Foreign Languages

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Lower Secondary School Curriculum Guideline

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NEW HORIZON English Course 1

SUNSHINE ENGLISH COURSE 1

NEW CROWN English Series 1

ONE WORLD English Course 1

Here We Go!　ENGLISH COURSE　1

BLUE SKY English Course 1

NEW HORIZON English Course 2

SUNSHINE ENGLISH COURSE 2

NEW CROWN English Series 2

ONE WORLD English Course 2

Here We Go!　ENGLISH COURSE　2

BLUE SKY English Course 2

NEW HORIZON English Course 3

SUNSHINE ENGLISH COURSE 3

NEW CROWN English Series 3

ONE WORLD English Course 3

Here We Go!　ENGLISH COURSE　3

BLUE SKY English Course 3

中学校1年英語(東書)2020年検定教科書編修趣意書

中学校2年英語(東書)2020年検定教科書編修趣意書

中学校3年英語(東書)2020年検定教科書編修趣意書

中学校1年英語(開隆堂)2020年検定教科書編修趣意書

中学校2年英語(開隆堂)2020年検定教科書編修趣意書

中学校3年英語(開隆堂)2020年検定教科書編修趣意書

中学校1年英語(三省堂)2020年検定教科書編修趣意書

中学校2年英語(三省堂)2020年検定教科書編修趣意書

中学校3年英語(三省堂)2020年検定教科書編修趣意書

中学校1年英語(教出)2020年検定教科書編修趣意書

中学校2年英語(教出)2020年検定教科書編修趣意書

中学校3年英語(教出)2020年検定教科書編修趣意書

中学校1年英語(光村)2020年検定教科書編修趣意書

中学校2年英語(光村)2020年検定教科書編修趣意書

中学校3年英語(光村)2020年検定教科書編修趣意書

中学校1年英語(啓林館)2020年検定教科書編修趣意書

中学校2年英語(啓林館)2020年検定教科書編修趣意書

中学校3年英語(啓林館)2020年検定教科書編修趣意書

中学校1年英語(東書)2024年検定教科書編修趣意書

中学校1年英語(東書)2024年検定教科書編修趣意書

中学校1年英語(東書)2024年検定教科書編修趣意書

中学校1年英語(東書)2024年検定教科書編修趣意書

中学校2年英語(東書)2024年検定教科書編修趣意書

中学校2年英語(東書)2024年検定教科書編修趣意書

中学校3年英語(東書)2024年検定教科書編修趣意書

中学校3年英語(東書)2024年検定教科書編修趣意書

中学校3年英語(東書)2024年検定教科書編修趣意書

中学校1年英語(開隆堂)2024年検定教科書編修趣意書

中学校2年英語(開隆堂)2024年検定教科書編修趣意書

中学校3年英語(開隆堂)2024年検定教科書編修趣意書

中学校1年英語(三省堂)2024年検定教科書編修趣意書

中学校2年英語(三省堂)2024年検定教科書編修趣意書

中学校3年英語(三省堂)2024年検定教科書編修趣意書

中学校1年英語(教出)2024年検定教科書編修趣意書

中学校2年英語(教出)2024年検定教科書編修趣意書

中学校3年英語(教出)2024年検定教科書編修趣意書

中学校1年英語(光村)2024年検定教科書編修趣意書

中学校2年英語(光村)2024年検定教科書編修趣意書

中学校3年英語(光村)2024年検定教科書編修趣意書

中学校1年英語(啓林館)2024年検定教科書編修趣意書

中学校2年英語(啓林館)2024年検定教科書編修趣意書

中学校3年英語(啓林館)2024年検定教科書編修趣意書

Let's Be Friends!

Sounds and Letters

Unit 1 Here We Go! 初登校

Unit 2 Club Activities 部活動

Unit 3 Enjoy the Summer もうすぐ夏休み

You Can Do It! 1

Unit 4 Our New Friend 転校生

Unit 5 This Is Our School 学校公開日

Unit 6 Cheer Up, Tina 元気を出して

You Can Do It! 2

Unit 7 New Year Holidays in Japan 日本の正月

Unit 8 Getting Ready for the Party 秘密の計画

You Can Do It! 3

Daily Life：1 国際郵便

Daily Life：2 落とし物

Daily Life：3 カフェ

Daily Life：4 ウェブサイト

Daily Life：5 ラジオの中継

World Tour：1 世界の中学生

World Tour：2 世界の時刻

Let's Read：1 What Am I?

Let's Read：2 The Lion and the Mouse

Let's Read More：My Japanese Lessons

Active Grammar：1 am, are / 一般動詞 / can

Active Grammar：2 代名詞

Active Grammar：3 is / 3 人称単数現在形

Active Grammar：4 疑問詞

Active Grammar：5 動詞の過去形

Active Grammar：6 現在進行形

Active Words

Let's Talk!

Story Retelling

Unit 1 Hajin’s Diary

Unit 2 Basketball Tournament

Unit 3 Plans for the Summer

You Can Do It! 1

Unit 4 Tour in New York City

Unit 5 Earthquake Drill

Unit 6 Work Experience

You Can Do It! 2

Unit 7 Amazing Australia

Unit 8 Staging a Musical

You Can Do It! 3

Daily Life：1 電話

Daily Life：2 アナウンス

Daily Life：3 レストラン

Daily Life：4 道案内

Daily Life：5 イベントのお知らせ

Daily Life：6 体調不良

Daily Life：7 観光案内

Daily Life：8 音声ガイド

World Tour：1 いろいろな単位

World Tour：2 世界を舞台に働く人

World Tour：3 世界遺産めぐり

Let's Read：1 Sukh’s White Horse

Let's Read：2 Meet Hanyu Yuzuru

Let's Read：3 Emojis ─ From Japan to the World

Let's Read More：1 The Statue of Liberty

Let's Read More：2 Aboriginal Art

Active Grammar：1 動詞の過去形/ 過去進行形

Active Grammar：2 動名詞 / 不定詞〈名詞的用法〉

Active Grammar：3 be going to / will

Active Grammar：4 目的語

Active Grammar：5 助動詞

Active Grammar：6 不定詞〈形容詞的用法・副詞的用法〉

Active Grammar：7 接続詞

Active Grammar：8 比較表現

Active Grammar：9 受け身の文

Active Words

Let's Talk!

Story Retelling

Unit 1 School Life Around the World

Unit 2 Our School Trip

Unit 3 Lessons From Hiroshima

You Can Do It! 1

Unit 4 AI Technology and Language

Unit 5 Plastic Waste

Unit 6 The Chorus Contest

You Can Do It! 2

Unit 7 Tina 's Speech

Unit 8 Goodbye, Tina

You Can Do It! 3

Daily Life：1 ディスカッション

Daily Life：2 留守番電話

Daily Life：3 ポスター

Daily Life：4 ニュース

World Tour：1 Living With Animals

World Tour：2 How Do We Live?

Let's Read：1 From the Diary of Kawamoto Itsuyoshi

Let's Read：2 Robots Make Dreams Come True

Let's Read：3 Changing the World

Let's Read More：1 The Runner Wearing Number 67

Let's Read More：2 Visas for 6,000 Lives

Let's Read More：3 The Adventures of Tom Sawyer

Active Grammar：1 現在完了形 / 現在完了進行形

Active Grammar：2 後置修飾

Active Words

Let's Talk!

Story Retelling

0. Let's Start

1. 英語で話そう

2. 学校で

3. 海外からの転校生

4. 美術館で

Project 1 自己紹介をしよう

5. エミリーの家で

6. ぼくのおじいさん

7. アメリカの学校

8. ベル先生の買い物

Project 2 友だちにインタビューしよう

9. 冬休みの思い出

10. 日本のマンガ文化

Project 3 日記を書こう

Let’s Read 1 The Crow and the Pitcher

Let’s Read 2 River Crossing Puzzle

1. What is a Hero?

2. Traveling Overseas

3. In Case of Emergency

Project 1 学校を紹介しよう

4. My Future Dream

5. Festivals Have Meanings

6. Unique Animals

Project 2 あこがれの職業を発表しよう

7. Let’s Compare

8. Working Overseas

Project 3 自分の意見を言おう

Let’s Read The Zoo

1. Food Cultures

2. Living Side by Side

3. Passing Down Memories

Project 1 有名人にインタビューしよう

4. Society for All

5. What Can Photos Tell?

6. Lively Towns in Japan

Project 2 日本の伝統行事を紹介しよう

Further Study 1 ディスカッションをしよう

Further Study 2 中学校生活の思い出を書こう

Let’s Read 1 The Last Leaf

Let’s Read 2 Origami Ambassador

辞書を読んでみよう

Prog. 1：Start of a New School Year

Prog. 2：Leave Only Footprints

Prog. 3：Taste of Culture

Steps 1, 2：情報をつなげ，メモをとろう　文章の構成を考えよう

OP4：「夢の旅行」を企画しよう

Reading 1：Gon, the Little fox

Prog. 4：High-Tech Nature

Prog. 5：Work Experience

Prog. 6：Live Life in True Harmony

Steps 3：会話をつなげ，深めよう

OP5：こんな人になりたい

Reading 2：Friendship beyond Time and Borders

Prog. 7：A Gateway to Japan

Prog. 8：A Hope for Lasting Peace

Steps 4, 5：相手にわかりやすい説明をしよう 説得力のある主張をしよう

OP 6：この1 年で得た「宝もの」

Reading 3：Visas of Hope

PU 1～5：天気予報を聞こう／電話をかけよう／レストランで食事をしよう 他

WW 1～5：食べもの／形容詞／楽器／前置詞／町の風景

辞書を使いこなそう

Prog. 1：Bentos Are Interesting!

