理科

被参照情報

'教科がある'としての参照元:

小学校学習指導要領

'教科'としての参照元:

新しい理科　３

たのしい理科３年

みんなと学ぶ　小学校理科　３年

みらいをひらく　小学理科　３

楽しい理科　3年

わくわく理科　３

新しい理科　４

たのしい理科４年

みんなと学ぶ　小学校理科　４年

未来をひらく　小学理科　４

楽しい理科　4年

わくわく理科　４

新しい理科　５

たのしい理科５年

みんなと学ぶ　小学校理科　５年

未来をひらく　小学理科　５

楽しい理科　5年

わくわく理科　５

新しい理科　６

たのしい理科６年

みんなと学ぶ　小学校理科　６年

未来をひらく　小学理科　６

楽しい理科　6年

わくわく理科　６

新編　新しい理科　３

新版 たのしい理科３年

みんなと学ぶ　小学校　理科　３年

みらいをひらく　小学理科３

楽しい理科　3年

わくわく理科　３

新編　新しい理科　４

新版 たのしい理科４年

みんなと学ぶ　小学校　理科　４年

未来をひらく　小学理科４

楽しい理科　4年

わくわく理科　４

新編　新しい理科　５

新版 たのしい理科５年

みんなと学ぶ　小学校　理科　５年

未来をひらく　小学理科５

楽しい理科　5年

わくわく理科　５

新編　新しい理科　６

新版 たのしい理科６年

みんなと学ぶ　小学校　理科　６年

未来をひらく　小学理科６

楽しい理科　6年

わくわく理科　６

小学校3年理科(東書)2019年検定教科書編修趣意書

小学校4年理科(東書)2019年検定教科書編修趣意書

小学校5年理科(東書)2019年検定教科書編修趣意書

小学校6年理科(東書)2019年検定教科書編修趣意書

小学校3年理科(大日本)2019年検定教科書編修趣意書

小学校4年理科(大日本)2019年検定教科書編修趣意書

小学校5年理科(大日本)2019年検定教科書編修趣意書

小学校6年理科(大日本)2019年検定教科書編修趣意書

小学校3年理科(学図)2019年検定教科書編修趣意書

小学校4年理科(学図)2019年検定教科書編修趣意書

小学校5年理科(学図)2019年検定教科書編修趣意書

小学校6年理科(学図)2019年検定教科書編修趣意書

小学校3年理科(教出)2019年検定教科書編修趣意書

小学校4年理科(教出)2019年検定教科書編修趣意書

小学校5年理科(教出)2019年検定教科書編修趣意書

小学校6年理科(教出)2019年検定教科書編修趣意書

小学校3年理科(信教)2019年検定教科書編修趣意書

小学校4年理科(信教)2019年検定教科書編修趣意書

小学校5年理科(信教)2019年検定教科書編修趣意書

小学校6年理科(信教)2019年検定教科書編修趣意書

小学校3年理科(啓林館)2019年検定教科書編修趣意書

小学校4年理科(啓林館)2019年検定教科書編修趣意書

小学校5年理科(啓林館)2019年検定教科書編修趣意書

小学校6年理科(啓林館)2019年検定教科書編修趣意書

まずは「なんで?」を，さがしてみよう。

理科の学び方

1春のしぜんにとび出そう

2たねをまこう

3チョウを育てよう

○どれぐらい育ったかな

○トンボやバッタを育てよう

4風やゴムで動かそう

○花がさいたよ

○わたしの研究

○実ができたよ

5こん虫を調べよう

6太陽とかげを調べよう

7太陽の光を調べよう

8音を出して調べよう

9物の重さをくらべよう

10明かりをつけよう

11じしゃくにつけよう

○つくってあそぼう

理科の調べ方を身につけよう

学んだことをふり返ろう!

