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https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000889/Time026

詳細情報

配当時数（転記）: 11
配当時数: 11
編修趣意書: 高等学校年論理国語(三省堂)2022年検定教科書編修趣意書
複数単元種別: 複合
時数種別: 標準
ソート順: 26
Type: http://schema.org/Duration

被参照情報

'配当時数'としての参照元:: Ⅱ部：9　情報を関連づけ自分の解釈を形成するために：必要な情報を関係づける：「学びとは何か」今井むつみ; Ⅱ部：9　情報を関連づけ自分の解釈を形成するために：コラム：比較; Ⅱ部：9　情報を関連づけ自分の解釈を形成するために：考えを広げたリ深めたりする：「『知る』ということ」加藤周一; Ⅱ部：9　情報を関連づけ自分の解釈を形成するために：コラム：反論の想定; Ⅱ部：9　情報を関連づけ自分の解釈を形成するために：内容の解釈を深める：「文系と理系の壁はあるか」最相葉月; Ⅱ部：9　情報を関連づけ自分の解釈を形成するために：コラム：知のあり方