Prog. 2：Good Night, Sleep Tight.

Prog. 3：A Hot Sport Today

Steps 1, 2：ディベートをしよう　メモのとり方を学ぼう

OP 7：記者会見を開こう

Reading 1：Faithful Elephants

Prog. 4：Sign Languages, Not Just Gestures!

Prog. 5：The Story of Chocolate

Prog. 6：The Great Pacific Garbage Patch

Steps 3～5：簡単な表現で言いかえよう　わかりやすい文章を考えよう　ディスカッションをしよう

OP 8：あなたの町を世界にPR しよう

Prog. 7：Is AI a Friend or an Enemy?

Reading 2：Malala’s Voice for the Future

SP：中学校の思い出を残そう

Further Reading 1：The Ig Nobel Prize

Further Reading 2：Library Lion

PU 1～4：道案内をしよう②（電車の乗りかえ）／買ったものを交換しよう／ホームページで学校を紹介しよう 他

WW 1～3：家の中と外／動詞／オリンピック競技・パラリンピック競技

Sp：Springboard：1

Sp：Springboard：2

Sp：Springboard：3

Sp：Springboard：4

アルファベット，ローマ字表（ヘボン式）

：Classroom English

1：Hello, New Friends

Grammar

2：Talking with Friends

Grammar

3：My Favorite Person

Grammar

4：Our Summer Stories

4：Review / Task

4：Grammar

Tips ① for Writing

Reading 1 Fox and Tiger

5：School Life in Two Countries

5：Review / Task

5：Grammar

Tips ② for Writing

6：Lunch in Chinatown

6：Review / Task

6：Grammar

Tips ③ for Reading

Useful Expressions

7：Symbols and Signs

7：Review / Task

7：Grammar

Project 1

Reading 2 An Old Woman and a Dog

8：Holiday in Hokkaido

8：Review / Task

8：Grammar

Tips ④ for Listening

9：Helping the Planet

9：Review / Task

9：Grammar

Project 2

Reading 3 The Golden Dipper

Further Reading The Letter

Activities Plus

付録：How to Study

付録：Sing Along!

付録：前置詞のまとめ

付録：語形変化のまとめ

付録：不規則動詞変化表

付録：重要構文復習リスト

付録：辞書についていっしょに 学ぼう！

付録：Word List ①②

付録：ネームカード

付録：つづりと発音

付録：Can-Do 自己チェック リスト

Review Lesson Ms. Kingʼs Trip with Her Friend

Grammar

1：Service Dogs

1：Review / Task

1：Grammar

Tips ① for Listening

2：Our Energy Sources

2：Review / Task

2：Grammar

Tips ② for Reading

Useful Expressions

3：Design in Our Life

3：Review / Task

3：Grammar

Project 1

Reading 1 Six Amazing Things about Penguins

4：Workplace Experience

4：Review / Task

4：Grammar

Tips ③ for Writing

5：How to Celebrate Halloween

5：Review / Task

5：Grammar

Tips ④ for Speaking

6：Castles and Canyons

6：Review / Task

6：Grammar

Tips ⑤ for Speaking

Useful Expressions

7：The Gift of Giving

7：Review / Task

7：Grammar

Project 2

Reading 2 Stone Soup

8：Rakugo in English

8：Review / Task

8：Grammar

Tips ⑥ for Reading

9：Gestures and Sign Language

9：Review / Task

9：Grammar

Project 3

Reading 3 The Gift of Tezuka Osamu

Further Reading Somebody Loves You, Mr. Hatch

Activities Plus

付録：How to Study

付録：Sing Along! ①②

付録：語形変化のまとめ

付録：形容詞・副詞比較変化表

付録：不規則動詞変化表

付録：重要構文復習リスト

付録：辞書についていっしょに 学ぼう！

付録：Word List

付録：筆記体

付録：Tips ④ for Speaking 活動用カード

付録：つづりと発音

付録：Can-Do 自己チェックリスト

Review Lesson Washoku, or Japanese Cuisine

Grammar

1：Aya Visits Canada

1：Review / Task

1：Grammar

Tips ① for Listening

Useful Expressions

Tips ② for Writing

2：The Eagles in Hokkaido

2：Review / Task

2：Grammar

Tips ③ for Reading

3：News and Ads

3：Review / Task

3：Grammar

Project 1

Reading 1 Audrey Hepburn

4：Sports Legends

4：Review / Task

4：Grammar

Tips ④ for Writing

5：Being True to Ourselves

5：Review / Task

5：Grammar

Tips ⑤ for Reading

Tips ⑥ for Writing

6：Why do We Have to Work?

Tips ⑦ for Speaking

Project 2

7：Debating Doggy Bags

Project 3

Reading 2 My Prayer for Peace

Further Reading 1 Painting the Fence

Further Reading 2 Counting on Katherine Johnson

Further Reading 3 Free The Children

Further Reading 4 John Mung

Activities Plus

付録：How to Study

付録：Sing Along! ①②

付録：語形変化のまとめ

付録：形容詞・副詞比較変化表

付録：不規則動詞変化表

付録：重要構文復習リスト

付録：辞書についていっしょに学ぼう！

付録：Word List

付録：Tips ⑦ for Speaking活動用カード

付録：つづりと発音

付録：Can-Do 自己チェックリスト

Unit 0 : Welcome to Junior High School : アルファベット，単語

Unit 1 : New School, New Friends : be動詞 / 一般動詞 / canの文

Unit 2 : Our New Teacher : This [That, He, She] is .... / What [Who, How] ...?

Unit 3 : Club Activities : Where [When] ...? / I want to / 複数形 / How many ...?

Unit 4 : Friends in New Zealand : 命令文(Be [Come, Don’t] ....) / What time ...? / What + 名詞 ...?

Unit 5 : A Japanese Summer Festival : 前置詞 / like ...ing / be good at ...ing / went, ate, saw, had, was

Unit 6 : A Speech about My Brother : 三人称単数現在形

Unit 7 : Foreign Artists in Japan : 人称代名詞目的格 / Which [Whose] ...? / mine [yours]

Unit 8 : A Surprise Party : 現在進行形 / 感嘆文

Unit 9 : Think Globally, Act Locally : want [try, needなど] to ... / What do you want to ...? / look + 形容詞

