学習を支える資料:色を組み合わせて

詳細情報

単元名

学習を支える資料:色を組み合わせて

単元名レベル1

学習を支える資料

単元名レベル2

色を組み合わせて

学校種別

中学校

検定年

2020

教科

美術

種目（科目）

美術

対象学年

教科書の該当ページ

教科書: 美術２・３
ページ: P.86-87
Type: http://schema.org/Chapter

転記した学習指導要領の細目（文字列）

A表現（１）ア（ア）イ（ア）（イ）（ウ）（２）ア（ア）（イ）B鑑賞（１）ア（ア）（イ）イ（ア）（イ）共通事項（１）アイ

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/83A0213000000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213100000000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / A
表現

https://w3id.org/jp-cos/83A0213110000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213111000000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / A / (1) / ア
感じ取ったことや考えたことなどを基に，絵や彫刻などに表現する活動を通して，発想や構想に関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。

https://w3id.org/jp-cos/83A0213111100000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / A / (1) / ア / (ア)
対象や事象を見つめ感じ取った形や色彩の特徴や美しさ，想像したことなどを基に主題を生み出し，全体と部分との関係などを考え，創造的な構成を工夫し，心豊かに表現する構想を練ること。

https://w3id.org/jp-cos/83A0213112000000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / A / (1) / イ
伝える，使うなどの目的や機能を考え，デザインや工芸などに表現する活動を通して，発想や構想に関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。

https://w3id.org/jp-cos/83A0213112100000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213112200000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213112300000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213120000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213121000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213121100000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213121200000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213200000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213210000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213211000000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213211100000

https://w3id.org/jp-cos/83A0213211200000