Sunshine English Course 2

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'教科書'としての参照元:

Prog. 1 : New Start : I’m going to ～. / I will ～. / I enjoyed～ing.

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ページ

pp.7-16

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Prog. 2 : Koshien Project in Africa : I [don’t] think (that) ～. / When [if]～, ....

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ページ

pp.19-28

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Step 1, 2 : 簡単な表現で言いかえよう 魅力を伝えるためのコツを知ろう : 即興力の養成，文章の組み立て方の学習

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p.18, 30

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Prog. 3 : Taste of Culture : 不定詞（３用法）

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ページ

pp.31-40

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OP 4 : 海外でヒットするラーメンの CM を作ろう : グループプレゼンテーション

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pp.41-45

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Reading 1 : The Three Dolls : インド民話「３つの人形」

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ページ

pp.46-49

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Prog. 4 : Leave Only Footprints : I’m surprised to ～. / must / [don’t] have to ～

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pp.51-60

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Prog. 5 : Work Experience : know how to ～ / You look ～. / I’ll lend you ～.

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ページ

pp.65-74

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Prog. 6 : High-Tech Nature : 比較級，最上級，原級

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ページ

pp.75-84

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Steps 3, 4 : わかりやすい見出しをつけよう 相手にわかりやすい説明をしよう : 文章要約の学習，情報整理の仕方

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p.64, 86

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OP 5 : 日本のおすすめスポットを紹介しよう : ポスター発表

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pp.87-91

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Reading 2 : Friendship beyond Time and Borders : エルトゥールル号が結んだトルコと日本の友情

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ページ

pp.92-95

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Prog. 7 : Unique Animals : like ～ better than ... / like ～ thebest/ teach me how to ～

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ページ

pp.97-106

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Prog. 8 : A Hope for Lasting Peace : 受動態

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p.107-116

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Steps 5 : 説得力のある説明をしよう : 文章の組み立て方の学習

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p.118

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OP 6 : My Hero の魅力を伝えよう : 尊敬する人物についてスピーチ

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ページ

pp.119-123

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Reading 3 : Apollo 13 : 実話（アポロ13 号の奇跡／書きおこし）

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ページ

pp.124-128

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PU 1～5 : 天気予報を聞こう／電話をかけよう／レストランで食事をしよう 他 : 電話や食事などの特有の場面でのやり取りの学習

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ページ

p.29, 50, 61, 85, 117

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'教科書'としての参照元:

中学校2年英語(開隆堂)2024年検定教科書編修趣意書