ひろがる言葉　 小学国語　六上

https://w3id.org/jp-textbook/小学校/2019/国語/605

詳細情報

書名
ひろがる言葉　 小学国語　六上
編著者名
田近　洵一 北原　保雄 ほか43名
出版者名
教育出版株式会社
ISBN
9784316203713
ページ数
170
大きさ
B5
対象学年
6
検定年
2019
掲載教科書目録
小学校用教科書目録(平成32年度使用)
小学校用教科書目録(令和3年度使用)
小学校用教科書目録(令和4年度使用)
小学校用教科書目録(令和5年度使用)
使用年
2020
2021
2022
2023
使用年の区間
2020-2023
教科書記号
国語
教科書番号
605
種目（科目）
国語
教科
国語
対応する学習指導要領
小学校学習指導要領
学校種別
小学校
所蔵情報
国立教育政策研究所教育図書館の戦後教科書データベースにおけるレコードID
EB20080339
国立教育政策研究所教育図書館の所蔵資料に対する請求記号
K170.8||K10||2019
Type
国立教育政策研究所教育図書館所蔵資料
教科書研究センター附属教科書図書館の教科書目録情報データベースにおけるレコードID
120190033
教科書研究センター附属教科書図書館の所蔵資料にたいする請求記号
A017|116|H31/R2
Type
教科書研究センター附属教科書図書館所蔵資料
関連リンク
http://id.ndl.go.jp/bib/030622623
http://id.ndl.go.jp/jpno/23428508
https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB28284958
https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB29838410
書誌情報
「ひろがる言葉　 小学国語　六上」, 小学校6年, 国語|605 (教出) 2019年検定
Type
教科書

関連リンク

被参照情報

'教科書'としての参照元:
言葉で伝え合おう : 自分に質問してみよう
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P8-9
Type
http://schema.org/Chapter
言葉で伝え合おう : 風景 純銀もざいく
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P10-12
Type
http://schema.org/Chapter
言葉で伝え合おう : あの坂をのぼれば
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P13-17
Type
http://schema.org/Chapter
図に表して考えよう
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P18-20
Type
http://schema.org/Chapter
一　筆者のものの見方や感じ方などにふれ，随筆に親しもう : 春はあけぼの
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P22-27
Type
http://schema.org/Chapter
一　筆者のものの見方や感じ方などにふれ，随筆に親しもう : 薫風
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P28-31
Type
http://schema.org/Chapter
一　筆者のものの見方や感じ方などにふれ，随筆に親しもう : 「迷う」
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P32-42
Type
http://schema.org/Chapter
一　筆者のものの見方や感じ方などにふれ，随筆に親しもう : 随筆を書こう
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P43-45
Type
http://schema.org/Chapter
漢字の広場　① : 三字以上の熟語の構成
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P46-47
Type
http://schema.org/Chapter
漢字の広場　① : 五年生で学んだ漢字　①
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P48
Type
http://schema.org/Chapter
二　筆者の考えを読み，説明の仕方の特徴をとらえよう : 雪は新しいエネルギー
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P50-63
Type
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主語と述語の対応をみる
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P64-65
Type
http://schema.org/Chapter
三　立場を決めて，主張を明確にしよう : 地域の防災について話し合おう
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P66-71
Type
http://schema.org/Chapter
三　立場を決めて，主張を明確にしよう : パンフレットで知らせよう
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P72-75
Type
http://schema.org/Chapter
雨
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P76-77
Type
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世代による言葉のちがい
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P78-79
Type
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漢字の広場　② : 複数の意味をもつ漢字
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P80-81
Type
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漢字の広場　② : 五年生で学んだ漢字　②
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P82
Type
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四　すぐれた表現の効果を考えて，登場人物の心情を読もう : 川とノリオ
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P84-105
Type
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教えて！あなたのとっておき
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P106-107
Type
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◆詩を味わおう : イナゴ
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P108-109
Type
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「知恵の言葉」を集めよう
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P110-111
Type
http://schema.org/Chapter
五　てんかいを考えて，表現を工夫して書こう : 物語を作ろう
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P112-117
Type
http://schema.org/Chapter
会話を広げる
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P118-121
Type
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漢字の広場　③ : 熟語の使い分け
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P122-123
Type
http://schema.org/Chapter
漢字の広場　③ : 五年生で学んだ漢字　③
教科書の該当ページ
教科書
ひろがる言葉　 小学国語　六上
ページ
P124
Type
http://schema.org/Chapter
'教科書'としての参照元:
小学校6年国語(教出)2019年検定教科書編修趣意書