MY WAY English Communication Ⅰ New Edition

「MY WAY English Communication Ⅰ New Edition」, 高等学校, CI|015-902 (三省堂) 2025年検定

https://w3id.org/jp-textbook/高等学校/2025/CI/015-902

詳細情報

書名
MY WAY English Communication Ⅰ New Edition
編著者名
飯野 厚 ほか13名
出版者名
株式会社三省堂
ページ数
176
大きさ
B5
検定年
2025
掲載教科書目録
高等学校用教科書目録(令和8年度使用)
使用年
2026
使用年の区間
2026-
教科書記号
CI
教科書番号
015-902
種目(科目)
英語コミュニケーションI
教科
外国語
対応する学習指導要領
高等学校学習指導要領
学校種別
高等学校
所蔵情報
国立教育政策研究所教育図書館の戦後教科書データベースにおけるレコードID
EB20083587
国立教育政策研究所教育図書館の所蔵資料に対する請求記号
K280.91 ||S12||2025B
Type
国立教育政策研究所教育図書館所蔵資料
書誌情報
「MY WAY English Communication Ⅰ New Edition」, 高等学校, CI|015-902 (三省堂) 2025年検定
Type
教科書

被参照情報

'教科書'としての参照元:
音声:●新出語(側注) ・新出語には発音記号を付した。 ○Sounds ・フォニックス、強勢、リズム、イントネーション、ポーズを扱った。
教科書の該当ページ
教科書
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ページ
Type
http://schema.org/Chapter
句読法:○Basic Skills for Writing コンマ、コロン、セミコロン、ダッシュなど主な句読点は、Basic Skills for Writing 1で扱い、例文を載せて解説した。
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ページ
Type
http://schema.org/Chapter
語、連語 及び 慣用表現:●Lesson、Reading ・新出語および連語・熟語、慣用表現などは側注および脚注で示した。また、本文 は現代の標準的な英語を基本とした。 ○Vocabulary Building 品詞、接頭辞、接尾辞について語彙定着の一助となるよ う提示した。 ◎W...
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Type
http://schema.org/Chapter
文構造 及び 文法事項:◎Starter 中学校で学んだ基礎的な文法事項をふり返る。 ●Lesson(本文、Grammar、Practice) ・文構造、文法事項は、運用度の高いものを言語活動と効果的に関連づけることを 考慮し、1課に偏らないよう満遍なく配置した。また、実際にコミュ...
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http://schema.org/Chapter
言語活動①(聞く・読む):●Lesson(本文、TF、Q&A、Summary、Interaction、Think、Activity Corner、 Challenge) ・本文を聞いたり読んだりして、目的や場面、状況に応じて、概要や要点、詳細、 話し手や書き手の意図などを捉え、自分...
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http://schema.org/Chapter
言語活動②(話す・書く):●Lesson(Talk Together、Interaction、Think、Review & Retell、Practice、Write) ・伝える内容を整理し、目的や場面、状況に応じて、要点や意図などを明確にしな がら、話したり書いたりして情報や自分...
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言語活動③(領域統合型):●Lesson(Interaction、Activity Corner、Write) ・領域統合的な活動として、聞いたり読んだりした内容を活用しながら、話したり 書いたりして情報や自分の考えなどを表現する。また、話したことを整理して自 分の考えを書いたり、...
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聞くこと:●Lesson ・Listen Up:課の題材についての英文を聞き、概要や要点を把握する。 ・本文:英文を聞いて必要な情報を聞き取り、概要や要点を把握する。 ・TF:本文内容に関する英文を聞き取る。 ・Q&A:本文の内容理解に関する音声を聞き取る。 ・Listen:対話を...
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読むこと:●Lesson ・本文:英文を読んで必要な情報や書き手の意図を捉え、概要や要点を把握する。 ・Q&A:本文から読み取った情報を話したり書いたりして伝え合う。 ・Review & Retell:本文内容の概要や要点を捉える英文を読む。本文から読み取 った内容を話したり書いた...
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話すこと[やり取り]:●Lesson ・Talk Together:課の題材に関して、情報や自分の知識、考えなどを即興で話して 伝え合う。 ・Interaction:本文の内容について、自分の考えや気持ちなどを話して伝え合う。 ・Practice:日常的な話題について、自分の考えや...
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話すこと[発表]:●Lesson ・Practice:日常的な話題について、自分の考えや気持ちなどを話して伝える。 ・Activity Corner:課の題材に関して聞いた対話や本文内容を踏まえて、自分の考 えや気持ちなどを理由や根拠とともに話して伝える。また、その内容について質 ...
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Type
http://schema.org/Chapter
書くこと:●Lesson ・Interaction:本文の内容について、自分の考えや気持ちなどを書いて伝える。 ・Practice:日常的な話題について、自分の考えや気持ちなどを書いて伝える。 ・Activity Corner:課の題材に関して聞いた対話や本文内容を踏まえて、情報や...
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Type
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言語の使用場面・働き:●Lesson(本文、Interaction、Practice、Activity Corner、Challenge)、Reading (本文、Comprehension) ・言語の使用場面や言語の働きについて、各単元で取り扱うよう適切に配置した。
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Type
http://schema.org/Chapter
'教科書'としての参照元:
高等学校英語コミュニケーションI(三省堂)2025年検定教科書編修趣意書