現代の国語 ３

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１　豊かに想像する：詩：言の森（西尾勝彦）

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教科書

現代の国語 ３ 「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定

ページ

22～25

Type

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１　豊かに想像する：コラム：ワードハンティング

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現代の国語 ３ 「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定

ページ

26～27

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１　豊かに想像する：小説：握手（井上ひさし）

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28～41

Type

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１　豊かに想像する：読み方を学ぼう①：回想

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42

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１　豊かに想像する：言葉発見１：敬語のはたらき

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43～45

Type

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１　豊かに想像する：話す・聞く：グループディスカッション合意形成に向けて話し合いを計画的に進める

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現代の国語 ３ 「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定

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46～49

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２ わかりやすく伝える：読み方を学ぼう②：批判的な読み「批判的に読む」とは（吉川芳則）

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52～55

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２ わかりやすく伝える：論説：間の文化（長谷川櫂）

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56～63

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２ わかりやすく伝える：書く：課題作文条件に応じて説得力のある文章を書く

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64～69

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３ ものの見方・感性を養う：解説：俳句の世界（夏井いつき）

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72～74

Type

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３ ものの見方・感性を養う：コラム：夏井いつきの赤ペン俳句教室

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75

Type

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３ ものの見方・感性を養う：俳句：俳句十句

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76～80

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３ ものの見方・感性を養う：読み方を学ぼう③：省略

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81

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３ ものの見方・感性を養う：書く：批評文観察・分析を通して評価する

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82～85

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３ ものの見方・感性を養う：言葉発見２：和語・漢語・外来語

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現代の国語 ３ 「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定

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86～87

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３ ものの見方・感性を養う：随想：海を越えた故郷の味（安田菜津紀）

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現代の国語 ３ 「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定

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88～95

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３ ものの見方・感性を養う：私の読書体験：言葉は傘（藤崎彩織）

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現代の国語 ３ 「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定

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96～97

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４ 論理的に考える：論説：フロン規制の物語─〈杞憂〉と〈転ばぬ先の杖〉のはざまで（神里達博）

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100～109

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４ 論理的に考える：読み方を学ぼう④：具体と抽象

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110

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４ 論理的に考える：文法の窓：表現につながる文法

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111

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４ 論理的に考える：話す・聞く：パブリックスピーキング状況に応じて話す力を養う

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112～115

Type

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５ 古典に学ぶ：古文：和歌の世界─万葉集・古今和歌集・新古今和歌集

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118～127

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５ 古典に学ぶ：コラム：和歌がつなぐ思い

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128～129

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５ 古典に学ぶ：古文：おくのほそ道（松尾芭蕉）

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130～139

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５ 古典に学ぶ：読み方を学ぼう⑤：状況・背景

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140

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５ 古典に学ぶ：言葉発見 3：言葉の現在・過去・未来

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141

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５ 古典に学ぶ：漢文：論語

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142～144

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５ 古典に学ぶ：漢文の読み方：訓読の仕方の確認

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145

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５ 古典に学ぶ：書く：漢字一字自分自身や社会を見つめる

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146～147

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６ 情報を関係づける：解説：マンガ 情報の扱い方

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150～151

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６ 情報を関係づける：論説：見たいものだけ見る私たち（笹原和俊）

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152～155

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６ 情報を関係づける：話す・聞く：情報の信頼性を確かめる

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156～160

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６ 情報を関係づける：実用文・図表：情報の信頼性を確かめる

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156～160

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６ 情報を関係づける：言葉発見４：慣用句・ことわざ・故事成語