Unit 10 : Winter Vacation : 一般動詞の過去形

Unit 11 : This Year’s Memories : be動詞の過去形 / There is [are] .... / 過去進行形

Let's Listen : 1. 留学生のプロフィール

Let's Listen : 2. 欠席した友達への電話連絡

Let's Listen : 3. ラジオDJのトーク

Let's Read : 1. Let’s Climb Mt. Fuji

Let's Read : 2. City Lights

Let's Talk : 1.お願い

Let's Talk : 2.体調

Let's Talk : 3.道案内

Let's Talk : 4.レストラン

Let's Write : 1.お祝い

Let's Write : 2.旅先からの頼り

Stage Activity : 1. “All about Me” Poster

Stage Activity : 2. My Hero

Stage Activity : 3. My Favorite Event This Year

学び方コーナー : 1. 辞書の使い方①

学び方コーナー : 3. 辞書の使い方②

学び方コーナー : 2. 単語のつづりと発音①

学び方コーナー : 4. 単語のつづりと発音②

Grammer for Communication : 1. be動詞と一般動詞

Grammer for Communication : 2.名詞

Grammer for Communication : 3.疑問詞

Grammer for Communication : 4.三人称単数現在形

Grammer for Communication : 5.代名詞

Grammer for Communication : 6.現在進行形

Grammer for Communication : 7.過去形と過去進行形

Learning LITERATURE in English

Unit 0 : My Spring Vacation : 1年の学習事項

Unit 1 : A Trip to Singapore : be going to / 助動詞will / show＋A＋B / call＋A＋B

Unit 2 : Food Travels around the World : 接続詞when / if / that / because

Unit 3 : My Future Job : 不定詞（副詞的・原因を表す副詞的・ 形容詞的用法） / It is ...＋to

Unit 4 : Homestay in the United States : have to / 助動詞must / 動名詞

Unit 5 : Universal Design : 疑問詞＋to / 主語＋動詞＋（人）＋疑問詞＋to / 主語＋be動詞＋形容詞＋that

Unit 6 : Research Your Topic : 比較表現

Unit 7 : World Heritage Sites : 受け身

Let's Listen : 1.機内放送

Let's Listen : 2.インタビュー

Let's Listen : 3.天気予報

Let's Listen : 4.電車の運行情報

Let's Listen : 5.留守番電話

Let's Listen : 6.商品のコマーシャル

Let's Listen : 7.店内のアナウンス

Let's Read : 1. History of Clocks

Let's Read : 2. A Glass of Milk

Let's Read : 3. Pictures and Our Beautiful Planet

Let's Talk : 1.ホテルでのトラブル

Let's Talk : 2.ていねいなお願い

Let's Talk : 3.電車の乗りかえ

Let's Talk : 4.買い物

Let's Talk : 5.電話でのやり取り

Let's Write : 1.留守番電話のメッセージへの返信

Let's Write : 2.ホームステイのお礼状

Stage Activity : 1. A Message to Myself in the Future （Word Room 1）

Stage Activity : 2. Research and Presentation

Stage Activity : 3. My Favorite Place in Our Town （Word Room 2）

学び方コーナー : 1.単語の覚え方

学び方コーナー : 2.音読の仕方

学び方コーナー : 3.意見の述べ方

Grammer for Communication : 1.5つの文構造

Grammer for Communication : 2.接続詞

Grammer for Communication : 3.不定詞

Grammer for Communication : 4.助動詞

Grammer for Communication : 5.比較表現

Grammer for Communication : 6.受け身

Learning HOME ECONOMICS in English

Learning TECHNOLOGY inEnglish

Unit 0 : Three Interesting Facts about Languages : 1・2年の学習事項

Unit 1 : Sports for Everyone : 現在完了形（経験） / make＋（代）名詞＋形容詞 / show [tell]＋（代）名詞＋that節

Unit 2 : Haiku in English : 現在完了形（完了・継続） / 現在完了進行形

Unit 3 : Animals on the Red List : It is ...（for＋（人））＋to / want＋（人）＋to / let [help]＋（人）＋動詞の原形

Unit 4 : Be Prepared and Work Together : 間接疑問文 / 主語＋動詞＋間接 目的語＋whatなどで始まる節 / 現在分詞 / 過去分詞

Unit 5 : A Legacy for Peace : 名詞を修飾する文 / 関係代名詞 who，that [which] （主格・目的格）

Unit 6 : Beyond Borders : 仮定法（I wish I could [had] .... / If I were [had] ..., I would ....） / 主語を説明する関係代名詞

Let's Listen : 1.ディスカッション

Let's Listen : 2.講演

Let's Listen : 3.ラジオの災害情報

Let's Listen : 4.テレビの国際ニュース

Let's Listen : 5.世界で働く人へのインタビュー

Let's Listen : 6.中学校生活の思い出

Let's Read : 1. A Mother’s Lullaby

Let's Read : 2. Power Your Future

Let's Read : 3. A Graduation Gift from Steve Jobs

Let's Talk : 1.はじめての出会い

Let's Talk : 2.町中での手助け

Let's Talk : 3.食品の選択

Let's Write : 1.有名人への手紙

Let's Write : 2.記事への意見

Let's Write : 3.グラフや表の活用

Stage Activity : 1. My Activity Report （Word Room 1）

Stage Activity : 2. Discover Japan （Word Room 2）

Stage Activity : 3. Let’s Have a Mini Debate （Word Room 3）

学び方コーナー : 1. 語い・表現の増やし方

学び方コーナー : 2. 文章の組み立て方

学び方コーナー : 3. これからの英語学習法

Grammer for Communication : 1. 現在完了形と現在完了進行形

Grammer for Communication : 3. 後置修飾

Grammer for Communication : 2. 不定詞

Grammer for Communication : 4. 仮定法

Learning SCIENCE in English

Learning CIVICS in English

Get Ready : 中学校英語をはじめよう : 小学校英語の復習

Prog.0 : アルファベットを確かめよう : アルファベットと発音の復習

辞書を引いてみよう : 辞書の使い方

Prog.1 : 友達を作ろう : I’m (not) ～. You are ～. / Are you ～? Where ～?

Prog.2 : 1-Bの生徒たち : I (don’t) have ～. / Do you ～? When do you ～?

アクションコーナー : 命令文，否定命令文

Prog.3 : タレントショーを聞こう : canの文

Steps1 : 英語でやりとりしよう①考えを整理し、表現しよう : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習

Steps2 : 英語でやりとりしよう①考えを整理し、表現しよう : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習

OP1 : あなたの知らない私 : 自己紹介

Prog.4 : Let’s Enjoy Japanese Culture : Is that～? No, it isn’t. This is ～. / Who is ～? She is ～.

Prog.5 : Junior Safety Patrol : She (doesn’t) cook(s) ～. / Does he make ～? Yes, he does.

Prog.6 : The Way to School : him, her / Why do you ～? Because ～.

Prog.7 : Research on Australia : There is [are] ～. / How can we～?

Steps3 : 話の組み立て方を考えよう 英語でやりとりしよう② : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習

Steps4 : 話の組み立て方を考えよう 英語でやりとりしよう② : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習

OP2 : この人を知っていますか : 他者紹介

Prog.8 : The Year-End Events : 現在進行形

Prog.9 : A Trip to Finland : 一般動詞の過去形（規則・不規則型）

Prog.10 : Grandma Baba’s Warming Ideas! : be動詞の過去形，過去進行形

Steps5 : 絵や写真を英語で表現しよう 文の内容を整理し，表現しよう 英語でやりとりしよう③ : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習

Steps6 : 絵や写真を英語で表現しよう 文の内容を整理し，表現しよう 英語でやりとりしよう③ : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習

Steps7 : 絵や写真を英語で表現しよう 文の内容を整理し，表現しよう 英語でやりとりしよう③ : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習

OP3 : 私が選んだ1枚 : Show & Tell

PU1〜6 : ハンバーガーショップへ行こ う／持ち主をたずねよう 他 : 食事や道案内などの特有の場面での やりとりの学習

WW1〜5 : 数／曜日と天気／順番・日付の 言い方，季節・月の名前 他 : 語いの強化

Starter 1　英語の文字と音

Starter 2　コミュニケーションを楽しもう (1)

Starter 3　コミュニケーションを楽しもう (2)

Lesson 1　About Me:Part 1　I am .... / I play .... (You are .... / You like ....)

Lesson 1　About Me:Part 2　Are you ...? / Do you play ...?

Lesson 1　About Me:Part 3　I am not .... / I do not play .... (You are not .... / You do not like ....)

GET Plus 1どんな食べものが好きですか:What food ...?

文法のまとめ 1　be動詞（am, are），一般動詞（1・2人称） など

Lesson 2　English Camp:Part 1　I can .... / I cannot ....

Lesson 2　English Camp:Part 2　Can you ...?

GET Plus 2　チョウが何匹見えますか:How many …?

文法のまとめ 2　助動詞 can など

Lesson 3　Our New Friend:Part 1　This is .... / This is not ....

Lesson 3　Our New Friend:Part 2　Is this ...? / What is ...?

Lesson 3　Our New Friend:Part 3　I like him [her]. / Who is ...?

Take Action! Listen 1　商品の説明:Listen［説明］

Take Action! Listen 1　商品の説明:Sounds

Take Action! Talk 1　ねえ，聞いて！:Talk［チャット］

Take Action! Talk 1　ねえ，聞いて！:Sounds

文法のまとめ 3　be動詞（is），命令文 など

Reading for Information 1　文具店のチラシ

Project 1　理想のロボットを発表しよう

Lesson 4　My Family, My Hometown:GET 1　Miki plays ....

Lesson 4　My Family, My Hometown:GET 2　Does Miki play ...? / Miki does not play ....

Lesson 4　My Family, My Hometown:USE Read ［説明文］

Lesson 4　My Family, My Hometown:USE Write ［申込書］

Lesson 4　My Family, My Hometown:USE Speak ［スピーチ］

Take Action! Listen 2　競技会場のアナウンス:Listen［アナウンス］

Take Action! Listen 2　競技会場のアナウンス:Sounds

Take Action! Talk 2　またあとでね:Talk［チャット］

Take Action! Talk 2　またあとでね:Sounds

GET Plus 3　どちらがほしいですか

文法のまとめ 4　3人称単数現在形 など

Lesson 5 School Life in the U.S.A.:GET 1 Tom is studying ....

Lesson 5 School Life in the U.S.A.:GET 2 Is Tom studying ...?

Lesson 5 School Life in the U.S.A.:USE Read ［説明文］

Lesson 5 School Life in the U.S.A.:USE Write ［メール］

Take Action! Listen 3 映画の紹介:Listen［説明］

Take Action! Listen 3 映画の紹介:Sounds

Take Action! Talk 3 青いTシャツはいかがですか:Talk［買い物］

Take Action! Talk 3 青いTシャツはいかがですか:Sounds

GET Plus 4 これはだれの鍵ですか:Whose …?

GET Plus 4 これはだれの鍵ですか:Word Bank

文法のまとめ 5　現在進行形 など

Lesson 6 Discover Japan:GET 1 Amy enjoyed .... / Amy went ....

