5

詳細情報

配当時数（文字列）

5

配当時数（ラベル）

5（三　だれが，どのようにかわったかを考えて読もう : 「お話びじゅつかん」を作ろうの配当時数）

配当時数

5

編修趣意書

小学校2年国語(教出)2019年検定教科書編修趣意書

時数種別

標準

ソート順

30

Type

http://schema.org/Duration