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161～163

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http://schema.org/Chapter

７ 読みを深め合う：詩：初恋（島崎藤村）

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166～168

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７ 読みを深め合う：コラム：文語定型詩と口語自由詩

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169

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７ 読みを深め合う：漢字のしくみ：四字熟語

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170～171

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７ 読みを深め合う：小説：故郷（魯迅 ［訳］竹内好）

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172～189

Type

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７ 読みを深め合う：読み方を学ぼう⑥：反復

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ページ

190

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７ 読みを深め合う：読書活動：ブックトーク

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ページ

191

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８ 振り返って見つめる：論説：私とは何か（平野啓一郎）

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194～201

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８ 振り返って見つめる：小説：坊っちゃん（夏目漱石）

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202～215

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８ 振り返って見つめる：夏目漱石の世界

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ページ

216

Type

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８ 振り返って見つめる：話す・聞く：名言集中学校生活を振り返って

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218～223

Type

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８ 振り返って見つめる：書く：名言集中学校生活を振り返って

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現代の国語 ３ 「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定

ページ

218～223

Type

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８ 振り返って見つめる：歌の言葉：群青（［歌］YOASOBI）

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現代の国語 ３ 「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定

ページ

224～225

Type

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文法のまとめ

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ページ

226～229

Type

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三年間の文法の総まとめ

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230～242

Type

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資料編：読書の広場：小さな図書館

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244～249

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資料編：読書の広場：日本十進分類法／本の構造

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250～251

Type

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資料編：読書の広場：小説／漫画：線は、僕を描く

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252～259

Type

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資料編：読書の広場：小説：高瀬舟（森鷗外）

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260～271

Type

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資料編：読書の広場：随想：「ありがとう」と言わない重さ（呉人恵）

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272～277

Type

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資料編：読書の広場：論説：虚と実（外山滋比古）

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278～283

Type

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資料編：読書の広場：古文：さまざまな古典─日記・歌物語・説話

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ページ

284～287

Type

http://schema.org/Chapter

資料編：読書の広場：能・狂言の世界

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ページ

288～289

Type

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資料編：読書の広場：狂言 柿山伏

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ページ

290～295

Type

http://schema.org/Chapter

資料編：読書の広場：日本文学名作集

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ページ

296～299

Type

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資料編：読書の広場：小倉百人一首

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ページ

300～305

Type

http://schema.org/Chapter

資料編：社会生活に生かす：著作権と引用

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ページ

306～307

Type

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資料編：社会生活に生かす：メモを活用する

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308～309

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資料編：社会生活に生かす：質問の仕方

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310～311

Type

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資料編：社会生活に生かす：話し合いの形式を選ぶ

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312～313

Type

http://schema.org/Chapter

資料編：社会生活に生かす：辞典を活用する

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ページ

314～315

Type

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資料編：社会生活に生かす：手紙・はがき・メールの書き方

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316～317

Type

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資料編：社会生活に生かす：原稿用紙の使い方・推敲の仕方

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318～319

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資料編：社会生活に生かす：読書感想文の書き方

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320～321

Type

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資料編：参考資料：学習用語辞典

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322～327

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資料編：参考資料：語彙の広がり

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ページ

328～331

Type

http://schema.org/Chapter

資料編：参考資料：三年生で学ぶ漢字字典

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ページ

332～341

Type

http://schema.org/Chapter

資料編：参考資料：三年生で学ぶ音訓

教科書の該当ページ

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ページ

342

Type

http://schema.org/Chapter

資料編：参考資料：小学校六年生で学習した漢字

教科書の該当ページ

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ページ

343

Type

http://schema.org/Chapter

資料編：参考資料：常用漢字表音訓一覧

教科書の該当ページ

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ページ

344～356

Type

http://schema.org/Chapter

資料編：参考資料：常用漢字表付表

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ページ

357

Type

http://schema.org/Chapter

資料編：参考資料：二次元コード参照先コンテンツ一覧

教科書の該当ページ

教科書

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ページ

358～359

Type

http://schema.org/Chapter

資料編：参考資料：「読み方を学ぼう」一覧

教科書の該当ページ

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折込

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'教科書'としての参照元:

中学校3年国語(三省堂)2024年検定教科書編修趣意書