1

詳細情報

配当時数（文字列）

1

配当時数（ラベル）

1（序章　情報社会に生きるわたしたち：１　なぜ「情報Ⅱ」を学ぶのか, ほか2単元の配当時数）

配当時数

1

編修趣意書

高等学校情報II(日文)2022年検定教科書編修趣意書

複数単元種別

複合

時数種別

標準

ソート順

2

Type

http://schema.org/Duration