Lesson 6 Discover Japan:GET 2 Did Amy enjoy ...? / Amy did not enjoy ....

Lesson 6 Discover Japan:USE Read ［物語文］

Lesson 6 Discover Japan:USE Write ［絵日記］

Take Action! Listen 4 ボイスメッセージ:Listen［メッセージ］

Take Action! Listen 4 ボイスメッセージ:Sounds

Take Action! Talk 4 ABCケーキはどこですか:Talk［道案内］

Take Action! Talk 4 ABCケーキはどこですか:Sounds

文法のまとめ 6　一般動詞の過去形 など

Reading for Information 2　観光マップ

Project 2　英語のタウンガイドを作ろう

Lesson 7 Wheelchair Basketball:GET 1 My father was .... / My parents were ....

Lesson 7 Wheelchair Basketball:GET 2 I was watching ....

Lesson 7 Wheelchair Basketball:USE Read ［物語文］

Lesson 7 Wheelchair Basketball:USE Speak ［スピーチ］

Take Action! Listen 5 インタビュー:Listen［ニュース］

Take Action! Listen 5 インタビュー:Sounds

Take Action! Talk 5 どんな漫画が好きなの？:Talk［チャット］

Take Action! Talk 5 どんな漫画が好きなの？:Sounds

GET Plus 5 うれしそうですね:You look ….

GET Plus 5 うれしそうですね:Word Bank

文法のまとめ 7　be動詞の過去形，過去進行形 など

Lesson 8 Green Festival:GET 1 It will be .... / Will it be ...? / It will not be ....

Lesson 8 Green Festival:GET 2 I am going to .... / Are you going to ...?

Lesson 8 Green Festival:USE Read ［説明文］

Lesson 8 Green Festival:USE Write ［マニフェスト］

Take Action! Listen 6 天気予報:Listen［天気予報］

Take Action! Listen 6 天気予報:Sounds

Take Action! Talk 6 もう一度言って:Talk［チャット］

Take Action! Talk 6 もう一度言って:Sounds

GET Plus 6 ベッドを整えてくれませんか:Can you ...?

GET Plus 6 ベッドを整えてくれませんか:Word Bank

文法のまとめ 8　未来を表す表現（will, be going to …） など

Project 3　大切なものを紹介しよう

Reading for Fun　Alice and Humpty Dumpty

Starter　This Month's Books

Lesson 1 Peter Rabbit:GET 1 When my mother came .... / If it is clear, ....

Lesson 1 Peter Rabbit:GET 2 I think (that) .... / ［Read: because …］

Lesson 1 Peter Rabbit:USE Read［物語文］

Lesson 1 Peter Rabbit:Use Speak［朗読］

Take Action! Listen 1 図書館の案内:Listen［案内］

Take Action! Listen 1 図書館の案内:Sounds

Take Action! Talk 1 どんなストーリーなの？:Talk［チャット］

Take Action! Talk 1 どんなストーリーなの？:Sounds

GET Plus 1 試着してもいいですか:May I ...?

GET Plus 1 試着してもいいですか:Word Bank

文法のまとめ 1　接続詞 when など

Lesson 2 My Dream:GET 1 Koji wants to read .... / My dream is to be ....

Lesson 2 My Dream:GET 2 Tom went to ... to play ～. / something to eat

Lesson 2 My Dream:USE Read ［意見文］

Project 1　将来の夢を紹介しよう

Take Action! Listen 2 チャリティーのお知らせ:Listen［説明］

Take Action! Listen 2 チャリティーのお知らせ:Sounds

Take Action! Talk 2 それはいい案だね:Talk［話し合い］

Take Action! Talk 2 それはいい案だね:Sounds

GET Plus 2 写真を撮ることは楽しい:It is ... (for A) to ～.

GET Plus 2 写真を撮ることは楽しい:Word Bank

文法のまとめ 2　to不定詞 など

Reading for Information 1　施設の利用案内

Lesson 3 Every Drop Counts:GET 1 There is [are] .... / Is there ...?

Lesson 3 Every Drop Counts:GET 2 I like playing .... / Playing soccer is ....

Lesson 3 Every Drop Counts:USE Read ［説明文］

Lesson 3 Every Drop Counts:USE Speak ［話し合い］

Lesson 3 Every Drop Counts:USE Speak ［スピーチ］

GET Plus 3 魚釣りをしてはいけません:must / must not

GET Plus 3 魚釣りをしてはいけません:Word Bank

文法のまとめ 3　There is [are] …. / 動名詞 など

Lesson 4:GET 1 I will give him a wallet.

Lesson 4:GET 2 We call him Tom. / It makes me happy.

Lesson 4:USE Read ［意見文］

Lesson 4:USE Write ［エッセイ］

Take Action! Listen 3 空港のアナウンス:Listen［アナウンス］

Take Action! Listen 3 空港のアナウンス:Sounds

Take Action! Talk 3 何が起きたの？:Talk［チャット］

Take Action! Talk 3 何が起きたの？:Sounds

GET Plus 4 宿題をしなければなりません:have to / don't have to

GET Plus 4 宿題をしなければなりません:Word Bank

文法のまとめ 4　SVOO / SVOC など

Reading for Information 2　レストランのメニュー

Reading for Fun 1　A Pot of Poison

Lesson 5 Things to Do in Japan:GET 1 longer than ... / the longest in …

Lesson 5 Things to Do in Japan:GET 2 more popular than ... / the most popular of …

Lesson 5 Things to Do in Japan:GET 3 as cute as ... / walk faster than ...

Lesson 5 Things to Do in Japan:USE Read ［説明文］

Lesson 5 Things to Do in Japan:USE Write ［レポート］

Take Action! Listen 4 イベントの紹介

Take Action! Talk 4 一緒に遊園地に行かない？

GET Plus 5 演奏の仕方を教えましょう

文法のまとめ 5　比較 など

Reading for Information 3　公園の看板

Project 2　修学旅行のプランを提案しよう

Lesson 6 Tea from China:GET 1 I have lived .... / Miki has lived ....

Lesson 6 Tea from China:GET 2 Have you lived ...? / How long have you lived ...?

Lesson 6 Tea from China:USE Read ［説明文］

Lesson 6 Tea from China:USE Write ［カード］

Take Action! Listen 5 ラジオニュース:Listen［ニュース］

Take Action! Listen 5 ラジオニュース:Sounds

Take Action! Talk 5 お手伝いしましょうか:Talk［チャット］

Take Action! Talk 5 お手伝いしましょうか:Sounds

GET Plus 6 大きい声で話していただけますか:Could you ...?

GET Plus 6 大きい声で話していただけますか:Word Bank

Reading for Information 4　オリビエサラダのレシピ

Lesson 7 Rakugo Goes Overseas:GET 1 I have just finished ....

Lesson 7 Rakugo Goes Overseas:GET 2 Amy has visited ... twice.

Lesson 7 Rakugo Goes Overseas:USE Read ［意見文］

Lesson 7 Rakugo Goes Overseas:USE Speak ［インタビュー］

Lesson 7 Rakugo Goes Overseas:USE Write ［ポスター］

Take Action! Listen 6 プレゼントの相談:Listen［話し合い］

Take Action! Listen 6 プレゼントの相談:Sounds

Take Action! Talk 6 それもいい案だと思うけど:Talk［話し合い］

Take Action! Talk 6 それもいい案だと思うけど:Sounds

文法のまとめ 6　現在完了形（継続・完了・経験） など

Project 3　ディスカッションをしよう

Reading for Fun 2　The Little Prince

Starter　Best Music of All Time

Lesson 1 Stand by Me:GET 1 It has been raining .... / I have been playing ....

Lesson 1 Stand by Me:GET 2 Have you been playing ...? / How long have you been playing ...?Have you been playing ...? / How long have you bee...

Lesson 1 Stand by Me:USE Read ［意見文］

Lesson 1 Stand by Me:USE Speak ［スピーチ］

Take Action! Listen 1 避難訓練のアナウンス:Listen［アナウンス］

Take Action! Listen 1 避難訓練のアナウンス:Sounds

Take Action! Talk 1 おすすめの場所は？:Talk［チャット］

Take Action! Talk 1 おすすめの場所は？:Sounds

文法のまとめ 1　現在完了進行形 など

Lesson 2 Languages in India:GET 1 The kitchen is cleaned ....

Lesson 2 Languages in India:GET 2 This picture was painted by ....

