小学校6年算数(学図)2019年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000086

詳細情報

タイトル
小学校6年算数(学図)2019年検定教科書編修趣意書
学校種別
小学校
検定年
2019
教科
算数
種目（科目）
算数
対象学年
6
発行者略称
学図
教科書
みんなと学ぶ　小学校　算数　 ６年 「みんなと学ぶ　小学校　算数　 ６年」, 小学校6年, 算数|604 (学図) 2019年検定
みんなと学ぶ　小学校　算数　 ６年　中学校へのかけ橋 「みんなと学ぶ　小学校　算数　 ６年　中学校へのかけ橋」, 小学校6年, 算数|605 (学図) 2019年検定
本文URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/16/1416503_018.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
文書：発展的な学習内容の記述
ページ
11-12
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
表：発展的な学習内容の記述
ページ
11-12
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣意書の章
編修趣意書受理番号
30-157
ソート順
86
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
①ならべ方と組み合わせ方
②文字と式
③分数と整数のかけ算とわり算
④分数 × 分数
⑤分数 ÷ 分数
⑥小数と分数の計算
○倍の計算（1）
1 学期末
⑦対称
⑧円の面積
⑨立体の体積
⑩比とその利用
⑪拡大図と縮図
⑫比例と反比例
2 学期末
⑬資料の整理
⑭データの活用
⑮算数のまとめ
3 学期末
学年末
1　算数で見つけた考え方
2　中学校へのかけ橋
9 9（①ならべ方と組み合わせ方の配当時数）
9 9（②文字と式の配当時数）
10 10（③分数と整数のかけ算とわり算の配当時数）
12 12（④分数 × 分数の配当時数）
11 11（⑤分数 ÷ 分数の配当時数）
8 8（⑥小数と分数の計算の配当時数）
1 1（○倍の計算（1）の配当時数）
1 1（1 学期末の配当時数）
14 14（⑦対称の配当時数）
8 8（⑧円の面積の配当時数）
8 8（⑨立体の体積の配当時数）
12 12（⑩比とその利用の配当時数）
13 13（⑪拡大図と縮図の配当時数）
13 13（⑫比例と反比例の配当時数）
1 1（2 学期末 の配当時数）
13 13（⑬資料の整理の配当時数）
4 4（⑭データの活用の配当時数）
6 6（⑮算数のまとめの配当時数）
1 1（3 学期末の配当時数）
1 1（学年末の配当時数）
10 10（1　算数で見つけた考え方の配当時数）
10 10（2　中学校へのかけ橋の配当時数）
○ × ゲームで勝つ方法は？
x にあてはまる数は？
四則の可能性
おうぎ形の面積
いろいろな形の体積比べ
体積の大きさ
階級の幅を変えると？
正負の数
正負の数の加減
文字式
垂直な直線のかき方
角の二等分線
ともなって変わる量
データ分析