5年のまとめ - 教科書LOD

詳細情報

単元名

5年のまとめ

学校種別

小学校

検定年

2023

教科

理科

種目（科目）

理科

対象学年

教科書の該当ページ

教科書: 新版たのしい理科５年
ページ: 190～191
Type: http://schema.org/Chapter

転記した学習指導要領の細目（文字列）

A（1）～（3）、B（1）～（5）

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8260253000000000

https://w3id.org/jp-cos/8260253100000000 第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / A
物質・エネルギー

https://w3id.org/jp-cos/8260253110000000 第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / A / (1)
物の溶け方物の溶け方について，溶ける量や様子に着目して，水の温度や量などの条件を制御しながら調べる活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

https://w3id.org/jp-cos/8260253111000000

https://w3id.org/jp-cos/8260253111100000 第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / A / (1) / ア / (ア)
物が水に溶けても，水と物とを合わせた重さは変わらないこと。

https://w3id.org/jp-cos/8260253111200000

https://w3id.org/jp-cos/8260253111300000 第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / A / (1) / ア / (ウ)
物が水に溶ける量は水の温度や量，溶ける物によって違うこと。また，この性質を利用して，溶けている物を取り出すことができること。

https://w3id.org/jp-cos/8260253112000000 第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / A / (1) / イ
物の溶け方について追究する中で，物の溶け方の規則性についての予想や仮説を基に，解決の方法を発想し，表現すること。

https://w3id.org/jp-cos/8260253120000000

https://w3id.org/jp-cos/8260253121000000

https://w3id.org/jp-cos/8260253121100000

https://w3id.org/jp-cos/8260253122000000

https://w3id.org/jp-cos/8260253130000000

https://w3id.org/jp-cos/8260253131000000

https://w3id.org/jp-cos/8260253131100000

https://w3id.org/jp-cos/8260253131200000

https://w3id.org/jp-cos/8260253132000000

https://w3id.org/jp-cos/8260253200000000

https://w3id.org/jp-cos/8260253210000000