論理・表現III

https://w3id.org/jp-textbook/curriculum/高等学校/2022/外国語/論理・表現III

詳細情報

種目名
Logic and Expression III
ろんり・ひょうげんIII
論理・表現III
学校種別
高等学校
教科用図書検定申請受理種目掲載順
49
種目種別
各学科に共通する各教科
参照
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/kentei/1411318.htm
出典
『教科用図書検定申請受理種目』平成30年8月1日文部科学省告示第165号(平成元年6月9日文部省告示第89号の改正)
英語表記出典
高等学校学習指導要領英訳版(仮訳)(平成30年3月)
Type
種目

被参照情報

'種目(科目)がある'としての参照元:
外国語
'種目(科目)'としての参照元:
NEW FAVORITE English Logic and Expression Ⅲ 「NEW FAVORITE English Logic and Expression Ⅲ」, 高等学校, 論III|701 (東書) 2023年検定
APPLAUSE ENGLISH LOGIC AND EXPRESSION Ⅲ 「APPLAUSE ENGLISH LOGIC AND EXPRESSION Ⅲ」, 高等学校, 論III|702 (開隆堂) 2023年検定
CROWN Logic and Expression Ⅲ 「CROWN Logic and Expression Ⅲ」, 高等学校, 論III|703 (三省堂) 2023年検定
MY WAY Logic and ExpressionⅢ 「MY WAY Logic and ExpressionⅢ」, 高等学校, 論III|704 (三省堂) 2023年検定
Genius English Logic and Expression Ⅲ 「Genius English Logic and Expression Ⅲ」, 高等学校, 論III|705 (大修館) 2023年検定
Vision Quest English Logic and Expression Ⅲ 「Vision Quest English Logic and Expression Ⅲ」, 高等学校, 論III|706 (啓林館) 2023年検定
EARTHRISE English Logic and Expression Ⅲ Advanced 「EARTHRISE English Logic and Expression Ⅲ Advanced」, 高等学校, 論III|707 (数研) 2023年検定
EARTHRISE English Logic and Expression Ⅲ Standard 「EARTHRISE English Logic and Expression Ⅲ Standard」, 高等学校, 論III|708 (数研) 2023年検定
MAINSTREAM English Logic and Expression Ⅲ 「MAINSTREAM English Logic and Expression Ⅲ」, 高等学校, 論III|709 (増進堂) 2023年検定
FACTBOOK English Logic and Expression Ⅲ 「FACTBOOK English Logic and Expression Ⅲ」, 高等学校, 論III|710 (桐原) 2023年検定
Harmony English Logic and Expression Ⅲ 「Harmony English Logic and Expression Ⅲ」, 高等学校, 論III|711 (いいずな) 2023年検定
be English Logic and Expression Ⅲ Clear 「be English Logic and Expression Ⅲ Clear」, 高等学校, 論III|712 (いいずな) 2023年検定
be English Logic and Expression Ⅲ Smart 「be English Logic and Expression Ⅲ Smart」, 高等学校, 論III|713 (いいずな) 2023年検定
高等学校年論理・表現III(東書)2023年検定教科書編修趣意書
高等学校年論理・表現III(開隆堂)2023年検定教科書編修趣意書
高等学校年論理・表現III(三省堂)2023年検定教科書編修趣意書
高等学校年論理・表現III(三省堂)2023年検定教科書編修趣意書
高等学校年論理・表現III(大修館)2023年検定教科書編修趣意書
高等学校年論理・表現III(啓林館)2023年検定教科書編修趣意書
高等学校年論理・表現III(数研)2023年検定教科書編修趣意書
高等学校年論理・表現III(数研)2023年検定教科書編修趣意書
高等学校年論理・表現III(増進堂)2023年検定教科書編修趣意書
高等学校年論理・表現III(桐原)2023年検定教科書編修趣意書
高等学校年論理・表現III(いいずな)2023年検定教科書編修趣意書
高等学校年論理・表現III(いいずな)2023年検定教科書編修趣意書
高等学校年論理・表現III(いいずな)2023年検定教科書編修趣意書
英語でよりよく表現するには
Lesson 1
Lesson 2
Lesson 3
Lesson 4
Lesson 5
Lesson 6
Lesson 7
Lesson 8
Lesson 9
Lesson 10
メールの書き方
スクリプト・日本語訳例
Lesson 1:What Are You Going to Do during the Golden Week Holidays? ゴールデンウィークの計画を立てよう
Lesson 2:What Do You Want to Do in the Future?自分の将来について考えよう
Lesson 3:Suggest a New Style of Traveling エコツーリズムを提案しよう
Lesson 4:Communicating Your Requests 要望を伝えるEメールを書こう
Lesson 5:Thank You for Your Support 感謝の気持ちを伝えよう
Lesson 6:How to Complain Politely 困っている状況を説明しよう
Lesson 7:My Specialty 方法や手順を教え合おう
Lesson 8:My Special People and Places 思い出にある人々や場所のことを伝えよう
Lesson 9:Paragraph Writing 自分の考えを整理し, パラグラフにまとめよ
Lesson 10:Presentation プレゼンテーションソフトを使って発表しよう
Lesson 11:Discussion 考えを深められる話し合いをしよう
Lesson 12:Debate 根拠を明確にしてディベートをしよう
Check 1,2
Scene 1~3
Break Time 1~3
論理の構成や展開及び表現などに関する事項
情報を整理しながら考えなどを形成し、英語で表現したり、伝えあったりすることに関する事項
話すこと(やり取り)
話すこと(発表)
書くこと
言語の働きに関する事項
論理の構成や展開及び表現などに関する事項
情報を整理しながら考えなどを形成し、英語で表現したり、伝えあったりすることに関する事項
話すこと(やり取り)
話すこと(発表)
書くこと
言語の働きに関する事項
Unit 1:Should People Have Pets?
