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小学校3年理科(大日本)2019年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000109
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小学校学習指導要領
理科
理科
小学校3年理科(大日本)2019年検定教科書編修趣意書
詳細情報
ソート順
109
タイトル
小学校3年理科(大日本)2019年検定教科書編修趣意書
学校種別
小学校
検定年
2019
教科
理科
種目(科目)
理科
対象学年
3
発行者略称
大日本
教科書
たのしい理科3年
本文URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/14/1416505_005.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
文書:発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表:発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
30-70
Type
教科書編修趣意書
被参照情報
'編修趣意書'としての参照元:
巻頭詩
1.しぜんのかんさつ
2.植物の育ち方[1]たねまき
3.こん虫の育ち方
◎植物の育ち方[2]葉・くき・根
4.ゴムや風の力
5.音のふしぎ
◎植物の育ち方[3]花
◎じゆうけんきゅう
6.動物のすみか
7.植物の育ち方[4]花がさいた後
8.地面のようすと太陽
9.太陽の光
10.電気の通り道
11.じしゃくのふしぎ
◎学びをリンク!
12.ものの重さ
◎おもちゃショーを開こう
理科のノートの書き方
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使い方をおぼえましょう
3年のまとめ
チャレンジ問題
元にもどろうとする力のり用
糸電話がなくても音が聞こえるのは?
身の回りの反しゃ
地球もじしゃく
じしゃくを2つに切ると,きょくはどうなるのかな?
しゅるいによってちがう金ぞくの重さ
えきもしゅるいによって重さがちがうの?