３章１次関数

詳細情報

単元名

３章１次関数

単元名レベル1

３章１次関数

単元名レベル2

全体

学校種別

中学校

検定年

2020

教科

数学

種目（科目）

数学

対象学年

教科書の該当ページ

教科書: 数学の世界２
ページ: 66～97
Type: http://schema.org/Chapter

転記した学習指導要領の細目（文字列）

Ｃ関数（１）

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8350223310000000 第1章 / 第2章 / 第3節 / 第2 / 〔第2学年〕 / 2 / C / (1)
一次関数について，数学的活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

https://w3id.org/jp-cos/8350223311000000 第1章 / 第2章 / 第3節 / 第2 / 〔第2学年〕 / 2 / C / (1) / ア
次のような知識及び技能を身に付けること。

https://w3id.org/jp-cos/8350223311100000 第1章 / 第2章 / 第3節 / 第2 / 〔第2学年〕 / 2 / C / (1) / ア / (ア)
一次関数について理解すること。

https://w3id.org/jp-cos/8350223311200000 第1章 / 第2章 / 第3節 / 第2 / 〔第2学年〕 / 2 / C / (1) / ア / (イ)
事象の中には一次関数として捉えられるものがあることを知ること。

https://w3id.org/jp-cos/8350223311300000 第1章 / 第2章 / 第3節 / 第2 / 〔第2学年〕 / 2 / C / (1) / ア / (ウ)
二元一次方程式を関数を表す式とみること。

https://w3id.org/jp-cos/8350223312000000 第1章 / 第2章 / 第3節 / 第2 / 〔第2学年〕 / 2 / C / (1) / イ
次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。

https://w3id.org/jp-cos/8350223312100000 第1章 / 第2章 / 第3節 / 第2 / 〔第2学年〕 / 2 / C / (1) / イ / (ア)
一次関数として捉えられる二つの数量について，変化や対応の特徴を見いだし，表，式，グラフを相互に関連付けて考察し表現すること。

https://w3id.org/jp-cos/8350223312200000 第1章 / 第2章 / 第3節 / 第2 / 〔第2学年〕 / 2 / C / (1) / イ / (イ)
一次関数を用いて具体的な事象を捉え考察し表現すること。

転記した学習指導要領の細目（コード）

編修趣意書

中学校2年数学(大日本)2020年検定教科書編修趣意書

単元種別

標準の学習内容

ソート順

14025

Type

単元

３章 １次関数

詳細情報