中学校1年英語(開隆堂)2024年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000001273

詳細情報

タイトル

中学校1年英語(開隆堂)2024年検定教科書編修趣意書

学校種別

検定年

2024

教科

種目（科目）

対象学年

1

発行者略称

開隆堂

教科書

https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/英語/009-72

本文URL

https://www.mext.go.jp/content/20240408-ope_dev03-000035235-126.pdf

各対照表のページ数

趣意書種別: 教育基本法との対照表
ページ: 1-5
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 6-10
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 10
Type: 教科書編修趣の章

編修趣意書受理番号

105-69

ソート順

1273

Type

教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:: Get Ready : 小学校でできるようになったことを確認しよう : 小学校英語の復習; Prog. 1 : 友だちを作ろう : I’m (not) ～. You are ～. / Are you～? Where ～?; Prog. 2 : 1-B の生徒たち : I (don’t) have ～. / Do you ～? When ～?; : アクションコーナー : 命令文，否定命令文; Prog. 3 : タレントショーを開こう : can の文; Step 1, 2 : 発表上手になろう考えを整理し，表現しよう : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習; OP1 : あなたの知らない私 : 自己紹介; Prog. 4 : Let’s Enjoy Japanese Food. : Is that～? No, it isn’t. This is ～. /Who is ～? She is ～.; Prog. 5 : Pajama Day : She (doesn’t) cook(s) ～. /Does he make ～? Yes, he does.; Prog. 6 : The Way to School : him, her /Why ～? Because ～.; Prog. 7 : Research on Australia : There is [are] ～. / How～?; : 疑問詞のまとめ : 疑問詞の復習; Step 3, 4 : 話の組み立て方を考えよう聞き上手になろう : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習; OP2 : この人を知っていますか : 他者紹介; Prog. 8 : Happy New Year! : 現在進行形; Prog. 9 : A Trip to Finland : 一般動詞の過去形（規則・不規則型）; Prog. 10 : Grandma Baba’s Warming Ideas! : be 動詞の過去形，過去進行形; Step 5, 6 : 発表用メモを活用しよう絵や写真を英語で表現しよう : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習; OP3 : 私が選んだ1枚 : Show & Tell; PU 1～6 : ハンバーガーショップへ行こう／持ち主をたずねよう他 : 食事や道案内などの特有の場面でのやり取りの学習