新編　新しい国語　五

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集めよう、よいところ

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●人物の心情を音読で伝えよう／おにぎり石の伝説

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図書館へ行こう

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知りたいことを聞き出そう

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敬語

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●要旨をまとめ、自分の考えを伝えよう／インターネットは冒険だ

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情報のとびら：事実と考え

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地域のみりょくを伝えよう

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漢字の成り立ち

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いにしえの言葉に親しもう

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●物語の組み立てについて考えよう／世界でいちばんやかましい音

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思考に関わる言葉

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●書き手の意図を考えよう／新聞記事を読み比べよう

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五年生の本だな

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未知へ

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心の動きを短歌で表そう

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問題を解決するために話し合おう

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●物語のおもしろさを解説しよう／注文の多い料理店

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どうやって文をつなげればいいの？

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●「文化を受けつぐ」ことについて考えよう／和の文化を受けつぐ

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情報のとびら：文章と図表

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和の文化を発信しよう

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熟語の構成と意味

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提案します、一週間チャレンジ

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和語・漢語・外来語

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●人物像について考えたことを伝え合おう／大造じいさんとがん

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心情を表す言葉

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日本語と外国語

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読書の世界を広げよう

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いにしえの人のえがく世界

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●ロボットとの未来について考えよう／「弱いロボット」だからできること

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情報のとびら：考えのちがい

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どう考える？　もしもの技術

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方言と共通語

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資料を見て考えたことを話そう

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●伝記を読んで感想文を書こう／手塚治虫

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わたしの文章見本帳

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漢字を使おう（1～10）

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小学校5年国語(東書)2023年検定教科書編修趣意書