伝え合う言葉 中学国語1

https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2020/国語/703

詳細情報

書名
伝え合う言葉 中学国語1
編著者名
児玉忠 植山俊宏 丹藤博文 ほか45名
出版者名
教育出版株式会社
ISBN
9784316204314
ページ数
354
大きさ
B5
対象学年
1
検定年
2020
掲載教科書目録
中学校用教科書目録(令和3年度使用)
中学校用教科書目録(令和4年度使用)
中学校用教科書目録(令和5年度使用)
中学校用教科書目録(令和6年度使用)
使用年
2021
2022
2023
2024
使用年の区間
2021-
教科書記号
国語
教科書番号
703
種目(科目)
国語
教科
国語
対応する学習指導要領
中学校学習指導要領
学校種別
中学校
所蔵情報
国立教育政策研究所教育図書館の戦後教科書データベースにおけるレコードID
EB20080694
国立教育政策研究所教育図書館の所蔵資料に対する請求記号
K260.8||K10||2020
Type
国立教育政策研究所教育図書館所蔵資料
教科書研究センター附属教科書図書館の教科書目録情報データベースにおけるレコードID
220200034
教科書研究センター附属教科書図書館の所蔵資料にたいする請求記号
B017|111|R02/03
Type
教科書研究センター附属教科書図書館所蔵資料
関連リンク
http://id.ndl.go.jp/bib/031626584
http://id.ndl.go.jp/jpno/23578390
https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB31200683
https://ci.nii.ac.jp/ncid/BC06723552
書誌情報
「伝え合う言葉 中学国語1」, 中学校1年, 国語|703 (教出) 2020年検定
Type
教科書

