高等学校英語コミュニケーションI(三省堂)2025年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000002247

詳細情報

タイトル

高等学校英語コミュニケーションI(三省堂)2025年検定教科書編修趣意書

学校種別

検定年

2025

教科

種目（科目）

英語コミュニケーションI

発行者略称

三省堂

教科書

https://w3id.org/jp-textbook/高等学校/2025/CI/015-901

本文URL

https://www.mext.go.jp/content/20250415-ope_dev03-000041685-6.pdf

各対照表のページ数

趣意書種別: 教育基本法との対照表
ページ: 1-3
Type: 教科書編修趣意書の章

趣意書種別: 文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 4-8
Type: 教科書編修趣意書の章

趣意書種別: 表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 6-8
Type: 教科書編修趣意書の章

編修趣意書受理番号

015-901

ソート順

2247

Type

教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:: 音声：●新出語（脚注・傍注）・新出語には発音記号を付した。 ○Sound Studio ・文中での語の発音の変化や、強勢、イントネーションを扱った。 ○Reading Skill 2 ・文中での音声の区切りを扱った。; 句読法：○Reading Skill 1 ・主な記号について例文とともに説明を付した。その他、Lesson、Reading、Optional Lessonの英文内で適切に取り扱った。; 語、連語及び慣用表現：●Lesson、Reading、Optional Lesson ・新出語および連語、慣用表現などは脚注および側注で示した。またWord List / Phrase Listでは上記で取り上げた語句をアルファベット順に示し、初出ページを付した。また、本文は...; 文構造及び文法事項：●Lesson（本文、Grammar for Communication）・文構造、文法事項は、運用度の高いものを言語活動と効果的に関連づけることを考慮し、1課に偏らないよう満遍なく配置した。また、実際にコミュニケーションの中で活用できるような形式で提...; 言語活動①（聞く・読む）：●Lesson（本文、TF、Q、「Share Your Ideas」などのコミュニケーション活動、Wrap It Up!、Expand Your Perspective）・本文を聞いたり読んだりして、目的や場面、状況に応じて、概要や要点、詳細、話し手や...; 言語活動②（話す・書く）：●Lesson（「Share Your Ideas」などのコミュニケーション活動、Wrap It Up!、 Expand Your Perspective）・伝える内容を整理し、目的や場面、状況に応じて、要点や意図などを明確にしながら、話したり書いたり...; 言語活動③（領域統合型）：●Lesson（「Share Your Ideas」などのコミュニケーション活動、Wrap It Up!、 Expand Your Perspective）・領域統合的な活動として、聞いたり読んだりした内容を活用しながら、話したり書いたりして情報や自分...; 聞くこと：●Lesson ・Watch the Video：課のテーマについて動画を視聴して、概要や要点を把握する。・本文：英文を聞いて必要な情報を聞き取り、概要や要点を把握する。・TF：本文内容に関する英文を聞き取る。・「Wrap It Up!」Step 1：課の題材に関す...; 読むこと：●Lesson ・本文：英文を読んで必要な情報や書き手の意図を捉え、概要や要点を把握する。・Q：本文から読み取った内容を話したり書いたりして伝え合う。・Wrap It Up!：本文内容の概要や要点を整理した英文を読む。本文から読み取った内容を話したり書いたりして伝え...; 話すこと［やり取り］：●Lesson ・Take a Moment to Think：課の題材に関して、情報や自分の知識、考えなどを即興で話して伝え合う。・「Share Your Ideas」などのコミュニケーション活動：本文の内容について、推論した内容、自分の考えや気持ち、...; 話すこと［発表］：●Lesson ・Wrap It Up!：課の題材に関して聞いた対話や本文内容を踏まえて、自分の考えや気持ちなどを理由や根拠とともに話して伝える。また、その内容について質疑応答をおこなったり、意見や感想を伝え合ったりする。・Expand Your Pers...; 書くこと：●Lesson ・Wrap It Up!：課の題材に関して聞いた対話や本文内容を踏まえて、情報や自分の考え、気持ちなどを理由や根拠とともに段落を書いて伝える。また、その内容について質疑応答をおこなったり、意見や感想を伝え合ったりする。・Expand Your Per...; 言語の使用場面・働き：●Lesson（本文、「Share Your Ideas」などのコミュニケーション活動、Wrap It Up!、 Expand Your Perspective）、Reading（本文、Comprehension）、Optional Lesson （本文、No...