中学校3年英語(三省堂)2020年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000330

詳細情報

ソート順

330

タイトル

中学校3年英語(三省堂)2020年検定教科書編修趣意書

学校種別

検定年

2020

教科

種目（科目）

対象学年

3

発行者略称

三省堂

教科書

NEW CROWN English Series 3

本文URL

https://www.mext.go.jp/content/20200428_mxt_kouhou02_mext_00010_15.pdf

各対照表のページ数

趣意書種別: 文書：発展的な学習内容の記述
ページ: 11
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 表：発展的な学習内容の記述
ページ: 11
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 教育基本法との対照表
ページ: 1-5
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 6-10
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 8-9
Type: 教科書編修趣の章

編修趣意書受理番号

31-114

Type

教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:: Starter　Best Music of All Time; Lesson 1 Stand by Me:GET 1 It has been raining .... / I have been playing ....; Lesson 1 Stand by Me:GET 2 Have you been playing ...? / How long have you been playing ...?Have you been playing ...? / How long have you bee...; Lesson 1 Stand by Me:USE Read ［意見文］; Lesson 1 Stand by Me:USE Speak ［スピーチ］; Take Action! Listen 1 避難訓練のアナウンス:Listen ［アナウンス］; Take Action! Listen 1 避難訓練のアナウンス:Sounds; Take Action! Talk 1 おすすめの場所は？:Talk ［チャット］; Take Action! Talk 1 おすすめの場所は？:Sounds; 文法のまとめ 1　現在完了進行形など; Lesson 2 Languages in India:GET 1 The kitchen is cleaned ....; Lesson 2 Languages in India:GET 2 This picture was painted by ....; Lesson 2 Languages in India:USE Read ［説明文］; Lesson 2 Languages in India:USE Write ［メッセージ］; Take Action! Listen 2 旅行の行き先の相談:Listen ［話し合い］; Take Action! Listen 2 旅行の行き先の相談:Sounds; Take Action! Talk 2 どうしてそう思うの？:Talk ［話し合い］; Take Action! Talk 2 どうしてそう思うの？:Sounds; 文法のまとめ 2　受け身形など; Reading for Information 1　オンラインショップの商品紹介; Project 1　日本限定アイスクリームを提案しよう; Lesson 3 The Story of Sadako:GET 1 the girl playing …; Lesson 3 The Story of Sadako:GET 2 a famous book written …; Lesson 3 The Story of Sadako:USE Read ［物語文］; Lesson 3 The Story of Sadako:USE Write ［メッセージ］; Take Action! Listen 3 ボイスメッセージ:Listen ［ボイスメッセージ］; Take Action! Listen 3 ボイスメッセージ:Sounds; Take Action! Talk 3 野球と言えば:Talk ［チャット］; Take Action! Talk 3 野球と言えば:Sounds; GET Plus 1 それを聞いてうれしいです; 文法のまとめ 3　後置修飾（動詞の-ing形・過去分詞）など; Lesson 4 The World's Manga and Anime:GET 1 a book that [which] has …; Lesson 4 The World's Manga and Anime:GET 2 a friend who [that] can speak …; Lesson 4 The World's Manga and Anime:USE Read ［説明文］; Lesson 4 The World's Manga and Anime:USE Write ［自己PRカード］; Take Action! Listen 4 ラジオニュース:Listen ［ニュース］; Take Action! Listen 4 ラジオニュース:Sounds; Take Action! Talk 4 道順を教えていただけますか:Talk ［道案内］; Take Action! Talk 4 道順を教えていただけますか:Sounds; Reading for Fun 1　Zorba's Promise; Reading for Information 2　ゴミの分別ルール; Lesson 5 I Have a Dream:GET 1 the book that [which] I read …; Lesson 5 I Have a Dream:GET 2 the country I want to visit …; Lesson 5 I Have a Dream:USE Read ［物語文］; Lesson 5 I Have a Dream:USE Write ［招待状］; Lesson 5 I Have a Dream:USE Speak ［インタビュー］; Take Action! Listen 5 落とし物の問い合わせ:Listen ［問い合わせ］; Take Action! Listen 5 落とし物の問い合わせ:Sounds; Take Action! Talk 5 サンドイッチに何を入れましょうか:Talk ［買い物］; Take Action! Talk 5 サンドイッチに何を入れましょうか:Sounds; 文法のまとめ 4　関係代名詞など; Reading for Information 3　イベントのチラシ; Project 2　国際交流イベントに出展しよう; Lesson 6 Imagine to Act:GET 1 If I had ..., I could ～ .; Lesson 6 Imagine to Act:GET 2 I wish I had .... / I wish I could ....; Lesson 6 Imagine to Act:USE Read ［意見文］; Lesson 6 Imagine to Act:USE Write ［詩］; Take Action! Listen 6 スピーチ:Listen ［スピーチ］; Take Action! Listen 6 スピーチ:Sounds; Take Action! Talk 6 あなたはどう思う？:Talk ［話し合い］; Take Action! Talk 6 あなたはどう思う？:Sounds; GET Plus 2 もし私があなたなら:If I were you, ….; GET Plus 2 もし私があなたなら:Word Bank; 文法のまとめ 5　仮定法など; Lesson 7 For Our Future:GET 1 I don’t know why Miki is ....; Lesson 7 For Our Future:GET 2 Miki helped me cook ....; Lesson 7 For Our Future:USE Read ［意見文］; Lesson 7 For Our Future:USE Speak ［スピーチ］; GET Plus 3 教室の飾りつけをしてもらいたいです:I want you to ....; GET Plus 3 教室の飾りつけをしてもらいたいです:Word Bank; 文法のまとめ 6　間接疑問など; Project 3　ディスカッションをしよう; Reading for Fun 2　A Present for You; Reading for Fun 3　Learning from Nature