2 多様な視点から:クマゼミ増加の原因を探る

詳細情報

単元名

2 多様な視点から:クマゼミ増加の原因を探る

単元名レベル1

2 多様な視点から

単元名レベル2

クマゼミ増加の原因を探る

学校種別

中学校

検定年

2024

教科

国語

種目（科目）

国語

対象学年

2

教科書の該当ページ

教科書

https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/国語/038-82

ページ

42-51

Type

http://schema.org/Chapter

転記した学習指導要領の細目（文字列）

知識及び技能（2）イ,読むこと（1）ア・ウ（2）ア

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8310223122000000

https://w3id.org/jp-cos/8310223231100000

https://w3id.org/jp-cos/8310223231300000

https://w3id.org/jp-cos/8310223232100000

転記した学習指導要領の細目（コード）

https://w3id.org/jp-cos/8310223122000000

https://w3id.org/jp-cos/8310223231100000

https://w3id.org/jp-cos/8310223231300000

https://w3id.org/jp-cos/8310223232100000

編修趣意書

中学校2年国語(光村)2024年検定教科書編修趣意書

単元種別

標準の学習内容

ソート順

19958

Type

単元