どんな計算になるか考えよう

https://w3id.org/jp-textbook/AA100000010218

詳細情報

単元名
どんな計算になるか考えよう
学校種別
小学校
検定年
2023
教科
算数
種目（科目）
算数
対象学年
6
教科書の該当ページ
教科書
小学算数６
ページ
73
Type
http://schema.org/Chapter
転記した学習指導要領の細目（文字列）
A（1）ア（ア）（イ）イ（ア）
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/8250263111100000 第1章 / 第2章 / 第 3 節 算 数 / 第2 / 〔第6学年〕 / 2 / A / (1) / ア / (ア)
乗数や除数が整数や分数である場合も含めて，分数の乗法及び除法の意味について理解すること。
https://w3id.org/jp-cos/8250263111200000
https://w3id.org/jp-cos/8250263112000000
https://w3id.org/jp-cos/8250263112100000 第1章 / 第2章 / 第 3 節 算 数 / 第2 / 〔第6学年〕 / 2 / A / (1) / イ / (ア)
数の意味と表現，計算について成り立つ性質に着目し，計算の仕方を多面的に捉え考えること。
転記した学習指導要領の細目（コード）
https://w3id.org/jp-cos/8250263111100000 第1章 / 第2章 / 第 3 節 算 数 / 第2 / 〔第6学年〕 / 2 / A / (1) / ア / (ア)
乗数や除数が整数や分数である場合も含めて，分数の乗法及び除法の意味について理解すること。
https://w3id.org/jp-cos/8250263111200000
https://w3id.org/jp-cos/8250263112100000 第1章 / 第2章 / 第 3 節 算 数 / 第2 / 〔第6学年〕 / 2 / A / (1) / イ / (ア)
数の意味と表現，計算について成り立つ性質に着目し，計算の仕方を多面的に捉え考えること。
編修趣意書
小学校6年算数(日文)2023年検定教科書編修趣意書
単元種別
標準の学習内容
ソート順
10218
Type
単元