高等学校 改訂 新生物基礎

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地球上にはどんな生物が生活しているのだろう？

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高等学校 改訂 新生物基礎 「高等学校 改訂 新生物基礎」, 高等学校, 生基|183-902 (第一) 2025年検定

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前見返し （表）

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探究的な学習の進め方

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p.3‐7

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探究における観察・実験の手引き

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p.10-13

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第１章 生物の特徴：第１節 生物の多様性と共通性

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p.16‐29、 42

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第１章 生物の特徴：第２節 生物とエネルギー

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p.30‐42

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第２章 遺伝子とその働き：第１節 DNAと遺伝情報

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p.46‐57、 72

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第２章 遺伝子とその働き：第２節 遺伝情報とタンパク質の合成

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p.58‐73

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第３章 ヒトの体内環境の維持：第1節 からだの調節と情報の伝達

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p.76‐99、 118-119

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第３章 ヒトの体内環境の維持：第２節 免疫

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p.100‐119

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第４章 生物の多様性と生態系：第1節 植生と遷移

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p.122-151、 180

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第４章 生物の多様性と生態系：第２節 生態系とその保全

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p.152-181

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付録１ 生物基礎の重要用語一覧

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p.182-186

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付録２ さまざまな顕微鏡

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p.187

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付録３ DNAの分子モデルのつくり方

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p.188

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付録４ 免疫の流れ

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p.189-191

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発見！こんなところに生物学 私たちの生活と生物学

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後見返し (表)

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真核細胞の微細構造

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1

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酵素の特徴

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葉はなぜ緑色に見えるのか

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微生物の働きを利用してつくられる食品

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染色体の構造

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タンパク質の構造

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0.75

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転写と翻訳

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Topic ゲノムと医療

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発展 iPS細胞

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自律神経系から器官への情報伝達

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0.25

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献血した血液が凝固しないのはなぜ？

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熱が出ているのに寒気がするのはなぜ？

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花粉症が起きるしくみ

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112

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0.5

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脇注①

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154

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0.25

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'教科書'としての参照元:

高等学校生物基礎(第一)2025年検定教科書編修趣意書