中学校1年理科(教出)2020年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000294

Details

Title
中学校1年理科(教出)2020年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Lower Secondary School
Authorized year
2020
Subject area
Science
Subject
Science
Target grade
1
Abbreviation for the publisher
教出
Textbook
自然の探究　中学理科　１ 「自然の探究　中学理科　１」, 中学校1年, 理科|704 (教出) 2020年検定
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/content/20200428-mxt_kouhou02-000006914_10.pdf
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Compiling Prospectus Type
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11-12
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1-5
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Compiling Prospectus Chapter
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294
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探究の進め方
単元1 いろいろな生物とその共通点
単元1 いろいろな生物とその共通点：1章　生物の観察と分類
単元1 いろいろな生物とその共通点：2章　植物の体の共通点と相違点
単元1 いろいろな生物とその共通点：3章　動物の体の共通点と相違点
単元1 いろいろな生物とその共通点：4章　生物の分類
単元2　身のまわりの物質
単元2　身のまわりの物質：1章　いろいろな物質とその見分け方
単元2　身のまわりの物質：2章　気体の性質
単元2　身のまわりの物質：3章　水溶液の性質
単元2　身のまわりの物質：4章　物質の状態変化
単元3　大地の成り立ちと変化
単元3　大地の成り立ちと変化：序章　身近にある地形・地層・岩石を観察しよう
単元3　大地の成り立ちと変化：1章　大地の歴史と地層
単元3　大地の成り立ちと変化：2章　火山活動と火成岩
単元3　大地の成り立ちと変化：3章　地震と大地の変化
単元3　大地の成り立ちと変化：4章　大地の躍動と恵み
単元4　光・音・力
単元4　光・音・力：1章　光の性質
単元4　光・音・力：2章　音の性質
単元4　光・音・力：3章　力のはたらき
自由研究
巻末資料
茎の断面のちがい
藻類
脊椎動物の体温
ミドリムシの利用
牛乳は水溶液か？
言葉　融解　凝固　凝縮　昇華
状態変化と粒子の熱運動
とかす性質の利用と水の関係
古生代より前
火山の噴火と プレートの動き
P波（縦波）と S波（横波）
大陸は移動している
地球の内部を探る
地層に込められた記憶
目の仕組み
目に見えない光
音が認識される仕組み