自分なりに予想してみよう！

理科の学び方

1あたたかくなると

2動物のからだのつくりと運動

3天気と気温

4電流のはたらき

○学びをつなごう

5雨水のゆくえと地面のようす

6暑くなると

○夏の星

○わたしの研究

7月や星の見え方

8自然のなかの水のすがた

○学びをつなごう

9すずしくなると

10とじこめた空気と水

11物の体積と温度

12物のあたたまり方

○冬の星

13寒くなると

14水のすがたと温度

○学びをつなごう

15生き物の1年をふり返って

○学びをつなごう

理科の調べ方を身につけよう

学んだことをふり返ろう！

計画しよう！ためしてみよう！

理科の学び方

1天気の変化

2植物の発芽と成長

3魚のたんじょう

○わたしの研究

4花から実へ

5台風と天気の変化

6流れる水のはたらき

○学びをつなごう

7物のとけ方

○学びをつなごう

8人のたんじょう

○学びをつなごう

9電流がうみ出す力

○学びをつなごう

1０ふりこのきまり

理科の調べ方を身につけよう

学んだことをふり返ろう！

いろいろな角度から，考えてみよう。

理科の学び方

○地球と私たちのくらし

1物の燃え方と空気

○学びをつなごう

2動物のからだのはたらき

3植物のからだのはたらき

○学びをつなごう

4生き物のくらしと環境

○私の研究

5月の形と太陽

6大地のつくり

7変わり続ける大地

○学びをつなごう

8てこのはたらき

9電気と私たちのくらし

○学びをつなごう

10水溶液の性質とはたらき

11地球に生きる

理科の調べ方を身につけよう

学んだことをふり返ろう！

巻頭詩

1.しぜんのかんさつ

2.植物の育ち方［1］たねまき

3.こん虫の育ち方

◎植物の育ち方［2］葉・くき・根

4.ゴムや風の力

5.音のふしぎ

◎植物の育ち方［3］花

◎じゆうけんきゅう

6.動物のすみか

7.植物の育ち方［4］花がさいた後

8.地面のようすと太陽

9.太陽の光

10.電気の通り道

11.じしゃくのふしぎ

◎学びをリンク！

12.ものの重さ

◎おもちゃショーを開こう

理科のノートの書き方

コンピュータで調べよう・図書館の本で調べよう

使い方をおぼえましょう

3年のまとめ

チャレンジ問題

巻頭俳句

◎季節と生物［1］春の始まり

1.天気と気温

2.季節と生物［2］春

3.電池のはたらき

4.とじこめた空気や水

◎季節と生物［3］夏

◎星や月［1］星の明るさや色

◎自由研究

◎季節と生物［4］夏の終わり

5.雨水のゆくえ

6.星や月［2］月と星の位置の変化

7.わたしたちの体と運動

◎季節と生物［5］秋

8.ものの温度と体積

◎星や月［3］冬の星

9.季節と生物［6］冬

10.もののあたたまり方

11.すがたを変える水

◎学びをリンク！

◎季節と生物［7］春のおとずれ

理科のノートの書き方

コンピュータで調べよう・図書館の本で調べよう

わたしたちの理科室

使い方を覚えよう

4年のまとめ

チャレンジ問題

巻頭短歌

1.天気と情報［1］天気の変化

2.生命のつながり［1］植物の発芽と成長

3.生命のつながり［2］メダカのたんじょう

4.天気と情報［2］台風と防災

◎自由研究

5.生命のつながり［3］植物の実や種子のでき方

6.流れる水のはたらきと土地の変化

7.もののとけ方

8.ふりこの動き

9.電磁石の性質

10.生命のつながり［4］人のたんじょう

◎学びをリンク！

◎6年の学習の準備

理科のノートの書き方

コンピュータで調べよう・図書館の本で調べよう

科学館・博物館に行ってみよう

わたしたちの理科室

使い方を覚えよう

