小学校3年理科(大日本)2023年検定教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:

巻頭写真

①しぜんのかんさつ

②植物の育ち方①　たねまき

③こん虫の育ち方

◎植物の育ち方②　葉がふえたころ

④ゴムと風の力のはたらき

⑤音のふしぎ

◎植物の育ち方③　花

◎自由研究

⑥動物のすみか

◎植物の育ち方④　花がさいた後

⑦地面のようすと太陽

⑧太陽の光

⑨電気の通り道

⑩じしゃくのふしぎ

◎学びをリンク！

⑪ものの重さ

◎おもちゃショーを開こう！

算数科とつなげよう　ほかの教科ともつなげよう　作り方

理科のノートの書き方　記ろくと整理のしかた　記ろくカード

タブレットを使ってみよう　図書館の本で調べよう

使い方をおぼえよう

3年のまとめ

生きもの図かん

− −（巻頭写真の配当時数）

4 4（①しぜんのかんさつの配当時数）

6 6（②植物の育ち方①　たねまきの配当時数）

10 10（③こん虫の育ち方の配当時数）

1 1（◎植物の育ち方②　葉がふえたころの配当時数）

7 7（④ゴムと風の力のはたらきの配当時数）

6 6（⑤音のふしぎの配当時数）

2 2（◎植物の育ち方③　花の配当時数）

2 2（◎自由研究の配当時数）

5 5（⑥動物のすみかの配当時数）

4 4（◎植物の育ち方④　花がさいた後の配当時数）

10 10（⑦地面のようすと太陽の配当時数）

7 7（⑧太陽の光の配当時数）

9 9（⑨電気の通り道の配当時数）

8 8（⑩じしゃくのふしぎの配当時数）

− −（◎学びをリンク！の配当時数）

6 6（⑪ものの重さの配当時数）

3 3（◎おもちゃショーを開こう！の配当時数）

− −（算数科とつなげよう　ほかの教科ともつなげよう　作り方の配当時数）

− −（理科のノートの書き方　記ろくと整理のしかた　記ろくカードの配当時数）

− −（タブレットを使ってみよう　図書館の本で調べようの配当時数）

− −（使い方をおぼえようの配当時数）

− −（3年のまとめの配当時数）

− −（生きもの図かんの配当時数）

元にもどろうとする力のり用

音の大きさのたんいとなった科学者の名前

糸電話を使わなくても音が聞こえるのは？

反しゃをり用した明かり

地球もじしゃく

じしゃくを2つに切ると、きょくはどうなる？

しゅるいによってちがう金ぞくの重さ