新言語文化改訂版

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入門：文章に表れたものの見方・考え方を捉える：食器棚の奧で（江國香織）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 14〜17
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入門：文章に表れたものの見方・考え方を捉える：魔法を知る（奈倉有里）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 18〜21
Type: http://schema.org/Chapter

１言語文化について考える：古文に親しむ：古文の世界へ

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 24〜25
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１言語文化について考える：古文に親しむ：児のそら寝（宇治拾遺物語）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 26〜29
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１言語文化について考える：古文に親しむ：コラム辞書を引く・辞書を読む

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 30〜31
Type: http://schema.org/Chapter

１言語文化について考える：漢文に親しむ：漢文の世界へ

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 32〜33
Type: http://schema.org/Chapter

１言語文化について考える：漢文に親しむ：故事二編借⻁威／蛇⾜

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 34〜41
Type: http://schema.org/Chapter

１言語文化について考える：漢文に親しむ：コラム故事成語と遊説家

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 42〜43
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１言語文化について考える：近現代の文学に親しむ：近現代文学の世界へ

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 44〜45
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１言語文化について考える：近現代の文学に親しむ：ゴール（三崎亜記）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 46〜52
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１言語文化について考える：近現代の文学に親しむ：コラム近代の文体と言葉

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 53
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春を切り抜く：素材のよさや味わいを生かす：【俳句】菜の花や…（与謝蕪村）雪とけて…（小林一茶）菜の花が…（細見綾子）たんぽぽの…（坪内稔典）ポストまで…（鎌倉佐弓）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 55〜58
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２構成や展開について考える：文章の構成を捉える：絵仏師良秀（宇治拾遺物語）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 60〜64
Type: http://schema.org/Chapter

２構成や展開について考える：文章の構成を捉える：コラム「絵仏師良秀」と「地獄変」

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 65
Type: http://schema.org/Chapter

２構成や展開について考える：文章の展開を整理する：十八史略鶏口牛後／先従隗始

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 66〜70
Type: http://schema.org/Chapter

２構成や展開について考える：文章の展開を整理する：コラム三国志を楽しもう

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 71
Type: http://schema.org/Chapter

２構成や展開について考える：登場人物の心情の変化とその契機を捉える：羅生門（芥川龍之介）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 72〜86
Type: http://schema.org/Chapter

２構成や展開について考える：登場人物の心情の変化とその契機を捉える：コラム羅城門には⻤が棲む

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 87
Type: http://schema.org/Chapter

２構成や展開について考える：登場人物の心情の変化とその契機を捉える：広がる読書作家とよむ「今昔物語集」（福永武彦）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 88〜89
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夏を切り抜く：構成や描写を工夫する：【短歌】向日葵は…（前田夕暮）逆立ちして・・・（河野裕子）明日消えて・・・（千葉聡）声もたぬ・・・（小島なお）空を買う…（木下龍也）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 91〜94
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３言語文化の継承と創造について考える：物語における心情表現の特徴を捉える：伊勢物語芥川／筒井筒

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 96〜103
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３言語文化の継承と創造について考える：物語における心情表現の特徴を捉える：コラム伊勢物語と源氏物語

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 104〜105
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３言語文化の継承と創造について考える：物語における心情表現の特徴を捉える：広がる読書作家とよむ「伊勢物語」東下り（川上弘美）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 106〜107
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３言語文化の継承と創造について考える：話のおもしろさを支える文章の構造を把握する：畏饅頭（笑府）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 108〜110
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３言語文化の継承と創造について考える：話のおもしろさを支える文章の構造を把握する：コラム中国の古典と日本文学

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 111
Type: http://schema.org/Chapter

３言語文化の継承と創造について考える：話のおもしろさを支える文章の構造を把握する：広がる読書落語饅頭こわい

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 112〜113
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３言語文化の継承と創造について考える：言葉と文化の関係を捉えなおす：講談放浪記（神田伯山）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 114〜120
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３言語文化の継承と創造について考える：言葉と文化の関係を捉えなおす：コラム伝統芸能の世界入門

