中学校2年国語(東書)2024年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000001177

詳細情報

タイトル
中学校2年国語(東書)2024年検定教科書編修趣意書
学校種別
中学校
検定年
2024
教科
国語
種目（科目）
国語
対象学年
2
発行者略称
東書
教科書
https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/国語/002-82
本文URL
https://www.mext.go.jp/content/20240408-ope_dev03-000035242-2.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
105-81
ソート順
1177
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
未来へ
あの夕暮れへ帰る
短歌を楽しむ／短歌五首／
短歌の創作
同訓異字
活用のない自立語
足跡
異なる考えの聞き方
意見と根拠の聞き方
敬語
漢字の意味
ネコだって推理できる
情報の関係の表し方
「地域の魅力」の紹介文
類義語・対義語・多義語
インターネット・新聞の活用／鰹節—世界に誇る伝統食
字のない葉書
人物像
依頼状とお礼状
熟語の構成・熟字訓
活用のある自立語
黄金の扇風機／サハラ砂漠の茶会
意見と根拠の吟味
「地図」の意見文
同音異義語
落葉松
枕草子・徒然草
平家物語
漢詩
話し言葉と書き言葉
紛らわしい漢字
「正しい」言葉は信じられるか
具体と抽象
プレゼンテーション
他教科で学ぶ漢字 ⑴
メディアの垣根を越えて／ビブリオバトル
走れメロス
短歌から始まる物語
リンクマップによる話し合い
助詞・助動詞
他教科で学ぶ漢字 ⑵
わたしが一番きれいだったとき
地球環境と人間社会
小学校6 年の漢字〈学習〉