Lesson 2 Languages in India:USE Read ［説明文］

Lesson 2 Languages in India:USE Write ［メッセージ］

Take Action! Listen 2 旅行の行き先の相談:Listen［話し合い］

Take Action! Listen 2 旅行の行き先の相談:Sounds

Take Action! Talk 2 どうしてそう思うの？:Talk［話し合い］

Take Action! Talk 2 どうしてそう思うの？:Sounds

文法のまとめ 2　受け身形 など

Reading for Information 1　オンラインショップの商品紹介

Project 1　日本限定アイスクリームを提案しよう

Lesson 3 The Story of Sadako:GET 1 the girl playing …

Lesson 3 The Story of Sadako:GET 2 a famous book written …

Lesson 3 The Story of Sadako:USE Read ［物語文］

Lesson 3 The Story of Sadako:USE Write ［メッセージ］

Take Action! Listen 3 ボイスメッセージ:Listen［ボイスメッセージ］

Take Action! Listen 3 ボイスメッセージ:Sounds

Take Action! Talk 3 野球と言えば:Talk［チャット］

Take Action! Talk 3 野球と言えば:Sounds

GET Plus 1 それを聞いてうれしいです

文法のまとめ 3　後置修飾（動詞の-ing形・過去分詞） など

Lesson 4 The World's Manga and Anime:GET 1 a book that [which] has …

Lesson 4 The World's Manga and Anime:GET 2 a friend who [that] can speak …

Lesson 4 The World's Manga and Anime:USE Read ［説明文］

Lesson 4 The World's Manga and Anime:USE Write ［自己PRカード］

Take Action! Listen 4 ラジオニュース:Listen［ニュース］

Take Action! Listen 4 ラジオニュース:Sounds

Take Action! Talk 4 道順を教えていただけますか:Talk［道案内］

Take Action! Talk 4 道順を教えていただけますか:Sounds

Reading for Fun 1　Zorba's Promise

Reading for Information 2　ゴミの分別ルール

Lesson 5 I Have a Dream:GET 1 the book that [which] I read …

Lesson 5 I Have a Dream:GET 2 the country I want to visit …

Lesson 5 I Have a Dream:USE Read ［物語文］

Lesson 5 I Have a Dream:USE Write ［招待状］

Lesson 5 I Have a Dream:USE Speak ［インタビュー］

Take Action! Listen 5 落とし物の問い合わせ:Listen［問い合わせ］

Take Action! Listen 5 落とし物の問い合わせ:Sounds

Take Action! Talk 5 サンドイッチに何を入れましょうか:Talk［買い物］

Take Action! Talk 5 サンドイッチに何を入れましょうか:Sounds

文法のまとめ 4　関係代名詞 など

Reading for Information 3　イベントのチラシ

Project 2　国際交流イベントに出展しよう

Lesson 6 Imagine to Act:GET 1 If I had ..., I could ～ .

Lesson 6 Imagine to Act:GET 2 I wish I had .... / I wish I could ....

Lesson 6 Imagine to Act:USE Read ［意見文］

Lesson 6 Imagine to Act:USE Write ［詩］

Take Action! Listen 6 スピーチ:Listen［スピーチ］

Take Action! Listen 6 スピーチ:Sounds

Take Action! Talk 6 あなたはどう思う？:Talk［話し合い］

Take Action! Talk 6 あなたはどう思う？:Sounds

GET Plus 2 もし私があなたなら:If I were you, ….

GET Plus 2 もし私があなたなら:Word Bank

文法のまとめ 5　仮定法 など

Lesson 7 For Our Future:GET 1 I don’t know why Miki is ....

Lesson 7 For Our Future:GET 2 Miki helped me cook ....

Lesson 7 For Our Future:USE Read ［意見文］

Lesson 7 For Our Future:USE Speak ［スピーチ］

GET Plus 3 教室の飾りつけをしてもらいたいです:I want you to ....

GET Plus 3 教室の飾りつけをしてもらいたいです:Word Bank

文法のまとめ 6　間接疑問 など

Project 3　ディスカッションをしよう

Reading for Fun 2　A Present for You

Reading for Fun 3　Learning from Nature

Unit 0 : Nice to Meet You 小学校のふり返り : 小学校で習ったあいさつなどの表現

Unit 1 : Hello, Everyone! 中学校生活の始まり : be動詞 / 一般動詞

Unit 2 : Our New Teacher ALTのチェン先生 : He［She, This, That, It］is.... / canの文

Unit 3 : Our School 学校生活 : What［Who, How, Where, When］...? / 前置詞

Unit 4 : Friends in New Zealand ニュージーランドの学校との交流 : How many...? /What+名詞［What time］...? /命令文（Come［Be, Don’t］ ）

Unit 5 : My Brother in Hawaii 兄の文也の紹介スピーチ : 三人称単数現在形

Unit 6 : A Rakugo Performer from the U.K. 英語で落語 : 人称代名詞目的格 / Whose ...? / mine［yours］/ Which ...?

Unit 7 : An Online Tour of the U.K. オンラインツアー : 現在進行形 / 感嘆文

Unit 8 : Think Globally, Act Locally 国際支援・水問題 : want［try, needなど］ to ... / look+形容詞

Unit 9 : Winter Vacation 冬休みの過ごし方 : 一般動詞の過去形

Unit 10 : This Year’s Memories 中学校一年間の思い出 : be 動詞の過去形/ 過去進行形 / There is［are］....

Stage Activity : 1.“All About Me”Poster

Stage Activity : 2. My Hero

Stage Activity : 3. My Favorite Event This Year

Real Life English : 1. コマーシャル、２. 友達の家で、3. 道案内、4. レストラン、5. 旅先からの便り、6. 病院にて

Let’s Read : Gon, the Fox

Sounds and Letters : 0. 英語の音と文字、1. 2字１音・母音字の名前読み、2. さまざまな母音①、3. さまざまな母音②、4. 音と文字のまとめ

Grammar for Communication : 0. 英語の語順、1. be動詞と一般動詞、2. 疑問詞、3. 名詞、4. 三人称単数現在形、5. 代名詞、6. 現在進行形、7. 一般動詞の過去形、8. be動詞の過去形と過去進行形

Learning Literature in English

Unit 0 : My Spring Vacation春休みにしたこと : １年生の学習事項

Unit 1 : What can we experience on a trip? シンガポールへの旅行 : be going to / 助動詞will / show+A+B / call+A+B

Unit 2 : What is local food? 食の多様性と変化 : 接続詞when / if / because / that

Unit 3 : What kind of job are you interested in? 職業体験と将来の夢 : 不定詞（副詞的・原因を表す副詞的・形容詞的用法）/ It is... + to

Unit 4 : What is important in a homestay? ホームステイでの国際交流体験 : have to / 助動詞must / 動名詞

Unit 5 : What design is good for everyone? ユニバーサルデザインの意義 : 疑問詞＋to / 主語+動詞＋（人）＋疑問詞＋to / 主語＋be動詞＋形容詞＋that

Unit 6 : How can we make a good presentation? 好きなトピックについての調査と発表 : 比較表現

Unit 7 : What are World Heritage sites and their problems? 世界遺産の価値 : 受け身

Stage Activity : 1. My Favorite Japanese Food

Stage Activity : 2. My School and School Life

Stage Activity : 3. Let’s Have a Discussion

Real Life English : 1．機内放送、２．旅行先で、3．仕事についてのインタビュー、4．ホームステイのお礼状、 ５．アナウンス・案内、6．電車の乗りかえ、7．買い物

Let’s Read : 1. History of Clocks

Let’s Read : 2. A Glass of Milk

Let’s Read : 3. Pictures and Our Beautiful Planet

Grammar for Communication : １．５つの文構造、２．接続詞、３．不定詞、４．助動詞、 ５．比較表現、６．受け身

Learning Technology in English

Learning Social Studies in English

Unit ０ : Discover a New Side of Classmates クラスメートの新しい一面 : ２年生の学習事項

Unit １ : What is special about Japanese pop culture? 日本のポップカルチャー : 現在完了形（経験）/ make+（代）名詞＋形容詞 / show［tell］+（代）名詞 ＋that節

Unit ２ : How do you choose your clothes? エシカルファッション : 現在完了形（完了・継続）/現在完了進行形

Unit ３ : How can we save animals? 絶滅のおそれのある動物たち : It is ...（for（人））+ to / want +（人）+ to / let［help］+（人）＋動詞の原形

Unit ４ : How can we help each other in a disaster? 東日本大震災のドキュメンタリー : 間接疑問文 /主語＋動詞＋間接目的語＋whatなどで始まる節 /現在分詞 / 過去分詞

Unit ５ : What makes a good leader? ガンディーの功績と受けつがれる理念 : 名詞を修飾する文 / 関係代名詞who, that［which］（主格、目的格）

Unit 6 : What does it mean to be a global citizen? 国をこえて助け合う大切さ : 仮定法（I wish I could［had］... / If I were［had］..., I would ～.）/ 主語を説明する関係代名詞

Stage Activity : 1. Discover Japan

Stage Activity : 2. My Activity Report

Stage Activity : 3. Let’s Have a Mini Debate

Real Life English : 1．ディスカッション、２．講演、3．グラフや表の活用、4．町中での手助け、5．記事への意見、6．テレビの国際ニュース

Let’s Read : 1. A Mother’s Lullaby

Let’s Read : 2. Power Your Future

Let’s Read : 3. Coloring Outside the Lines

Grammar forCommunication : 1．現在完了形と現在完了進行形、２．不定詞、3．後置修飾、4．仮定法

Learning Japanese in English

Learning Science in English

Learning Art in English

Learning Social Studies in English

Get Ready : 小学校でできるようになったことを確認しよう : 小学校英語の復習

Prog. 1 : 友だちを作ろう : I’m (not) ～. You are ～. / Are you～? Where ～?