5 年のまとめ

チャレンジ問題

巻頭英文

◎私たちの生活と環境

◎学習の準備

1.ものの燃え方

2.植物の成長と日光の関わり

3.体のつくりとはたらき

4.植物の成長と水の関わり

5.生物どうしの関わり

◎自由研究

6.月と太陽

7.水よう液の性質

8.土地のつくりと変化

9.てこのはたらき

10.私たちの生活と電気

◎学びをリンク！

11.生物と地球環境

理科のノートの書き方

コンピュータで調べよう・図書館の本で調べよう

科学館・博物館に行ってみよう

私たちの理科室

使い方を覚えよう

6 年のまとめ

チャレンジ問題

1しぜんのかんさつ

2植物を育てよう

3かげと太陽

4チョウを育てよう

●わたしの自由研究

5こん虫を調べよう

6音をつたえよう

7光を調べよう

8風のはたらき

9ゴムのはたらき

10明かりをつけよう

11じしゃくのひみつ

12ものの重さを調べよう

科学者のでん記を読もう

考えよう調べよう

1季節と生き物の様子

21日の気温と天気

3空気と水

4電気のはたらき

5雨水の流れ

●わたしの自由研究

6月と星

7自然の中の水

8水の3つのすがた

9ものの体積と温度

科学者の伝記を読もう

10ものの温まり方

11人の体のつくりと運動

考えよう調べよう

1ふりこの運動

2種子の発芽と成長

3魚のたんじょう

●台風の接近

●わたしの自由研究

4実や種子のでき方

5雲と天気の変化

6流れる水のはたらき

●川と災害

7電流のはたらき

●冬から春へ

8もののとけ方

科学者の伝記を読もう

9人のたんじょう

考えよう調べよう

1ものの燃え方と空気

2人や動物の体

3植物の養分と水

4生物のくらしと環境

●わたしの自由研究

5てこのしくみとはたらき

6月の形と太陽

7大地のつくりと変化

●火山の噴火と地震

8水溶液の性質

科学者の伝記を読もう

9電気と私たちの生活

10人と環境

考えよう調べよう

しぜんを見よう

巻頭

1生き物を調べよう

2植物を育てよう

3チョウを育てよう

4風やゴムの力

●葉を出したあと

わたしの研究

5こん虫の世界

●花をさかせたあと

6太陽と地面

7光

8音

広がる科学の世界

9ものの重さ

10電気の通り道

11じしゃく

●作って遊ぼう

3年で学んだこと

科学の研究者たち

生き物ミニずかん

星ざ

巻頭

1季節と生き物

2天気による気温の変化

3体のつくりと運動

4電流のはたらき

●夏と生き物

●夏の星

わたしの研究

5雨水と地面

6月の位置の変化

7とじこめた空気や水

●秋と生き物

理科室で安全に実験しよう

8ものの温度と体積

9もののあたたまり方

●冬の星

●冬と生き物

10水のすがたの変化

11水のゆくえ

●生き物の1年

広がる科学の世界

4年で学んだこと

科学の研究者たち

天体ミニずかん

雨がとどける春

巻頭

1天気の変化

2植物の発芽や成長

3メダカのたんじょう

●花のつくり

●台風に備えて

わたしの研究

4花から実へ

5ふりこ

6流れる水と土地

●川と災害

7電流が生み出す力

8人のたんじょう

●受けつがれる生命

9もののとけ方

広がる科学の世界

上皿てんびんの使い方

5年で学んだこと

科学の研究者たち

気象ミニずかん

生命のふるさと・地球

巻頭

1ものの燃え方と空気

2人や他の動物の体

3植物の体

わたしの研究

4生き物と食べ物・空気・水

5てこ

6土地のつくり

●地震や火山と災害

7月の見え方と太陽

8水溶液

9電気の利用

●人の生活と自然環境

