国語３

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世界はうつくしいと

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1 深まる学びへ:握手

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1 深まる学びへ:漢字に親しもう１

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28

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1 深まる学びへ:［聞く］意見を聞き、適切さを判断する

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1 深まる学びへ:文法への扉１ 「走って」いるのは誰？

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1 深まる学びへ:説得力のある構成を考えよう

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1 深まる学びへ:言葉１ 相手や場に応じた言葉遣い

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1 深まる学びへ:学びて時に之を習ふー「論語」から／漢文の訓読

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1 深まる学びへ:季節のしおり 春

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2 視野を広げて:作られた「物語」を超えて

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44-51

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2 視野を広げて:思考のレッスン 具体化・抽象化

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2 視野を広げて:論理の展開を意識して書こう

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2 視野を広げて:漢字１ 熟語の読み方

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2 視野を広げて:漢字に親しもう２

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3 言葉とともに:俳句の可能性

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3 言葉とともに:俳句の創作教室

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3 言葉とともに:俳句を味わう

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3 言葉とともに:言葉の釣り糸を垂らす

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3 言葉とともに:言葉２ 和語・漢語・外来語

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3 言葉とともに:語彙を豊かに

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情報×SDGs:実用的な文章を読もう

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情報×SDGs:報道文を比較して読もう

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情報×SDGs:情報整理のレッスン 情報の信頼性

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いつも本はそばに:読書を楽しむ

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いつも本はそばに:「私の一冊」を探しにいこう羊と鋼の森

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88-93

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いつも本はそばに:読書案内 本の世界を広げよう

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94-96

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いつも本はそばに:コラム ためになるってどんなこと？

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いつも本はそばに:季節のしおり 夏

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4 状況の中で:挨拶ー原爆の写真によせて

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4 状況の中で:故郷

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4 状況の中で:[推敲］論理の展開を整える

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4 状況の中で:言葉３ 慣用句・ことわざ・故事成語

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4 状況の中で:聞き上手になろう

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4 状況の中で:漢字２ 漢字の造語力

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5 自らの考えを:複数の意見を読んで、考えようー正解が一つに決まらない課題と向き合う

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130-135

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5 自らの考えを:考えを効果的に伝えよう

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136-139

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5 自らの考えを:漢字に親しもう３

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140

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5 自らの考えを:文法への扉２ 「ない」の違いがわからない？

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5 自らの考えを:聴きひたる 初恋

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5 自らの考えを:季節のしおり 秋

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6 いにしえの 心を受け継ぐ:和歌の世界

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146-147

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6 いにしえの 心を受け継ぐ:音読を楽しむ 古今和歌集 仮名序

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6 いにしえの 心を受け継ぐ:君待つとー万葉・古今・新古今／和歌の表現技法

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150-155

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6 いにしえの 心を受け継ぐ:夏草ー「おくのほそ道」から／俳句と俳諧

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6 いにしえの 心を受け継ぐ:つながる古典

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166-167

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6 いにしえの 心を受け継ぐ:古典名作選

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6 いにしえの 心を受け継ぐ:古典の言葉を引用し、メッセージを贈ろう

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7 価値を生み出す:それでも、言葉を

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172-179

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7 価値を生み出す:漢字３ 漢字のまとめ

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180-181

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7 価値を生み出す:漢字に親しもう４

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182

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7 価値を生み出す:［話し合い（進行）］話し合いを効果的に進めよう

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183-184

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7 価値を生み出す:季節のしおり 冬

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7 価値を生み出す:合意形成に向けて話し合おう

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186-189

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いつも本はそばに:本は世界への扉天、共に在り／極夜行

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190-197

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いつも本はそばに:読書案内 本の世界を広げよう

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198-200

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8 未来へ向かって:温かいスープ

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202-205

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8 未来へ向かって:アラスカとの出会い

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206-213

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8 未来へ向かって:律儀な桜

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8 未来へ向かって:わたしを束ねないで

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216-219

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8 未来へ向かって:三年間の歩みを振り返ろう

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220-223

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8 未来へ向かって:初日

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224-225

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8 未来へ向かって:漢字に親しもう５

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226

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学びを深める:文法 一、二年生の復習文法１ 文法を生かす文法２ 文法のまとめ

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228-239

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学びを深める:小学校六年生で学習した漢字一覧

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240-241

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学びを深める:国語の力試し

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242-246

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学びを深める:語彙ブック

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247-254

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発展 文語の活用

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302-303

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中学校3年国語(光村)2024年検定教科書編修趣意書