Prog. 2 : 1-B の生徒たち : I (don’t) have ～. / Do you ～? When ～?

: アクションコーナー : 命令文，否定命令文

Prog. 3 : タレントショーを開こう : can の文

Step 1, 2 : 発表上手になろう考えを整理し，表現しよう : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習

OP1 : あなたの知らない私 : 自己紹介

Prog. 4 : Let’s Enjoy Japanese Food. : Is that～? No, it isn’t. This is ～. /Who is ～? She is ～.

Prog. 5 : Pajama Day : She (doesn’t) cook(s) ～. /Does he make ～? Yes, he does.

Prog. 6 : The Way to School : him, her /Why ～? Because ～.

Prog. 7 : Research on Australia : There is [are] ～. / How～?

: 疑問詞のまとめ : 疑問詞の復習

Step 3, 4 : 話の組み立て方を考えよう聞き上手になろう : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習

OP2 : この人を知っていますか : 他者紹介

Prog. 8 : Happy New Year! : 現在進行形

Prog. 9 : A Trip to Finland : 一般動詞の過去形（規則・不規則型）

Prog. 10 : Grandma Baba’s Warming Ideas! : be 動詞の過去形，過去進行形

Step 5, 6 : 発表用メモを活用しよう 絵や写真を英語で表現しよう : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習

OP3 : 私が選んだ1枚 : Show & Tell

PU 1～6 : ハンバーガーショップへ行こう／持ち主をたずねよう 他 : 食事や道案内などの特有の場面でのやり取りの学習

Prog. 1 : New Start : I’m going to ～. / I will ～. / I enjoyed～ing.

Prog. 2 : Koshien Project in Africa : I [don’t] think (that) ～. / When [if]～, ....

Step 1, 2 : 簡単な表現で言いかえよう 魅力を伝えるためのコツを知ろう : 即興力の養成，文章の組み立て方の学習

Prog. 3 : Taste of Culture : 不定詞（３用法）

OP 4 : 海外でヒットするラーメンの CM を作ろう : グループプレゼンテーション

Reading 1 : The Three Dolls : インド民話「３つの人形」

Prog. 4 : Leave Only Footprints : I’m surprised to ～. / must / [don’t] have to ～

Prog. 5 : Work Experience : know how to ～ / You look ～. / I’ll lend you ～.

Prog. 6 : High-Tech Nature : 比較級，最上級，原級

Steps 3, 4 : わかりやすい見出しをつけよう 相手にわかりやすい説明をしよう : 文章要約の学習，情報整理の仕方

OP 5 : 日本のおすすめスポットを紹介しよう : ポスター発表

Reading 2 : Friendship beyond Time and Borders : エルトゥールル号が結んだトルコと日本の友情

Prog. 7 : Unique Animals : like ～ better than ... / like ～ thebest/ teach me how to ～

Prog. 8 : A Hope for Lasting Peace : 受動態

Steps 5 : 説得力のある説明をしよう : 文章の組み立て方の学習

OP 6 : My Hero の魅力を伝えよう : 尊敬する人物についてスピーチ

Reading 3 : Apollo 13 : 実話（アポロ13 号の奇跡／書きおこし）

PU 1～5 : 天気予報を聞こう／電話をかけよう／レストランで食事をしよう 他 : 電話や食事などの特有の場面でのやり取りの学習

Prog. 1 : Japanese Bentos Are Interesting! : ask ~ to ... / It is ~ (for ＋ 人) to / 現在完了形（経験）

Prog. 2 : Good Night. Sleep Tight. : 現在完了形（完了）/ 現在完了形（継続） / 現在完了進行形

Prog. 3 : Hot Sport Today : tell ~ that ... / make me sleepy / make you sleep

Steps 1, 2 : 聞き上手になろう ポスターセッションの流れを理解しよう : 上手なやり取りの仕方，ポスターセッションの流れ

OP 7 : パラスポーツについて知ろう : ポスターセッション

Reading 1 : Meaning of Life : 齊藤慶輔さんの猛禽類保護活動

Prog. 4 : Sign Languages, Not Just Gestures! : 現在分詞，過去分詞の後置修飾 / Do you understand what ~?

Prog. 5 : The Story of Chocolate : 関係代名詞主格（who, which, that）

Prog. 6 : The Great Pacific Garbage Patch : 関係代名詞目的格（which, that）関係代名詞目的格の省略

Steps 3～4 : ディスカッションの流れを確認しようディスカッションで使う表現をおさえよう : ディスカッションの仕方や表現の学習

OP 8 : レストランにSDGs の取り組みを提案しよう : ディスカッション

Prog. 7 : Robots Can Improve Quality of Life : 仮定法過去

Reading 2 : Malala’s Voice for the Future : マララさんの女子教育への思い

SP : 中学校の思い出を残そう : 中学校生活の振り返り

Further Reading 1 : A Birthday Present : 物語「A String of Blue Beads」

Further Reading 2 : The Ig Novel Prize : イグノーベル賞での日本人の活躍

Further Reading 3 : Nakamura Tetsu : 中村哲医師の活躍

PU 1～4 : 電車の乗りかえ案内をしよう /ポスターから情報を読み取ろう/ ラジオのCMを聞こう / ウェブサイトで学校を紹介しよう : 乗り換え案内やポスターの読み取りなどの特有な場面での表現の学習

小学校の復習 : Starter 1~6

小学校の復習 : My Dictionary

小学校の復習 : Words & Sounds 1, 2

Lesson 1 : About Me   新しい友だち : ❶ / ❷ be 動詞（am, are）/ 一般動詞❸ What do you ...? / What ... do you ～ ?

Lesson 2 : My Hero   あこがれの人物 : ❶ She can .... / He can ....❷ Can you ...? / I cannot ....

Lesson 3 : My Treasure   大切なもの : ❶ This is .... / This is not ....❷ Is this ...? / What is this? ❸ Who is ? / I like him [her].

Lesson 4 : My Summer Plans   夏休みの予定 : ❶ I went to / I enjoyed swimming.❷ Where do you want to go?

Lesson 5 : Ms. Brown’s Family   ブラウン先生の家族 : ❶ My mother lives ....❷ Does Ann live ...? / Ann does not live .... ❸ Whose ?

Lesson 6 : School Life in the U.S.A.   アメリカの中学校生活 : ❶ Kevin is throwing ....❷ Are the students eating ...? ❸ Which ?

Lesson 7 : Athletes with Spirit   スポーツの本質 : ❶ Renshi played .... / Renshi got ....❷ Did you read ...? / I did not read ....

Lesson 8 : Discover Japan   日本発見の旅 : ❶ It was sunny .... / The red leaves were ....❷ I was skiing .... ❸ You look ....

Lesson 9 : Emergency Food   災害への備えと非常食 : ❶ It will be .... / Will it be ...?❷ I am going to .... / Are you going to ...?

Project : 1. What Am I? クイズ 2. 理想のロボット選手権3. 日本の「昔話」の紙芝居 :

Reading Lesson : 1. Alice and Humpty Dumpty 2. Sleepy Lord Thunder :

Take Action! Listen : 1. フードコートの店内放送 2. 競技会場の注意事項 3. イベントのお知らせ 4. 新作映画の予告編 5. 週末の天気予報 :

Take Action! Talk : 1.道案内 2.フードコートでの注文 3.体調不良 4.手伝いのお願い :

Take Action! Read : 1.町の案内図 2.スケート場のイベント 3.映画のチケット :

Language Focus : 1.語順、いろいろな文、名詞 2. be 動詞、一般動詞、can など 3. 3人称単数現在形など 4.現在進行形、冠詞 5.いろいろな疑問文 6.過去形、過去進行形など 7.未来を表す表現 :

Lesson 1 : Meet New Friends   バスケ部へようこそ : ○★ 未来を表す表現（will / be going to ...）

Lesson 2 : Fun with Books   お気に入りの本 : ❶ When I was ..., ～. / If you have ..., ～. ❷ I think (that) .... ❸ be sure (that) ...

Lesson 3 : My Dream   将来の夢 : ❶ My dream is to be .... / I want to help .... ❷ Many customers came ... to buy ～ . / something to drink ❸ mus...

Lesson 4 : Safe Clean Water   安全できれいな水 : ❶ There is [are] .... / Is there ...? ❷ doing the laundry ❸ have to ... / do not have to ...

Lesson 5 : Visiting Australia   オーストラリア旅行 : ❶ I will show you some pictures. ❷ Please call me Betty. / It makes me happy. ❸ show you how to ....

Lesson 6 : Friends from Singapore   姉妹校から来た友だち : ❶ smaller than ... / the smallest ... ❷ more popular than ... / the most popular ... ❸ as sm...

Lesson 7 : Gifts from China   中国のおみやげ : ❶ I have seen .... / My sister has visited .... ❷ Have you ever tried ...? / I have never tried .... ...

