国語六　創造

被参照情報

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つないで，つないで，一つのお話

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春の河／小景異情

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帰り道

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地域の施設を活用しよう

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漢字の形と音・意味

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春のいぶき

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聞いて，考えを深めよう

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漢字の広場①

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44

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笑うから楽しい 時計の時間と心の時間 ［情報］主張と事例

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話し言葉と書き言葉

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たのしみは

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文の組み立て

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天地の文

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［情報］情報と情報をつなげて伝えるとき

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私たちにできること

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夏のさかり

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私と本 森へ

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せんねんまんねん

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いちばん大事なものは

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利用案内を読もう

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熟語の成り立ち

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漢字の広場②

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やまなし ［資料］イーハトーヴの夢

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言葉の変化

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秋深し

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みんなで楽しく過ごすために ［コラム］伝えにくいことを伝える

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漢字の広場③

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『鳥獣戯画』を読む ［情報］調べた情報の用い方 日本文化を発信しよう

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141-157

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古典芸能の世界ー演じて伝える

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カンジー博士の漢字学習の秘伝

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漢字の広場④

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狂言 柿山伏 「柿山伏」について

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大切にしたい言葉

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漢字の広場⑤

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冬のおとずれ

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詩を朗読してしょうかいしよう

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仮名の由来

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メディアと人間社会 大切な人と深くつながるために ［資料］プログラミングで未来を創る

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189-200

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漢字を正しく使えるように ［コラム］覚えておきたい言葉

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人を引きつける表現

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思い出を言葉に

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今，私は，ぼくは

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漢字の広場⑥

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海の命

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中学校へつなげよう 生きる 今，あなたに考えてほしいこと

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233-246

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小学校6年国語(光村)2019年検定教科書編修趣意書