学びを支える資料 : 色彩の基本・仕組み

詳細情報

単元名レベル1

学びを支える資料

単元名レベル2

色彩の基本・仕組み

学校種別

中学校

検定年

2024

教科

美術

種目（科目）

美術

対象学年

教科書の該当ページ

教科書: https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/美術/116-72
ページ: 70～72
Type: http://schema.org/Chapter

転記した学習指導要領の細目（文字列）

A表現（1）ア（ア）イ（ア）（イ）（ウ）（2）ア（ア）（イ）B鑑賞（1）ア（ア）（イ）イ（ア）（イ）［共通事項］（1）ア、イ

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/83A0213000000000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2
内容

https://w3id.org/jp-cos/83A0213100000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213110000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213111000000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / A / (1) / ア
感じ取ったことや考えたことなどを基に，絵や彫刻などに表現する活動を通して，発想や構想に関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。

https://w3id.org/jp-cos/83A0213111100000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213112000000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / A / (1) / イ
伝える，使うなどの目的や機能を考え，デザインや工芸などに表現する活動を通して，発想や構想に関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。

https://w3id.org/jp-cos/83A0213112100000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / A / (1) / イ / (ア)
構成や装飾の目的や条件などを基に，対象の特徴や用いる場面などから主題を生み出し，美的感覚を働かせて調和のとれた美しさなどを考え，表現の構想を練ること。

https://w3id.org/jp-cos/83A0213112200000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213112300000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / A / (1) / イ / (ウ)
使う目的や条件などを基に，使用する者の気持ち，材料などから主題を生み出し，使いやすさや機能と美しさなどとの調和を考え，表現の構想を練ること。

https://w3id.org/jp-cos/83A0213120000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213121000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213121100000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / A / (2) / ア / (ア)
材料や用具の生かし方などを身に付け，意図に応じて工夫して表すこと。

https://w3id.org/jp-cos/83A0213121200000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / A / (2) / ア / (イ)
材料や用具の特性などから制作の順序などを考えながら，見通しをもって表すこと。

https://w3id.org/jp-cos/83A0213200000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213210000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213211000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213211100000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / B / (1) / ア / (ア)
造形的なよさや美しさを感じ取り，作者の心情や表現の意図と工夫などについて考えるなどして，見方や感じ方を広げること。

https://w3id.org/jp-cos/83A0213211200000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / B / (1) / ア / (イ)
目的や機能との調和のとれた美しさなどを感じ取り，作者の心情や表現の意図と工夫などについて考えるなどして，見方や感じ方を広げること。

https://w3id.org/jp-cos/83A0213212000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213212100000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / B / (1) / イ / (ア)
身の回りにある自然物や人工物の形や色彩，材料などの造形的な美しさなどを感じ取り，生活を美しく豊かにする美術の働きについて考えるなどして，見方や感じ方を広げること。

https://w3id.org/jp-cos/83A0213212200000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213300000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213310000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213311000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213312000000

転記した学習指導要領の細目（コード）