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 121
Type: http://schema.org/Chapter

４人物像や心情について考える：人物の特徴を捉える：史記鶏鳴狗盗（司馬遷）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 124〜128
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４人物像や心情について考える：人物の特徴を捉える：コラム歴史を記録する

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 129
Type: http://schema.org/Chapter

４人物像や心情について考える：人物の特徴を捉える：広がる読書夜をこめて鳥のそら寝ははかるとも……（赤間恵都子）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 130〜131
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４人物像や心情について考える：人物像を批評する：平家物語木曽の最期

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 132〜139
Type: http://schema.org/Chapter

４人物像や心情について考える：人物像を批評する：コラム平家物語紀行

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 140〜141
Type: http://schema.org/Chapter

４人物像や心情について考える：人物像を批評する：広がる読書作家とよむ「平家物語」（吉村昭）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 142〜143
Type: http://schema.org/Chapter

４人物像や心情について考える：心情表現の多様さを捉える：待ち伏せ（ティム・オブライエン・村上春樹訳）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 144〜152
Type: http://schema.org/Chapter

４人物像や心情について考える：心情表現の多様さを捉える：コラム村上春樹と「世界文学」

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 152
Type: http://schema.org/Chapter

４人物像や心情について考える：心情表現の多様さを捉える：広がる読書翻訳の神様（村上春樹）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 153〜155
Type: http://schema.org/Chapter

秋を切り抜く：語句や表現技法を吟味する：【詩】九月（高田敏子）白い雲（八木重吉）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 157〜160
Type: http://schema.org/Chapter

５言語文化としての韻文について考える：漢詩に描かれた情景や心情を捉える：漢詩四編静夜思（李白）江南春（杜牧）月夜（杜甫）香炉峰下，新卜山居，草堂初成，偶題東壁（白居易）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 162〜170
Type: http://schema.org/Chapter

５言語文化としての韻文について考える：漢詩に描かれた情景や心情を捉える：コラム漱石，漢詩をつくる

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 171
Type: http://schema.org/Chapter

５言語文化としての韻文について考える：漢詩に描かれた情景や心情を捉える：広がる読書漢詩から詩へ

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 172〜173
Type: http://schema.org/Chapter

５言語文化としての韻文について考える：和歌・短歌に描かれた情景や心情を捉える：和歌十首小倉百人一首より短歌七首近代・現代の短歌

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 174〜181
Type: http://schema.org/Chapter

５言語文化としての韻文について考える：和歌・短歌に描かれた情景や心情を捉える：コラム短歌の近代

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 182〜183
Type: http://schema.org/Chapter

５言語文化としての韻文について考える：和歌・短歌に描かれた情景や心情を捉える：広がる読書作家とよむ「百人一首」（小池昌代）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 184〜185
Type: http://schema.org/Chapter

５言語文化としての韻文について考える：詩に表された情景や心情について理解を深める：詩四編甃のうへ（三好達治）サーカス（中原中也）シジミ（石垣りん）コーヒーカップ（三角みづ紀）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 186〜194
Type: http://schema.org/Chapter

５言語文化としての韻文について考える：詩に表された情景や心情について理解を深める：コラム近代詩は翻訳詩にはじまる

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 195
Type: http://schema.org/Chapter

６世界に対する認識のあり方について考える：身のまわりの物事を批評的に捉える：徒然草神無月のころ／家居のつきづきしく（兼好法師）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 198〜204
Type: http://schema.org/Chapter

６世界に対する認識のあり方について考える：身のまわりの物事を批評的に捉える：コラム隠者の系譜

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 205
Type: http://schema.org/Chapter

６世界に対する認識のあり方について考える：身のまわりの物事を批評的に捉える：広がる読書作家と読む「方丈記」（蜂飼耳）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 206〜207
Type: http://schema.org/Chapter