Lesson 8 : Rakugo Goes Overseas   “落語”から“rakugo”へ : ❶ I have just finished .... / Have you finished ...? ❷ I have been .... / How long have y...

Project : 1. スピーチ「My Dream」 2. 人気のあるもの調査 3. 好きなもの × 観光マップ

Reading Lesson : 1. The Tale of Peter Rabbit 2. Online Experiences 3. A Pot of Poison

Take Action! Listen : 1. 空港のアナウンス 2. コンサートのお知らせ 3. ボイスメッセージ 4. ラジオニュース 5. 冒険家のインタビュー

Take Action! Talk : 1. 買い物 2. 話し合い 3. 電車の乗り換え案内 4. 話し合い

Take Action! Read : 1. 博物館のイベント 2. オンラインショッピング

Language Focus : 1. 時制の復習 2. 接続詞 3. to＋動詞の原形など 4. There is［are］、動名詞など 5. show＋A＋B / call＋A＋B など 6. 比較、助動詞 7. tell + A + that ...、前置詞 8. ...

Lesson 1 : Join Us   ようこそ写真部へ : ○★現在完了形（経験 ・ 完了・ 継続）

Lesson 2 : The Power of Music   音楽のある毎日 : ❶We have been discussing / How long have you been discussing ? ❷My friends helped me carry .....

Lesson 3 : Cranes for Peace   折り鶴と平和への願い : ❶Thousands of paper cranes are sent .... ❷The statue was built by ....

Lesson 4 : Bollywood Movies   インドの映画を見よう : ❶this person standing ... ❷a comedy movie directed by ... ❸be glad to ...

Lesson 5 : Translating Culture   世界に広がるマンガやアニメ : ❶cards that [which] have ... ❷a soccer player who [that] can do ... ❸I want you to ....

Lesson 6 : Being Fair   平等ってなに？ : ❶the cute ladle that [which] I found ... ❷paper cups we will use ...

Lesson 7 : Design for Change   デザインの力 : ❶If I had ..., I would～ . ❷I wish I had .... / I wish I could .... ❸If I were you, ....

Lesson 8 : For Our Future   新たな旅立ち : ❶I do not remember why you were .... ❷I will show you where I am ....

Project : 1. 旅行プランの提案 2. ラジオの30秒CM 3. 10年後の自分へのメッセージ

Reading Lesson : 1. What Makes Music? 2. I Have a Dream 3. Learning from Nature

Take Action! Listen : 1. 電車の運行情報 2. 遊園地の園内放送 3. バスのアナウンス 4. ラジオニュース 5. 国立公園の注意事項

Take Action! Talk : 1. 電話でのお誘い 2. 話し合い 3. 解決策の提案 4. 話し合い

Take Action! Read : 1. スキーツアー 2. 市民ホールのイベント

Language Focus : 1. 現在完了形の復習 2. 現在完了進行形など 3. 受け身 4. 後置修飾など 5. いろいろな文 6. 関係代名詞など 7. 仮定法 8. 間接疑問（whyなど）

Welcome to ONE WORLD English Course

Classroom English

Springboard 1〜6

ローマ字表＋英語の書き⽅のルール／辞書の使い⽅／ How to Study

Lesson 1: Hello, New Friends

Lesson 2: Talking with Friends

Activities Plus 1

Tips for Speaking ①

Lesson 3: Club Activities

Tips for Writing ①

Lesson 4: My Favorite Things

Project 1: My Favorite Person

Activities Plus 2

Tips for Speaking ②

Sing Along ①

Lesson 5: School Life in Two Countries

Tips for Listening ①

Lesson 6: Lunch in Chinatown

Tips for Reading ①

Useful Expressions ①

Tips for Reading ②

Lesson 7: Symbols and Signs

Activities Plus 3

Tips for Speaking ③

Project 2: My Original Sign

Reading 1: Fox and Tiger

Tips for Reading ③

Lesson 8: Holiday in Hokkaido

Sing Along ②

Tips for Listening ②

Tips for Writing ②

Lesson 9: A Better World for Everybody

前置詞のまとめ

Useful Expressions ②

Activities Plus 4

Tips for Speaking ④

Project 3: Take Action for a Better World

Reading 2: An Old Woman and a Dog

Further Reading: The Golden Dipper

効果的な英語学習法／語形変化のまとめ／不規則動詞変化表／重要構⽂復習リスト／ Think & Try! 活動例／分野別⽤語集／ Word List

つづりと発⾳／ Can-Do ⾃⼰チェックリスト

How to Study

辞書の使い方

Review Lesson: Ms. King’s Trip with Her Friend

Lesson 1: Assistance Dogs

Activities Plus 1

Tips for Speaking①

Tips for Reading①

Lesson 2: Energy Sources for Our Future

Tips for Listening①

Lesson 3: Design Makes Change

Activities Plus 2

Tips for Writing①

Project 1: Ideas for Change

Useful Expressions ①

Reading 1: Six Amazing Things about Penguins

Lesson 4: Workplace Experience

Tips for Speaking②

Lesson 5: How to Celebrate Halloween

Activities Plus 3

Tips for Reading②

Tips for Speaking③

Lesson 6: Castles and Canyons

対で覚えたい形容詞

Tips for Writing②

Tips for Speaking④

Lesson 7: The Gift of Giving

Activities Plus 4

Tips for Listening②

Project 2: My Dream Travel

Reading 2: The Gift of Tezuka Osamu

Useful Expressions ②

Lesson 8: Rakugo in English

Tips for Reading③

Lesson 9: Gestures and Sign Language

Activities Plus 5

Tips for Writing③

Project 3: Let’s Introduce Japanese Culture

Reading 3: How William Hoy Changed Baseball

Further Reading: Somebody Loves You, Mr. Hatch

語形変化のまとめ／形容詞・副詞比較変化表／不規則動詞変化表／重要構文復習リスト／ Think & Try! 活動例／分野別用語集／ Word List

つづりと発音／ Can-Do 自己チェックリスト

How to Study

辞書の使い方

Review Lesson: Washoku , or Japanese Cuisine

Lesson 1: Aya’s Homestay in Vancouver

Activities Plus 1

Tips for Speaking①

Useful Expressions ①

Lesson 2: The Eagles of Hokkaido

Tips for Listening①

Useful Expressions ②

Tips for Reading①

Lesson 3: Space Tourism

Activities Plus 2

Tips for Listening②

Project 1: The Best Product Ever

Reading 1: Lighting Up a Corner

Lesson 4: People Who Support Success

Tips for Writing①

Lesson 5: Be Yourself

Activities Plus 3

Tips for Listening③

Tips for Reading②

Tips for Writing②

Useful Expressions ③

Lesson 6: Why Do We Have to Work?

Tips for Speaking②

Project 2: If I Were You, …

Tips for Reading③

Lesson 7: Debating Doggy Bags

Activities Plus 4

Project 3: Let’s Try Debating

Reading 2: My Prayer for Peace

Further Reading 1: Yes, Virginia, There Is a Santa Claus

Further Reading 2: Counting on Katherine Johnson

Further Reading 3: Speaking Out for a Better World

Further Reading 4: John Mung

効果的な英語学習法／語形変化のまとめ／形容詞・副詞比較変化表／不規則動詞変化表／重要構文復習リスト／ Think & Try!活動例／ Word List

つづりと発音／ Can-Do 自己チェックリスト

Letʼs Be Friends!

Sounds and Letters

Unit 1 Here We Go! : 初登校

Unit 2 School Activities : 部活動

Unit 3 Enjoy the Summer : もうすぐ夏休み

You Can Do It! 1

Unit 4 Our New Friend : 転校生

Unit 5 Hi, David! : アメリカの高校生活

Unit 6 Cheer Up, Tina : 元気を出して

You Can Do It! 2 : 日本の正月

Unit 7 The New Year in Japan : 秘密の計画

Unit 8 Getting Ready for the Party :

You Can Do It! 3

Daily Life : 1 落とし物

Daily Life : 2 注文

Daily Life : 3 バス停

Daily Life : 4 道案内

Daily Life : 5 イベントの案内

Active Grammar : 1 am, are / 一般動詞 / can

Active Grammar : 2 代名詞

Active Grammar : 3 is / ３人称単数現在形

Active Grammar : 4 疑問詞

Active Grammar : 5 動詞の過去形

Active Grammar : 6 現在進行形 / 過去進行形

Letʼs Read : 1 What Am I?

Letʼs Read : 2 The Lion and the Mouse

Letʼs Read More : My Japanese Lessons

World Tour : 1 世界の中学生 1

World Tour : 2 世界の中学生 2

Story Retelling

Active Words

Letʼs Talk!