広がる科学の世界

けんび鏡の使い方

電源装置の使い方

6年で学んだこと

科学の研究者たち

環境ミニずかん

もうすぐ中学校

1「太陽とかげを調べよう」 : 1かげのでき方と太陽のいち

2「身近なしぜんのかんさつ」 : （冒頭）

2「身近なしぜんのかんさつ」 : 1植物や動物のすがた

2「身近なしぜんのかんさつ」 : 2動物のいる場所

3「植物の育ち方 (1)植物を育てよう」

4「こん虫の育ち方(1)チョウを育てよう」

5「植物の育ち方(2)植物のからだを調べよう」 : （冒頭）

5「植物の育ち方(2)植物のからだを調べよう」 : 1植物の育ち方

5「植物の育ち方(2)植物のからだを調べよう」 : 2植物のからだ

6「日なたと日かげをくらべよう」

自由研究

7「こん虫の育ち方(2)こん虫のからだを調べよう」

8「植物の育ち方(3)花がさいた後の植物を調べよう」

9「風やゴムの力」 : （冒頭）

9「風やゴムの力」 : 1風の力のはたらき

9「風やゴムの力」 : 2ゴムの力のはたらき

9「風やゴムの力」 : （末尾）

10「光のせいしつ」 : （冒頭）

10「光のせいしつ」 : 1光の進み方

10「光のせいしつ」 : 2光が当たったものの明るさやあたたかさ

10「光のせいしつ」 : 3虫めがねで日光を集めよう

10「光のせいしつ」 : （末尾）

11「豆電球に明かりをつけよう」 : （冒頭）

11「豆電球に明かりをつけよう」 : 1電気の通り道

11「豆電球に明かりをつけよう」 : 2電気を通すもの，通さないもの

11「豆電球に明かりをつけよう」 : 3おもちゃづくり

11「豆電球に明かりをつけよう」 : （末尾）

12「音のせいしつ」 : （冒頭）

12「音のせいしつ」 : 1音が出ているときのもののようす

12「音のせいしつ」 : 2音のつたわり方

12「音のせいしつ」 : （末尾）

13「じしゃくのせいしつ」 : （冒頭）

13「じしゃくのせいしつ」 : 1じしゃくにつくもの

13「じしゃくのせいしつ」 : 2じしゃくのせいしつ

13「じしゃくのせいしつ」 : 3じしゃくになるもの

13「じしゃくのせいしつ」 : 4おもちゃづくり

14「ものの重さをくらべよう」 : （冒頭）

14「ものの重さをくらべよう」 : 1形と重さ

14「ものの重さをくらべよう」 : 2体積と重さ

14「ものの重さをくらべよう」 : （末尾）

1「生き物のくらし～春～」 : （冒頭）

1「生き物のくらし～春～」 : 1身近な植物や動物の様子

1「生き物のくらし～春～」 : 2ヘチマの成長

1「生き物のくらし～春～」 : （末尾）

2「とじこめた空気と水のせいしつ」 : （冒頭）

2「とじこめた空気と水のせいしつ」 : 1とじこめた空気

2「とじこめた空気と水のせいしつ」 : 2とじこめた水

2「とじこめた空気と水のせいしつ」 : （末尾）

3「ものの温度と体積」 : （冒頭）

3「ものの温度と体積」 : 1空気や水の温度と体積

3「ものの温度と体積」 : 2金ぞくの温度と体積

3「ものの温度と体積」 : （末尾）

4「生き物のくらし～夏～」 : （冒頭）

4「生き物のくらし～夏～」 : 1身近な植物や動物の様子

4「生き物のくらし～夏～」 : 2ヘチマの様子

4「生き物のくらし～夏～」 : （末尾）

5「月と星(1)夏の星」

自由研究

6「電流のはたらき」 : （冒頭）

6「電流のはたらき」 : 1かん電池の向きとモーターの回る向き

6「電流のはたらき」 : 2かん電池のつなぎ方

6「電流のはたらき」 : （末尾）

7「天気と気温」

8「雨水のゆくえ」 : （冒頭）

8「雨水のゆくえ」 : 1雨水の流れ方