Unit 2:Printed Books or E-Books?
Unit 3:Which Media Provides the Most Trustworthy Information?
Unit 4:Which Language Is the Best to Learn?
Unit 5:What Abilities Will Be Needed in a Society with Highly Advanced AI?
Unit 6:How Can Gender Equality Be Realized?
Unit 7:Should All Public Spaces Have Security Cameras?
Unit 8:Will Human Life Expectancy Increase?
Unit 9:What Kind of Company Would You Start?
Unit 10:Better Designs for a Better Life
Unit 11:What Should Be Done to Protect the Earth?
Unit 12:Writing a Short Story
Functional Language 1
Unit Goals
必要な情報の読み取り
文章を論理的に組み立てるために
Check Points for ‘Try It Out’
How to Write Paragraphs and Essays
パラグラフのタイプとつなぎ言葉
Punctuation
句読点の使い方
Useful Expressions to Describe Graphs
Try It Out 作文例
Functional Language 2
Lesson 1 Friendship and improvement
Lesson 2 Which is better, a paper or an electronic dictionary?
Activate Paragraph Writing (1)
Lesson 3 Can you change your personality?
Lesson 4 How do we make decisions?
Activate Speech (1)
Lesson 5 Online doctor consultations
Lesson 6 Healthy lifestyle
Activate Presentation (1)
Lesson 7 What do you do after school?
Lesson 8 Direct and indirect ways of communication
Activate Debate (1)
Lesson 9 Should we use social media?
Lesson 10 Are you a good user of social media?
Activate Discussion (1)
Lesson 11 Lifetime employment or career changes?
Lesson 12 Diversity in the workplace
Activate Paragraph Writing (2)
Lesson 13 The rise of the cashless society
Lesson 14 The gap is widening.
Activate Speech (2)
Lesson 15 What can we do to solve global warming?
Lesson 16 Saving the earth from plastic waste
Activate Presentation (2)
Lesson 17 Innovations in machine translation
Lesson 18 Technological changes in agriculture
Activate Debate (2)
Lesson 19 Just knowing about SDGs is enough?
Lesson 20 Importance of education
Activate Discussion (2)
前見返し Politeness
はじめに
Lesson 1-12
Speech & Presentation
Discussion
Debate
Further Activities
Useful Expressions
Glossary
後見返し アメリカ英語とイギ リス英語の比較
前見返し Politeness
Warm-up
Part 1 Lesson 1-10
Part 2 Lesson 1-5
Speech & Presentation
Discussion
Debate
Related Activities
Expressions Plus
Useful Expressions
後見返し アメリカ英語とイギ リス英語の比較
Review: Speech
Lesson 1:Warm Up
Lesson 1:EXPRESSIONS
Lesson 1:Model
Lesson 1:TRUE OR FALSE
Lesson 1:GRAMMAR
Lesson 1:Organization
Lesson 1:Speech
Lesson 2 / 3:Introduction / EXPRESSIONS / 注釈
Lesson 2 / 3:Reference
Lesson 2 / 3:調査活動(虫眼鏡マーク)
Lesson 2 / 3:Steps in Making a Speech
Grammar Compass
Review: Presentation
Lesson 4:Warm Up
Lesson 4:EXPRESSIONS
Lesson 4:Model
Lesson 4:TRUE OR FALSE
Lesson 4:GRAMMAR
Lesson 4:Organization
Lesson 4:Presentation
Lesson 5 / 6:Introduction / EXPRESSIONS/ 注釈
