org/Chapter

学習指導要領の細目（ラベル）

・書イ 段落相互の関係を明確にし，文章の構成や展開を工夫する。 ・書エ 読み手の立場に立って文章を整える。 ［言語活動］書イ 手紙・メール

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8310223221200000

https://w3id.org/jp-cos/8310223221400000

https://w3id.org/jp-cos/8310223222200000

転記した学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8310223221200000

https://w3id.org/jp-cos/8310223221400000

https://w3id.org/jp-cos/8310223222200000

編修趣意書

中学校2年国語(三省堂)2020年検定教科書編修趣意書

単元種別

標準の学習内容

ソート順

14929

Type

単元