8「雨水のゆくえ」 : 2雨水がたまる場所とたまらない場所の地面のちがい

8「雨水のゆくえ」 : （末尾）

9「月と星(2)月の形と位置の変化」

10「生き物のくらし～秋～」 : （冒頭）

10「生き物のくらし～秋～」 : 1身近な植物や動物の様子

10「生き物のくらし～秋～」 : 2ヘチマの様子

10「生き物のくらし～秋～」 : （末尾）

11「人の体のつくりと運動」 : （冒頭）

11「人の体のつくりと運動」 : 1わたしたちの体のほねやきん肉

11「人の体のつくりと運動」 : 2ほかの動物のほねやきん肉

11「人の体のつくりと運動」 : （末尾）

12「もののあたたまり方」 : （冒頭）

12「もののあたたまり方」 : 1金ぞくのあたたまり方

12「もののあたたまり方」 : 2水のあたたまり方

12「もののあたたまり方」 : 3空気のあたたまり方

13「生き物のくらし～冬～」 : （冒頭）

13「生き物のくらし～冬～」 : 1身近な植物や動物の様子

13「生き物のくらし～冬～」 : 2ヘチマの様子

13「生き物のくらし～冬～」 : 3季節と生き物の様子

13「生き物のくらし～冬～」 : （末尾）

14「月と星(3)星の位置の変化」

15「水のすがたと温度」 : （冒頭）

15「水のすがたと温度」 : 1水を冷やしたときの変化

15「水のすがたと温度」 : 2水を熱したときの変化

15「水のすがたと温度」 : （末尾）

16「水のゆくえ」

1「天気の変化(1)」

2「種子の発芽」 : （冒頭）

2「種子の発芽」 : 1種子の発芽に必要なこと

2「種子の発芽」 : 2種子の発芽と養分

2「種子の発芽」 : （末尾）

3「植物の成長」 : （本文）

3「植物の成長」 : （末尾）

4「生命のたん生(魚)」 : （本文）

4「生命のたん生(魚)」 : （末尾）

5「花のつくりと実」 : （本文）

5「花のつくりと実」 : （末尾）

自由研究

6「生命のたん生(人)」 : （本文）

6「生命のたん生(人)」 : （末尾）

7「天気の変化(2)」 : （本文）

7「天気の変化(2)」 : （末尾）

8「流れる水のはたらき」 : （冒頭）

8「流れる水のはたらき」 : 1水の流れと地面の様子

8「流れる水のはたらき」 : 2川原の様子と水のはたらき

8「流れる水のはたらき」 : 3川の水かさが増えたときの土地の変化

8「流れる水のはたらき」 : （末尾）

9「電じ石のはたらき」 : （冒頭）

9「電じ石のはたらき」 : 1電じ石と極

9「電じ石のはたらき」 : 2電じ石の強さ

9「電じ石のはたらき」 : 3電じ石の利用

10「もののとけ方」 : （冒頭）

10「もののとけ方」 : 1ものが水にとける量やとけ方

10「もののとけ方」 : 2とけたものの様子

10「もののとけ方」 : （末尾）

11「ふりこの運動」 : （本文）

11「ふりこの運動」 : （末尾）

1「ものの燃え方と空気」 : （冒頭）

1「ものの燃え方と空気」 : 1ものの燃え方とまわりの空気

1「ものの燃え方と空気」 : 2ものを燃やすはたらきをする気体

1「ものの燃え方と空気」 : 3ものが燃えた後の気体の性質

1「ものの燃え方と空気」 : 4ものが燃えるときの，酸素と二酸化炭素の割合の変化

1「ものの燃え方と空気」 : （末尾）

2「人や他の動物の体」 : （冒頭）

2「人や他の動物の体」 : 1呼吸のはたらき

2「人や他の動物の体」 : 2人や動物の食べた物のゆくえ

2「人や他の動物の体」 : 3心臓と血液の流れ

2「人や他の動物の体」 : （末尾）

3「植物のからだとはたらき」 : （冒頭）