Lesson 5 / 6:Reference
Lesson 5 / 6:調査活動(虫眼鏡マーク)
Lesson 5 / 6:Steps in Making a Presentation
Grammar Compass
Review: Discussion
Lesson 7:Introduction / Warm Up
Lesson 7:EXPRESSIONS / FOR YOUR USE
Lesson 7:Model
Lesson 7:GRAMMAR
Lesson 7:Organization
Lesson 7:Comprehension
Lesson 7:Reporting
Lesson 7:Preparation
Lesson 7:Discussion
Lesson 8,9:Introduction / EXPRESSIONS / 注釈
Lesson 8,9:Reference
Lesson 8,9:調査活動(虫眼鏡マーク)
Lesson 8,9:Steps in Making a Poster [a Leaflet]
Grammar Compass
Review: Debate
Lesson 10:Introduction / Warm Up
Lesson 10:EXPRESSIONS
Lesson 10:Model
Lesson 10:GRAMMAR
Lesson 10:Organization
Lesson 10:Comprehension
Lesson 10:Evaluation
Lesson 10:For Better Debates
Lesson 10:Preparation
Lesson 10:Debate
Lesson 11,12:Introduction / EXPRESSIONS / 注釈
Lesson 11,12:Reference
Lesson 11,12:調査活動(虫眼鏡マーク)
Lesson 11,12:Steps in Carrying Out a Debate
Grammar Compass
Review: Essay Writing
Lesson 13:Introduction / Warm Up
Lesson 13:EXPRESSIONS / FOR YOUR USE
Lesson 13:Key Text 1 / Key Text 2
Lesson 13:GRAMMAR
Lesson 13:Organization
Lesson 13:REFERENCE
Lesson 13:Preparation
Lesson 13:Essay Writing
Lesson 14,15:Introduction / EXPRESSIONS / 注釈
Lesson 14,15:Reference
Lesson 14,15:調査活動(虫眼鏡マーク)
Lesson 14,15:
Lesson 14,15:
Lesson 14,15:Steps in Writing an Essay
Grammar Compass
Lesson 16:Step 1 / Step 2 / Step 3 / Step 5
Lesson 16:Step 4
Give It a Shot
Unit 1 Future of jobs in the AI era
Unit 2 How have you grown as a person in your high school life?
Unit 3 How do people use different types of media?
Unit 4 3R approach in order to save the environment
Unit 5 Moving toward a cashless society
Unit 6 Are artificial additives really bad for us?
Unit 7 Japanese culture attracting people all over the world
Unit 8 Will we live in a decarbonized society in the future?
Unit 9 Reading e-books or printed books?
Unit 10 The way we live together in the same world
Thinking Logically What can we do about our shrinking population?
Writing an Email
Describing Infographics
Having a Formal Discussion
Having an Academic Debate
Making a Research Presentation
Making a Speech
教材名|LESSON 1 My Hometown:言語材料|名詞修飾(関係詞・前置詞句・不定詞の形容詞用法)
教材名|LESSON 2 The Place I’d Like to Live:言語材料|名詞修飾(関係詞・前置詞句・不定詞の形容詞用法)
教材名|LESSON 3 Designing “Future Cities”:言語材料|名詞修飾(関係詞・前置詞句・不定詞の形容詞用法)
教材名|LESSON 4 Refreshing Our Minds and Bodies:言語材料|形容詞・副詞(適切な形容詞,副詞の選択・比較)
教材名|LESSON 5 Study Struggles:言語材料|形容詞・副詞(適切な形容詞,副詞の選択・比較)
教材名|LESSON 6 Choosing a Career Path:言語材料|形容詞・副詞(適切な形容詞,副詞の選択・比較)
教材名|LESSON 7 Extreme Weather around the World:言語材料|動詞(適切な時制の選択)・助動詞
教材名|LESSON 8 Working to Solve Energy Problems:言語材料|動詞(適切な時制の選択)・助動詞