被参照情報

'教科書'としての参照元:
一 表現/対話/思想 : 〈詩〉ふしぎ 金子みすゞ
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.14~17
Type
http://schema.org/Chapter
一 表現/対話/思想 : 〈物語/小説〉 桜蝶 田丸雅智
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.18~24
Type
http://schema.org/Chapter
一 表現/対話/思想 : 〈話すこと・聞くこと〉お気に入りの一品を紹介する
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.25
Type
http://schema.org/Chapter
一 表現/対話/思想 : 〈言葉と社会 1〉*言葉とコミュニケーション
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.26
Type
http://schema.org/Chapter
一 表現/対話/思想 : 〈文法の小窓・解説 1〉言葉の単位
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.27, P.272~274
Type
http://schema.org/Chapter
一 表現/対話/思想 : 〔伝統文化〕*四季のたより 春 花
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.30
Type
http://schema.org/Chapter
二 自然/環境/科学 : 〈説明〉自分の脳を知っていますか 池谷裕二
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.32~40
Type
http://schema.org/Chapter
二 自然/環境/科学 : 〈書くこと〉資料から得た根拠をもとに意見文を書く
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.41~43
Type
http://schema.org/Chapter
二 自然/環境/科学 : 〈漢字の広場 1〉漢字の部首
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.44~45
Type
http://schema.org/Chapter
二 自然/環境/科学 : 〈言葉の小窓・解説 1〉日本語の音声
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.46, P.260~263
Type
http://schema.org/Chapter
二 自然/環境/科学 : 〈話すこと・聞くこと〉内容を整理して説明する
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.47~49
Type
http://schema.org/Chapter
三 人権/多様性/平和 : 〈読書〉ベンチ ハンス=ペーター=リヒター 上田真而子 訳
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.52~61
Type
http://schema.org/Chapter
三 人権/多様性/平和 : 〈メディアと表現〉全ては編集されている 池上彰/写真で「事実」を表現する
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.62~67
Type
http://schema.org/Chapter
三 人権/多様性/平和 : 〈漢字の広場 2〉画数と活字の字体
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.68~69
Type
http://schema.org/Chapter
三 人権/多様性/平和 : 〈書くこと〉材料を整理して案内文を書く
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.71~73
Type
http://schema.org/Chapter
三 人権/多様性/平和 : 〔伝統文化〕*四季のたより 夏 水
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.74
Type
http://schema.org/Chapter
四 自然/環境/科学 : 〈総合(SDGs)〉持続可能な未来を創るために ——人の暮らし方を考える/「エシカル」に生きよう 末吉里花
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.76~85
Type
http://schema.org/Chapter
四 自然/環境/科学 : 〈説明〉森には魔法つかいがいる 畠山重篤
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.86~97
Type
http://schema.org/Chapter
四 自然/環境/科学 : 〈文法の小窓・解説 2〉文の成分
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.98, P.275~279
Type
http://schema.org/Chapter
四 自然/環境/科学 : 〈書くこと〉根拠を明確にして意見文を書く
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.99~101
Type
http://schema.org/Chapter
四 自然/環境/科学 : 〈メディアと表現〉広告の情報を考える
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.102~105
Type
http://schema.org/Chapter
四 自然/環境/科学 : 〔伝統文化〕*四季のたより 秋 月
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.108
Type
http://schema.org/Chapter
五 伝統/文化/歴史 : 〈古文〉昔話と古典 ——箱に入った桃太郎——
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.110~113
Type
http://schema.org/Chapter
五 伝統/文化/歴史 : 〈古文〉物語の始まり ——竹取物語——
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.114~121
Type
http://schema.org/Chapter
五 伝統/文化/歴史 : 〈漢文〉故事成語 ——中国の名言——
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.122~126
Type
http://schema.org/Chapter
五 伝統/文化/歴史 : 〈読書〉蜘蛛の糸 芥川龍之介
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.128~137
Type
http://schema.org/Chapter
六 身体/生命/家族 : 〈詩〉河童と蛙 草野心平
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.140~145
Type
http://schema.org/Chapter
六 身体/生命/家族 : 〈小説〉オツベルと象 宮沢賢治
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.146~164
Type
http://schema.org/Chapter
六 身体/生命/家族 : 〈書くこと〉随筆を書く
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.165
Type
http://schema.org/Chapter
六 身体/生命/家族 : 〈言葉の小窓・解説 2〉日本語の文字
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.166, P.264~267
Type
http://schema.org/Chapter
七 近代化/国際社会/共生 : 〈説明〉子どもの権利 大谷美紀子
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.170~177
Type
http://schema.org/Chapter
七 近代化/国際社会/共生 : 〈言葉と社会 2〉*イメージを言葉にする
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.178
Type
http://schema.org/Chapter
七 近代化/国際社会/共生 : 〈話すこと・聞くこと〉調べた内容を聞く
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.179~181
Type
http://schema.org/Chapter
七 近代化/国際社会/共生 : 〈漢字の広場 3〉漢字の音と訓
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.182~183
Type
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*学びのチャレンジ
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.186~198
Type
http://schema.org/Chapter
八 伝統/文化/歴史 : 〈報告〉言葉がつなぐ世界遺産 橋本典明/〈参考〉地域から世界へ—— ものづくりで未来を変える—— 関根由子
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.200~218
Type
http://schema.org/Chapter
八 伝統/文化/歴史 : 〈書くこと〉読み手を意識して報告文を整える
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.219~221
Type
http://schema.org/Chapter
八 伝統/文化/歴史 : 〈文法の小窓・解説 3〉単語のいろいろ
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.222, P.280~284
Type
http://schema.org/Chapter
八 伝統/文化/歴史 : 〈話すこと・聞くこと〉発言を結びつけて話し合う
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.223~225
Type
http://schema.org/Chapter
八 伝統/文化/歴史 : 〈メディアと表現〉漫画で「物語」を表現する
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.226~229
Type
http://schema.org/Chapter
八 伝統/文化/歴史 : 〈漢字の広場 4〉熟語の構成
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.230~231
Type
http://schema.org/Chapter
八 伝統/文化/歴史 : 〔伝統文化〕*四季のたより 冬 雪
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.234
Type
http://schema.org/Chapter
九 自己/他者/物語 : 〈詩〉四季の詩
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.236~238
Type
http://schema.org/Chapter
九 自己/他者/物語 : 〈小説〉少年の日の思い出 ヘルマン=ヘッセ 高橋健二 訳
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.240~256
Type
http://schema.org/Chapter
九 自己/他者/物語 : 〈言葉の小窓・解説 3〉方言と共通語
教科書の該当ページ
教科書
伝え合う言葉 中学国語1
ページ
P.257, P.268~271
Type
http://schema.org/Chapter
'教科書'としての参照元:
中学校1年国語(教出)2020年検定教科書編修趣意書