3「植物のからだとはたらき」 : 1植物の養分

3「植物のからだとはたらき」 : 2植物と水

3「植物のからだとはたらき」 : （末尾）

自由研究

4「生き物と自然」 : （冒頭）

4「生き物と自然」 : 1生き物と食べ物

4「生き物と自然」 : 2生き物と空気

4「生き物と自然」 : 3生き物と水

4「生き物と自然」 : （末尾）

5「月と太陽」 : （冒頭）

5「月と太陽」 : 1月の表面

5「月と太陽」 : 2月の形の見え方

5「月と太陽」 : （末尾）

6「大地のつくりと変化」 : （冒頭）

6「大地のつくりと変化」 : 1しま模様に見える土地のつくり

6「大地のつくりと変化」 : 2地層のでき方

6「大地のつくりと変化」 : 3土地の変化と災害

6「大地のつくりと変化」 : （末尾）

7「てこのはたらき」 : （冒頭）

7「てこのはたらき」 : 1てこのしくみとはたらき

7「てこのはたらき」 : 2おもりの重さとてこのつり合い

7「てこのはたらき」 : 3てこのはたらきを利用した道具

7「てこのはたらき」 : 4ものの重さ

7「てこのはたらき」 : （末尾）

8「水よう液の性質」 : （冒頭）

8「水よう液の性質」 : 1水よう液にとけているもの

8「水よう液の性質」 : 2水よう液のなかま分け

8「水よう液の性質」 : 3水よう液と金属

8「水よう液の性質」 : （末尾）

9「電気の利用」 : （冒頭）

9「電気の利用」 : 1電気をつくる

9「電気の利用」 : 2電気をためて使う

9「電気の利用」 : 3電気の利用のしかた

9「電気の利用」 : 4電気の有効利用

9「電気の利用」 : （末尾）

10「人と環境」 : （本文）

10「人と環境」 : （末尾）

しぜんを見つめる

1.生き物をさがそう

2.たねをまこう

3.チョウを育てよう

○植物の育ちとつくり

4.風とゴムの力のはたらき

○花のかんさつ

○自由研究

5.こん虫のかんさつ

○植物の一生

6.かげと太陽

7.光のせいしつ

8.電気で明かりをつけよう

9.じしゃくのふしぎ

○これまでの学習をつなげよう

10.音のせいしつ

11.ものと重さ

○おもちゃランド

○3年の理科をふり返ろう〜理科の見方〜

○フムロウはかせのしりょう室

○理科の考え方をはたらかせよう

○植物たんけんカード／こん虫たんけんカード

自然にせまる

1.春の生き物

2.天気と1日の気温

○地面を流れる水のゆくえ

3.電気のはたらき

○夏の生き物

○夏の夜空

○自由研究

4.月や星の動き

5.とじこめた空気や水

6.ヒトの体のつくりと運動

○秋の生き物

○みんなで使う理科室

7.ものの温度と体積

○冬の夜空

○冬の生き物

8.もののあたたまり方

9.水のすがた

10.水のゆくえ

○これまでの学習をつなげよう

○生き物の1年間

○4年の理科をふり返ろう〜理科の見方〜

○フムロウはかせのしりょう室

○理科の考え方をはたらかせよう

自然を読みとく

○花のつくり

1.植物の発芽と成長

2.メダカのたんじょう

3.ヒトのたんじょう

○台風と気象情報

○自由研究

4.花から実へ

○これまでの学習をつなげよう

5.雲と天気の変化

6.流れる水のはたらき

○みんなで使う理科室

7.ふりこのきまり

8.もののとけ方

9.電流と電磁石

○5年の理科をふり返ろう～理科の見方～

○フムロウ博士の資料室

○理科の考え方をはたらかせよう

○雲の観察カード

自然とともに生きる

1.ものが燃えるしくみ

2.ヒトや動物の体

3.植物のつくりとはたらき

4.生物どうしのつながり

○これまでの学習をつなげよう

