中学校3年英語(東書)2020年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000324

詳細情報

ソート順
324
タイトル
中学校3年英語(東書)2020年検定教科書編修趣意書
学校種別
中学校
検定年
2020
教科
外国語
種目（科目）
英語
対象学年
3
発行者略称
東書
教科書
NEW HORIZON English Course 3
本文URL
https://www.mext.go.jp/content/20200428_mxt_kouhou02_mext_00010_03.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
文書：発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表：発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
31-111
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
Unit 0 : Three Interesting Facts about Languages : 1・2年の学習事項
Unit 1 : Sports for Everyone : 現在完了形（経験） / make＋（代）名詞＋形容詞 / show [tell]＋（代）名詞＋that節
Unit 2 : Haiku in English : 現在完了形（完了・継続） / 現在完了進行形
Unit 3 : Animals on the Red List : It is ...（for＋（人））＋to / want＋（人）＋to / let [help]＋（人）＋動詞の原形
Unit 4 : Be Prepared and Work Together : 間接疑問文 / 主語＋動詞＋間接 目的語＋whatなどで始まる節 / 現在分詞 / 過去分詞
Unit 5 : A Legacy for Peace : 名詞を修飾する文 / 関係代名詞 who，that [which] （主格・目的格）
Unit 6 : Beyond Borders : 仮定法（I wish I could [had] .... / If I were [had] ..., I would ....） / 主語を説明する関係代名詞
Let's Listen : 1.ディスカッション
Let's Listen : 2.講演
Let's Listen : 3.ラジオの災害情報
Let's Listen : 4.テレビの国際ニュース
Let's Listen : 5.世界で働く人へのインタビュー
Let's Listen : 6.中学校生活の思い出
Let's Read : 1. A Mother’s Lullaby
Let's Read : 2. Power Your Future
Let's Read : 3. A Graduation Gift from Steve Jobs
Let's Talk : 1.はじめての出会い
Let's Talk : 2.町中での手助け
Let's Talk : 3.食品の選択
Let's Write : 1.有名人への手紙
Let's Write : 2.記事への意見
Let's Write : 3.グラフや表の活用
Stage Activity : 1. My Activity Report （Word Room 1）
Stage Activity : 2. Discover Japan （Word Room 2）
Stage Activity : 3. Let’s Have a Mini Debate （Word Room 3）
学び方コーナー : 1. 語い・表現の増やし方
学び方コーナー : 2. 文章の組み立て方
学び方コーナー : 3. これからの英語学習法
Grammer for Communication : 1. 現在完了形と現在完了進行形
Grammer for Communication : 3. 後置修飾
Grammer for Communication : 2. 不定詞
Grammer for Communication : 4. 仮定法
Learning SCIENCE in English
Learning CIVICS in English
名作鑑賞The Letter