Unit 1 Hajin’s Diary : 日記

Unit 2 Basketball Tournament : バスケットボール大会

Unit 3 Plans for the Summer : 夏休みの計画

You Can Do It! 1

Unit 4 Tour in Singapore : シンガポールにやって来た

Unit 5 How Do We Stay Safe? : 災害に備えよう

Unit 6 Guide Dogs : 盲導犬

You Can Do It! 2

Unit 7 Working Together : オリジナル劇を作ろう

Unit 8 Performing a Play : 力を合わせて

You Can Do It! 3

Daily Life : 1 電話

Daily Life : 2 ラジオのニュース

Daily Life : 3 アナウンス

Daily Life : 4 レストラン

Daily Life : 5 電車の乗り換え

Daily Life : 6 体調不良

Daily Life : 7 オンラインツアー

Active Grammar : 1 動名詞 / 不定詞〈名詞的用法〉

Active Grammar : 2 be going to / will

Active Grammar : 3 目的語

Active Grammar : 4 助動詞

Active Grammar : 5 不定詞〈形容詞的用法・副詞的用法〉

Active Grammar : 6 接続詞

Active Grammar : 7 比較表現

Active Grammar : 8 受け身の文

Letʼs Read : 1 The Cookies

Letʼs Read : 2 Meet Hanyu Yuzuru

Letʼs Read : 3 Emojis

Letʼs Read More : 1 Plastic Food Samples

Letʼs Read More : 2 Ainu, My Voice

World Tour : 1 English Around the World

World Tour : 2 Working Around the World

World Tour : 3 New Seven Wonders of the World

Story Retelling

Active Words

Letʼs Talk!

Unit 1 Virtual Safari Tour : バーチャル・サファリ・ツアー

Unit 2 Our School Trip : 修学旅行

Unit 3 Lessons From Hiroshima : 平和学習

You Can Do It! 1

Unit 4 AI Technology and Language : AI と言語

Unit 5 My Dreams for the Future : それぞれの夢

Unit 6 The Chorus Contest : 合唱コンクール

You Can Do It! 2

Unit 7 Tina’s Speech : お別れのスピーチ

Unit 8 Goodbye, Tina : また会える日まで

You Can Do It! 3

Daily Life : 1 計画を立てよう

Daily Life : 2 留守番電話

Daily Life : 3 レシピ

Daily Life : 4 講演

Active Grammar : 1 現在完了形 / 現在完了進行形

Active Grammar : 2 後置修飾

Active Grammar : 3 仮定法

Letʼs Read : 1 Visas for 6,000 Lives

Letʼs Read : 2 Living with Robots

Letʼs Read : 3 Changing the World

Letʼs Read More : 1 Elections in Norway

Letʼs Read More : 2 Fight for Equality

Letʼs Read More : 3 The Adventures of Tom Sawyer

World Tour : 1 Speak Up!

World Tour : 2 If the World Were a Village of 100 People

Story Retelling

Active Words

Letʼs Talk!

Let’s Start

Unit 1 Let’s Be Friends! : １人称の be 動詞 ／１人称の一般動詞 ／ can（肯定・否定）

Unit 2 Club Activities : ２人称の be 動詞 ／２人称の一般動詞（疑問・否定）／ can（疑問）

Unit 3 Hello, New Friend. : How many ～ ? ／ 数えられる名詞と数えられない名詞／ What+ 名詞 do you ～ ? ／ What do you ～ ?

Unit 4 My Brother in Canada : ３人称単数現在の be 動詞（肯定・否定・疑問）／ Who is ～ ? ／ What is ～ ?（be 動詞）

Unit 5 A Fascinating Island in Hawaii : ［Where ～ ? ／ What time ～ ? ／ When ～ ?］ be 動詞・一般動詞

Unit 6 My Aunt : ３人称単数現在の一般動詞（肯定・疑問・否定）

Unit 7 Our Sports Day : 現在進行形（肯定・疑問）／ S+V（≠ be）+C（形容詞）

Unit 8 Jin in London : 動名詞（目的語・主語・前置詞の目的語の位置）／不定詞【名詞的用法】（目的語・補語の位置）／ Which is ～ ? ／ do you ～ ?

Unit 9 Winter Vacation in New York : 一般動詞の過去形【規則・不規則】（肯定・疑問・否定） be 動詞の過去形（肯定・疑問）

Unit 10 Plastic Waste : 複文（接続詞 when）／ 過去進行形（肯定・疑問）／ S+V+O+O（名詞）

Let’s Talk : ショッピングモールで ／ 校舎の案内 ／ だれのもの？ ／ファストフード店で ／ お願い

Let’s Listen : ビデオメッセージ ／ 買い物 ／ 今日のニュース

Let’s Write : 日本の学校生活を紹介するメールを書こう ／ 日記を書こう

Let’s Read : The Frogs and the Well ／Eeyore Has a Birthday and Gets Two Presents

Project : 自己紹介をしよう ／ 好きな人や尊敬する人を紹介しよう ／先生に感謝の手紙を書こう

Focus on Form : これまでに学んだ言語材料の復習

Unit 1 Talent Show : 未来表現 wil（l 肯定・疑問）／ 未来表現 be going to ～（肯定・疑問）／ 複文 S+V+O（that 節）【Read & Think ／ Think & Speak】

Unit 2 Festivals in the World : 不定詞（副詞的用法）／ 不定詞（形容詞的用法）／ It+be 動詞 + ～（+for）+to 不定詞【Listen & Think ／ Think & Speak】

Unit 3 Visiting Singapore : must, must not ／ have to, not have to ／should, should not【Read & Think ／ Think & Write】

Unit 4 Preparing for Natural Disasters : There is/are ～ （. 肯定・疑問）／ S+V+O（how など+ to 不定詞）／ S+V+O+O（how など+ to 不定詞）【Listen & Think ／ Think & ...

Unit 5 What is Your Dream? : 複文 接続詞 if ／複文 接続詞 because ／複文 S+ be 動詞 + 形容詞 + that 節【Read & Think ／ Think & Write】

Unit 6 Kiri on the Stage : S+V+O+C（名詞）／ S+V+O+O（形容詞）／ S+tell, want など+O+to 不定詞【Read & Think ／ Think & Write】

Unit 7 World Heritage Sites : 比較級と最上級 –er, -est ／比較級 more と最上級 the most ／同等比較as ～ as…【Read & Think ／ Think & Speak】

Unit 8 Food Diversity : 受動態（肯定）／ 受動態（疑問・否定）／助動詞＋受動態（can be seen, will be published）【Listen & Think ／ Think & Write】

Let’s Talk : 親しい人への依頼 ／ 気持ちを伝える ／ 道案内 ／レストランでの食事 ／ 体調は？ ／ 許可を求める

Let’s Listen : 週末の天気予報 ／ 空港のアナウンス ／ 留守番電話 ／ラジオ番組

Let’s Write : おすすめの旅行先を紹介しよう ／日本の習慣やマナーを伝えよう

Let’s Read : The Restaurant of Many Orders ／ The Snowman ／ Charles Schulz

Project : Sharing Japanese Culture with the World ／ Our Dreams for the Future ／ Discussion

Focus on Form : これまでに学んだ言語材料の復習

Unit 1 Trick Your Eyes with Art : 現在完了 完了（肯定・疑問・否定）／現在完了 経験（肯定・疑問・否定）【Read & Think ／ Think & Speak】

Unit 2 Passing Down Memories : 現在完了 継続（肯定・疑問）／ How long have you ～？／現在完了進行形【Read & Think ／ Think & Write】

Unit 3 Living Side by Side : S+V+O+O（that 節）／ S+V+O（what などの節）／ S+V+O+O（what 節）【Listen & Think ／ Think & Speak】

Unit 4 Society for All : 現在分詞の後置修飾／過去分詞の後置修飾／接触節（人と物）【Read & Think ／ Think & Write】

Unit 5 Take Action on Climate Change : 関係代名詞主格 who ／関係代名詞主格that/which ／関係代名詞目的格that/which【Listen & Think ／ Think & Speak】

Unit 6 Working in the World : S+V+O+C（原形不定詞）／仮定法過去i（f 一般動詞・be 動詞）／仮定法過去I wish【Read & Think ／ Think & Write】

Let’s Talk : 買い物のトラブル／乗り物を使った道案内／誘いを断る

Let’s Listen : Rank Items in Order of Importance ／ Pay It Forward ／ Fighting Global Warming

Let’s Write : 中学校生活で打ち込んできたことを書こう／投稿文への意見を書こう

Let’s Read : The Wizard of Oz ／ English Is a Tool for International Communication ／ Rocket Boys

Project : Interview with Our ALT／This Is All About Me -Autobiography-

Focus on Form : これまで学んだ言語材料の復習

名作鑑賞　I’ll Always Love You

名作鑑賞The Letter

in a nation where ... 発展 where の後ろの語句が前の a nation を説明していて， 「…であるような国」という 意味になる。

I had my hair cut off. 発展 「髪の毛を切ってもらった。」 ＜have + A + 動詞の過去分 詞＞で「A を…してもらう」 という意味になる。

Further ReadingI’ll Always Love You

Further ReadingMalala Yousafzai:Education First

in a nation where 発展 whereの後ろの語句が前のa nation を説明していて，「…であるような国」という意味になる。

Let’s Read 3『Rocket Boys』

Let’s Read 3『Rocket Boys』

Let’s Read 3『Rocket Boys』

Let’s Read 3『Rocket Boys』

Let’s Read 3『Rocket Boys』