○自由研究

○みんなで使う理科室

5.水よう液の性質

6.月と太陽

7.大地のつくりと変化

8.てこのはたらき

9.発電と電気の利用

10.自然とともに生きる

○6年の理科をふり返ろう〜理科の見方〜

○フムロウ博士の資料室

○理科の考え方をはたらかせよう

○月の満ち欠けモデル

○プログラミング用「シート＆シール」

風の力で電気をつくる

地球は大きなじしゃく

ほねときん肉をつなぐ部分

へい列つなぎのよさ

星の色と温度

うちゅうのひみつをさぐる

生き物がすみやすい川に！ ～上西郷川でのとり組み～

食塩やミョウバンのとける量

結しょう

鉄しんのないモーター

気体にも重さがある

運動すると心臓の「どきどき」が激しくなるのはどうして？

葉にできたでんぷんのゆくえ

地球，月，太陽の大きさときょり

地震についてくわしく知ろう

ふりこを使った地震対策

元にもどろうとする力のり用

糸電話がなくても音が聞こえるのは？

身の回りの反しゃ

地球もじしゃく

じしゃくを2つに切ると，きょくはどうなるのかな？

しゅるいによってちがう金ぞくの重さ

えきもしゅるいによって重さがちがうの？

実になる花とならない花

星の明るさや色

じめじめした空気とからっとした空気は何がちがう？

いろいろなほね

いろいろなきん肉

鳥のひざは後ろに曲がる？

動物の体を動かすしくみ

温度が変わると曲がるバイメタル

季節と星

いろいろなもののあたたまり方

気体・えき体・固体

水のすがた

季節によって変わる天気の変化

地いきのメダカを守ろう

自然を考えた川づくり

水にとけるとは

電磁石が発明されるまで

鉄心がなくても回るモーター

息

尿と便

燃える金属

葉でできたデンプンはどこへ行く？

肺のつくり

やくわり心臓の役割

養分のゆくえ

消化管の長さ

蒸散の利用

うちゅう宇宙のこと，もっと深く知ろう！

きちょう変化しにくい貴重な金属

酸性とアルカリ性の水よう液を混ぜると…

変形する地層

生物どうしの関わり

太陽の光のめぐみ

水の中で音を聞く アーティスティックスイミング

光をはね返して安全をまもる

風力発電き

金ぞくのせいしつ

地球は大きなじしゃく

水と油をくらべると

気温の変化と太陽の動き

かん電池を1こ取り外しても，モーターが回るつなぎ方

自然の中の水のめぐり

大地が太陽のまわりを回っている

温まった水は，なぜ上に行くか

温まって上にあがる空気

きん肉とほねをつなぐもの

季節の星ざを見てみよう

野生のメダカを守る

より良いイネをつくる

磁石になるコイル

導線とコイルと電磁石

磁石の力を見る

コイルモーター

冬の天気

天気とわたしたちのくらし

食塩やミョウバンのつぶ

産声

肺の中のしくみ

だ液のはたらきと温度

でんぷんの消化

小腸のつくり

心臓のつくり

へそのおとたいばん

日光と植物の養分

外来種の問題

月と地球と太陽

電流の大きさと電熱線の発熱

（科学のまど）風力発電所

（広がる科学の世界）音でまわりの様子を知ることができる！？

（しりょう）地球は大きなじしゃく

（科学のまど）燃料電池で走る未来の車

（しりょう）天体望遠鏡

（科学のまど）月におり立った人類

（科学のまど）あたためられた水が上の方に動くわけ

（広がる学び）生まれ変わるせい品

（しりょう）ひとめぐりする水

（天体ミニずかん）月の大きさ，地球から月までのきょり

（天体ミニずかん）星までのきょり

（天体ミニずかん）すばる望遠鏡

（広がる科学の世界）天の川の正体は！？

（天体ミニずかん）太陽けい

（天体ミニずかん）季節による星ざのうつり変わり

(資料)いろいろな植物の花粉(スギ)

