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7（15）多彩な表現とイメージ　−随想を読む（現代）：・なぜ日本語で書くのか（リービ英雄）：実践｜近現代の文章にはどのようなジャンルがあるのか調べよう, ほか3単元の配当時数）

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配当時数（文字列）: 7
配当時数（ラベル）: 7（15）多彩な表現とイメージ　−随想を読む（現代）：・なぜ日本語で書くのか（リービ英雄）：実践｜近現代の文章にはどのようなジャンルがあるのか調べよう, ほか3単元の配当時数）
配当時数: 7
編修趣意書: 高等学校言語文化(筑摩)2021年検定教科書編修趣意書
複数単元種別: 複合
時数種別: 標準
ソート順: 16
Type: http://schema.org/Duration

被参照情報

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