世界の鳥瞰図

https://w3id.org/jp-textbook/AA100000026939

詳細情報

単元名
世界の鳥瞰図
学校種別
高等学校
検定年
2021
教科
地理歴史
種目(科目)
地図
教科書の該当ページ
教科書
標準高等地図
ページ
p.13-14,32,39-40,50,65-66,70,71
Type
http://schema.org/Chapter
転記した学習指導要領の細目(文字列)
地理総合B(1) 歴史総合A(1)
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/8431503210000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第1 / 2 / B / (1)
生活文化の多様性と国際理解 場所や人間と自然環境との相互依存関係などに着目して,課題を追究したり解決したりする活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
https://w3id.org/jp-cos/8431503211000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第1 / 2 / B / (1) / ア
次のような知識を身に付けること。
https://w3id.org/jp-cos/8431503211100000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第1 / 2 / B / (1) / ア / (ア)
世界の人々の特色ある生活文化を基に,人々の生活文化が地理的環境から影響を受けたり,影響を与えたりして多様性をもつことや,地理的環境の変化によって変容することなどについて理解すること。
https://w3id.org/jp-cos/8431503211200000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第1 / 2 / B / (1) / ア / (イ)
世界の人々の特色ある生活文化を基に,自他の文化を尊重し国際理解を図ることの重要性などについて理解すること。
https://w3id.org/jp-cos/8431503212000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第1 / 2 / B / (1) / イ
次のような思考力,判断力,表現力等を身に付けること。
https://w3id.org/jp-cos/8431503212100000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第1 / 2 / B / (1) / イ / (ア)
世界の人々の生活文化について,その生活文化が見られる場所の特徴や自然及び社会的条件との関わりなどに着目して,主題を設定し,多様性や変容の要因などを多面的・多角的に考察し,表現すること。
https://w3id.org/jp-cos/8433503110000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第3 / 2 / A / (1)
歴史と私たち 諸資料を活用し,課題を追究したり解決したりする活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
https://w3id.org/jp-cos/8433503111000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第3 / 2 / A / (1) / ア
次のような知識を身に付けること。
https://w3id.org/jp-cos/8433503111100000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第3 / 2 / A / (1) / ア / (ア)
私たちの生活や身近な地域などに見られる諸事象を基に,それらが日本や日本周辺の地域及び世界の歴史とつながっていることを理解すること。
https://w3id.org/jp-cos/8433503112000000
https://w3id.org/jp-cos/8433503112100000
転記した学習指導要領の細目(コード)
https://w3id.org/jp-cos/8431503210000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第1 / 2 / B / (1)
生活文化の多様性と国際理解 場所や人間と自然環境との相互依存関係などに着目して,課題を追究したり解決したりする活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
https://w3id.org/jp-cos/8433503110000000 第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第3 / 2 / A / (1)
歴史と私たち 諸資料を活用し,課題を追究したり解決したりする活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
編修趣意書
高等学校年地図(帝国)2021年検定教科書編修趣意書
単元種別
標準の学習内容
ソート順
26939
Type
単元