６世界に対する認識のあり方について考える：ものの見方・考え方を振り返る：論語八章

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 208〜213
Type: http://schema.org/Chapter

６世界に対する認識のあり方について考える：ものの見方・考え方を振り返る：コラム孔子の生涯

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 214〜215
Type: http://schema.org/Chapter

６世界に対する認識のあり方について考える：ものの見方・考え方を振り返る：広がる読書作家とよむ「論語」（高橋源一郎）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 216〜217
Type: http://schema.org/Chapter

６世界に対する認識のあり方について考える：物語を批評的に捉える：なめとこ山の熊（宮沢賢治）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 218〜232
Type: http://schema.org/Chapter

６世界に対する認識のあり方について考える：物語を批評的に捉える：コラム作家ゆかりの地と文学館

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 233
Type: http://schema.org/Chapter

冬を切り抜く：表現の効果を高める：【随筆】豊かな日々を歳時記と（夏井いつき）【俳句】いくたびも…（正岡子規）遠山に…（高浜虚子）冬の水…（中村草田男）ゆたんぽの…（小澤實）待ちし一枚…（黛まどか）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 235〜238
Type: http://schema.org/Chapter

選択総合言語文化と自分とのつながりについて考える：自らの課題を決め，解釈，批評，表現を追究する：引力に逆らって（加藤千恵）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 242〜251
Type: http://schema.org/Chapter

選択総合言語文化と自分とのつながりについて考える：自らの課題を決め，解釈，批評，表現を追究する：夢十夜第一夜（夏目漱石）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 252〜254
Type: http://schema.org/Chapter

選択総合言語文化と自分とのつながりについて考える：自らの課題を決め，解釈，批評，表現を追究する：ミライの源氏物語（山崎ナオコーラ）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 255〜257
Type: http://schema.org/Chapter

選択総合言語文化と自分とのつながりについて考える：自らの課題を決め，解釈，批評，表現を追究する：光源氏の誕生（源氏物語）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 258〜261
Type: http://schema.org/Chapter

選択総合言語文化と自分とのつながりについて考える：自らの課題を決め，解釈，批評，表現を追究する：死諸葛走生仲達（十八史略）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 262〜263
Type: http://schema.org/Chapter

ブックガイド：（単元に関連した読書案内）

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 22,54,90,122,156,196,234,264
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：日本の言語文化史

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 266〜271
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：古文のきまり：用言活用表（文語・口語）

教科書の該当ページ

教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 272〜273
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：古文のきまり：文語助動詞活用表

教科書の該当ページ

教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 274〜275
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：古文のきまり：文語助詞一覧

教科書の該当ページ

教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 276〜277
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：古文のきまり：主要敬語一覧

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 278〜279
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：基本古語辞典

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 280〜283
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：漢文のきまり：漢文の基本形式

教科書の該当ページ

教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 284〜287
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：漢文のきまり：訓読で注意する語

教科書の該当ページ

教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 288〜289
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：言語活動のための基礎用語集

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教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 290〜292
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：高校で学ぶ音訓と用例

教科書の該当ページ

教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 293〜295
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：言語文化参考図録：住居・調度・装束

教科書の該当ページ

教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 296〜297
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：言語文化参考図録：古時刻・古方位・月の異名・陰暦月齢表

教科書の該当ページ

教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 298
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：言語文化参考図録：旧国名・都道府県名対照図

教科書の該当ページ

教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 299
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：言語文化参考図録：平安京条坊図・大内裏・内裏

教科書の該当ページ

教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 300
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：言語文化参考図録：古文参考地図

教科書の該当ページ

教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 301
Type: http://schema.org/Chapter

資料編：言語文化参考図録：漢文参考地図

教科書の該当ページ

教科書: 新言語文化改訂版「新言語文化改訂版」, 高等学校, 言文|015-902 (三省堂) 2025年検定
ページ: 302〜303
Type: http://schema.org/Chapter

'教科書'としての参照元:

高等学校言語文化(三省堂)2025年検定教科書編修趣意書

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