小学校5年理科(教出)2019年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000119

詳細情報

ソート順

119

タイトル

小学校5年理科(教出)2019年検定教科書編修趣意書

学校種別

検定年

2019

教科

種目（科目）

対象学年

5

発行者略称

教出

教科書

未来をひらく　小学理科　５

本文URL

https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/14/1416506_003.pdf

各対照表のページ数

趣意書種別: 文書：発展的な学習内容の記述
ページ: 11
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 表：発展的な学習内容の記述
ページ: 11
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 教育基本法との対照表
ページ: 1-5
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 6-10
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 10
Type: 教科書編修趣の章

編修趣意書受理番号

30-126

Type

教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:: 雨がとどける春; 巻頭; 1天気の変化; 2植物の発芽や成長; 3メダカのたんじょう; ●花のつくり; ●台風に備えて; わたしの研究; 4花から実へ; 5ふりこ; 6流れる水と土地; ●川と災害; 7電流が生み出す力; 8人のたんじょう; ●受けつがれる生命; 9もののとけ方; 広がる科学の世界; 上皿てんびんの使い方; 5年で学んだこと; 科学の研究者たち; 気象ミニずかん; (資料)いろいろな植物の花粉(スギ); (資料)エナメル線のまき方と電磁石の極; (チャレンジ)コイルやエナメル線に電流を流して調べてみよう; (資料)検流計の仕組み; (道具作り)コイルモーター; (資料)食塩を水にとかしたときのイメージ図; (資料)食塩やミョウバンが水にとける量を表したグラフ; (資料)けっしょう; (気象ミニずかん)雲ができるわけ; (気象ミニずかん)つゆ; (気象ミニずかん)もう暑; (気象ミニずかん)冬に見られるとくちょう的な天気; (広がる科学の世界)海水をろ過して飲み水を取り出せる!?