(資料)エナメル線のまき方と電磁石の極

(チャレンジ)コイルやエナメル線に電流を流して調べてみよう

(資料)検流計の仕組み

(道具作り)コイルモーター

(資料)食塩を水にとかしたときのイメージ図

(資料)食塩やミョウバンが水にとける量を表したグラフ

(資料)けっしょう

(気象ミニずかん)雲ができるわけ

(気象ミニずかん)つゆ

(気象ミニずかん)もう暑

(気象ミニずかん)冬に見られるとくちょう的な天気

(広がる科学の世界)海水をろ過して飲み水を取り出せる!?

気体の集め方

(資料)肺の中で酸素や二酸化炭素がやりとりされる仕組み

(資料)でんぷんが変化してできたもの

(資料)小腸の中で養分が吸収される仕組み

(資料)肝臓のはたらき

(ステップアップ)生命を保つためのさまざまな体の仕組み

(資料)葉でつくり出したでんぷんのゆくえ

(資料)光が当たっている植物による空気の変化

(ステップアップ)火山のふん火や地震の起こりやすい地域

(資料)月の満ち欠け

(ステップアップ)酸性の水溶液の性質，アルカリ性の水溶液の性質

(広がる科学の世界)0.1mmより小さいミドリムシが地球を救う!?

○かげの長さを調べてみよう ・１日の，時こくごとのかげの長さ調べ ・毎月15日の，正午のかげの長さ調べ

○ヒマワリの花は太陽の動きにあわせて向きをかえる ○ヒマワリの葉のつき方

○風の力をりようするもの

○太陽ねつ発電所（スペイン）

○地球もじしゃく

○じしゃくを切って，じしゃくのきょくがどうなるか調べよう

○星の色

○直列つなぎとへい列つなぎのかん電池のへり方

○ボルタの電たい

○太陽高度（太陽の高さ）と気温の変化

○アキレスけん

○スプリング・エフェメラル

○金ぞくもすがたが変わる

○天気と，せんたく物のかわくはやさ

○水のすがた

○電じ石のしん

○モーターの作り方

○電流のじ気作用

○コイルの導線の太さと電じ石の強さ

○水にとけたもの

○鉄も燃える

○肺ほう

○小腸のはたらき

○大腸のはたらき(水分の吸収) ○かん臓のはたらき

○葉にできたでんぷんのゆくえ

○根毛の観察

○光合成

○月と太陽の比かく

○穴の多く見られる石のでき方

○地しんの多い国，日本 ○震度

こん虫をまねる

虫めがねで集めた日光の進み方

NきょくとSきょく

音をつたえるもの

水の底にたまるどろ

星の明るさと色

流れ星の正体

関節のような動きをするもの

あたたまりやすさのちがい

自然の中をめぐる水

めしべをたてに切ったところ

淀川のイタセンパラ

水を運ぶ台風

冬の日本海側

川の生物がすみやすいようにくふうされた護岸

コイルモーター

鉄が燃える

小腸のつくり

かん臓

肺ほう

ヒトの体のくわしいつくりとはたらき

小腸のかべ

消化管と血管の長さ

植物と水とのかかわり

葉にできたでんぷんのゆくえ

植物のくわしいつくりとはたらき

ホウセンカの葉を真上から見たようす

食物網

外来種

海をただよう小さなプラスチック

空気のじゅんかんとエネルギー

性質が変化しにくい金属

土の酸性を弱める

月を照らす地球

月から火星へ

地震に関する言葉

地震が多く起こるところ

モーターと発電機の関係

アメリカザリガニ

肺での空気の出し入れ(模型づくり)

でんぷん(かたくり粉)