小学校4年理科(東書)2023年検定教科書編修趣意書

'編修趣意書'としての参照元:: 巻頭; １　あたたかくなると; ２　動物のからだのつくりと運動; ３　天気と気温; ４　電流のはたらき; ５　雨水のゆくえと地面のようす; ○　暑くなると; ○　夏の星; わたしの研究; ６　月や星の見え方; ７　自然のなかの水のすがた; ○　すずしくなると; ８　とじこめた空気と水; ９　物の体積と温度; 10　　物のあたたまり方; ○　冬の星; ○　寒くなると; 11　水のすがたと温度; 12　生き物の１年をふり返って; 理科の調べ方を身につけよう; １年間をふりかえろう; SDGs・プログラミング; 2 2（巻頭の配当時数）; 5 5（１　あたたかくなるとの配当時数）; 4 4（２　動物のからだのつくりと運動の配当時数）; 5 5（３　天気と気温の配当時数）; 7 7（４　電流のはたらきの配当時数）; 5 5（５　雨水のゆくえと地面のようすの配当時数）; 5 5（○　暑くなるとの配当時数）; 2 2（○　夏の星の配当時数）; 2 2（わたしの研究の配当時数）; 7 7（６　月や星の見え方の配当時数）; 5 5（７　自然のなかの水のすがたの配当時数）; 5 5（○　すずしくなるとの配当時数）; 7 7（８　とじこめた空気と水の配当時数）; 8 8（９　物の体積と温度の配当時数）; 9 9（10　　物のあたたまり方の配当時数）; 2 2（○　冬の星の配当時数）; 5 5（○　寒くなるとの配当時数）; 13 13（11　水のすがたと温度の配当時数）; 4 4（12　生き物の１年をふり返っての配当時数）; 1 1（理科の調べ方を身につけようの配当時数）; 1 1（１年間をふりかえろうの配当時数）; 1 1（SDGs・プログラミングの配当時数）; ほねときん肉をつなぐ部分; ショベルカーのうではどうなっているのかな？; うちゅうのひみつをさぐる; 雲の正体は