国語六　創造

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つないで、つないで、一つのお話

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準備

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伝わるかな、好きな食べ物

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22-23

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帰り道

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25-40

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公共図書館を活用しよう

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漢字の形と音・意味

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春のいぶき

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聞いて、考えを深めよう

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48-51

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漢字の広場①

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52

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笑うから楽しい　時計の時間と心の時間　［情報］主張と事例

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53-65

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文の組み立て

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たのしみは

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天地の文

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［情報］情報と情報をつなげて伝えるとき

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デジタル機器と私たち

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夏のさかり

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私と本　星空を届けたい

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せんねん まんねん　名づけられた葉

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いちばん大事なものは

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インターネットでニュースを読もう

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文章を推敲しよう

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漢字の広場②

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110

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やまなし　［資料］イーハトーヴの夢

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111-134

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漢字の広場③

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135

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熟語の成り立ち

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秋の深まり

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みんなで楽しく過ごすために　［コラム］伝えにくいことを伝える

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話し言葉と書き言葉

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古典芸能の世界　狂言「柿山伏」を楽しもう

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『鳥獣戯画』を読む　発見、日本文化のみりょく

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カンジー博士の漢字学習の秘伝

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漢字の広場④

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ぼくのブック・ウーマン

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おすすめパンフレットを作ろう

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冬のおとずれ

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詩を朗読してしょうかいしよう

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知ってほしい、この名言

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日本の文字文化　［コラム］仮名づかい

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200-203

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漢字の広場⑤

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204

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考えることとなやむこと　考えることを考え続ける　考える人の行動が世界を変える

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205-214

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使える言葉にするために

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日本語の特徴

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大切にしたい言葉

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今、私は、ぼくは

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海の命

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漢字の広場⑥

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中学校へつなげよう　生きる　人間は他の生物と何がちがうのか

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248-260

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小学校6年国語(光村)2023年検定教科書編修趣意書