教材名|LESSON 9 For the Future of Our Planet:言語材料|動詞(適切な時制の選択)・助動詞
教材名|LESSON 10 What’s Ethical Shopping?:言語材料|接続詞(適切な接続詞の選択)・仮定法
教材名|LESSON 11 Global Economic Inequality:言語材料|接続詞(適切な接続詞の選択)・仮定法
教材名|LESSON 12 Sustainable Economic Growth:言語材料|接続詞(適切な接続詞の選択)・仮定法
教材名|LESSON 13 Why We Learn Foreign Languages?:言語材料|強調・倒置・省略
教材名|LESSON 14 Communication in the Digital Age:言語材料|強調・倒置・省略
教材名|LESSON 15 Online Learning:言語材料|強調・倒置・省略
教材名|LESSON 1 A City Worth Visiting:言語材料|動詞の形(適切な動詞の選択・主語と動詞の呼応・動詞の時制・動詞に続く要素・助動詞)
教材名|LESSON 2 Our Hometowns:言語材料|動詞の形(適切な動詞の選択・主語と動詞の呼応・動詞の時制・動詞に続く要素・助動詞)
教材名|LESSON 3 What Makes a City Attractive?:言語材料|動詞の形(適切な動詞の選択・主語と動詞の呼応・動詞の時制・動詞に続く要素・助動詞)
教材名|LESSON 4 How Do You Spend Your Time?:言語材料|形容詞・副詞(適切な形容詞,副詞の選択・so~that...・比較)
教材名|LESSON 5 Trying Something New:言語材料|形容詞・副詞(適切な形容詞,副詞の選択・so~that...・比較)
教材名|LESSON 6 The Art of Translation:言語材料|形容詞・副詞(適切な形容詞,副詞の選択・so~that...・比較)
教材名|LESSON 7 Combatting Climate Change:言語材料|名詞に説明を加える(関係詞・名詞に〈主語+動詞〉を続ける・分詞・不定詞句・前置詞句)
教材名|LESSON 8 Future Energy Sources:言語材料|名詞に説明を加える(関係詞・名詞に〈主語+動詞〉を続ける・分詞・不定詞句・前置詞句)
教材名|LESSON 9 Discussing the Environment:言語材料|名詞に説明を加える(関係詞・名詞に〈主語+動詞〉を続ける・分詞・不定詞句・前置詞句)
教材名|LESSON 10 Globalization and Immigration:言語材料|不定詞(名詞用法・意味上の主語・動詞と不定詞の組み合わせ・副詞用法・動名詞との使い分け)
教材名|LESSON 11 What is Fair Trade?:言語材料|不定詞(名詞用法・意味上の主語・動詞と不定詞の組み合わせ・副詞用法・動名詞との使い分け)
教材名|LESSON 12 Helping to Fight Poverty:言語材料|不定詞(名詞用法・意味上の主語・動詞と不定詞の組み合わせ・副詞用法・動名詞との使い分け)
教材名|Optional Lessons Language Learning
教材名|LESSON 1 The Easiest City to Live in:言語材料|動詞の形(適切な動詞の選択・主語と動詞の呼応・動詞の時制・動詞に続く要素・助動詞)
教材名|LESSON 2 The Value of Libraries:言語材料|動詞の形(適切な動詞の選択・主語と動詞の呼応・動詞の時制・動詞に続く要素・助動詞)
教材名|LESSON 3 Improving Our Town:言語材料|動詞の形(適切な動詞の選択・主語と動詞の呼応・動詞の時制・動詞に続く要素・助動詞)
教材名|LESSON 4 Free Time:言語材料|形容詞・副詞(適切な形容詞,副詞の選択・分詞構文・比較)
教材名|LESSON 5 New Sports and Entertainment:言語材料|形容詞・副詞(適切な形容詞,副詞の選択・分詞構文・比較)
教材名|LESSON 6 Enriching Our Lives:言語材料|形容詞・副詞(適切な形容詞,副詞の選択・分詞構文・比較)
教材名|LESSON 7 A Common Concern:言語材料|名詞に説明を加える(関係詞・名詞に〈主語+動詞〉を続ける・分詞・前置詞句・名詞のあとで使う形容詞)
教材名|LESSON 8 Maintaining the Ecosystem:言語材料|名詞に説明を加える(関係詞・名詞に〈主語+動詞〉を続ける・分詞・前置詞句・名詞のあとで使う形容詞)
教材名|LESSON 9 A Sustainable Lifestyle:言語材料|名詞に説明を加える(関係詞・名詞に〈主語+動詞〉を続ける・分詞・前置詞句・名詞のあとで使う形容詞)
教材名|LESSON 10 The Evolving Japanese Workforce:言語材料|不定詞(名詞用法・意味上の主語・形容詞用法・副詞用法・動名詞との使い分け)
教材名|LESSON 11 Inside Fairtrade:言語材料|不定詞(名詞用法・意味上の主語・形容詞用法・副詞用法・動名詞との使い分け)
教材名|LESSON 12 Volunteering to Help:言語材料|不定詞(名詞用法・意味上の主語・形容詞用法・副詞用法・動名詞との使い分け)
教材名|LESSON 13 Trends in Studying Abroad:言語材料|文のつながり(名詞節・副詞節・if節・ディスコースマーカー)
教材名|LESSON 14 English as an Official Language:言語材料|文のつながり(名詞節・副詞節・if節・ディスコースマーカー)
教材名|LESSON 15 Understanding Diversity:言語材料|文のつながり(名詞節・副詞節・if節・ディスコースマーカー)