小学校6年理科(学図)2019年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000116

詳細情報

タイトル
小学校6年理科(学図)2019年検定教科書編修趣意書
学校種別
小学校
検定年
2019
教科
理科
種目(科目)
理科
対象学年
6
発行者略称
学図
教科書
みんなと学ぶ 小学校理科 6年 「みんなと学ぶ 小学校理科 6年」, 小学校6年, 理科|603 (学図) 2019年検定
本文URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/14/1416505_012.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
文書:発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
表:発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
文書:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
表:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣意書の章
編修趣意書受理番号
30-162
ソート順
116
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
1ものの燃え方と空気
2人や動物の体
3植物の養分と水
4生物のくらしと環境
●わたしの自由研究
5てこのしくみとはたらき
6月の形と太陽
7大地のつくりと変化
●火山の噴火と地震
8水溶液の性質
科学者の伝記を読もう
9電気と私たちの生活
10人と環境
考えよう調べよう
12(11) 12(11)(1ものの燃え方と空気の配当時数)
9 9(2人や動物の体の配当時数)
8 8(3植物の養分と水の配当時数)
8(7) 8(7)(4生物のくらしと環境の配当時数)
1 1(●わたしの自由研究の配当時数)
9 9(5てこのしくみとはたらきの配当時数)
9(8) 9(8)(6月の形と太陽の配当時数)
8 8(7大地のつくりと変化の配当時数)
4 4(●火山の噴火と地震の配当時数)
10 10(8水溶液の性質の配当時数)
1 1(科学者の伝記を読もうの配当時数)
16(14) 16(14)(9電気と私たちの生活の配当時数)
10(8) 10(8)(10人と環境の配当時数)
- (考えよう調べようの配当時数)