中学校3年英語(光村)2020年検定教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:

Unit 1 School Life Around the World

Unit 2 Our School Trip

Unit 3 Lessons From Hiroshima

You Can Do It! 1

Unit 4 AI Technology and Language

Unit 5 Plastic Waste

Unit 6 The Chorus Contest

You Can Do It! 2

Unit 7 Tina 's Speech

Unit 8 Goodbye, Tina

You Can Do It! 3

Daily Life：1 ディスカッション

Daily Life：2 留守番電話

Daily Life：3 ポスター

Daily Life：4 ニュース

World Tour：1 Living With Animals

World Tour：2 How Do We Live?

Let's Read：1 From the Diary of Kawamoto Itsuyoshi

Let's Read：2 Robots Make Dreams Come True

Let's Read：3 Changing the World

Let's Read More：1 The Runner Wearing Number 67

Let's Read More：2 Visas for 6,000 Lives

Let's Read More：3 The Adventures of Tom Sawyer

Active Grammar：1 現在完了形 / 現在完了進行形

Active Grammar：2 後置修飾

Active Words

Let's Talk!

Story Retelling

9 9（Unit 1 School Life Around the Worldの配当時数）

9 9（Unit 2 Our School Tripの配当時数）

9 9（Unit 3 Lessons From Hiroshimaの配当時数）

2 2（You Can Do It! 1の配当時数）

9 9（Unit 4 AI Technology and Languageの配当時数）

9 9（Unit 5 Plastic Wasteの配当時数）

9 9（Unit 6 The Chorus Contestの配当時数）

2 2（You Can Do It! 2の配当時数）

7 7（Unit 7 Tina 's Speechの配当時数）

6 6（Unit 8 Goodbye, Tinaの配当時数）

2 2（You Can Do It! 3の配当時数）

1 1（Daily Life：1 ディスカッションの配当時数）

1 1（Daily Life：2 留守番電話の配当時数）

1 1（Daily Life：3 ポスターの配当時数）

1 1（Daily Life：4 ニュースの配当時数）

1 1（World Tour：1 Living With Animalsの配当時数）

1 1（World Tour：2 How Do We Live?の配当時数）

4 4（Let's Read：1 From the Diary of Kawamoto Itsuyoshiの配当時数）

4 4（Let's Read：2 Robots Make Dreams Come Trueの配当時数）

4 4（Let's Read：3 Changing the Worldの配当時数）

(2) (2)（Let's Read More：1 The Runner Wearing Number 67の配当時数）

(3) (3)（Let's Read More：2 Visas for 6,000 Livesの配当時数）

(3) (3)（Let's Read More：3 The Adventures of Tom Sawyerの配当時数）

2 2（Active Grammar：1 現在完了形 / 現在完了進行形の配当時数）

2 2（Active Grammar：2 後置修飾の配当時数）

- （Active Wordsの配当時数）

- （Let's Talk!の配当時数）

- （Story Retellingの配当時数）