中学校2年英語(開隆堂)2024年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000001274

詳細情報

タイトル
中学校2年英語(開隆堂)2024年検定教科書編修趣意書
学校種別
中学校
検定年
2024
教科
外国語
種目（科目）
英語
対象学年
2
発行者略称
開隆堂
教科書
https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/英語/009-82
本文URL
https://www.mext.go.jp/content/20240408-ope_dev03-000035235-127.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
105-69
ソート順
1274
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
Prog. 1 : New Start : I’m going to ～. / I will ～. / I enjoyed～ing.
Prog. 2 : Koshien Project in Africa : I [don’t] think (that) ～. / When [if]～, ....
Step 1, 2 : 簡単な表現で言いかえよう 魅力を伝えるためのコツを知ろう : 即興力の養成，文章の組み立て方の学習
Prog. 3 : Taste of Culture : 不定詞（３用法）
OP 4 : 海外でヒットするラーメンの CM を作ろう : グループプレゼンテーション
Reading 1 : The Three Dolls : インド民話「３つの人形」
Prog. 4 : Leave Only Footprints : I’m surprised to ～. / must / [don’t] have to ～
Prog. 5 : Work Experience : know how to ～ / You look ～. / I’ll lend you ～.
Prog. 6 : High-Tech Nature : 比較級，最上級，原級
Steps 3, 4 : わかりやすい見出しをつけよう 相手にわかりやすい説明をしよう : 文章要約の学習，情報整理の仕方
OP 5 : 日本のおすすめスポットを紹介しよう : ポスター発表
Reading 2 : Friendship beyond Time and Borders : エルトゥールル号が結んだトルコと日本の友情
Prog. 7 : Unique Animals : like ～ better than ... / like ～ thebest/ teach me how to ～
Prog. 8 : A Hope for Lasting Peace : 受動態
Steps 5 : 説得力のある説明をしよう : 文章の組み立て方の学習
OP 6 : My Hero の魅力を伝えよう : 尊敬する人物についてスピーチ
Reading 3 : Apollo 13 : 実話（アポロ13 号の奇跡／書きおこし）
PU 1～5 : 天気予報を聞こう／電話をかけよう／レストランで食事をしよう 他 : 電話や食事などの特有の場面でのやり取りの学習